模擬文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

邊界，指地區(qū)和地區(qū)之間的界限。有形的邊界直觀醒目，無形的邊界則引發(fā)我們更深的思考。其實(shí)，學(xué)習(xí)生活、文化交流、科技創(chuàng)新乃至社會(huì)發(fā)展的方方面面，都涉及邊界。

你對“邊界”有怎樣的聯(lián)想與思考？請就此寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)航

這道作文題的核心概念為“邊界”，考生審題時(shí)要明確邊界的基本含義和特點(diǎn)。材料第一句話“邊界，指地區(qū)和地區(qū)之間的界限”，對“邊界”這一核心概念作了解釋；第二句話“有形的邊界直觀醒目，無形的邊界則引發(fā)我們更深的思考”，指出了邊界的兩個(gè)維度——“有形”與“無形”。第三句話“學(xué)習(xí)生活、文化交流、科技創(chuàng)新乃至社會(huì)發(fā)展的方方面面，都涉及邊界”，給出了“無形邊界”的四個(gè)思考方向。

本次作文寫作重點(diǎn)是談對“邊界”的態(tài)度，而不是分析“有形邊界”和“無形邊界”的關(guān)系。所以考生要剖析為什么需要邊界，或保持恰當(dāng)邊界的原因，即深入邊界的內(nèi)涵談邊界的重要性和作用，以及如何對待邊界，即正視邊界的存在，并給出具體的解決措施。弄清楚了以上問題，基本上就回答了“什么是邊界”“為什么有邊界（即處理好了，有什么作用；處理不好，有什么影響）”“如何對待邊界”等問題。

考生既可以寫“守界”，也可以談“跨界”，還可以守跨結(jié)合；既可以從一體兩面的角度進(jìn)行思辨，也可以從二元關(guān)系的角度辯證分析。無論選擇哪一種，具體寫作時(shí)，一定要融入辯證思維，具體問題具體分析。一味守邊界，或者一味破邊界，都存在弊端，最好是將二者綜合在一起。

參考立意：守界有度，學(xué)會(huì)寬容；跨界不可無，但有界限；保持理性，守住邊界；敢于打破邊界，又能守住自己的邊界；懂得守界，是一種尊重……