摘" "要：家國情懷是學習和探究歷史應具有的人文追求與社會責任。近年來河北省中考歷史試題始終堅持立德樹人的價值導向，彰顯了歷史學科的育人功能。試題蘊含著濃郁的家國情懷，強烈關注近代中國命運，聚焦現(xiàn)代中國建設，以世界眼光關注人類前途命運，為學生的價值引領起到積極作用。

關鍵詞：河北省中考歷史試題；家國情懷；育人功能

中圖分類號：G633.51" "文獻標識碼：A" "文章編號：1009-010X（2024）08-0017-03

歷史學科承載著“立德樹人”的重要功能。《義務教育歷史課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課標》）中指出歷史學科要“體現(xiàn)歷史課程的育人功能”，即“ 引導學生初步樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，明理、增信、崇德、力行”。“家國情懷”是歷史學科核心素養(yǎng)的重要組成部分，是學習和探究歷史應具有的人文追求。教師在培養(yǎng)學生儲備歷史知識、形成歷史思維的同時，必須以培育學生的家國情懷素養(yǎng)為價值歸宿。作為具有教學指導和價值引領作用的河北省中考歷史試題，也在滲透家國情懷素養(yǎng)方面著墨較多。筆者結合近年來河北省中考歷史試題，就其中滲透的家國情懷素養(yǎng)略作分析。

一、回顧近代中國命運，共擔民族復興使命

（一）謳歌英雄模范，感悟責任擔當

責任與擔當，是家國情懷的精髓所在。近年來河北省中考歷史試題持續(xù)選取了近代史上不同時期、不同階層的歷史人物，謳歌愛國精神、責任與擔當，落實了《課標》中“崇尚英雄氣概，傳承民族氣節(jié)”的要求。

體會普通民眾的責任擔當。2023年河北省中考歷史試題第11題，通過精心選取材料，巧設情境，考查戊戌變法的內容，滲透了濃郁的家國情懷，使學生感悟“天下興亡，匹夫有責”，教育學生關注國家發(fā)展，肩負時代使命。又如2020年河北省中考歷史試題第26題，真實反映了義和團戰(zhàn)士在武器落后的情況下，為保家衛(wèi)國而顯示出的英勇頑強、不怕犧牲的精神，粉粹了西方列強主義瓜分中國的圖謀。

感受青年學生的愛國情感。2022年河北省中考歷史試題第13題，體現(xiàn)了“五四運動”的爆發(fā)激發(fā)了留日學生的愛國情感。再如2020年河北省中考歷史試題第12題，考查海軍留學生當時出國留學的最終目的，蘊含了對祖國、對民族的深沉情感和拳拳愛國之心，較好地展現(xiàn)了歷史學科考試評價的育人功能，具有濃郁的家國情懷。

感悟普通將士的精忠報國。家國情懷，與其說是心靈感觸，毋寧說是生命自覺和家教傳承。如2021年河北省中考歷史試題第13題，通過抗戰(zhàn)期間的“致雙親”兩封書信，共同印證了中華民族全民族抗戰(zhàn)的這段史實。這兩封將士家書的字里行間洋溢著滿滿的家國情懷，令人肅然起敬。

致敬歷史偉人的民族大義。2023年河北省中考歷史試題第12題和2019年河北省中考歷史試題第26題，分別以毛澤東和李大釗入題，謳歌了他們?yōu)橹袊锩鞒龅闹卮筘暙I。這有利于培養(yǎng)學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的意識。

（二）追憶紅色歷史，強化初心使命

領悟黨為中國人民謀幸福的初心。紅色歷史凝聚前行力量。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興是中國共產黨的初心和使命。如2023年河北省中考歷史試題第13題，以江西紅色歌謠《苦連連來喜連連》為素材，考查土地革命興起的史實。該題從選材到設問，體現(xiàn)了中國共產黨以廣大人民利益為重，領導中國革命事業(yè)所起的決定作用，從而堅定學生永遠跟黨走的信念。

體會黨為中華民族謀復興的使命。如2023年河北省中考歷史試題第28題，以黃河為切入點，將具體的歷史事件置于宏大的歷史時空中加以考查，精心選取中國共產黨領導新民主主義革命的紅色史實，引領學生重溫中共百年奮斗歷程與貢獻，意在讓學生感悟“沒有共產黨就沒有新中國”的道理。

二、聚焦現(xiàn)代中國建設，謳歌民族奮斗歷程

（一）感悟黨的正確領導，堅定“四個自信”

學史明理，學史增信。近年來河北省中考歷史試題，選取新中國成立后，在黨的領導下我國在政治、經濟、外交等方面取得的成就，引導學生“明”中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好之“理”，進而堅定“四個自信”。

如2023年河北省中考歷史試題第26題，考查新中國成立初期我國的社會主義民主政治建設。使學生能夠感悟到新中國成立初期黨和政府不忘初心，不斷加強社會主義民主政治建設，從而堅定學生的道路自信、制度自信。如2023年河北省中考歷史試題第14題，融“四史”教育于試題考查之中，再現(xiàn)了中國共產黨為新中國的工業(yè)化發(fā)展而進行的艱辛探索。再如2023年河北省中考歷史試題第16題，既告誡我們在對外交往維護國家獨立自主的重要性，又體現(xiàn)了鄧小平拳拳愛國之情。

（二）關注建設偉大成就，堅定理想信念

學史崇德，學史力行。近年來河北省中考歷史試題，緊扣《課標》，追蹤國家發(fā)展的重大成就，聚焦當前面臨的重大問題，選材為表，家國情懷為里，兩者緊密結合，使學生在解題過程中受到潛移默化的感染。

心系國防與糧食安全。2021年河北省中考歷史試題第27題，體現(xiàn)了黨和政府努力發(fā)展國防事業(yè)，加強武器裝備建設，這為新中國鞏固政權和為改革開放保駕護航居功至偉。2021年河北省中考歷史試題的第28題，反映了黨和政府為解決人民群眾的吃飯問題并保障我國糧食安全作出了巨大貢獻。

感悟制度變革與創(chuàng)舉。如2021年河北省中考歷史試題第15題，反映了中國共產黨與時俱進，對資本主義工業(yè)進行社會主義改造。再如2023年河北省中考歷史試題第15題，以秦皇島為例來考查我國對外開放取得的巨大成就，旨在使學生感悟我黨的對外開放政策的英明偉大。使學生認識中國共產黨在中國改革事業(yè)中的決定作用，感悟道路自信，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

三、關注人類前途命運，培養(yǎng)全球廣闊視野

（一）通過世界歷史縱向發(fā)展，培養(yǎng)國際視野與全球眼光

家國情懷不單單指對自己國家和人民的深情大愛，也包涵對整個人類社會前途和命運高度關注?！墩n標》指出歷史學習要 “體現(xiàn)立足中國、面向世界的視野和胸懷，初步樹立構建人類命運共同體的意識”。如2023年河北省中考歷史試題第27題，使學生了解“二戰(zhàn)”后“和平發(fā)展、合作共贏”逐漸成為世界發(fā)展的潮流，了解當今世界面臨全球性的問題，只有合作才能實現(xiàn)共贏。再如2023年河北省中考歷史試題第21題，考查世界人民聯(lián)合起來戰(zhàn)勝法西斯的史實，同時還意在引導學生認識中國歷史與世界歷史相互關聯(lián)，認識近代以來人類社會發(fā)展中的經驗教訓，增進學生的國際認知，提高與世界共生的能力。

（二）通過中外歷史橫向聯(lián)系，增進理解“四個全面”戰(zhàn)略布局

中外歷史聯(lián)系密切，而中外歷史的橫向對比，可培育學生的家國情懷，增強民族自信心和自豪感，進而深入理解國家的“四個全面”戰(zhàn)略布局。牢記歷史，自覺承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。

2023年河北省中考歷史試題第17題，是對家國情懷素養(yǎng)的隱性考查：表達了當時中國愛國青年為追求救國道路遠渡重洋，學習先進文化的理想抱負，滲透了青年學生要有理想、有擔當?shù)那閼选Ｔ偃?017年河北省中考歷史試題第29題，意在對蘇聯(lián)發(fā)展成敗等系列問題的揭示，反思我國的歷史和時下的全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨等的必要性與迫切性。

（三）通過以世界歷史為借鑒，樹立憂患意識與和平發(fā)展意識

鑒往知來。歷史的借鑒作用是歷史學最為重要的社會功能。河北省中考歷史試題關注當今國際、國內社會熱點，試題通過精選材料，巧設問題，搭建起歷史與現(xiàn)實的橋梁，實現(xiàn)了以史鑒今的學科功能。

鏡鑒各國發(fā)展，樹立競爭憂患意識。如2022年河北省中考歷史試題第27題，意在讓學生體會核武器研制對人類社會的巨大影響，同時體會新中國當時面臨的嚴峻國際環(huán)境，有利于學生樹立居安思危和憂患意識。再如2021年河北省中考歷史試題第16題考查新航路開辟給印第安人帶來傳染病，導致印第安人口銳減，給美洲帶來災難的歷史。警示人們要吸取歷史教訓，避免類似災難的發(fā)生。

反思世界戰(zhàn)爭，培養(yǎng)和平發(fā)展意識。如2023年河北省中考歷史試題第20題和2018年河北省中考歷史試題第27題，意在讓學生體會戰(zhàn)爭給人類社會帶來的沉重災難，反思戰(zhàn)爭、反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的意識，進而感悟我國對構建人類命運共同體的重大意義。

總之，河北省中考歷史試題通過選取豐富的、蘊含著濃郁家國情懷的史料，既能以潛移默化的形式對學生的家國情懷素養(yǎng)進行培養(yǎng)浸潤，突出歷史學科的人文特征，又能促進歷史核心素養(yǎng)的落實。