摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，圖書出版行業(yè)經(jīng)歷深刻變革。數(shù)字出版、二維碼、AIGC 等新興技術(shù)的涌現(xiàn)，不僅徹底改變了圖書出版行業(yè)的運(yùn)作模式，更為讀者帶來(lái)了前所未有的閱讀體驗(yàn)。與此同時(shí)，當(dāng)前圖書出版數(shù)量極為龐大，市場(chǎng)上同質(zhì)化圖書泛濫。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，利用新興技術(shù)打造出社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益俱佳的圖書，成為編輯們思考的關(guān)鍵問(wèn)題。編輯必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，持續(xù)學(xué)習(xí)前沿技術(shù)，充分利用各類多媒體平臺(tái)，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高編輯力。編輯力是編輯綜合能力的集中體現(xiàn)，很多編輯忙于工作，忽視了相關(guān)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致工作事倍功半。文章采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，提出在AI 時(shí)代圖書編輯應(yīng)著重培養(yǎng)核心能力，包括調(diào)研能力、篩選能力、溝通能力、加工能力、營(yíng)銷能力以及AI 能力。近幾年，AI 技術(shù)發(fā)展迅猛，編輯應(yīng)重視AI 技術(shù)在整個(gè)出版流程中的應(yīng)用，提高工作效率。文章旨在幫助編輯抓住關(guān)鍵點(diǎn)，把寶貴的時(shí)間、精力用于核心能力的提升，不斷完善自我，提高業(yè)務(wù)水平。文章認(rèn)為，通過(guò)對(duì)六大能力的著重培養(yǎng)，編輯可以高效完成工作，同時(shí)積累優(yōu)質(zhì)作者資源，進(jìn)而提高出版物的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。

關(guān)鍵詞：AI 時(shí)代；圖書編輯；核心能力；調(diào)研能力；篩選能力；溝通能力；加工能力；營(yíng)銷能力；AI 能力

中圖分類號(hào)：G238 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）24-0228-05

一、引言

圖書出版行業(yè)是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)行業(yè)，編輯在其中始終扮演著舉足輕重的角色。在出版業(yè)的編輯、出版、發(fā)行三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，編輯承擔(dān)著市場(chǎng)調(diào)研、選題策劃、作者物色以及書稿加工等一系列重要工作。這些工作對(duì)出版物的內(nèi)容質(zhì)量和水平具有決定性作用，可以說(shuō)，編輯在很大程度上決定了出版物的品質(zhì)，深刻影響著出版物所能產(chǎn)生的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。隨著科技的飛速發(fā)展，近年來(lái)AI 技術(shù)廣泛滲透眾多行業(yè)，成為內(nèi)容研發(fā)與創(chuàng)作的重要工具［1］，圖書出版行業(yè)也不例外，AI 技術(shù)的應(yīng)用使圖書編輯的工作內(nèi)容和工作方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。在此背景下，編輯必須及時(shí)學(xué)習(xí)新技術(shù)，在工作中培養(yǎng)核心能力。

二、圖書編輯應(yīng)具備的核心能力

（一）調(diào)研能力

1930年，毛澤東為反對(duì)當(dāng)時(shí)紅軍中存在的教條主義思想，專門撰寫了《反對(duì)本本主義》一文，作出了“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”這一著名論斷。2023 年3 月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，再次強(qiáng)調(diào)了調(diào)查研究的重要性。對(duì)圖書編輯而言，調(diào)查研究同樣是開展工作的重要基礎(chǔ)，編輯應(yīng)高度重視調(diào)研能力的培養(yǎng)。調(diào)查研究是從實(shí)際出發(fā)的關(guān)鍵一環(huán)，是尊重客觀規(guī)律、發(fā)揮主觀能動(dòng)性的典型體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)一切從實(shí)際出發(fā)的根本方法。在互聯(lián)網(wǎng)、電腦、手機(jī)高度普及的現(xiàn)代社會(huì)，調(diào)研可采用線上與線下相結(jié)合的方式，以獲取更全面、準(zhǔn)確的信息。

以筆者參與的全國(guó)一級(jí)建造師和二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試圖書出版工作為例，搜索當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東等線上平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，建筑工程管理與實(shí)務(wù)科目的輔導(dǎo)圖書，大多為復(fù)習(xí)教材、考點(diǎn)分析、沖刺試卷等類型，且同類型圖書競(jìng)爭(zhēng)激烈，內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。在這種情況下，若盲目策劃類似圖書，成功的概率極低。因此，深入調(diào)查讀者需求，尋找市場(chǎng)空白點(diǎn)，成為策劃出暢銷圖書的關(guān)鍵。

考生普遍反映建造師考試中實(shí)務(wù)科目的實(shí)務(wù)操作和案例分析題（以下簡(jiǎn)稱案例題）難度大、易失分，但案例題分值占比大，是決定考試成敗的關(guān)鍵。進(jìn)一步搜索線上平臺(tái)、考察線下書店后發(fā)現(xiàn)，盡管案例題至關(guān)重要，但圖書市場(chǎng)上幾乎沒有專門的案例題練習(xí)圖書?；谶@一系列調(diào)研結(jié)果，筆者所在部門提出策劃案例題分析圖書的選題，最終成功出版了《建筑工程管理與實(shí)務(wù)案例分析專項(xiàng)突破》等一系列針對(duì)全國(guó)一級(jí)建造師考試主要實(shí)務(wù)科目的案例分析專項(xiàng)圖書。

這套叢書自出版以來(lái)多次重印，每年印刷量近2.7 萬(wàn)冊(cè)。這充分彰顯了調(diào)研的重要性，編輯應(yīng)著力培養(yǎng)自身調(diào)研能力。值得一提的是，AI 技術(shù)能夠快速分析市場(chǎng)熱點(diǎn)和趨勢(shì)，幫助編輯發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)選題［2］。

（二）篩選能力

編輯在工作中經(jīng)常面臨的問(wèn)題是，有了好的選題以后找不到合適的作者，或者勉強(qiáng)找到的作者不是最理想的人選，導(dǎo)致選題失敗。更為嚴(yán)重的是，有的圖書中出現(xiàn)了政治方向錯(cuò)誤、歪曲歷史、傳播不良思想等問(wèn)題，如2022 年引發(fā)熱議的人教版教材事件。由此可見，篩選合適的作者極其重要，編輯應(yīng)在圖書的政治方向和意識(shí)形態(tài)方面把好關(guān)［3］。

作者隊(duì)伍是極為重要的出版資源，專業(yè)且高水平的作者能夠大幅提升出版物的質(zhì)量，是選題成功的關(guān)鍵，因此編輯需具備篩選能力。在尋找作者時(shí)，編輯需從多個(gè)角度考察作者，建立起自己的作者隊(duì)伍，為長(zhǎng)期合作奠定基礎(chǔ)。在進(jìn)行選題策劃時(shí)，編輯應(yīng)初步構(gòu)思作者人選，明確圖書出版的目標(biāo)，設(shè)定作者需滿足的條件。組稿開始后，依據(jù)這些條件進(jìn)行篩選，以確定最合適的作者。筆者認(rèn)為，合適的作者應(yīng)符合以下兩點(diǎn)。

第一，具備正確的“三觀”，愛黨愛國(guó)。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總體看法和根本觀點(diǎn)，正確、科學(xué)的世界觀有助于人們正確認(rèn)識(shí)客觀世界，錯(cuò)誤的世界觀則會(huì)將人引入歧途。人生觀是個(gè)人對(duì)人生的觀點(diǎn)和態(tài)度，即對(duì)如何度過(guò)生命歷程的看法，涵蓋幸福觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、道德觀等。正確的人生觀能使人變得高尚，擺脫低級(jí)趣味，錯(cuò)誤的人生觀則會(huì)使人狹隘、自私。價(jià)值觀是人們對(duì)事物價(jià)值的總體看法和根本觀點(diǎn)，體現(xiàn)為價(jià)值取向和價(jià)值追求。正確的價(jià)值觀能讓人在做事時(shí)有行為準(zhǔn)則，約束不道德行為，錯(cuò)誤的價(jià)值觀則會(huì)讓人不擇手段，突破道德底線。合適的作者必須擁有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，如此才能堅(jiān)持正確的政治方向，愛黨愛國(guó)。上文提及的人教版教材事件，正是相關(guān)作者缺乏正確的“三觀”所致。

第二，有豐富的專業(yè)知識(shí)，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的造詣。編輯應(yīng)深入了解作者的專業(yè)水平、學(xué)術(shù)地位，從而選出合適的作者；詢問(wèn)作者對(duì)待學(xué)術(shù)出版的態(tài)度，是否有時(shí)間完成創(chuàng)作。一些名氣很大的專家雖然在業(yè)內(nèi)德高望重，很有號(hào)召力，但也要考慮到其是否有足夠的時(shí)間、精力寫作書稿。不同類型的出版物有不同的作者選擇標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)關(guān)注的方面也不同，如學(xué)術(shù)類出版物應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注作者的學(xué)術(shù)水平，普及類出版物應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注作者對(duì)讀者、市場(chǎng)的了解程度。

編輯應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論壇發(fā)掘優(yōu)質(zhì)作者，不斷積累作者資源。

（三）溝通能力

在出版行業(yè)中，圖書編輯幾乎全程參與出版流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開與相關(guān)人員的溝通和協(xié)調(diào)。其中，與作者的溝通極為重要，編輯應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)與作者有效溝通的能力，也可以借助AI工具輔助作者［4］。與作者溝通時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注四個(gè)方面。

第一，深入了解作者。只有充分了解作者，才能做到有效溝通。在選題策劃、組稿階段，編輯應(yīng)了解作者的基本背景、研究領(lǐng)域、近期動(dòng)向，這樣在和作者進(jìn)行交流時(shí)才可以做到胸有成竹，讓作者產(chǎn)生遇到知音的感覺，更加積極地投入書稿創(chuàng)作［5］。

第二，注重社交禮儀。第一印象往往會(huì)對(duì)后續(xù)的溝通產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。編輯約見作者應(yīng)打電話說(shuō)明拜訪的目的和原因，并與作者共同確定合適的拜訪時(shí)間。見面時(shí)，編輯要注重儀表儀態(tài)，保持得體的著裝和良好的精神面貌。在交流過(guò)程中，要專注傾聽作者講話，通過(guò)眼神交流、適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)頭等方式給予作者回應(yīng)，讓作者切實(shí)感受到被尊重。

第三，重視態(tài)度和措辭。在與作者溝通時(shí)，編輯應(yīng)始終保持謙虛有禮的態(tài)度。對(duì)于作者的作品，要充分肯定其價(jià)值，真誠(chéng)地表達(dá)贊賞。指出作品的不足之處時(shí)，編輯要格外注意措辭，盡量采用商量、征求意見的口吻，如使用“您看這里是否可以……”“這個(gè)地方或許這樣調(diào)整一下會(huì)更好，您覺得呢”等語(yǔ)句，避免讓作者產(chǎn)生被冒犯的感覺。只有這樣，作者才會(huì)認(rèn)真考慮編輯提出的建議，進(jìn)而提高書稿的質(zhì)量。

第四，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。編輯工作涉及的專業(yè)范圍廣泛，編輯不僅要在某一專業(yè)領(lǐng)域具備深厚的知識(shí)功底，成為該領(lǐng)域的專家，更要廣泛涉獵知識(shí)，成為一名“雜家”。一方面，編輯要對(duì)主體專業(yè)知識(shí)有深入透徹的理解，達(dá)到相當(dāng)?shù)膶I(yè)水平，準(zhǔn)確判斷書稿在專業(yè)內(nèi)容上的準(zhǔn)確性和深度；另一方面，編輯要廣泛涉獵相關(guān)專業(yè)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀大量相關(guān)專業(yè)書籍、查詢各類權(quán)威工具書、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等方式，不斷拓寬自己的知識(shí)面，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，編輯才能在書稿的內(nèi)容完善、邏輯結(jié)構(gòu)梳理、語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)化等方面提出獨(dú)到且有價(jià)值的見解，與作者進(jìn)行深入、有效的溝通，從而贏得作者的尊重和信任。

（四）加工能力

書稿加工環(huán)節(jié)的工作主要包括消滅差錯(cuò)、潤(rùn)色修飾等，編輯可以從四個(gè)方面著手提升加工能力。

第一，筑牢政治理論根基。編輯需要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，始終堅(jiān)持正確的政治方向。還要持續(xù)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家大政方針，不斷提升政治理論水平，樹立正確的政治觀點(diǎn)。只有如此，編輯才能在書稿加工過(guò)程中嚴(yán)格把控政治關(guān)，及時(shí)察覺并消除出版物中存在的政治錯(cuò)誤。

第二，精通語(yǔ)言文字規(guī)范。編輯應(yīng)當(dāng)熟悉《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《第一批異形詞整理表》《出版物上數(shù)字用法》等，為加工書稿提供依據(jù)，確保每一處修改都合理合法。

第三，深耕專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。編輯要全面掌握本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，定期復(fù)習(xí)、鞏固已有知識(shí)，同時(shí)借助專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站、論壇等平臺(tái)，及時(shí)了解本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，掌握最新專業(yè)知識(shí)。只有擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，編輯在加工書稿時(shí)才能精準(zhǔn)消除專業(yè)性錯(cuò)誤，尤其是專業(yè)術(shù)語(yǔ)的錯(cuò)別字。例如，土木工程類書稿常將“黏土”錯(cuò)寫為“粘土”，“通信”錯(cuò)寫為“通訊”，“噪聲”錯(cuò)寫為“噪音”等。若編輯缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，就很難發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤。因此，編輯必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，牢記專業(yè)術(shù)語(yǔ)的正確寫法。

第四，積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)。為規(guī)范出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，保障其繼續(xù)教育權(quán)益，不斷提升出版專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)與能力，國(guó)家出臺(tái)了《出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，明確要求出版專業(yè)技術(shù)人員每年累計(jì)參加繼續(xù)教育的時(shí)間不少于90學(xué)時(shí)。出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化出版專業(yè)人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。編輯應(yīng)珍惜每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)編輯、設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，切實(shí)提升自身業(yè)務(wù)水平。

編輯在加工書稿時(shí)，一方面要修正其中的錯(cuò)誤，使其符合語(yǔ)言規(guī)范要求；另一方面要進(jìn)行潤(rùn)色，增強(qiáng)書稿的可讀性。這就需要編輯認(rèn)真、完整地通讀稿件，準(zhǔn)確把握作者的思想意圖，并以此為基礎(chǔ)，運(yùn)用自身掌握的知識(shí)對(duì)書稿進(jìn)行深化、完善，使書稿在各個(gè)方面有所提升。遇到疑問(wèn)，編輯應(yīng)及時(shí)與作者進(jìn)行有效溝通，切不可主觀臆斷，隨意修改用詞，避免將正確內(nèi)容改錯(cuò)。例如，曾有一本科技類圖書，作者在書稿中一直使用“花崗巖”的說(shuō)法，編輯卻將其全部改為“花崗石”，幸虧在審讀環(huán)節(jié)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。由此可見，編輯應(yīng)切實(shí)提高加工能力與自身業(yè)務(wù)水平，也可借助AI 工具輔助糾正書稿錯(cuò)誤，提高工作效率［6］。

（五）營(yíng)銷能力

在互聯(lián)網(wǎng)尚未普及之時(shí)，圖書的供應(yīng)渠道相對(duì)有限，圖書市場(chǎng)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。然而，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，市場(chǎng)上的圖書數(shù)量日益增多。在這樣的環(huán)境下，一本書若想在市場(chǎng)上獲得良好反響，除了要保證內(nèi)容質(zhì)量過(guò)硬，營(yíng)銷工作也十分關(guān)鍵［7］。新時(shí)代的圖書編輯，不僅要出色地完成編輯加工工作，還需著力培養(yǎng)自身的營(yíng)銷能力，以助力圖書銷售取得良好的效益。筆者認(rèn)為，可以從三個(gè)方面著手培養(yǎng)營(yíng)銷能力：

第一，學(xué)習(xí)營(yíng)銷知識(shí)。編輯可通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、參加線上課程等方式，學(xué)習(xí)營(yíng)銷知識(shí)。例如，運(yùn)用限時(shí)折扣、滿減優(yōu)惠等促銷手段，吸引更多讀者購(gòu)買圖書。這些策略不僅能提高圖書的銷售額，還能提升出版社的品牌形象，擴(kuò)大市場(chǎng)份額［8］。

第二，提升文案能力。在自媒體蓬勃發(fā)展的背景下，一篇優(yōu)質(zhì)的文案十分重要，它能夠成功吸引讀者的目光。一篇好的文案，首先文字要生動(dòng)有趣。編輯可以緊密結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)，運(yùn)用多種寫作手法進(jìn)行創(chuàng)作，力求在第一時(shí)間抓住讀者的眼球。其次，文案應(yīng)簡(jiǎn)潔、實(shí)用。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們的碎片化時(shí)間較多，所以文案應(yīng)盡量簡(jiǎn)短，清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)主要內(nèi)容，語(yǔ)言做到精練無(wú)冗余。編輯可以借助AI 技術(shù)對(duì)文案進(jìn)行潤(rùn)色，也可以利用AI技術(shù)生成文案，再根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行修改［9］。

第三，充分利用新媒體平臺(tái)，打造個(gè)人品牌。當(dāng)今時(shí)代，各種新媒體平臺(tái)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，如小紅書、快手、抖音等。與此同時(shí)，圖書的銷售模式也發(fā)生了巨大變革，直播帶貨成為不可阻擋的趨勢(shì)。例如，在2021年618好物節(jié)期間，王芳的“親子圖書專場(chǎng)”總成交額高達(dá)1563 萬(wàn)元，創(chuàng)造了書籍帶貨的紀(jì)錄；《額爾古納河右岸》經(jīng)董宇輝介紹后，在直播間售出50多萬(wàn)本，成為2022年抖音電商人氣最高的圖書，在董宇輝推薦之前，該書累計(jì)印量60萬(wàn)冊(cè)，到2024年銷量已飆升至500萬(wàn)冊(cè)；董宇輝介紹《活著》不到5分鐘，3萬(wàn)本《活著》便銷售一空。這些案例充分彰顯了直播營(yíng)銷的巨大價(jià)值。編輯應(yīng)留意、學(xué)習(xí)名人直播帶貨的技巧，不斷練習(xí)和改進(jìn)。總之，要緊抓機(jī)遇，積極利用短視頻平臺(tái)積累粉絲，努力打造個(gè)人品牌。

（六）AI能力

在傳統(tǒng)的圖書出版流程中，編輯主要扮演內(nèi)容加工者的角色，其工作是糾正書稿中的錯(cuò)誤和提高書稿的文字水平。編輯也會(huì)梳理內(nèi)容的邏輯性和一致性；在內(nèi)容審查中，根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，確定內(nèi)容是否符合出版要求和主流價(jià)值觀。這種角色定位使編輯工作側(cè)重于對(duì)現(xiàn)有內(nèi)容的后處理，對(duì)市場(chǎng)需求和讀者反饋的關(guān)注度不夠。

隨著AI時(shí)代的到來(lái)，AI技術(shù)應(yīng)用于圖書出版業(yè)［10］，編輯的角色發(fā)生了巨大的變化，從簡(jiǎn)單的內(nèi)容加工者轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)容整合者和產(chǎn)品管理者。在內(nèi)容整合方面，編輯應(yīng)具備更強(qiáng)的資源整合能力和更廣闊的視野。在選題策劃過(guò)程中，編輯應(yīng)綜合考慮市場(chǎng)需求、社會(huì)熱點(diǎn)等因素，利用AI技術(shù)對(duì)大量信息進(jìn)行分析，整合各種優(yōu)質(zhì)資源，策劃具有創(chuàng)新性和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的選題。通過(guò)AI寫作支持工具，編輯可以為作者提供創(chuàng)意、材料等支持，幫助作者表達(dá)想法。編輯可以利用AI 技術(shù)整合不同格式的內(nèi)容，如文字、語(yǔ)音和視頻，構(gòu)建融合媒體出版物，滿足讀者多樣化的閱讀需求。

在產(chǎn)品管理方面，從選題調(diào)研到出版發(fā)行、市場(chǎng)營(yíng)銷等環(huán)節(jié)，編輯需要全面管理書籍的整個(gè)生命周期。在策劃選題時(shí)，編輯要先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，利用AI 技術(shù)評(píng)估選題的市場(chǎng)潛力，制定合理的出版方案。在加工環(huán)節(jié)，編輯可以利用AI校對(duì)軟件提高書稿的質(zhì)量，確保書稿在內(nèi)容、格式等方面達(dá)到更高的水平。同時(shí)，編輯要注意成本控制，合理安排AI技術(shù)費(fèi)用。在市場(chǎng)營(yíng)銷階段，編輯應(yīng)與營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)密切合作，根據(jù)圖書特點(diǎn)和目標(biāo)讀者制定獨(dú)特的營(yíng)銷策略。通過(guò)AI技術(shù)完善營(yíng)銷策略，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷，從而提高圖書的銷售量。編輯還可以利用AI 技術(shù)自動(dòng)收集讀者反饋，24小時(shí)自動(dòng)回答讀者問(wèn)題。

以關(guān)于AI技術(shù)應(yīng)用的圖書為例，編輯在策劃選題時(shí)，通過(guò)AI 技術(shù)分析同類書籍的銷售數(shù)據(jù)、讀者評(píng)價(jià)與反饋，發(fā)現(xiàn)讀者對(duì)通俗易懂且案例豐富的AI圖書需求旺盛。于是，編輯整合相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者資源，開展合作，并利用AI輔助工具為作者提供文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、案例素材等，幫助作者順利完成創(chuàng)作。編輯還可利用AI技術(shù)生成了生動(dòng)有趣的插圖，增強(qiáng)書籍的可讀性。在營(yíng)銷推廣階段，編輯借助AI 技術(shù)完善營(yíng)銷方案，積極投身圖書銷售工作，做好后期服務(wù)［11］。

三、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的工作和生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化深刻影響著出版行業(yè)。AI 時(shí)代的圖書編輯應(yīng)積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，通過(guò)線上、線下相結(jié)合的方式，不斷學(xué)習(xí)、深入思考，向優(yōu)秀編輯學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，著力培養(yǎng)核心能力，包括調(diào)研能力、篩選能力、溝通能力、加工能力、營(yíng)銷能力以及AI 能力，夯實(shí)基本功。只有這樣，才能保證出版物的質(zhì)量，打造出社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的圖書，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神文化產(chǎn)品。

作者簡(jiǎn)介 馮江曉，編輯，研究方向：建筑與土木工程行業(yè)人才培養(yǎng)。