李高瞻 馬珂 馬靜怡

多年來(lái)，夏邑縣農(nóng)廣校在開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中成績(jī)卓著，成效突出，先后獲得全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、全國(guó)育才興農(nóng)示范校等榮譽(yù)稱號(hào)，成為全省乃至全國(guó)的一面旗幟，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作樹立了標(biāo)桿。中央農(nóng)廣校印發(fā)《關(guān)于在全國(guó)農(nóng)廣體系開展向河南省夏邑縣農(nóng)廣校學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，省校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間向全體系進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，并要求認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。

一、全方位動(dòng)員，各地市迅速開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)

接到通知后，各地市級(jí)分校高度重視，迅速行動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際及時(shí)開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。南陽(yáng)市校于2023年11月28日開展了學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，隨后按照學(xué)習(xí)計(jì)劃陸續(xù)開展了學(xué)習(xí)交流和討論活動(dòng)、學(xué)習(xí)夏邑縣經(jīng)驗(yàn)對(duì)比找差距活動(dòng)、與市委市政府和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的中心工作如何緊密結(jié)合的討論活動(dòng)以及學(xué)習(xí)交流總結(jié)活動(dòng)等。2024年1月4日南陽(yáng)市校又組織各縣級(jí)分校的負(fù)責(zé)同志開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)專題總結(jié)匯報(bào)會(huì)議，各縣級(jí)分校的負(fù)責(zé)同志分別就本校的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了匯報(bào)交流，對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了全面的分析和總結(jié)，對(duì)在本次事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革中如何發(fā)揮農(nóng)廣校的作用提出了很多意見(jiàn)和建議。洛陽(yáng)市校組織專題學(xué)習(xí)，召開向夏邑縣農(nóng)廣校學(xué)習(xí)專題會(huì)議，傳達(dá)中央農(nóng)廣校和省農(nóng)廣校學(xué)習(xí)通知，學(xué)習(xí)夏邑縣校工作經(jīng)驗(yàn)，組織大家輪流發(fā)言，比照自身尋找欠缺和不足，探尋改進(jìn)的方法路徑。周口市召開全市科教專題座談會(huì)，傳達(dá)了中央農(nóng)廣校和省農(nóng)廣校的指示精神，圍繞“六有”標(biāo)桿、幾點(diǎn)啟示、周口市農(nóng)廣校實(shí)際和上級(jí)精神等大家暢所欲言，最后大家紛紛發(fā)言表態(tài)，要向先進(jìn)看齊、向榜樣學(xué)習(xí)，改變工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提能力，強(qiáng)實(shí)力，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。各縣級(jí)分校也都迅速行動(dòng)召開學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，開展了集中學(xué)習(xí)、對(duì)比先進(jìn)找差距、分析自身存在的問(wèn)題等活動(dòng)。

二、以學(xué)促轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新工作方式方法

通過(guò)深入學(xué)習(xí)夏邑縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全省各分校都表示通過(guò)這次活動(dòng)，大家看到了差距，明確了努力方向，調(diào)動(dòng)了農(nóng)廣人的積極性，收獲很大。洛陽(yáng)市在扎實(shí)組織向夏邑縣學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在全市農(nóng)廣校體系組織開展 “學(xué)習(xí)夏邑，創(chuàng)新發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的活動(dòng)。號(hào)召縣校向夏邑校學(xué)習(xí)，強(qiáng)動(dòng)力、提能力、干業(yè)務(wù)、謀發(fā)展，積極促進(jìn)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為扎實(shí)做好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的思路、方法、動(dòng)力和干勁。市農(nóng)廣校更是積極主動(dòng)入位，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以實(shí)際成效為鄉(xiāng)村振興提供農(nóng)廣力量。周口市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心對(duì)照夏邑先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，總結(jié)自身不足，立足高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)這個(gè)主業(yè)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，強(qiáng)化培訓(xùn)力度，主動(dòng)開展多學(xué)科、多層次、多形式的農(nóng)民教育培訓(xùn)，重點(diǎn)做好農(nóng)民學(xué)歷教育、綠色證書培訓(xùn)、高素質(zhì)農(nóng)民培育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等多個(gè)層次的農(nóng)民教育培訓(xùn)，把農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和跟蹤服務(wù)融為一體，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。一是進(jìn)行農(nóng)民培訓(xùn)需求的調(diào)研摸底，做到有的放矢。二是培育師資隊(duì)伍，提高市、縣兩級(jí)教師水平。三是創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)直播等新媒體。四是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)縣區(qū)種植戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)。方城縣農(nóng)廣校負(fù)責(zé)人表示：“我們要向夏邑縣農(nóng)廣校學(xué)習(xí)，上下聯(lián)通，多方爭(zhēng)取，守住農(nóng)廣校公益性職能和農(nóng)民教育培訓(xùn)主責(zé)主業(yè)。進(jìn)一步提升教學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力，時(shí)刻保持‘有為才有位，有位才能為的緊迫感，做到人人能講課，課課可觀摩。針對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，深入思考，集思廣益，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，讓農(nóng)民自愿參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后能更好地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)。要把培訓(xùn)辦在產(chǎn)業(yè)鏈上，加強(qiáng)農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)，積極探索中職學(xué)歷教育教學(xué)模式，加大中職辦學(xué)規(guī)模，并積極培樹優(yōu)秀學(xué)員，擦亮農(nóng)廣校的名片，不斷推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。”南召縣農(nóng)廣校負(fù)責(zé)人表示：“通過(guò)學(xué)習(xí)夏邑縣農(nóng)廣校的發(fā)展史，激發(fā)了南召縣農(nóng)廣體系干部隊(duì)伍的工作熱情，為我們樹立了航向標(biāo)，找到了目前工作中存在的不足和問(wèn)題，我們要深刻反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深挖工作中不足的原因，找出解決措施，學(xué)習(xí)先進(jìn)，把夏邑農(nóng)廣校好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的工作中去?！?/p>

三、常態(tài)化學(xué)習(xí)，全方位提高服務(wù)能力

河南省將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，借鑒夏邑縣農(nóng)廣校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，攻堅(jiān)克難，積極創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈抓好體系建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，有效有序開展好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，把向夏邑縣農(nóng)廣校學(xué)習(xí)活動(dòng)做深做實(shí)做細(xì)，發(fā)揮好夏邑分校在全國(guó)農(nóng)廣體系的標(biāo)桿和示范引領(lǐng)作用，為河南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)提供人才支撐。

（作者單位：河南省農(nóng)廣校）