韓立濤

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，尤其是在教育領(lǐng)域，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，可以對(duì)教育信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，并將其存儲(chǔ)于云端?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用能夠有效提升教育信息化水平，推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。但在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，網(wǎng)絡(luò)和信息安全問(wèn)題日益突出，如果不對(duì)其進(jìn)行有效防護(hù)，將會(huì)給高校教學(xué)、管理、科研帶來(lái)巨大損失。本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全問(wèn)題的成因及存在的安全隱患，并提出了相應(yīng)防護(hù)策略。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校；網(wǎng)絡(luò)信息安全；防護(hù)策略

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化已經(jīng)滲透到社會(huì)各領(lǐng)域，教育領(lǐng)域也不例外。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校已經(jīng)開(kāi)始將網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)、科研管理以及學(xué)生學(xué)習(xí)等方面。借助互聯(lián)網(wǎng)，高校實(shí)現(xiàn)了資源共享，教師和學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站、查詢學(xué)生成績(jī)等，在一定程度上提升了教育教學(xué)質(zhì)量。但與此同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全問(wèn)題也日益突出，部分高校在網(wǎng)絡(luò)和信息安全方面存在著嚴(yán)重的隱患。這些安全問(wèn)題不僅會(huì)給學(xué)校的教學(xué)、科研等工作帶來(lái)巨大損失，而且還會(huì)威脅到學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為了更好地保障高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全，需要加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全問(wèn)題的研究，并結(jié)合實(shí)際情況提出相應(yīng)的防護(hù)策略。基于此，本文主要研究了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全問(wèn)題的成因及存在的安全隱患，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的防護(hù)策略。該研究可以為“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全防護(hù)工作提供理論依據(jù)及參考借鑒。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患

（一）計(jì)算機(jī)病毒威脅

所謂計(jì)算機(jī)病毒，主要是指病毒的制造者通過(guò)使用軟件，在他人的計(jì)算機(jī)當(dāng)中插入可以造成其正常運(yùn)行受阻的代碼，進(jìn)而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無(wú)法正常使用，整個(gè)系統(tǒng)陷入癱瘓的狀態(tài)。計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)在于其非常隱蔽，同時(shí)傳播性極快。一旦計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遭受病毒侵襲，很可能在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)崩潰的局面，直接影響后期系統(tǒng)的運(yùn)行，也會(huì)使得計(jì)算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)中許多關(guān)鍵的數(shù)據(jù)信息嚴(yán)重丟失。從當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)來(lái)看，大多數(shù)高校都建立了教務(wù)系統(tǒng)以及財(cái)務(wù)系統(tǒng)。若病毒侵襲教務(wù)系統(tǒng)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)籍信息被泄露，而侵襲財(cái)務(wù)系統(tǒng)，則會(huì)導(dǎo)致高校面臨嚴(yán)重的財(cái)務(wù)損失與威脅。

（二）木馬威脅

木馬威脅是高校網(wǎng)絡(luò)信息安全的一大隱患。木馬病毒通過(guò)潛入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，并通過(guò)操縱、竊取、破壞等手段，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)造成極大威脅。這種威脅不僅僅針對(duì)個(gè)人電腦，也包括高校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器。木馬病毒的傳播途徑多種多樣，常常通過(guò)電子郵件、下載軟件等方式悄無(wú)聲息地滲透進(jìn)入高校網(wǎng)絡(luò)，對(duì)師生的個(gè)人隱私、學(xué)術(shù)研究成果等造成巨大威脅。

（三）黑客攻擊

黑客攻擊是高校網(wǎng)絡(luò)信息安全的嚴(yán)重隱患之一。隨著高校信息化建設(shè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為教學(xué)和管理不可或缺的工具，但同時(shí)也給黑客提供了可以利用的機(jī)會(huì)。黑客利用各種手段入侵高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，竊取或篡改敏感信息，給高校的教學(xué)、科研工作造成嚴(yán)重影響。有時(shí)候，黑客攻擊甚至可能波及高校的校內(nèi)網(wǎng)，癱瘓整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，給師生們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)極大困擾。高校需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育，健全網(wǎng)絡(luò)安全管理體系，提高網(wǎng)絡(luò)防御能力，以應(yīng)對(duì)這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（四）人為操作失誤

人為操作失誤是高校網(wǎng)絡(luò)信息安全的一大隱患。盡管高校通常會(huì)配備專業(yè)的技術(shù)保障人員，但由于操作環(huán)境的復(fù)雜性和人為疏忽等原因，防火墻配置不當(dāng)、密碼保護(hù)不嚴(yán)密等情況經(jīng)常發(fā)生。一旦發(fā)生人為操作失誤，高校網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全性將受到嚴(yán)重威脅，甚至可能導(dǎo)致重大數(shù)據(jù)丟失或遭到未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)。高校網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患中，不能忽視人為因素的影響。員工的安全意識(shí)和防范能力不足可能導(dǎo)致安全漏洞的出現(xiàn)。因此，高校需要加大對(duì)教職工的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能水平。同時(shí)，高校還應(yīng)建立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木W(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)機(jī)制，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行定期的安全性評(píng)估和檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修復(fù)潛在的安全漏洞，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的整體安全。這些舉措可以幫助高校更好地應(yīng)對(duì)人為操作失誤的風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全水平。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的必要性

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了高校教育的一部分，促使了教育模式的轉(zhuǎn)型以及教學(xué)資源的共享。這種“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的必要性顯得尤為重要。

首先，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的必要性體現(xiàn)在學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)方面。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生個(gè)人信息越來(lái)越受到重視。高校承載著大量學(xué)生的信息，包括姓名、學(xué)號(hào)、年齡、籍貫等各種個(gè)人敏感信息。這些信息一旦泄露，將給學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的后果，例如身份被盜用、個(gè)人隱私被侵犯等。因此，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)，保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，是高校義不容辭的責(zé)任。其次，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的必要性還體現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究方面。高校是學(xué)術(shù)研究的重要場(chǎng)所，研究者們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、查閱文獻(xiàn)、發(fā)布研究成果等。然而，網(wǎng)絡(luò)上也存在眾多的盜版、山寨等問(wèn)題，這給學(xué)術(shù)研究帶來(lái)了威脅。如果沒(méi)有高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的措施，研究者們的努力可能會(huì)被他人不法地利用，甚至被別有用心的人篡改、冒名頂替。因此，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的必要性不僅是為了保護(hù)學(xué)術(shù)研究的權(quán)益，也是為了維護(hù)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信。此外，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的必要性還體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)方面。如今，高校教學(xué)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，而是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行線上教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等。這種教學(xué)模式的改變，使得學(xué)生能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，提高了教學(xué)效果。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了一系列的安全隱患，例如網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容被非法轉(zhuǎn)載、學(xué)生的作業(yè)被他人代寫等。為了保證教學(xué)活動(dòng)的公正性和合法性，高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)，防止上述問(wèn)題的發(fā)生，維護(hù)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

綜上所述，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)的必要性不容忽視。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，維護(hù)學(xué)術(shù)研究的權(quán)益，維護(hù)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，都需要高校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全的防護(hù)措施。只有這樣，高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才能更加安全、可靠，為學(xué)生、教師和研究者提供一個(gè)良好的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)交流的平臺(tái)。

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)策略

（一）建立完善的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)屏障

隨著網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，高校也應(yīng)當(dāng)建立完善的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)屏障，從而對(duì)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效防護(hù)。校園內(nèi)建立完善的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)屏障，不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的入侵檢測(cè)，還能夠?qū)Ω咝?nèi)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行入侵檢測(cè)，從而有效防范校園內(nèi)出現(xiàn)的各種安全問(wèn)題。在設(shè)置入侵檢測(cè)屏障時(shí)，可以選擇簽名分析或統(tǒng)計(jì)分析的方式，這樣可以更全面地針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行偏差進(jìn)行分析，在最短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)對(duì)入侵對(duì)象的檢測(cè)。同時(shí)，高校還應(yīng)當(dāng)建立一套完善的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機(jī)制，以對(duì)校園內(nèi)可能出現(xiàn)的各種安全問(wèn)題進(jìn)行提前預(yù)警。防火墻的作用在于有效規(guī)避外部人員在網(wǎng)絡(luò)上的非法入侵，同時(shí)有效保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞與共享都提供了有效的保護(hù)。例如，當(dāng)高校內(nèi)出現(xiàn)可疑網(wǎng)站時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即采取措施對(duì)其進(jìn)行攔截。另外，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)，也應(yīng)當(dāng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。只有建立完善的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)屏障，才能夠?qū)π@內(nèi)可能存在的各種安全問(wèn)題進(jìn)行提前預(yù)警和處理，從而有效提升校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性。

（二）針對(duì)信息數(shù)據(jù)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

網(wǎng)絡(luò)和信息安全問(wèn)題不僅涉及到高校教學(xué)、管理和科研等多個(gè)方面，而且也關(guān)系到每個(gè)人的利益，因此要在充分保障網(wǎng)絡(luò)和信息安全的前提下，保護(hù)個(gè)人隱私。對(duì)此，各高校需要建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系，制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)安全保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。其中包括數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)安全以及數(shù)據(jù)完整性等方面。在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系下，各個(gè)高?？梢灾贫〝?shù)據(jù)安全管理辦法、數(shù)據(jù)保護(hù)規(guī)范等。以校園網(wǎng)為例，高校要制定校園網(wǎng)的等級(jí)保護(hù)制度、建設(shè)規(guī)范以及分級(jí)保護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，以明確校園網(wǎng)的分級(jí)保護(hù)范圍以及原則。同時(shí)還要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)和信息安全現(xiàn)狀，對(duì)校園網(wǎng)中存在的安全漏洞進(jìn)行及時(shí)修復(fù)，防止出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全事件。除此之外，還應(yīng)該建立校園網(wǎng)使用規(guī)范以及準(zhǔn)入控制制度，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息進(jìn)行安全審計(jì)，保障校園網(wǎng)可以正常運(yùn)行。例如在身份認(rèn)證方面，應(yīng)該加強(qiáng)身份認(rèn)證管理以及權(quán)限控制。在進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定之前，還需要針對(duì)所有的用戶進(jìn)行全面的了解，可以選擇使用先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行整個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)建，并且在學(xué)生、教師以及教職工三方進(jìn)行身份驗(yàn)證，這樣將有效保障數(shù)據(jù)對(duì)接的安全性。在高校的相關(guān)系統(tǒng)登錄過(guò)程中，針對(duì)登錄用戶的信息審核、注冊(cè)流程、身份安全識(shí)別、具體權(quán)限設(shè)置等，也必須進(jìn)行統(tǒng)一層面的規(guī)劃與要求，這樣就可以在很大程度上規(guī)避犯罪分子對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的侵襲與影響，有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全防護(hù)的目的。

（三）提升技術(shù)操作人員專業(yè)素質(zhì)和安全意識(shí)

為了進(jìn)一步提高高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全防護(hù)水平，需要從根本上提升技術(shù)操作人員的專業(yè)素質(zhì)和安全意識(shí)，從技術(shù)層面強(qiáng)化安全防護(hù)。首先，高校需要建立網(wǎng)絡(luò)安全管理組織機(jī)構(gòu)，由專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理工作，對(duì)安全管理制度進(jìn)行完善，同時(shí)明確管理責(zé)任，從而為網(wǎng)絡(luò)和信息安全工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。其次，高校需要在日常管理中重視網(wǎng)絡(luò)和信息安全工作，明確其重要地位和作用，并制定具體的措施和制度。比如可以定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)和信息安全知識(shí)培訓(xùn)，以提升技術(shù)操作人員的專業(yè)水平和安全意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)可以提升技術(shù)操作人員對(duì)計(jì)算機(jī)的使用能力，從而更好地維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息安全。最后，高校需要定期組織網(wǎng)絡(luò)和信息安全工作檢查。在檢查過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)高校存在的網(wǎng)絡(luò)和信息安全隱患問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題制定相應(yīng)的整改方案。在整改方案中要明確整改措施、時(shí)間以及責(zé)任人等內(nèi)容。通過(guò)定期檢查能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行整改，從而為高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全防護(hù)提供基礎(chǔ)保障。

（四）從物理層面加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

1.加強(qiáng)機(jī)房的安全建設(shè)

加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的安全建設(shè)，根據(jù)國(guó)家相關(guān)要求，保證機(jī)房?jī)?nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與數(shù)據(jù)信息安全，避免黑客入侵、病毒感染等問(wèn)題出現(xiàn)，從而保障校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。此外，要建立健全高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行安全管理制度，定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，保障設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定。同時(shí)要定期對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)和檢修，避免出現(xiàn)故障問(wèn)題。

2.完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，要確保校園網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行隔離，防止病毒的侵入。要建立健全校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)高校校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面優(yōu)化，避免出現(xiàn)漏洞和安全隱患。此外，還應(yīng)該完善校園網(wǎng)絡(luò)的管理制度和管理體系。

3.建立安全事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制

在高校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要不斷完善高校安全事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，一旦出現(xiàn)安全事件時(shí)要及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，在最短時(shí)間內(nèi)對(duì)安全事件進(jìn)行處理和解決。

4.加強(qiáng)信息安全培訓(xùn)

針對(duì)高校內(nèi)員工的計(jì)算機(jī)水平不同、年齡階段不同等實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保每位員工都具備一定的信息安全意識(shí)和技能。此外還要加大對(duì)員工的信息安全教育力度，定期對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核評(píng)估等活動(dòng)，提高其信息安全意識(shí)和技能水平。

五、結(jié)束語(yǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息安全問(wèn)題日益突出，如果不對(duì)其進(jìn)行有效防護(hù)，將會(huì)對(duì)高校教學(xué)、管理、科研帶來(lái)嚴(yán)重影響。高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全防護(hù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要從多方面、多角度出發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)和信息安全意識(shí)，提高信息安全防護(hù)水平。高校應(yīng)建立起一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)和信息安全隊(duì)伍，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息安全防護(hù)工作重要性的認(rèn)識(shí)；建立健全網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理制度，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)和信息安全責(zé)任制，制定網(wǎng)絡(luò)和信息安全應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理與監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)；建立高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全防護(hù)技術(shù)體系，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)與人才培養(yǎng)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，高校網(wǎng)絡(luò)和信息安全問(wèn)題已經(jīng)成為教育發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題，只有進(jìn)一步完善相關(guān)制度體系、提升網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的安全性、增強(qiáng)用戶的防范意識(shí)、加強(qiáng)技術(shù)手段建設(shè)等才能有效解決這些問(wèn)題。只有不斷提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全性，才能推動(dòng)高校教育事業(yè)更好地發(fā)展。各高校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況采取有效措施對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃與建設(shè)，全面提升校園網(wǎng)的安全性。

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