段語(yǔ)婷

再一次走在這條陪伴了我6個(gè)年頭的放學(xué)路上，我仿佛回到了舊日時(shí)光，又望見了那抹熟悉的身影。

兒時(shí)，每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我總會(huì)率先奔出校園，而外婆早已站在校門外等候多時(shí)。印象中，她手中總拿著我愛吃的零食，不住地問：“語(yǔ)婷啊，今天在學(xué)校有沒有和同學(xué)鬧矛盾？渴不渴呀？看你滿頭大汗的，快喝點(diǎn)水！”“語(yǔ)婷啊……”我嘴里塞滿零食，含混不清地回答著外婆數(shù)不清的問題。然后，一高一矮兩個(gè)身影，拉著手在夕陽(yáng)的余暉中漸行漸遠(yuǎn)。

年少時(shí)，每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，拖著疲憊身體的我總能在校門口看到外婆的身影，她仍像我小時(shí)候那樣，絮絮叨叨地問東問西，“語(yǔ)婷今天累不累呀？我做了好吃的，咱們先回家吃飯！”可是，學(xué)業(yè)繁忙的我已無(wú)心聽她在講什么，只是默默地往前走。秋風(fēng)攜著落葉起舞，放學(xué)路上，兩道等高的影子一前一后地移動(dòng)，但相差總不過半步。

一個(gè)冬日的黃昏，課后服務(wù)結(jié)束后天已黑了一大片，媽媽破天荒來了學(xué)校，扶著外婆站在路口，聽她交代著些什么。近些，只聽外婆說：“我就想等她放學(xué)看看?！蹦翘?，外婆的腳步格外慢，好幾次媽媽叫住我等一等，而我滿心不耐煩，一心想著趕緊回家寫作業(yè)。我不曾發(fā)現(xiàn)，外婆已比我矮了不少，佝僂了許多。

第二天，外婆沒有出現(xiàn)；第三天，外婆還是沒有出現(xiàn)。我忍不住問起，媽媽說：“外婆昨天住院了，醫(yī)生檢查說她有腎結(jié)石，還有胃病，第二塊脊椎骨也嚴(yán)重錯(cuò)位，現(xiàn)在正在檢查，估計(jì)要住院一段日子?！蔽掖翥对谀抢铮镁谜f不出半個(gè)字。我應(yīng)該想到啊，在我迅速成長(zhǎng)的同時(shí)，外婆正在快速地老去。

再一次踏上這條路，落日的余暉灑滿大地?；腥婚g，我仿佛看到了我和外婆走在一起的場(chǎng)景，耳邊回響起外婆從醫(yī)院打來電話時(shí)說的話：“外婆不能再接你放學(xué)了，過馬路一定要小心……”淚水彌漫了我的雙眼，和病魔斗爭(zhēng)的外婆，心里最掛念的始終是我。朦朧中，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一高一矮兩個(gè)牽著手的身影。

外婆，成長(zhǎng)的路上，你給了我最溫暖的陪伴。因?yàn)橛心?，我的?mèng)是那么甜美；因?yàn)橛心?，我的生活充滿陽(yáng)光；因?yàn)橛心?，我的世界總是充滿愛意。外婆，有你真幸福！

【點(diǎn)評(píng)】

親情，是我們寫作中常見的主題。小作者以時(shí)間為線索，將生活中外婆對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，選取幾個(gè)典型的場(chǎng)景，通過語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫，具體生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。同時(shí)采用欲揚(yáng)先抑的手法，從開始對(duì)外婆的不耐煩，到外婆住院后，回想外婆扶著媽媽到校門口接我的情節(jié)，“淚水彌漫了我的雙眼”，過渡自然，真實(shí)可感。由此可見，親情就包含在你與親人們的一言一行中，包含在一個(gè)個(gè)普通的生活場(chǎng)景中，需要你去慢慢品味。