摘"要：主動(dòng)做好針對古籍文獻(xiàn)的宣傳推廣工作，是公共圖書館深入推動(dòng)古籍知識傳播與活化利用的有效手段。文章梳理了公共圖書館的古籍閱讀推廣現(xiàn)狀，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式調(diào)研了我國省級公共圖書館古籍閱讀推廣活動(dòng)開展情況，提出了公共圖書館古籍閱讀推廣優(yōu)化策略，以期為公共圖書館古籍閱讀推廣工作的有效開展提供參考。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；古籍；閱讀推廣

中圖分類號：G258.2"""文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A"""文章編號：1003-1588（2024）02-0020-03

古籍是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體，對于國家文化軟實(shí)力的增強(qiáng)具有至關(guān)重要的作用。自2007年“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”實(shí)施以來，我國的古籍保護(hù)工作取得了豐碩的成果，古籍的整理與出版也實(shí)現(xiàn)了新的突破。2022年4月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代古籍工作的意見》，提出要加大古籍宣傳力度，多渠道、多媒介、立體化做好古籍大眾化傳播"[1]"。公共圖書館作為古籍文獻(xiàn)的收藏和保存機(jī)構(gòu)，擁有數(shù)量可觀的古籍資源和相關(guān)專業(yè)人才，可高效開展古籍文獻(xiàn)的整理、開發(fā)和推廣工作。

1"公共圖書館古籍閱讀推廣現(xiàn)狀

1.1"研究綜述

桑麗影對我國32家公共圖書館的古籍閱讀推廣活動(dòng)開展情況進(jìn)行了調(diào)查，分析了公共圖書館古籍閱讀推廣工作中存在的問題，并提出了相關(guān)建議"[2]"。左瑾基于信息技術(shù)應(yīng)用、特色資源庫建設(shè)等相關(guān)研究，提出了創(chuàng)新的公共圖書館古籍文獻(xiàn)閱讀推廣策略"[3]"。陸思曉等對我國12家被評為“全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”的公共圖書館開展的古籍宣傳活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查和分析，提出開展品牌活動(dòng)、加強(qiáng)多方合作、促進(jìn)內(nèi)容創(chuàng)新等相關(guān)工作建議"[4]"。劉捷等對我國131家公共圖書館的微信平臺古籍閱讀推廣工作進(jìn)行了調(diào)查分析，提出了相關(guān)古籍閱讀推廣策略"[5]"。孫晶以公共文化服務(wù)模式為切入點(diǎn)，從行政、技術(shù)層面和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面對圖書館古籍閱讀推廣的可行性進(jìn)行了分析，得出了制約“圖書館+書院”模式進(jìn)一步發(fā)展的是經(jīng)費(fèi)和人才因素的結(jié)論"[6]"。張楠認(rèn)為，公共圖書館應(yīng)加大資源建設(shè)和宣傳推廣力度，聯(lián)合社會力量創(chuàng)新閱讀推廣模式，并依托新媒體開展傳統(tǒng)文化微閱讀活動(dòng)"[7]"。黃珣以江西省圖書館為例，分析了其面向兒童開展的“中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)鑒賞”“贛圖悅讀研學(xué)營”“非遺匠心傳承”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，提出了公共圖書館應(yīng)重視原創(chuàng)繪本與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合，開展文旅主題的傳統(tǒng)文化推廣活動(dòng)的建議"[8]"。

1.2"實(shí)踐情況

河南省圖書館通過開展“傳習(xí)經(jīng)典融古匯今——中華傳統(tǒng)曬書活動(dòng)”“冊府千華——河南省藏國家珍貴古籍特展”“古籍修復(fù)技藝進(jìn)校園”等古籍推廣活動(dòng)"[9，10]"，有效推廣了古籍文化知識。為探尋地方歷史文化，普及和宣傳傳統(tǒng)文化知識，安徽省圖書館組織開展了“典籍中的安徽”系列宣傳推介活動(dòng)，推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展。山東省圖書館圍繞古籍修復(fù)體驗(yàn)這一主題，依托新媒體平臺推出“妙手補(bǔ)千年，全在一指間——古籍修復(fù)師的日?！惫媾嘤?xùn)課，使參與者能夠近距離了解古籍修復(fù)技藝。南京圖書館的館員仔細(xì)研究袁枚撰寫的《隨園食單》，歷時(shí)兩年時(shí)間做出數(shù)道書中記載的菜肴，增強(qiáng)了古籍閱讀推廣的趣味性，提升了古籍文獻(xiàn)的影響力。

2"省級公共圖書館古籍閱讀推廣活動(dòng)開展情況

筆者采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法對我國省級公共圖書館的網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)研，歸納整理這些圖書館的古籍閱讀推廣活動(dòng)開展情況。調(diào)查結(jié)果顯示，我國省級公共圖書館的古籍閱讀推廣活動(dòng)類型主要為展覽、講座、研學(xué)課程、技藝體驗(yàn)和文創(chuàng)產(chǎn)品等。

2.1"展覽類古籍閱讀推廣活動(dòng)

展覽是省級公共圖書館古籍閱讀推廣活動(dòng)的最常見形式，分為獨(dú)立策展和聯(lián)合策展等類型。獨(dú)立策展指由公共圖書館獨(dú)立策劃舉辦的主題展覽，以展示館藏古籍及地方文化特色資源為主，如：上海圖書館舉辦的“汲古慧今——上海市古籍保護(hù)工作十年成果展”、遼寧省圖書館舉辦的“文道：唐宋八大家古籍文獻(xiàn)展”及河南省圖書館舉辦的“品讀黃河古籍文獻(xiàn)·傳承弘揚(yáng)黃河文化”曬書活動(dòng)等。聯(lián)合策展指公共圖書館通過上下聯(lián)動(dòng)的方式舉辦的主題展覽，如：江西省圖書館響應(yīng)“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”號召舉辦的“冊府千華——江西省藏國家珍貴古籍特展”、國家圖書館（國家典籍博物館）與多家省級公共圖書館共同舉辦的“珠還合浦·歷劫重光——《永樂大典》的回歸和再造”巡回展覽等。

2.2"講座類古籍閱讀推廣活動(dòng)

講座是目前大眾接受度較高的社會文化教育形式。公共圖書館舉辦古籍知識講座，不僅可滿足不同層次讀者的閱讀需求，還可拓寬古籍文獻(xiàn)知識普及和宣傳渠道，如：黑龍江省圖書館舉辦的“古籍基本知識——古籍結(jié)構(gòu)和版本”講座、四川省圖書館舉辦的“做個(gè)驚艷的旗袍美人”公益講座等。

2.3"研學(xué)課程類古籍閱讀推廣活動(dòng)

2018年頒布的《中華人民共和國公共圖書館法》規(guī)定，政府設(shè)立的公共圖書館要為學(xué)校開展有關(guān)課外活動(dòng)提供支持。研學(xué)課程不僅符合《中華人民共和國公共圖書館法》的相關(guān)要求，還可提高公共圖書館的資源利用率及社會教育服務(wù)普及率。調(diào)查結(jié)果顯示，省級公共圖書館積極探索研學(xué)課程類古籍閱讀推廣活動(dòng)模式，已開展的活動(dòng)深受學(xué)校師生歡迎，如：四川省圖書館與成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同推出的特色古籍研學(xué)課程“綴古連今——線裝書制作”“石上留影——傳拓技藝”、廣西壯族自治區(qū)圖書館以文旅融合為契機(jī)開展的“走讀廣西”研學(xué)游活動(dòng)等。

2.4"技藝體驗(yàn)類古籍閱讀推廣活動(dòng)

省級公共圖書館的技藝體驗(yàn)類古籍閱讀推廣活動(dòng)包含古籍修復(fù)、雕版印刷、線裝書制作、碑帖傳拓等手工演示內(nèi)容，具有知識性、藝術(shù)實(shí)踐性和互動(dòng)性等特點(diǎn)，深受古籍愛好者的喜愛，如：河南省圖書館以館藏古籍《清異錄》為藍(lán)本開展的“大河之南書香過年——古籍抄寫體驗(yàn)之隋唐食譜”活動(dòng)等。

2.5"文創(chuàng)產(chǎn)品類古籍閱讀推廣活動(dòng)

古籍文創(chuàng)產(chǎn)品是以古籍資源為創(chuàng)意素材，充分融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)與傳統(tǒng)文化元素設(shè)計(jì)制造的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。目前，省級公共圖書館的古籍文創(chuàng)產(chǎn)品種類繁多，如：安徽省圖書館以明刻本《十竹齋畫譜》為藍(lán)本設(shè)計(jì)的古籍元素裝飾畫、古線體筆記本、徽派元素書簽等文創(chuàng)產(chǎn)品，具有濃郁的地方文化特色；黑龍江省圖書館以《石竹齋畫譜》中的蘭譜為創(chuàng)意素材，設(shè)計(jì)開發(fā)了主題手提袋、絲巾、鈐印本線裝筆記本等文創(chuàng)產(chǎn)品；湖北省圖書館基于《永樂大典》設(shè)計(jì)開發(fā)的仿古筆記本、書簽、絲巾禮盒、盲盒杯套裝、紀(jì)念徽章、鼠標(biāo)墊等文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅展現(xiàn)了古籍的文化底蘊(yùn)，還推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播。

3"公共圖書館古籍閱讀推廣優(yōu)化策略

3.1"健全古籍閱讀推廣制度

制度保障是公共圖書館深入開展古籍閱讀推廣工作的基礎(chǔ)。公共圖書館應(yīng)從組織、制度和流程著手，建立健全古籍閱讀推廣服務(wù)機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃古籍閱讀推廣過程中的經(jīng)費(fèi)、人員、資源和宣傳渠道，保障古籍閱讀推廣工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；根據(jù)古籍閱讀推廣工作的特點(diǎn)，組建多部門聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)工作小組，全面協(xié)調(diào)古籍閱讀推廣工作涉及的各項(xiàng)要素；加強(qiáng)古籍閱讀推廣服務(wù)評價(jià)機(jī)制建設(shè)，根據(jù)讀者的反饋優(yōu)化閱讀推廣方案，保障古籍閱讀推廣活動(dòng)的長期、穩(wěn)定開展。

3.2"創(chuàng)新古籍閱讀推廣服務(wù)方式

由于古籍與現(xiàn)代出版物的區(qū)別較大，故公共圖書館應(yīng)積極轉(zhuǎn)變古籍閱讀推廣方式，針對不同的讀者群體開展不同主題的古籍閱讀推廣活動(dòng)，以提升用戶體驗(yàn)"[11]"。公共圖書館可利用新媒體即時(shí)交互和社交化傳播的優(yōu)勢，開展立體化的古籍知識推送服務(wù)，拓寬古籍閱讀推廣宣傳渠道，擴(kuò)大服務(wù)范圍，如：廣東省立中山圖書館（廣東省古籍保護(hù)中心）聯(lián)合廣東省其他圖書館舉辦的“中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典”知識大賽，根據(jù)《莊子》《左傳》《傳習(xí)錄》《貞觀政要》四部文化典籍的內(nèi)容搭建比賽題庫，讀者通過移動(dòng)設(shè)備掃碼即可參賽，在普及古籍內(nèi)容、知識方面取得了顯著成效。

3.3"鼓勵(lì)多元主體協(xié)同參與

公共圖書館應(yīng)正確看待古籍閱讀推廣工作中存在的問題，以靈活的合作方式減少專業(yè)化人才儲備不足對古籍閱讀推廣工作的負(fù)面影響。一方面，公共圖書館應(yīng)鼓勵(lì)和安排從事閱讀推廣和古籍保護(hù)的館員進(jìn)行輪崗交流，提升他們的古籍保護(hù)、修復(fù)及閱讀推廣活動(dòng)策劃能力，培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才；另一方面，公共圖書館應(yīng)積極引進(jìn)外部人才，組建志愿者服務(wù)隊(duì)伍，由專業(yè)館員負(fù)責(zé)指導(dǎo)志愿者工作，由志愿者負(fù)責(zé)協(xié)助館內(nèi)相關(guān)部門做好活動(dòng)選題策劃和閱讀推廣執(zhí)行工作。此外，公共圖書館還可與高校、古籍保護(hù)研究所、博物館、非遺保護(hù)單位、廣播電臺、企業(yè)及社會力量建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，以協(xié)同合作的方式將古籍資源轉(zhuǎn)化為古籍文創(chuàng)產(chǎn)品，推動(dòng)我國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展，如：湖南圖書館與馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，依托雙方在資源和技術(shù)上的優(yōu)勢開發(fā)了“難得湖圖”系列古籍文創(chuàng)產(chǎn)品，在豐富古籍資源內(nèi)涵的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了古籍文創(chuàng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值的雙向輸出"[12]"。

4"結(jié)語

古籍文獻(xiàn)是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，公共圖書館的古籍閱讀推廣工作可有效推動(dòng)古籍內(nèi)容和相關(guān)知識的普及，促進(jìn)古籍資源的活化利用。雖然我國公共圖書館的古籍閱讀推廣工作仍處于起步探索階段，但只要公共圖書館能夠積極作為、科學(xué)謀劃，不斷引進(jìn)最新的數(shù)字技術(shù)和復(fù)合型專業(yè)人才，因地制宜地開展古籍閱讀推廣理論研究和實(shí)踐嘗試，就一定能持續(xù)提升相關(guān)服務(wù)能力，推動(dòng)古籍閱讀推廣工作的長期、深入開展。

參考文獻(xiàn)：

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[11]"黃東霞.“5G+新媒體”時(shí)代古籍閱讀推廣現(xiàn)狀與創(chuàng)新策略研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2022（10）：183-186.

[12]"馮耕.基于4C營銷模型的公共圖書館古籍文創(chuàng)產(chǎn)品推廣研究[J].圖書館研究與工作，2023（2）：32-37.

（編校：馮耕）

收稿日期：2024-01-15

作者簡介：聶鑫（1977—"），焦作市圖書館館員。