編者按 為促進(jìn)出版學(xué)科建設(shè)、增進(jìn)交流，《出版科學(xué)》在全國高校和出版機(jī)構(gòu)遴選代表性閱讀人，連續(xù)五年先后推出《閱讀中的青年學(xué)者：2019年編輯出版學(xué)閱讀書單》（2020年第1期）、《閱讀者的力量：2020年編輯出版學(xué)青年學(xué)者閱讀書單》（2021年第1期）、《出版學(xué)青年學(xué)者閱讀推薦·2021》（2022年第1期）、《出版學(xué)與學(xué)科建設(shè)閱讀推薦·2022》（2023年第1期）、《出版學(xué)與學(xué)科建設(shè)閱讀推薦·2023》（2024年第1期）。該活動(dòng)前后100余人次參加，閱讀人以高校學(xué)科建設(shè)中堅(jiān)力量、青年學(xué)者、出版機(jī)構(gòu)骨干人才為核心，共推薦百余本出版學(xué)及跨出版學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外前沿及經(jīng)典國內(nèi)外學(xué)術(shù)著作，不僅成為本刊每年最受關(guān)注的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)之一，且系近年各高校出版專業(yè)教師推薦學(xué)生閱讀的參考書單，較好地豐富和拓展了出版學(xué)科廣大師生的閱讀視野，增進(jìn)了學(xué)科交流。本次閱讀推薦仍集中于出版學(xué)與學(xué)科建設(shè)主題，來自18所高校的中青年學(xué)者、出版機(jī)構(gòu)代表共推薦22本論著（含本刊微信公眾號(hào)推送），推薦的焦點(diǎn)集中于出版理論及其進(jìn)路、出版事業(yè)、出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、國內(nèi)外出版家、中國出版的歷史貢獻(xiàn)等主題，繽紛熾熱，以饗讀者！

書名：《21世紀(jì)出版業(yè)的文化與貿(mào)易》

著者：阿爾伯特·N.格萊科，克拉拉·E.羅德里格斯，羅伯特·M.沃頓

譯者：丁以繡，林成琳

出版社：中國人民大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2010 年12月

閱讀人：諸葛蔚東教授（浙江越秀外國語學(xué)院東北亞研究中心，中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院）

本書由美國斯坦福大學(xué)出版社于2006 年出版。阿爾伯特·N.格萊科、克拉拉·E.羅德里格斯、羅伯特·M.沃頓三位作者用了近3年時(shí)間，采訪了美國出版業(yè)界的專業(yè)出版人士，運(yùn)用調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)，從編、印、發(fā)視角分析了1945年以后美國出版業(yè)的主要發(fā)展趨勢(shì)、出版業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，對(duì)美國現(xiàn)代出版業(yè)的發(fā)展和演變歷程進(jìn)行了系統(tǒng)考察。其中，出版活動(dòng)中文化行為和商業(yè)行為的關(guān)系是作者探求問題的焦點(diǎn)。

20世紀(jì)70年代，在美國出現(xiàn)的家族出版企業(yè)出售和并購整合、大型連鎖書店與網(wǎng)絡(luò)書店的出現(xiàn)和按需印刷（POD）等變革，在很大程度上改變了美國傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)的形態(tài)和運(yùn)作機(jī)制，使得美國一度引領(lǐng)出版業(yè)的潮流。歷經(jīng)磨練的美國出版業(yè)界形成了獨(dú)特的業(yè)務(wù)規(guī)范和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出版業(yè)中的關(guān)系網(wǎng)和出版圈文化也在一定程度上顯現(xiàn)了出版業(yè)的本質(zhì)，出版是文化行為與商業(yè)行為的結(jié)合體。書中不乏出版業(yè)靈活應(yīng)對(duì)市場、資本重組和技術(shù)進(jìn)步的經(jīng)典案例。

他山之石可以攻玉。在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中國特色出版學(xué)科建設(shè)的當(dāng)今，研究美國出版業(yè)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)了解和加深出版業(yè)的認(rèn)識(shí)有重要啟示和借鑒意義。美國出版業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)構(gòu)建中國特色出版學(xué)科、開展中國特色出版學(xué)研究有重要的參考作用。

書名：《傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用（第6版）》

著者：[美]理查德·韋斯特，[美]林恩·H.特納

譯者：劉海龍，于瀛

出版社：中國人民大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2022年3月

閱讀人：陸朦朦副教授、碩士生導(dǎo)師（浙江傳媒學(xué)院新聞與傳播學(xué)院）

在出版學(xué)科建設(shè)步入新的歷史契機(jī)的當(dāng)下，如何提升出版學(xué)的理論積淀與理論自信？或許鄰近學(xué)科的理論資源借鑒能夠提供一定的啟迪。

《傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用（第6版）》是一本在傳播學(xué)領(lǐng)域具有重要參考價(jià)值的系統(tǒng)性的傳播學(xué)理論梳理之作，有別于傳統(tǒng)的傳播學(xué)教材聚焦于大眾傳播視野，《傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用（第6版）》的作者用30章的篇幅，將傳播理論分成自我傳播、人際傳播、組織傳播、公眾傳播（修辭學(xué)）、大眾傳播和跨文化傳播等6類加以詳細(xì)介紹。正如本書譯者劉海龍教授在譯者序中所言“《傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用（第6版）》將人的社會(huì)交往、關(guān)系與社會(huì)結(jié)構(gòu)作為考察中心，不像以大眾傳播為中心的傳播理論教材從大眾媒介視角看新媒介的誤區(qū)，避免了僅僅從信息效果和影響的角度來理解傳播。”

該書作為一本理論介紹性教材，不僅著眼于理論的表面概貌，還將注意力放在理論背后的研究過程和學(xué)術(shù)爭鳴上。通過深入挖掘每個(gè)理論的發(fā)展歷程，作者揭示了一個(gè)理論從產(chǎn)生、發(fā)展到獲得肯定的復(fù)雜過程。這樣的敘述方式不僅有助于讀者對(duì)傳播學(xué)理論的深入理解，還為讀者展示了一個(gè)理論形成的真實(shí)面貌。一個(gè)成功的理論形成往往需要經(jīng)歷很長的過程，從這方面看，出版學(xué)理論顯然還處于成熟的前夜。相信書中所呈現(xiàn)的理論生發(fā)過程中大量的實(shí)證研究、理論修正和學(xué)術(shù)爭論，能夠?yàn)槌霭鎸W(xué)理論的生長提供養(yǎng)分。

書名：《出版論稿》

著者：巢峰

出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社，上海辭書出版社

出版時(shí)間：2007年6月

閱讀人：鄧香蓮教授（華東師范大學(xué)出版學(xué)院）

巢峰先生是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，是從實(shí)踐中成長起來的、在出版領(lǐng)域?qū)嵺`著的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，曾任中國辭書學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、上海社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席、上海市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、上海市編輯學(xué)會(huì)會(huì)長等職務(wù)。1983年，在中國出版協(xié)會(huì)召開的第一屆理論研討會(huì)上，巢峰先生的《出版物的特殊性》成為中國出版理論研究的先聲。其后，他陸續(xù)發(fā)表《出版物的價(jià)值構(gòu)成》《圖書市場競爭論》等理論文章。

《出版論稿》是對(duì)改革開放以來我國出版工作所作的理性思考和分析。全書將70余篇文章分為“出版理論”“出版改革”“出版評(píng)論”“辭書紀(jì)事”“辭書研究”“圖書評(píng)介”六大板塊。該書出版后，原國家新聞出版署副署長劉杲認(rèn)為，巢峰對(duì)重要問題的研究具有理論性、實(shí)踐性、前瞻性、論戰(zhàn)性的特色，理論上有獨(dú)到之處，處處著眼于指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)踐，“在十多年來出版理論研究逐漸展開的進(jìn)程中，巢峰同志是走在前列的。收入《出版論稿》的大部分文章都有重要的主題。現(xiàn)在閱讀這些文章有如回顧十多年來我們走過的道路。這本文集，在一定程度上，成為這一時(shí)期出版改革和發(fā)展的部分記錄”。

《出版論稿》閃耀著馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的光輝，為中國特色出版學(xué)研究做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)，對(duì)出版工作和出版研究都會(huì)起到有益的推動(dòng)作用。

書名：《戴文葆書信集》

編者：李頻

出版社：生活·讀書·新知三聯(lián)書店

出版時(shí)間：2023年8月

閱讀人：周蔚華教授（中國人民大學(xué)新聞學(xué)院）

這是一本飽含著兩位當(dāng)代編輯出版家出版情懷的書，是一本深刻反映中國社會(huì)變化、中國出版業(yè)變化的書。著名的編輯出版研究者李頻教授堅(jiān)持10年從各種渠道收集另一位著名編輯出版家戴文葆先生的個(gè)人書信，經(jīng)過精心編輯由三聯(lián)書店出版。

書信屬于私人性質(zhì)的聯(lián)系，最能反映寫作者的真實(shí)想法和觀點(diǎn)。這本《戴文葆書信集》收錄了戴文葆寫給蕭乾、梅益、于友、王子野、陳原、李中法、范用、朱正、傅璇琮等文化界、出版界人士以及他人寫給戴文葆的共計(jì)327封書信。這些書信篇幅不一、主題多樣，或是朋友間的寒暄問候，或是關(guān)于圖書出版業(yè)務(wù)的探討，側(cè)重書人書事的交流，書信既讓我們感受到在特殊時(shí)代戴文葆先生所遇到生活的艱辛、思想的困惑、靈魂的拷問、身體的折磨以及精神的痛苦，更讓我們看到他在面對(duì)各種艱難曲折時(shí)所展現(xiàn)的豁達(dá)、執(zhí)著、責(zé)任及理想情懷。本書收錄的絕大多數(shù)書信都和他所從事的編輯、出版工作有關(guān)，通過這些書信，我們可以真實(shí)地感受到作為一個(gè)優(yōu)秀編輯家、出版家對(duì)很多出版物、出版事件及出版活動(dòng)的深刻思考，看到他作為一位具有極大影響的出版家為推動(dòng)出版改革和發(fā)展所做的卓越貢獻(xiàn)，同時(shí)也能夠體驗(yàn)到他對(duì)于市場化給出版文化的沖擊及其帶來的負(fù)面影響的深深憂慮。通過閱讀這些書信，我們看到戴文葆先生對(duì)國家和人民的深切熱愛，對(duì)朋友的真誠和坦率，對(duì)事業(yè)追求完美的執(zhí)著，從中領(lǐng)略到戴文葆的人格魅力與精神風(fēng)貌?！洞魑妮釙偶贩从车氖且粋€(gè)時(shí)代的縮影，更是一位卓越出版家和一位優(yōu)秀編輯人的縮影，我們可以從中獲得豐富的精神滋養(yǎng)。

書名：《〈讀書〉十年》

著者：揚(yáng)之水

出版社：百花文藝出版社

出版時(shí)間：2019年8月

閱讀人：杜朝暉教授（湖北大學(xué)文學(xué)院）

揚(yáng)之水，中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所研究員，著有《詩經(jīng)名物新證》《奢華之色：宋元明金銀器研究》《曾有西風(fēng)半點(diǎn)香：敦煌藝術(shù)名物叢考》《桑奇三塔：西天佛國的世俗情味》《棔柿樓集》等20余種。其研究以名物學(xué)為核心，范圍涉及文學(xué)、歷史學(xué)、語言學(xué)、考古學(xué)、建筑學(xué)、美術(shù)學(xué)等領(lǐng)域，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著廣泛的影響力。

這樣一位著作等身的學(xué)者，在專職做學(xué)問之前，是一名編輯?！丁醋x書〉十年》，是她1986年至1996年在學(xué)術(shù)刊物《讀書》工作期間所記日記的選本。揚(yáng)之水的學(xué)歷不高，經(jīng)歷卻不簡單，“這‘不簡單’，按今天理解，必定是在海外某某名校上過學(xué)，等等。幾十年前，這位揚(yáng)之水小姐的‘不簡單’卻是：讀過初中，插過隊(duì)，做過售貨員，開過卡車等?？ㄜ囁緳C(jī)居然對(duì)文字工作感興趣，而且確實(shí)在《讀書》發(fā)表過文章，令人驚訝”（沈昌文語）。那么揚(yáng)之水是如何在《讀書》工作十年后，從編輯成功轉(zhuǎn)型為學(xué)者的？《〈讀書〉十年》可以解開這個(gè)謎團(tuán)。

從編輯出版學(xué)角度看，《〈讀書〉十年》的價(jià)值在于：可以為諸如“編輯學(xué)者化”“編輯與作者的關(guān)系”“編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)”等研究，提供鮮活生動(dòng)的案例。當(dāng)然，由于《〈讀書〉十年》“以無可置疑的真實(shí)與復(fù)雜，全方位地復(fù)原了1980年代的知識(shí)生活”（楊早語），其編輯出版學(xué)以外的史料價(jià)值，讀者亦可體會(huì)、研究。

書名：《國家語言能力研究叢書》

總主編：文秋芳

出版社：外語教學(xué)與研究出版社

出版時(shí)間：2021—2025年

閱讀人：都幫森資深編輯（外語教學(xué)與研究出版社）

在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的今天，國家語言能力不僅成為衡量國家軟實(shí)力的重要標(biāo)志，更是國家硬實(shí)力的重要支柱。無論是外交、軍事、經(jīng)濟(jì)還是文化領(lǐng)域的國際競爭和互動(dòng)，都需要強(qiáng)大的國家語言能力作為保障。出版業(yè)作為促進(jìn)文化傳播、知識(shí)教育、經(jīng)濟(jì)增長和國際影響力的關(guān)鍵性產(chǎn)業(yè)，其起點(diǎn)和基石就在于語言文字。可以說，出版業(yè)從業(yè)人員對(duì)國家層面的語言能力建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)將在很大程度上影響國家的繁榮、文化的延續(xù)，乃至人類文明的進(jìn)步。

《國家語言能力研究叢書》由北京外國語大學(xué)文秋芳教授擔(dān)任總主編，邀請(qǐng)國內(nèi)知名專家分別圍繞中國、羅馬尼亞、德國、俄羅斯、法國、韓國、荷蘭、馬來西亞、意大利等國家的語言能力建設(shè)歷史進(jìn)行了梳理，并從國家語言治理能力、國家語言核心能力、國家語言戰(zhàn)略能力三個(gè)維度分析并闡述了相關(guān)國家的語言能力建設(shè)政策、措施及成效，并對(duì)相關(guān)國家的國家語言能力建設(shè)特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)進(jìn)行了探討。

以法國國家語言能力建設(shè)為例。法國是信奉和實(shí)踐“一國、一族、一語”原則的典型代表，法語被視為民族認(rèn)同、國家認(rèn)同的關(guān)鍵要素，其語言意識(shí)形態(tài)和語言管理極具代表性，其國家語言能力建設(shè)的內(nèi)容豐富、歷史悠久、系統(tǒng)完善，值得借鑒。那么，法語是如何從法蘭西島的地方語言逐步發(fā)展成為法國國家語言，并進(jìn)而成長為一門國際性語言的？時(shí)至今天，法語在國際上的整體影響力僅次于英語，是眾多國際組織的官方語言之一，也是國際奧林匹克委員會(huì)的官方語言之一，還是許多國家的官方語言或通用語言。這一國際地位的獲得，是如何形成的？法國政府一直致力于建設(shè)高度一體化的法語地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟也是一件意圖深遠(yuǎn)的事情。

這套叢書不僅向廣大讀者開啟了一扇洞察世界主要國家語言生活的明窗，展現(xiàn)出世界各大國語言實(shí)力的多樣化風(fēng)貌，更為出版從業(yè)者及出版學(xué)科的建設(shè)發(fā)展提供了獨(dú)特視角，意義深遠(yuǎn)。

書名：《面向知識(shí)服務(wù)的知識(shí)組織理論與方法》

著者：蘇新寧

出版社：科學(xué)出版社

出版時(shí)間：2014年3月

閱讀人：袁小群副教授（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院）

出版的核心任務(wù)是生產(chǎn)、保存和傳播知識(shí)，其本質(zhì)是通過各類出版活動(dòng)，將無序離散的內(nèi)容知識(shí)系統(tǒng)化、顯性化地組織起來，傳輸?shù)浇K端供用戶消費(fèi)。顯然，作為將出版內(nèi)容系統(tǒng)化和顯性化的知識(shí)組織，必然是各類出版業(yè)態(tài)的核心環(huán)節(jié)，在一定程度上決定后續(xù)的產(chǎn)品形態(tài)和呈現(xiàn)方式?！睹嫦蛑R(shí)服務(wù)的知識(shí)組織理論與方法》從知識(shí)服務(wù)的角度探討了知識(shí)組織的理論、技術(shù)與方法，并提供了多種知識(shí)組織的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法與方案。全書闡述了知識(shí)組織的科學(xué)理論基礎(chǔ)，并從用戶的知識(shí)需求出發(fā)，架構(gòu)了面向知識(shí)服務(wù)的知識(shí)組織體系，設(shè)計(jì)了主題詞表和分類表及其組織結(jié)構(gòu)。此外，本書還探討了語義信息的知識(shí)組織、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的深層組織、知識(shí)地圖的數(shù)據(jù)組織、文本中知識(shí)點(diǎn)的鏈接組織、用戶行為的信息組織、引用關(guān)系（引文索引）的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、知識(shí)庫的結(jié)構(gòu)與組織、數(shù)據(jù)倉庫的邏輯組織。

本書定位于知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)研發(fā)實(shí)踐者，有助于其根據(jù)自身需求，選擇合適的知識(shí)組織理論和方法，將原本無序的知識(shí)變得易于控制且有序，為滿足用戶需求、提供各類出版服務(wù)業(yè)態(tài)奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而提升出版的知識(shí)服務(wù)能力。

書名：《啟蒙與書籍：蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)中的出版業(yè)》

著者：[美]理查德·B.謝爾

譯者：啟蒙編譯所

出版社：商務(wù)印書館

出版時(shí)間：2022年3月

閱讀人：代楊副教授（陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

該書用豐富的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的案例、實(shí)證的學(xué)術(shù)方法，闡釋了18世紀(jì)的出版業(yè)對(duì)蘇格蘭啟蒙思想傳播的關(guān)鍵作用，梳理了在從文本到形成書籍的過程中作者與書商之間的豐富活動(dòng)，呈現(xiàn)了書籍出版推動(dòng)和影響蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的具體進(jìn)程，反駁了羅蘭·巴特的“作者已死”論、?？碌摹白髡吖δ堋闭摵瓦_(dá)恩頓的“利益至上”論，提出“倫敦-愛丁堡出版軸心”論。該書對(duì)于從事出版學(xué)科建設(shè)的研究者而言，具有三個(gè)方面的啟發(fā)意義。

第一，出版學(xué)科理論研究也需要基于實(shí)踐調(diào)查。調(diào)查研究是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)最基本、最常用、最重要的研究方法。該書作者歷時(shí)多年，廣泛調(diào)研，查閱倫敦、愛丁堡、都柏林、費(fèi)城等地圖書館和檔案館的相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上寫成該書。這種實(shí)證的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究方法值得我們學(xué)習(xí)。

第二，重新認(rèn)識(shí)出版的社會(huì)價(jià)值。我們?cè)缫呀?jīng)明白書籍對(duì)人類文明發(fā)展起到的決定性作用，但很少有人關(guān)注書籍出版過程是如何影響和推動(dòng)文明進(jìn)步的。18世紀(jì)的蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)，使蘇格蘭從歐洲最貧窮落后的國家成為“現(xiàn)代世界文明的起點(diǎn)”，這一躍遷的實(shí)現(xiàn)離不開書籍出版帶來的知識(shí)廣泛傳播。我們需要思考，在我國文化強(qiáng)國建設(shè)中，出版過程如何影響和推動(dòng)文明進(jìn)步。

第三，出版助力文化的國際傳播。18世紀(jì)中后期，蘇格蘭涌現(xiàn)出大衛(wèi)·休謨、亞當(dāng)·斯密等眾多學(xué)者。他們的著作行銷大不列顛和歐美，使蘇格蘭啟蒙思想傳播到世界各地。那么，蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的書籍是怎樣被推廣到世界的？這正是該書要探討的主題。該書對(duì)于研究我國出版業(yè)如何助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進(jìn)文化“走出去”具有一定的啟發(fā)意義。

書名：《融合文化：新媒體和舊媒體的沖突地帶》

著者：[美]亨利·詹金斯

譯者：杜永明

出版社：商務(wù)印書館

出版時(shí)間：2012年10月

推薦人：陳潔教授、博士生導(dǎo)師（浙江大學(xué)文學(xué)院，浙江大學(xué)數(shù)字出版研究中心）

在數(shù)字出版研究中，不容忽視的一位學(xué)者便是亨利·詹金斯（Henry Jenkins）。其在媒介、大眾文化和參與性文化研究領(lǐng)域有著突出貢獻(xiàn)，相較于同時(shí)期的其他媒介研究者，亨利·詹金斯相對(duì)宏觀地將視角聚焦于媒體和技術(shù)對(duì)社會(huì)、文化的影響，特別關(guān)注大眾文化的消費(fèi)、參與和創(chuàng)造過程。

詹金斯關(guān)于參與性文化和互動(dòng)式娛樂的理論開拓了當(dāng)時(shí)媒介研究的新領(lǐng)域，其《融合文化：新媒體和舊媒體的沖突地帶》（Convergence Culture ：Where Old and New Media Collide）一書提供了洞察當(dāng)代媒體環(huán)境和文化變革的重要視角，展示時(shí)下最前沿的媒介舞臺(tái)：在這里新媒體和舊媒體相互碰撞、草根媒體和公司化大媒體相互交織、媒體制作人和媒體消費(fèi)者的權(quán)利相互作用。他將這種文化轉(zhuǎn)型稱為“融合文化”：隨著技術(shù)進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)普及，傳統(tǒng)媒體和新興媒體之間的邊界逐漸消失，各種形式的媒體開始相互交織和融合的文化現(xiàn)象。在融合文化中，媒體將不再是孤立的個(gè)體，而是相互連接、相互滲透的整體，形成了多元化的、跨越不同媒介和平臺(tái)的媒體環(huán)境。

媒介新舞臺(tái)最明顯的特點(diǎn)便是“橫跨多種媒體的內(nèi)容流動(dòng)”—即跨媒介敘事。這種敘事用不同的傳播渠道，按一定的系統(tǒng)性來講述小說各元素，為的是創(chuàng)造出協(xié)調(diào)統(tǒng)一的娛樂體驗(yàn)。這種不同媒介載體對(duì)故事的展開有其獨(dú)特價(jià)值，用不同媒介形式的作品完成對(duì)整個(gè)故事的敘事，強(qiáng)調(diào)故事核心與各產(chǎn)品之間的關(guān)聯(lián)性和文本的延展性，可為當(dāng)下及未來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作和版權(quán)運(yùn)營提供思路。

此書前瞻性地提出媒體融合、參與文化和集體智慧，不論是IP開發(fā)、跨媒介敘事，還是網(wǎng)絡(luò)社群、同人創(chuàng)作、UGC出版，均已成為當(dāng)下現(xiàn)實(shí)。他以多個(gè)案例和實(shí)證研究來深入剖析熱門電視節(jié)目、電影、游戲和網(wǎng)絡(luò)文化等領(lǐng)域的現(xiàn)象，生動(dòng)展示了新媒體如何與傳統(tǒng)媒體相互作用，并如何改變我們的信息傳播方式和文化生產(chǎn)模式。

書名：《社會(huì)科學(xué)的理路》

著者：黃光國

出版社： 中國人民大學(xué)出版社

出版時(shí)間： 2006年4月

閱讀人：王鵬濤教授、博士生導(dǎo)師（南京大學(xué)信息管理學(xué)院，出版融合發(fā)展戰(zhàn)略研究所）

《社會(huì)科學(xué)的理路》是一部深入淺出、富有啟發(fā)性的著作，通過對(duì)西方十七位思想家的系統(tǒng)介紹，展現(xiàn)了科學(xué)哲學(xué)在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的重要地位。通過閱讀本書，青年學(xué)者不僅能深入了解西方科學(xué)哲學(xué)的精髓，更能從中汲取思想資源，為自己的研究工作提供新的視角和路向。

筆者在讀博時(shí)購得此書，翻閱多次，受益良多。簡要來說，這本書對(duì)構(gòu)建中國特色出版學(xué)科專業(yè)自主知識(shí)體系具有重要意義：首先，黃光國先生在心理學(xué)研究的本土化方面，以科學(xué)哲學(xué)為基礎(chǔ)，取得了公認(rèn)的成就，這為出版學(xué)研究中實(shí)現(xiàn)中外會(huì)通提供了一個(gè)成功范例。出版學(xué)具有強(qiáng)烈的本土特色，因此，如果照搬或套用西方理論會(huì)遭遇水土不服的問題。這也意味著，在與西方學(xué)者交流中國出版的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律時(shí)，必須對(duì)其所依賴的科學(xué)哲學(xué)體系有深入了解。其次，構(gòu)建中國特色出版學(xué)科專業(yè)自主知識(shí)體系，需要借鑒國際上的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)比各國出版研究和相鄰學(xué)科的發(fā)展，可以深入了解國外研究的前沿理念和最新成果。由于國外出版研究的思想基礎(chǔ)與西方科學(xué)哲學(xué)緊密相連，因此，要理解這些思想和理念需要對(duì)西方科學(xué)哲學(xué)有所了解。唯此方能更好地結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行有效的比較分析，推動(dòng)中國出版學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。此外，該書對(duì)西方科學(xué)哲學(xué)流派演進(jìn)規(guī)律的梳理，可以為我們研究學(xué)術(shù)出版的發(fā)展規(guī)律提供直接有效的參考。學(xué)術(shù)出版研究的核心歸根結(jié)底觀照的是科學(xué)的交流和進(jìn)步問題，科學(xué)哲學(xué)史的研究可以為學(xué)術(shù)出版提供重要的歷史背景和理論框架，為學(xué)術(shù)出版提供新的觀點(diǎn)、思路和方法，促進(jìn)學(xué)術(shù)出版研究不斷創(chuàng)新和突圍。總之，該書值得出版學(xué)領(lǐng)域青年學(xué)者認(rèn)真研讀。

書名：《社會(huì)科學(xué)的未來》

著者：[美]安德魯·阿伯特

譯者：邢麟舟，趙宇飛

出版社：商務(wù)印書館

出版時(shí)間：2023年6月

閱讀人：吳赟教授、博士生導(dǎo)師（浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院，浙江大學(xué)傳播研究所）

《社會(huì)科學(xué)的未來》的作者安德魯·阿伯特為著名社會(huì)學(xué)家，他是芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)教授、美國藝術(shù)與科學(xué)院院士，也是當(dāng)今芝加哥社會(huì)學(xué)派領(lǐng)軍人物之一，其學(xué)術(shù)研究集中于職業(yè)社會(huì)學(xué)、知識(shí)社會(huì)學(xué)和社會(huì)理論，代表作被譯為中文的有《職業(yè)系統(tǒng)：論專業(yè)技能的勞動(dòng)分工》《過程社會(huì)學(xué)》《大學(xué)教育與知識(shí)的未來》《學(xué)系與學(xué)科》等著作。在接觸此書之前，我在關(guān)注出版學(xué)基礎(chǔ)理論和傳媒從業(yè)群體的職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)主義等問題的過程中，曾研讀過阿伯特教授上述中譯本著作中的前三種及《方法探索》（Methods of Discovery）一書，近期因關(guān)注出版學(xué)知識(shí)體系建構(gòu)等議題的緣故，發(fā)現(xiàn)并閱讀了《社會(huì)科學(xué)的未來》，該書對(duì)于學(xué)人探索出版學(xué)科的學(xué)術(shù)體系、知識(shí)體系建構(gòu)或有啟發(fā)與幫助。

該書為阿伯特的自選集，其中內(nèi)容包括：2016年他以“大學(xué)堂”頂尖學(xué)者（Global Fellow）身份在北京大學(xué)所作的四場講座的講稿；其近著《過程社會(huì)學(xué)》中的兩個(gè)章節(jié)內(nèi)容；2015年他在法國社會(huì)科學(xué)高等研究院所作的馬克·布洛赫講座的講稿。這些內(nèi)容體現(xiàn)了阿伯特?cái)?shù)十年來對(duì)社會(huì)學(xué)理論、方法及理論與實(shí)體的關(guān)系等議題的思索，作者呼吁社會(huì)科學(xué)界探索一種新的、過程性的規(guī)范性本體論，以理解和應(yīng)對(duì)根本性價(jià)值差異的不斷變化，并擁抱這種差異。其中展示了社會(huì)科學(xué)學(xué)科是如何通過選擇不同的思考結(jié)果的方式而做出影響深遠(yuǎn)的意識(shí)形態(tài)選擇的。作者討論了社會(huì)科學(xué)的未來，在書中強(qiáng)調(diào)了西方社會(huì)科學(xué)中一些重要但未被注意到的特殊性，他指出對(duì)特定道德本體論的依賴，是西方社會(huì)科學(xué)及其后繼者的核心文化特性，這種特性對(duì)社會(huì)科學(xué)的道德選擇和未來發(fā)展存在不容忽視的影響。

書名：《什么是知識(shí)史》

著者：[英] 彼得·伯克

譯者：章可

出版社：北京大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2023年5月

閱讀人：王鵬飛教授（河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

當(dāng)下出版學(xué)科建設(shè)面臨的主要問題，就內(nèi)部而言，是如何建構(gòu)出版學(xué)科專業(yè)自主知識(shí)體系；從外部而言，是如何厘定和論述出版活動(dòng)在中國“三大體系”建構(gòu)中的作用。對(duì)于這個(gè)問題的解決，除了向現(xiàn)實(shí)的出版實(shí)踐中尋求答案，還可以從知識(shí)歷史的相應(yīng)階段尋求借鑒。基于這種考慮，我推薦彼得·伯克所著《什么是知識(shí)史》一書。

《什么是知識(shí)史》的中文譯本，由北京大學(xué)出版社2023年5月出版，列入“歷史學(xué)的實(shí)踐叢書”之中，是一本篇幅10萬余字的小冊(cè)子。

對(duì)這本書的關(guān)注，我認(rèn)為主要有兩個(gè)角度。其一是作者，彼得·伯克是英國劍橋大學(xué)的榮休教授，主要從事新文化史和知識(shí)史的研究，他所著的《圖像證史》《制造路易十四》《法國史學(xué)革命》《文化雜交》等書，都已在國內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)界產(chǎn)生很大影響。在知識(shí)史領(lǐng)域，他所著的《知識(shí)社會(huì)史》（上下兩卷），要言不煩，從歷史角度敘述了從谷登堡至今五百年來的知識(shí)變遷?！妒裁词侵R(shí)史》一書，則主要從理論的角度，對(duì)這一問題進(jìn)行了簡明扼要的闡述。

其二是出版與知識(shí)的關(guān)系。伯克在書中提及，知識(shí)史是從其他類的歷史研究中逐步發(fā)展出來的，尤其是兩類，第一是書籍史，第二是科學(xué)史。反觀出版學(xué)科來說，圖書與技術(shù)，是出版研究關(guān)注的兩大領(lǐng)域；知識(shí)，也是出版業(yè)的核心要素和立足基礎(chǔ)。由此而言，出版學(xué)與知識(shí)史有著極為緊密的聯(lián)系。對(duì)“什么是知識(shí)史”的解讀，彼得·伯克綜合了概念史、觀念史等視角，建構(gòu)了關(guān)于“知識(shí)”和“知識(shí)之歷史”的宏大圖景。書中列舉了19個(gè)基本概念，揭示信息如何被“一步步發(fā)現(xiàn)、分析、‘制作’或‘加工’，最終轉(zhuǎn)化為知識(shí)”的過程。在這一過程中，擅長“制作”和“加工”的出版扮演了重要角色。由此而言，《什么是知識(shí)史》不僅是了解知識(shí)史研究的簡明讀本，同時(shí)對(duì)出版學(xué)的基礎(chǔ)研究也富有啟發(fā)。

書名：《書籍編輯學(xué)概論》

作者：闕道隆，徐柏容，林穗芳

出版社：遼海出版社

出版時(shí)間：2004年8月

閱讀人：田常清副教授（中南大學(xué)人文學(xué)院）

作為中華文明壯麗長卷中的重要篇章，我國出版文化源遠(yuǎn)流長，賡續(xù)綿延，并在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代不斷煥發(fā)出蓬勃生機(jī)與活力。這不僅得益于黨對(duì)出版工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、頂層設(shè)計(jì)的規(guī)劃布局以及政府、業(yè)界、社會(huì)組織等共同助力下的出版業(yè)轉(zhuǎn)型與融合發(fā)展，也離不開一批又一批編輯出版大家對(duì)學(xué)科理論建設(shè)的不懈探索以及在出版實(shí)踐活動(dòng)中的執(zhí)著堅(jiān)守。尤其在編輯出版理論建設(shè)與初探時(shí)期，更是涌現(xiàn)出不少致力于編輯學(xué)、出版學(xué)研究且出版實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的拓荒人與奠基者，并形成了諸多對(duì)學(xué)界、業(yè)界具有突出指導(dǎo)借鑒意義的扎實(shí)理論成果。其中，個(gè)人認(rèn)為最有代表性的成果之一，即出自闕道隆、徐柏容、林穗芳三位大家之手的《書籍編輯學(xué)概論》。它可以說是我國書籍編輯學(xué)研究的奠基之作、成熟之作，出版至今備受學(xué)界認(rèn)可與重視。

《書籍編輯學(xué)概論》分為上、下兩編，包括書籍、編輯工作、編輯人員、編輯方針和原則、編輯過程、選題與集稿等共計(jì)18個(gè)章節(jié)，內(nèi)容豐富，所涉全面，脈絡(luò)清晰，史料完備。全書廣征博引，總結(jié)精辟，既有學(xué)理層面對(duì)書籍起源與發(fā)展、書籍編輯工作性質(zhì)、編輯方針和原則以及編者、讀者、作者等不同主體關(guān)系等的深刻闡釋，也有對(duì)書籍編輯過程中的選題、審稿、編輯加工、發(fā)稿、校對(duì)、裝幀設(shè)計(jì)、宣傳推廣等各環(huán)節(jié)全流程的編輯技藝與實(shí)踐要求的全面闡述。此外，末章還介紹了國內(nèi)外書籍編輯工作發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)以及未來新技術(shù)、新媒介，也對(duì)編輯工作現(xiàn)代化問題做了諸多展望與有益思考，不失為一部推動(dòng)我國出版學(xué)理論體系建構(gòu)的經(jīng)典之作，以及全面了解書籍編輯出版工作的職業(yè)指南。

書名：《天才的編輯：麥克斯·珀金斯與一個(gè)文學(xué)時(shí)代》

著者：[美]A·司各特.伯格

譯者：彭倫

出版社：廣西師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2017年1月

閱讀人：許歡副教授（北京大學(xué)信息管理系）

本書記述了20世紀(jì)出版界的傳奇—麥克斯·珀金斯（Maxwell Perkins）這位編輯大師扣人心弦的人生歷程，一個(gè)栩栩如生的時(shí)代肖像被如實(shí)呈現(xiàn)。作者A·司各特．伯格是美國著名傳記作家，他在大學(xué)期間就對(duì)珀金斯的傳奇經(jīng)歷產(chǎn)生了濃厚興趣，并把畢業(yè)論文主題設(shè)定為珀金斯。1971年從普林斯頓大學(xué)畢業(yè)就馬上開始了珀金斯傳記的寫作，歷時(shí)7年才最終完成本書。該書的出版不僅對(duì)美國出版史甚至歐美文學(xué)的發(fā)展有著重要貢獻(xiàn)，更是一部嘆為觀止的文化史力作。此書于1978年出版后即獲美國國家圖書獎(jiǎng)，其后文化影響經(jīng)久不衰。2016年，根據(jù)本書改編的影片《天才捕手》（Genius）上映，由影帝科林·費(fèi)斯、影后妮可·基德曼、裘德·洛聯(lián)合主演，入選柏林國際電影節(jié)。

麥克斯·珀金斯（1884—1947）1907年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，1914年開始了他一生中最重要的編輯事業(yè)，他發(fā)現(xiàn)了菲茨杰拉德、海明威、沃爾夫等多位偉大的文學(xué)天才，出版了《人間天堂》《了不起的蓋茨比》《夜色溫柔》《太陽照常升起》《永別了，武器》《天使，望故鄉(xiāng)》《時(shí)間與河流》等著作。他致力于尋找時(shí)代新聲、培養(yǎng)年輕作者，單槍匹馬挑戰(zhàn)幾代人固定下來的文學(xué)品位，掀起了20世紀(jì)美國文學(xué)的一場革命，見證了美國出版史上一個(gè)文學(xué)新時(shí)代，成為美國出版界一位傳奇人物。作為一位文學(xué)編輯，珀金斯被認(rèn)為是無法超越的，他始終堅(jiān)持自己的信條：書屬于作者，而他的工作就是把最好的作品呈現(xiàn)給讀者。最終，珀金斯實(shí)現(xiàn)了自己的理想：既捕捉了天才，為他們編輯；同時(shí)，他自己亦成為出版業(yè)中的天才。

書名：《我為書狂：凡·高的私人閱讀史》

著者：[意]馬里耶拉·古佐尼

譯者：陳瑋

出版社：北京日?qǐng)?bào)出版社

出版時(shí)間：2023年2月

閱讀人：歐陽敏副教授（武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

根據(jù)羅伯特·達(dá)恩頓的“出版環(huán)流圈”理論，閱讀史可以歸入出版史之中。若要對(duì)閱讀史的研究范式做一個(gè)極簡化的歸納，那么閱讀史研究大致有思想史范式和行動(dòng)范式這兩種：前者關(guān)注書籍對(duì)人們思想層面的影響，后者關(guān)注書籍對(duì)人們實(shí)踐層面的影響?！段覟闀瘢悍病じ叩乃饺碎喿x史》選取的前一種范式，在互文性語境中探討凡·高思想的演變過程，呈現(xiàn)出一個(gè)“反本質(zhì)化”的凡·高形象。

對(duì)凡·高來說，書籍是旅途中的同伴，是導(dǎo)師，是靈魂伴侶，是個(gè)人成長中不可或缺的一部分。他曾經(jīng)說過一句話：“書籍、現(xiàn)實(shí)和藝術(shù)，對(duì)我來說就是同一種東西?！苯K其一生，他致力于打破各種藝術(shù)之間的界限，不斷與喜歡的作者通過文本進(jìn)行視域融合。閱讀融入凡·高的日常生活之中，浪漫主義作家米什萊和雨果、人文主義戲劇家莎士比亞等人的作品對(duì)凡·高的思想產(chǎn)生了極大的影響。

米什萊和雨果在其作品中傾向于將個(gè)人從宗教和社會(huì)秩序施加的條條框框當(dāng)中解放出來，他們歌頌激情的正當(dāng)性，歌頌幸福的權(quán)利，批判一切阻礙精神發(fā)展的障礙。凡·高自覺是一個(gè)充滿激情的人，也容易去做一些愚蠢的事，他認(rèn)為長時(shí)間地凝視事物，是一個(gè)能接近真理、讓激情發(fā)揮好的作用的辦法。他經(jīng)常數(shù)小時(shí)沉浸在凝視最簡單的事物中，或是反復(fù)閱讀他喜歡的作家文字，不斷地追問自己作為藝術(shù)家的立場。

凡·高在其生命的最后一年（1890）里，他主要閱讀的是莎士比亞戲劇。凡·高青少年時(shí)期就曾閱讀過莎士比亞的作品，與之前不同的是，1890年的凡·高飽受精神疾病的折磨，并在圣保羅修道院的精神病院待了好幾個(gè)月，每天都能看到有人“發(fā)瘋”。莎士比亞擁有一種天賦，能夠剖析和刻畫人類最強(qiáng)烈的情感，諸如無法控制的憤怒、叛逆、內(nèi)疚以及暴怒等，通過閱讀莎士比亞的作品，凡·高對(duì)人的心靈和自己的瘋狂有了全新的洞察。更為重要的是，莎士比亞還極為擅長刻畫人性的“柔情”，譬如忠誠、同情、自我犧牲等，這些都可以在黑暗的時(shí)刻為人提供力量。

無論是在閱讀還是在繪畫中，凡·高一直在追問自身作為藝術(shù)家的責(zé)任所在。在其生命的最后幾年里，他找到了答案：“我相信，思考，而不是做夢(mèng)，這才是我們的責(zé)任?！彼伎季褪且３忠环N反思的態(tài)度，拒絕自身的本質(zhì)化和社會(huì)的本質(zhì)化，使自身保持昂揚(yáng)的生命力，而閱讀乃是促進(jìn)思考的有效形式。

書名：《知識(shí)社會(huì)史（上下卷）》

著者：[英] 彼得·伯克

譯者：（上卷）陳志宏，王婉旎；（下卷）汪一帆，趙博囡

出版社：浙江大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2016年11月

閱讀人：王炎龍教授（四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院）

彼得·伯克（Peter Burke）是英國著名歷史學(xué)家，致力于史學(xué)與社會(huì)科學(xué)理論的溝通，探索文化史書寫的新領(lǐng)地?！吨R(shí)社會(huì)史（上下卷）》就是其重要的代表作。本書的上卷，橫跨從1450年谷登堡發(fā)明活字版印刷術(shù)到1750年狄德羅陸續(xù)出版《百科全書》300年的漫長歷史。作者運(yùn)用社會(huì)文化的研究方法，探討建立知識(shí)的機(jī)構(gòu)、知識(shí)地理學(xué)、知識(shí)人類學(xué)、知識(shí)政治學(xué)、銷售知識(shí)的市場與出版界，以及知識(shí)的消費(fèi)者（讀者）等多重條件下的知識(shí)；本書的下卷，闡釋從1750年代法國《百科全書》出版到維基百科盛行之間的知識(shí)社會(huì)史。從三個(gè)部分關(guān)注個(gè)人和集體關(guān)于知識(shí)傳播的行為和趨勢(shì)：一是探討知識(shí)實(shí)踐，包括知識(shí)的采集、分析、傳播與應(yīng)用。二是通過討論知識(shí)的缺失和專業(yè)化的代價(jià)，以及反對(duì)那些認(rèn)為知識(shí)必然在不斷增長的歷史觀念。三是從地理學(xué)、社會(huì)學(xué)和年代學(xué)等概念出發(fā)，對(duì)比中心和邊緣的體驗(yàn)，討論知識(shí)在每個(gè)時(shí)期的主要趨勢(shì)。

出版作為知識(shí)服務(wù)的信息活動(dòng)，聚焦知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播與知識(shí)消費(fèi)。但是，當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)向知識(shí)集群后，就需要跨越專業(yè)化的界限，向不同領(lǐng)域融合。對(duì)于知識(shí)服務(wù)者和知識(shí)消費(fèi)者而言，“連接，只有連接”，才能突破邊界，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的理解和思想的對(duì)話。《知識(shí)社會(huì)史》一書，凸顯知識(shí)與社會(huì)的交融，橫跨人文領(lǐng)域與社科領(lǐng)域，是一幅知識(shí)全景圖，值得賞讀。

書名：《中國造紙術(shù)與印刷術(shù)在“一帶一路”上的傳播及影響研究》

著者：萬安倫

出版社：北京人民出版社

出版時(shí)間：2023年5月

閱讀人：朱丹紅副教授（華僑大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

出版是文化傳承與文明傳播的重要載體。五千年的中華文明傳承，仰賴于出版技術(shù)的不斷發(fā)展，以及出版載體的不斷變化。紙張的使用已延續(xù)千年，是最重要和最普遍的出版物載體；印刷術(shù)歷經(jīng)了無數(shù)次工藝改良與技術(shù)改進(jìn)，是鉛與火時(shí)代出版的基礎(chǔ)性技術(shù)。

《中國造紙術(shù)與印刷術(shù)在“一帶一路”上的傳播及影響研究》由萬安倫教授在其國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的研究基礎(chǔ)之上，經(jīng)過修改和完善付梓出版。著作開篇即明確指出，需要在歷史發(fā)展的進(jìn)程中，厘清印刷術(shù)與造紙術(shù)的發(fā)明歸屬權(quán)。這兩項(xiàng)與出版相關(guān)的技術(shù)，是中國古代人民智慧的結(jié)晶，既是中國文明發(fā)展的重要標(biāo)志，也為中國文化的傳播提供了重要的技術(shù)支持。著作從考古發(fā)現(xiàn)和歷史資料的記載中充分挖掘，確定了造紙術(shù)在兩漢時(shí)期的起源與發(fā)展，并梳理了印刷術(shù)的發(fā)展歷程與應(yīng)用傳承。在此基礎(chǔ)之上，著作通過分析中國造紙術(shù)和印刷術(shù)在“一帶一路”傳播的歷史節(jié)點(diǎn)、地理節(jié)點(diǎn)和人文節(jié)點(diǎn)，發(fā)掘傳播線索，梳理傳播邏輯，明確傳播路徑。從技術(shù)傳播的角度切入，探討古代中華文明以“一帶一路”作為經(jīng)濟(jì)和文化的通道，傳播到世界的軌跡。

該書既是中國出版技術(shù)傳播的重要研究成果，也為中華文明的國際傳播提供了新的思考路徑。該書的出版，既確證了中國在世界出版史的地位，也彰顯了中國對(duì)世界文化和文明的影響力。

書名：《做書：感悟與理念》

著者：李昕

出版社：商務(wù)印書館

出版時(shí)間：2015年10月

閱讀人： 馬瑞潔副教授（南開大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

《做書：感悟與理念》由生活·讀書·新知三聯(lián)書店前總編輯李昕所著。該書先整體闡述編輯素質(zhì)和修養(yǎng)，再分述編輯的策劃能力、審讀加工能力、交際合作能力、創(chuàng)新增值能力，既貼合出版實(shí)踐，又頗具可讀性，很適合編輯出版專業(yè)師生及青年編輯閱讀。

與一般編輯經(jīng)驗(yàn)類著述相較，該書有四個(gè)特點(diǎn)：其一，總編輯視角。將具體出版項(xiàng)目置于出版社品牌整合、產(chǎn)品線創(chuàng)新、作者資源穩(wěn)固的整體框架下審視，強(qiáng)調(diào)編輯出版工作的大局觀。其二，文化、經(jīng)營并重。李昕先生有內(nèi)地香港兩地出版經(jīng)驗(yàn)，對(duì)文化的堅(jiān)守和對(duì)市場的關(guān)注，鑄就了他的出版智慧。其三，體系性強(qiáng)。以編輯能力為綱，綴集案例180余處，綱舉目張地使編輯“書感”有了可培養(yǎng)可錘煉的方向。其四，不諱言失敗。不僅為后來者提供警示，也為當(dāng)代出版史留下真實(shí)可貴的記錄。

李昕先生2021年出版的《今天我們?cè)鯓幼鰰?，以?023年在百道學(xué)習(xí)和喜馬拉雅FM推出的“編輯如何做書”音頻講座，可以作為本書的補(bǔ)充。前者增添了圖書編輯的版權(quán)課，后者補(bǔ)充了“編輯的推廣與營銷能力”以回應(yīng)數(shù)媒電商對(duì)編輯的新要求。

《做書：感悟與理念》是寫給“把編輯作為自己人生事業(yè)”的年輕人的，編輯出版學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)出版骨干人才與領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，我們應(yīng)該讀讀這本書。

書名：The Cultural Intermediaries Reader

編者：Jennifer Smith Maguire， Julian Matthews

出版商： SAGE Publications Ltd.

紙質(zhì)圖書出版時(shí)間： 2014年8月

網(wǎng)絡(luò)圖書出版： 2017年

閱讀人：劉蒙之教授（陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

《文化中介讀本》（The Cultural Intermedia-ries Reader）首次全面系統(tǒng)地展開了文化中介這一革新性的研究領(lǐng)域，通過對(duì)關(guān)鍵理論的深入討論和研究案例的精心選擇，兩位富有不倦興致和深刻洞見的學(xué)者詹妮弗·史密斯·馬奎爾和朱利安·馬修斯為讀者提供了文化中介研究的實(shí)用方法論指南。該書圍繞皮埃爾·布迪厄的文化中介概念全面開掘，共分為兩部分。在收錄了5篇文章的“概念和方法基礎(chǔ)”部分，詹妮弗·史密斯·馬奎爾詳述了布迪厄的理論與文化中介關(guān)鍵地位等兩個(gè)議題，托比·米勒討論文化工作和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，肖恩·尼克松將布迪厄的方法與米歇爾·卡倫的方法進(jìn)行了比較，莉茲·麥克福爾將文化中介作為一種過程進(jìn)行了探索，都作出了新穎而富有獨(dú)創(chuàng)性的理論闡發(fā)。除此之外，這部啟人心智的著作還提供了關(guān)于文化中介的12個(gè)研究范例。“文化中介案例部分”的研究由來自美國、英國和世界各地的大量民族志數(shù)據(jù)撰寫而成，推進(jìn)了文化中介理論在不同背景下的應(yīng)用—這無疑是有益的方法論示范?！段幕薪樽x本》超越了“把關(guān)人理論”的解釋局限性和研究方法論樊籬，不拘一格探究文化中介的研究潛力，對(duì)編輯出版學(xué)研究而言，極具學(xué)術(shù)想象空間，是足資拓展的學(xué)術(shù)理路。

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