你知道我們班的“變臉王者”是誰嗎？她就是陳老師。她翻臉比翻書還快，下課后總喜歡跟同學(xué)們聊天，可是一到上課時間，表情馬上變得連獅子看了都害怕。

陳老師高高瘦瘦的，喜歡穿牛仔褲。她的鑰匙扣上掛著一個小烏龜毛絨玩具，有點孩子氣。她喜歡小動物，也喜歡各種毛絨玩具，還特別喜歡吃我最討厭的臭臭的榴梿。她熱愛生活，總是和其他老師談?wù)撃程斐允裁?，回家?zhǔn)備炒什么菜，還跟其他老師約定到哪兒去玩。

陳老師特別嚴厲。有一天上課期間，我先后三次把玩一把撿來的尺子，被陳老師發(fā)現(xiàn)了?？伤皟纱味紱]有提醒我，第三次我玩得太投入了，沒注意到她已經(jīng)悄無聲息地來到我身邊。陳老師氣勢洶洶地搶走尺子，用力掰斷后，把尺子扔進教室后面的垃圾桶里。可想而知，最后我被陳老師罰做一張試卷，到她辦公室寫了一個小時。我連動都不敢動，也不敢停下來，否則陳老師又會當(dāng)著辦公室所有的老師發(fā)火，那可太丟人了。

陳老師不僅嚴厲，還要求每個學(xué)生都要進步。上其他課時，只要老師不點名提問，我就在底下偷偷玩。老師只與那些想與自己互動的同學(xué)互動，根本不會注意我，于是我至少有半節(jié)課都在玩，玩得可開心了。而上陳老師的課時，我從來不敢不聽講，就像兔子一樣乖巧。

有一次上網(wǎng)課，我把電腦打開后，就去睡覺了。陳老師連上麥克風(fēng)，被老媽接了。我一直不吭聲，想讓陳老師以為是網(wǎng)絡(luò)卡頓的原因，從而讓她自動斷麥?？申惱蠋煾緵]斷麥，還說：“彭文昊，你回答問題呀！”這時，外婆搶答：“他還在睡覺！”陳老師說：“還在睡覺是吧？還不快點起來？！”然后她大吼一聲，我嚇得直接把音響關(guān)了。第二天剛上網(wǎng)課，陳老師就質(zhì)問道：“彭文昊起床沒？”我老老實實地回答：“起來了?！标惱蠋熣f：“起來就好?！痹趺瓷险n第一個就問我呢？真讓人想不通。此后，我上網(wǎng)課時再也不敢睡懶覺了。

每次陳老師給我們備課都備到晚上10點，而且還是用古老的方法——純手抄。這樣一個認真又負責(zé)的“變臉王者”，誰不喜歡呢？

指導(dǎo)老師 高 爽

名師點評

本文語言幽默，條理清楚，感情真摯。小作者通過幾個典型事例，表現(xiàn)了陳老師的特點，并對其語言、神態(tài)、動作進行重點刻畫，使其形象更加豐滿，讀后令人印象深刻。