動(dòng)物是孩子們成長路上親密的伙伴，孩子們對(duì)動(dòng)物世界的種種奇趣現(xiàn)象充滿好奇。為此，我園追隨幼兒興趣，帶領(lǐng)他們走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界。

閱讀區(qū)

孩子們通過繪本了解了許多動(dòng)物，感受生命原始狀態(tài)的奇妙。豐富的繪本資源讓孩子們沉浸其中，在他們眼中，小動(dòng)物可以和他們一起吃飯、睡覺、玩游戲，有著和他們一樣的喜、怒、哀、樂。

美工區(qū)

孩子們通過畫一畫、拼一拼、捏一捏、貼一貼等多種方式來表現(xiàn)動(dòng)物的各種形態(tài)。孩子們既能富有想象力地畫出各種可愛的小動(dòng)物，又可以用自然材料設(shè)計(jì)出造型夸張的獅子、憨態(tài)可掬的小羊和俏皮可愛的小刺猬等。

建構(gòu)區(qū)

動(dòng)物搭建一直很受孩子們的歡迎，不僅能激發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物的興趣，還能提高他們的觀察能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交能力。瞧！孩子們?cè)趹敉庾灾饔螒驎r(shí)，有的搭建出了神氣的“中國龍”，有的搭建出了兇狠的“大鱷魚”，有的搭建出了英俊的“白龍馬”，還有的搭建出了威武的“霸王龍”。

傳統(tǒng)游戲

孩子們還喜歡玩和小動(dòng)物有關(guān)的游戲，如捕魚、賽龍舟、拉烏龜、騎大馬……這些游戲不僅能幫助孩子們強(qiáng)身健體，還能讓他們進(jìn)一步了解人類與動(dòng)物的關(guān)系，在游戲中逐漸形成對(duì)動(dòng)物的愛與尊重。

家園共育

我們引導(dǎo)家長和孩子們一起閱讀動(dòng)物科普繪本，觀看動(dòng)物科普紀(jì)錄片，如《動(dòng)物世界》《自然傳奇》等。我們還鼓勵(lì)孩子們走進(jìn)動(dòng)物園、飼養(yǎng)場(chǎng)和海洋館等，近距離觀察和認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，了解動(dòng)物的特征和生活習(xí)性，并拍攝相關(guān)的動(dòng)物照片和視頻帶到幼兒園，以此作為孩子們自主學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)資料。

通過一系列活動(dòng)的開展，孩子們不僅積累了動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)，還提升了保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，豐富了內(nèi)在的生命情感，增強(qiáng)了人與動(dòng)物以及大自然的聯(lián)系和共情力。