摘要：隨著新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息傳播方式和大學生就業(yè)市場正在發(fā)生深刻變化。文章旨在深入探討新媒體視角下河北省大學生就業(yè)優(yōu)先政策的實施現(xiàn)狀、影響及存在的問題，并提出針對性的優(yōu)化建議。文章對新媒體和大學生就業(yè)優(yōu)先政策的基本概念進行闡述，并分析新媒體對大學生就業(yè)市場的影響。新媒體的快速發(fā)展為大學生提供了更多的就業(yè)信息和機會，也加劇了就業(yè)市場的競爭。文章深入分析發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)先政策在提高大學生就業(yè)率、優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)、促進經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。但在政策的實施過程中也存在一些問題，如政策宣傳不夠深入、實施細則不明確、與市場需求對接不足等，在一定程度上影響了政策的實施效果和大學生就業(yè)工作的推進。

對此，文章提出優(yōu)化建議：加強政策宣傳與解讀，提高大學生和用人單位對政策的認知度和參與度；完善政策實施細則，確保政策落地生根；加強與市場需求的對接，提高大學生就業(yè)的競爭力。文章提出，隨著新媒體技術(shù)的不斷革新和大學生就業(yè)市場的變化，未來的政策應更加注重大學生的個性化需求、技能培訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學生；就業(yè)；優(yōu)先政策；經(jīng)濟社會

中圖分類號：G647.38 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）06-0176-03

課題項目：本論文為2023年度河北省人力資源和社會保障研究課題（一般課題）“河北省高校就業(yè)優(yōu)先政策實施效果及優(yōu)化路徑研究”成果，項目編號：JRSHZ-2023-02103

隨著新媒體迅猛發(fā)展，信息傳播方式和大學生就業(yè)市場正在發(fā)生深刻變化。新媒體不僅改變了信息的傳播方式，還為大學生提供了更多的就業(yè)機會和就業(yè)信息，這也帶來了競爭更加激烈的大學生就業(yè)市場。面對這一新的形勢，河北省政府制定并實施了一系列的大學生就業(yè)優(yōu)先政策，旨在通過政策引導，促進大學生就業(yè)。

一、新媒體視角下河北省高校大學生就業(yè)優(yōu)先政策現(xiàn)狀

（一）新媒體對大學生就業(yè)的影響

新媒體的崛起徹底改變了信息傳播的方式，不僅影響了人們的生活方式，還改變了就業(yè)市場的格局。大學生作為新媒體的主要用戶群體，其就業(yè)觀念和求職方式也深受影響。新媒體為大學生提供了海量的就業(yè)信息，使得其在擇業(yè)時擁有更多的選擇。通過在線招聘平臺、社交媒體等渠道，大學生可以輕松獲取各類招聘信息，實時了解企業(yè)需求，從而更好地定位自己的職業(yè)方向[1]。

（二）河北省高校大學生就業(yè)優(yōu)先政策的實施現(xiàn)狀

河北省政府針對當前大學生就業(yè)難的問題，制定了一系列的就業(yè)優(yōu)先政策。這些政策旨在通過財政扶持、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)指導等多種手段，為大學生提供更好的就業(yè)條件和機會。在政策的實際執(zhí)行過程中，也存在一些問題。一方面，政策的宣傳和解讀不夠深入，導致許多大學生對政策的內(nèi)容和實施方式了解不足。這不僅影響了政策的普及和推廣，還降低了大學生對政策的信任度和參與度[2]。另一方面，部分政策的實施細則不夠明確，導致執(zhí)行過程中存在偏差。與市場需求的對接不足也是當前政策實施面臨的一個重要問題。

（三）新媒體視角下河北省高校大學生就業(yè)優(yōu)先政策存在的問題

第一，政策宣傳不足：新媒體平臺在政策宣傳方面尚未充分發(fā)揮作用，許多大學生對相關(guān)政策了解不足，導致政策實施效果大打折扣[3]。第二，政策內(nèi)容需進一步優(yōu)化：部分政策與當前大學生就業(yè)市場的需求不完全匹配，需要進一步調(diào)整和完善。第三，新媒體技術(shù)的運用需加強：目前政策在新媒體技術(shù)運用方面較為薄弱，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能等，無法為政策制定提供有力支持[4]。

二、新媒體視角下河北省高校大學生就業(yè)優(yōu)先政策的優(yōu)化路徑

（一）建立完善的新媒體就業(yè)信息發(fā)布平臺

在新媒體時代，信息傳播的速度和廣度都得到了極大的提升。建立一個完善的新媒體就業(yè)信息發(fā)布平臺，可以有效地解決大學生就業(yè)信息不對稱的問題。該平臺可以納入就業(yè)信息網(wǎng)站、社交媒體平臺、招聘應用程序等多種平臺的數(shù)據(jù)，以便大學生隨時隨地獲取最新的就業(yè)信息。政府可以與高校、企業(yè)等多方合作，共同建設(shè)這個平臺。平臺的內(nèi)容應該包括招聘信息、就業(yè)政策、就業(yè)指導等多個方面，以滿足大學生的不同需求。政府還應該加強對這個平臺的監(jiān)管，確保信息的真實性和可靠性[5]。

（二）加強新媒體就業(yè)指導

新媒體的崛起為大學生就業(yè)指導帶來了新的機遇。政府和高校應充分利用新媒體的互動性和即時性等特點，為大學生提供更加個性化、精準的就業(yè)指導服務。例如，通過在線咨詢平臺，學生可以隨時向?qū)I(yè)的就業(yè)指導師提問，獲取具有針對性的建議。直播講座則可以邀請行業(yè)專家、企業(yè)人力資源經(jīng)理等，分享職場經(jīng)驗、解讀行業(yè)趨勢，幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃。政府和高校還可以利用新媒體開展就業(yè)心理輔導，幫助學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)，增強就業(yè)信心[6]。

（三）提升大學生新媒體就業(yè)能力

新媒體時代的到來使得就業(yè)市場對大學生的能力提出了新的要求。為適應這一變化，政府和高校應加強對大學生的新媒體技能培訓，提高其新媒體素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。可以開設(shè)相關(guān)課程和講座，系統(tǒng)地傳授新媒體運營、社交媒體管理等技能，幫助大學生熟悉新媒體平臺的規(guī)則和技巧[7]。

提供實踐機會同樣重要，通過與企業(yè)的合作項目或?qū)嵙暀C會，讓大學生在實踐中鍛煉新媒體技能，提升競爭力。政府和高校還應鼓勵大學生通過新媒體平臺展示自己的才華和能力[8]。

（四）創(chuàng)新新媒體就業(yè)優(yōu)先政策實施方式

政府在實施大學生就業(yè)優(yōu)先政策時，應充分利用新媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新政策的實施方式。簡化政策申請流程，降低大學生的參與門檻。通過在線申請、電子證明等方式，可以大大提高政策實施的效率，減少大學生的時間和精力成本。政府應加強新媒體平臺的建設(shè)，提供更加全面、精準的政策信息和服務。例如，建立專門的政策解讀平臺，實時更新政策動態(tài)，方便大學生隨時了解和掌握。政府還可以通過新媒體開展政策宣傳和教育活動，提高大學生的政策知曉率和參與度[9]。

三、新媒體視角下河北省高校大學生就業(yè)優(yōu)先政策的實施策略

（一）加強新媒體就業(yè)優(yōu)先政策的宣傳推廣

為了提高大學生對新媒體就業(yè)優(yōu)先政策的認知度和接受度，政府和高校應該加強政策的宣傳推廣工作。

第一，制作宣傳資料：政府和高?？梢灾谱髡咝麄鲀?、海報、視頻等宣傳資料，通過新媒體平臺傳播，向大學生普及政策內(nèi)容和申請流程[10]。第二，開展宣傳活動：政府和高?？梢越M織政策宣講會、座談會等活動，邀請相關(guān)部門負責人和專家學者，為大學生解讀政策，解答疑問。第三，利用新媒體渠道：政府和高?？梢岳眯旅襟w渠道，如官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等，發(fā)布政策信息，與大學生互動交流，及時回應關(guān)切。

（二）提高大學生對新媒體就業(yè)優(yōu)先政策的認知度和接受度

為了確保新媒體就業(yè)優(yōu)先政策的有效實施，需要提高大學生對政策的認知度和接受度。

第一，開展政策教育：高校應該將政策教育納入就業(yè)指導課程中，向大學生普及政策內(nèi)容和申請流程，幫助其了解政策的重要性和意義。第二，提供咨詢指導：政府和高校應該設(shè)立專門的咨詢指導機構(gòu)，為大學生提供政策咨詢、申請指導等服務，幫助其順利申請政策支持。第三，發(fā)揮示范作用：政府和高校應該樹立一批在新媒體就業(yè)優(yōu)先政策支持下成功就業(yè)的典型，通過新媒體進行宣傳推廣，激發(fā)大學生的積極性和信心[11]。第四，監(jiān)測評估：政府和高校應該建立監(jiān)測評估機制，對政策的實施效果進行定期評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取改進措施。通過監(jiān)測評估也可以提高大學生對政策的認知度和接受度。

四、新媒體視角下河北省高校大學生就業(yè)優(yōu)先政策的預期實施效果

（一）提升大學生就業(yè)率

隨著新媒體的廣泛應用，其對大學生就業(yè)的推動作用日益顯現(xiàn)。實施新媒體視角下的大學生就業(yè)優(yōu)先政策，有助于提高大學生的就業(yè)率。

第一，增加就業(yè)機會：新媒體平臺將為大學生提供更多的就業(yè)信息，幫助其找到合適的工作機會。第二，提升就業(yè)競爭力：通過新媒體技能培訓，可以提高大學生的新媒體素養(yǎng)，使其在求職過程中更具競爭力[12]。第三，優(yōu)化就業(yè)服務：政府和高校將通過新媒體提供更高效的就業(yè)指導服務，幫助大學生更好地適應市場需求。

（二）提高大學生就業(yè)質(zhì)量

新媒體視角下的大學生就業(yè)優(yōu)先政策還將致力于提高大學生的就業(yè)質(zhì)量[13]。

第一，提高薪酬待遇：在新媒體的幫助下，大學生將更容易找到符合自身能力與期望的工作，從而提高薪酬待遇。第二，優(yōu)化工作環(huán)境：新媒體的運用將促使企業(yè)改善工作環(huán)境，提供更多的職業(yè)發(fā)展機會，滿足大學生的工作需求。第三，完善社會保障：隨著新媒體的發(fā)展，社會保障體系將更加完善，為大學生提供更好的工作保障。

（三）促進經(jīng)濟社會發(fā)展

基于新媒體視角實施大學生就業(yè)優(yōu)先政策，不僅有助于提高大學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，還將對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生積極影響[14]。

第一，推動經(jīng)濟增長：政策的實施將有助于提高大學生的就業(yè)率，增加勞動力市場的供給，從而推動經(jīng)濟的增長。第二，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)：新媒體的運用將促使企業(yè)更加注重人才的技能和素質(zhì)，進而優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，推動產(chǎn)業(yè)的升級和轉(zhuǎn)型。第三，促進社會穩(wěn)定：大學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高將有助于維護社會穩(wěn)定，減少社會矛盾和沖突。第四，提高人口素質(zhì)：大學生是社會發(fā)展的重要力量，其充分就業(yè)將有助于提高人口素質(zhì)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才保障[15]。第五，提升創(chuàng)新能力：新媒體的發(fā)展將激發(fā)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為創(chuàng)新發(fā)展注入新的活力。

五、結(jié)語

新媒體視角下的大學生就業(yè)優(yōu)先政策對提高大學生就業(yè)率、優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展具有積極意義。在政策的實施過程中也存在一些問題，如政策宣傳不夠深入、實施細則不明確、與市場需求對接不足等。文章提出一系列針對性的優(yōu)化策略，包括加強政策宣傳與解讀、完善政策實施細則、加強與市場需求的對接等。此外，文章對新媒體視角下大學生就業(yè)優(yōu)先政策的未來發(fā)展趨勢進行展望，認為未來政策應更加注重大學生的個性化需求、技能培訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持。通過不斷優(yōu)化政策，有望為大學生就業(yè)工作提供有力支持。

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作者簡介 李小璽，講師，研究方向：生涯規(guī)劃就業(yè)指導。