沈中輝,孫群英,潘清江

(黑龍江大學(xué) a.科學(xué)技術(shù)處;b.化學(xué)化工與材料學(xué)院,哈爾濱 150080)

一、省屬高?？蒲衅脚_對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)作用

科研平臺作為省屬高校科研創(chuàng)新體系的重要組成部分,是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地,也是省屬高校在科研創(chuàng)新與應(yīng)用方面開展相關(guān)工作的重要載體。目前我國科研平臺的類別眾多,與省屬高校相關(guān)的有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程技術(shù)研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級工程技術(shù)研究中心等等[1]。這些科研平臺不僅是省屬高校開展科學(xué)研究的重要平臺,還是高水平教師、高層次創(chuàng)新人才以及優(yōu)秀大學(xué)生的培養(yǎng)平臺,在省屬高校全方位辦學(xué)中發(fā)揮著積極作用。

在世界經(jīng)濟(jì)多極化、全球化,社會文化多樣化、信息化的今天,大部分省屬高校已根據(jù)國家和地方需要,充分考慮本校學(xué)科布局和關(guān)鍵領(lǐng)域特點(diǎn),重點(diǎn)建設(shè)了一批以基礎(chǔ)理論研究和工程技術(shù)創(chuàng)新為引領(lǐng),具有學(xué)科專業(yè)一體化發(fā)展特色的高層次科研平臺。多年來,省屬高校科研平臺通過不懈努力,為高層次創(chuàng)新人才提供更為優(yōu)質(zhì)的軟、硬件條件保障,提升了學(xué)校承擔(dān)重要科研任務(wù)的能力。省屬高校還通過深度挖掘科研平臺在服務(wù)和支撐創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的潛力,促進(jìn)了省屬高校與國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深度融合,培養(yǎng)造就出一批以戰(zhàn)略科學(xué)家和科研領(lǐng)軍人才為代表的創(chuàng)新人才。全面激發(fā)創(chuàng)新人才的科研內(nèi)生動(dòng)力,拉近科研與自然、教師與學(xué)生之間的距離。省屬高校充分利用科研平臺引才聚才、育才用才的特殊手段,為建設(shè)“雙一流”高校,進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力起到積極的、不可替代的重要作用。

二、省屬高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

近幾年,國內(nèi)部分省屬高校已制定并完善發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和激勵(lì)創(chuàng)新人才的保障措施,把培養(yǎng)高層次、科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新人才,以及建設(shè)高水平、具有競爭力的科研平臺,作為爭創(chuàng)世界一流大學(xué)、建立世界一流學(xué)科的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和發(fā)力點(diǎn)。但是,還有一些省屬高?？蒲衅脚_反哺創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機(jī)制仍不健全,導(dǎo)致科研平臺在創(chuàng)新資源分配和創(chuàng)新成果激勵(lì)等方面存在問題和不足,不能更好地發(fā)揮省屬高?？蒲衅脚_對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的支撐引領(lǐng)作用。

從創(chuàng)新人才培養(yǎng)的角度來看,創(chuàng)新人才的創(chuàng)新行為是通過開展高水平科學(xué)研究,將所取得的優(yōu)秀科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,并為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的過程,這個(gè)過程是漫長而復(fù)雜的,需要?jiǎng)?chuàng)新人才付出更多的心血和汗水。目前,我國大部分省屬高校的創(chuàng)新人才在努力做好日?？蒲泄ぷ鞯耐瑫r(shí),還需要投入時(shí)間和精力來思考如何才能完成學(xué)?；蚩蒲衅脚_規(guī)定的年度考核任務(wù)。如果創(chuàng)新人員不能完成學(xué)?；蚩蒲衅脚_規(guī)定的考核任務(wù),將會在一定程度上影響其今后職稱的晉升以及薪酬獎(jiǎng)勵(lì)的獲得,帶來除了科學(xué)研究以外的物質(zhì)和精神壓力。倘若省屬高校制定的與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相關(guān)的規(guī)章制度不夠合理、不夠完善,將會導(dǎo)致創(chuàng)新人才的創(chuàng)新能力減弱,科研進(jìn)程暫緩,不能全身心地投入到科學(xué)研究中。

三、省屬高校創(chuàng)新人才的學(xué)術(shù)誠信問題

省屬高校依托科研平臺可以培養(yǎng)更多高層次的創(chuàng)新人才,在加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提升科研水平與核心競爭力等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,而這些成績的取得必須建立在優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度之上。因此,省屬高?？蒲衅脚_要堅(jiān)持懲防并舉,著力打造一個(gè)共建共享共治的學(xué)術(shù)誠信體系建設(shè)的新格局。近年來,一些省屬高校雖然已建立內(nèi)部學(xué)術(shù)誠信制度,但在學(xué)術(shù)誠信體系的構(gòu)建方面仍存在短板和薄弱環(huán)節(jié),導(dǎo)致部分創(chuàng)新人才沒有真正樹立“誠信至上”的道德意識。由于誠信教育不到位,誠信評價(jià)、監(jiān)督機(jī)制缺位,一些省屬高校接連發(fā)生違背學(xué)術(shù)誠信要求的行為,比如出現(xiàn)學(xué)術(shù)剽竊、學(xué)術(shù)造假、粗制濫造以及低水平重復(fù)等現(xiàn)象,不僅敗壞高校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,還破壞學(xué)術(shù)研究的公平公正。如何提升創(chuàng)新人才的學(xué)術(shù)道德素養(yǎng),是“十四五”期間省屬高校以及科研平臺亟須解決的關(guān)鍵問題。省屬高校要抓緊開展科研道德誠信和學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和教育工作,完善監(jiān)管與查處機(jī)制,構(gòu)建完善的學(xué)術(shù)誠信體系,合理有效地預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

四、省屬高?？蒲衅脚_的建設(shè)與發(fā)展思路

1.省屬高?？蒲衅脚_的整體實(shí)力

在“雙一流”背景下,省屬高?？蒲衅脚_應(yīng)完善重點(diǎn)學(xué)科布局,緊扣重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域,努力解決關(guān)鍵技術(shù)問題?！笆奈濉逼陂g,省屬高校要重點(diǎn)加強(qiáng)科研平臺的創(chuàng)新能力和產(chǎn)出標(biāo)志性成果的水平,充分了解科研平臺集聚人才的能力和自身人才培養(yǎng)情況、儀器設(shè)備的使用率以及利用這些儀器設(shè)備的成果產(chǎn)出情況。通過提升科研平臺的整體實(shí)力,使其研究方向能夠結(jié)合新的科研發(fā)展趨勢和科研動(dòng)態(tài),真正開展學(xué)科間的交叉融合。但目前,一些省屬高?？蒲衅脚_存在儀器設(shè)備陳舊老化、技術(shù)性能落后等問題,不能完全滿足當(dāng)今的科研工作需要。省屬高校亟須增加科研設(shè)備投入,更新升級科研平臺現(xiàn)有的科研設(shè)備。同時(shí),省屬高校也要定期對科研平臺投入運(yùn)行經(jīng)費(fèi),保證科研平臺的正常運(yùn)轉(zhuǎn),最大程度地發(fā)揮出科研平臺的實(shí)力與效能。

2.省屬高?？蒲衅脚_的隊(duì)伍建設(shè)

省屬高校的競爭歸根結(jié)底是學(xué)科和人才的競爭,大多數(shù)省屬高校的科研平臺存在國家級領(lǐng)軍人才數(shù)量較少的問題,不能有效滿足高?！半p一流”建設(shè)需要。有些科研平臺的人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重,缺少高水平方向帶頭人,高水平中青年骨干教師的儲備也同樣不足,特別是可作為國家級人才后備人選的儲量不足[2]。還有部分科研平臺由于沒有博士點(diǎn)、依托學(xué)科和實(shí)驗(yàn)條件相對薄弱等原因,在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面發(fā)揮的作用不是很突出?？偠灾?這些省屬高校科研平臺人才梯隊(duì)的不健全,后備人員的嚴(yán)重不足,將會直接影響上級主管部門對科研平臺的考評結(jié)果。“十四五”期間,省屬高校堅(jiān)持以人為本,體現(xiàn)人文關(guān)懷,充分考慮創(chuàng)新人才的根本利益,通過地方和高校出臺的創(chuàng)新人才激勵(lì)政策,給予創(chuàng)新人才更大的發(fā)展空間,進(jìn)一步激發(fā)其創(chuàng)新潛能,提高人才梯隊(duì)的整體素質(zhì)。通過搭建高端科研平臺,凝練研究方向,為創(chuàng)新人才提供與研究領(lǐng)域相關(guān)的科研儀器設(shè)備,吸引具有影響力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)加入科研平臺,讓創(chuàng)新人才能夠開展高水平科學(xué)研究,爭取更多的高層次科研項(xiàng)目,產(chǎn)出更多的高水平研究成果。

3.省屬高?？蒲衅脚_的開放交流

省屬高?？蒲衅脚_的開放與交流,一直是省屬高校建設(shè)與發(fā)展的重點(diǎn)工作。有效實(shí)施科研平臺“開放、流動(dòng)、聯(lián)合、競爭”的運(yùn)行機(jī)制,才能更好地發(fā)揮出科研平臺的資源優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源共享?？蒲衅脚_應(yīng)通過設(shè)立創(chuàng)新基金或者開放課題的形式,促進(jìn)國內(nèi)外科研工作者進(jìn)入科研平臺從事獨(dú)立或合作研究,也可以接受國內(nèi)外學(xué)者特別是青年學(xué)者在科研平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)并開展合作研究。但是,由于大部分省屬高?？蒲衅脚_的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)較為緊張,沒有專門的經(jīng)費(fèi)來設(shè)立開放課題基金,導(dǎo)致一些科研平臺不能更好地吸引和匯聚社會各界專家學(xué)者到科研平臺開展交流訪學(xué)。這些現(xiàn)實(shí)問題都是制約省屬高?？蒲衅脚_自身發(fā)展的不利因素,一定程度上影響了科研平臺的學(xué)術(shù)影響力。

五、省屬高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑和方法

1.基于省屬高?？蒲衅脚_找準(zhǔn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)定位

2021年9月,習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上強(qiáng)調(diào),深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。省屬高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神,做好全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才的工作舉措[3]。省屬高校要通過加強(qiáng)科研平臺的運(yùn)行管理,提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展質(zhì)效,在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面著力構(gòu)建符合學(xué)校特點(diǎn)的創(chuàng)新人才保障體系。充分發(fā)揮省屬高校科研平臺的科研帶頭作用,凝練科研平臺自有的特色研究方向,圍繞國家和地方重點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃,著力解決科研發(fā)展中的實(shí)際問題。發(fā)揮省屬高?？蒲衅脚_的優(yōu)勢和特點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制以及科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選機(jī)制,謀劃制定省屬高?？蒲衅脚_的創(chuàng)新人才能力提升計(jì)劃、科研條件改善計(jì)劃、科研薪酬獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等有利政策。

2.基于省屬高?？蒲衅脚_探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效舉措

省屬高校本著“開放、流動(dòng)、聯(lián)合、競爭”的原則,依托科研平臺在重點(diǎn)領(lǐng)域開展基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性應(yīng)用基礎(chǔ)研究、共性技術(shù)研究。通過加速構(gòu)建教學(xué)科研一體化運(yùn)作模式,真正打破教學(xué)與科研資源之間存在的種種壁壘。首先,從加大儀器設(shè)備購置、提高實(shí)驗(yàn)場所和辦公條件著手,創(chuàng)造良好的資源條件和硬件環(huán)境。其次,通過整合優(yōu)勢資源,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)對專業(yè)建設(shè)的帶動(dòng)與支撐作用,確保制定出的人才制度體系具有核心競爭力。省屬高校只有通過不斷優(yōu)化人才發(fā)展的軟、硬件環(huán)境,營造出風(fēng)清氣正的科研生態(tài)和創(chuàng)新氛圍,聚集優(yōu)秀的創(chuàng)新人才、加快創(chuàng)新人才成長速度、激發(fā)創(chuàng)新人才的潛能、努力發(fā)揮創(chuàng)新人才的積極作用,最終才能吸引和激勵(lì)更多更好的創(chuàng)新人才投身到科技強(qiáng)國建設(shè)當(dāng)中[4]。

3.基于省屬高?？蒲衅脚_構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制度體系

省屬高校要深入貫徹“一流學(xué)科帶動(dòng)一流大學(xué)建設(shè)”戰(zhàn)略,強(qiáng)化科研平臺建設(shè),帶動(dòng)高校創(chuàng)新人才的建設(shè)發(fā)展?！笆奈濉逼陂g,省屬高校以依托學(xué)科專業(yè)建立的科研平臺為支撐,不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和分布,科學(xué)凝練引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿的學(xué)科專業(yè)方向,集聚富有創(chuàng)新活力的學(xué)科專業(yè)創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)[5—6]。將具有優(yōu)勢和特色的科研平臺打造成為省屬高校人才培養(yǎng)基地,匯聚相關(guān)學(xué)科專業(yè)的創(chuàng)新人才力量開展多學(xué)科專業(yè)聯(lián)合研究,培養(yǎng)跨學(xué)科專業(yè)的復(fù)合型創(chuàng)新人才,以教學(xué)理論研究與科學(xué)技術(shù)研究相結(jié)合的模式開展科研工作。

省屬高校要充分發(fā)揮中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,建立并完善包括科研管理機(jī)制、科研獎(jiǎng)懲制度以及科研評價(jià)體系在內(nèi)的,符合高校創(chuàng)新人才發(fā)展規(guī)律的科研創(chuàng)新體系。堅(jiān)持正確的選人用人理念,把遵循科技創(chuàng)新規(guī)律作為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激勵(lì)創(chuàng)新人才的前提和基礎(chǔ),建立突出科研事業(yè)需求的省屬高校創(chuàng)新人才選拔標(biāo)準(zhǔn),突出精準(zhǔn)實(shí)施的省屬高校創(chuàng)新人才支持體系,突出目標(biāo)導(dǎo)向的省屬高校創(chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制,突出合理流動(dòng)的省屬高校創(chuàng)新人才競爭機(jī)制。

4.基于省屬高?？蒲衅脚_解決創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體問題

首先,省屬高校要充分利用科研平臺的優(yōu)勢和特點(diǎn),從整體上著力解決創(chuàng)新人才的“引”“育”“用”等關(guān)鍵問題。其次,進(jìn)一步明確思路和方向,全方位找準(zhǔn)目標(biāo)和定位,國家和地方政府要以制度創(chuàng)新主體的身份制定人才振興相關(guān)政策,省屬高校以及科研平臺要以原始創(chuàng)新主體和人才培養(yǎng)主體的身份開展科學(xué)研究,企業(yè)要以價(jià)值創(chuàng)新主體的身份與省屬高校開展交流與合作,金融機(jī)構(gòu)要以創(chuàng)新投入主體的身份對省屬高校進(jìn)行資金支持,幫助省屬高校打造多元主體協(xié)同融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。最后,省屬高校要進(jìn)一步提升創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力,優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境,以高質(zhì)量、高效率、高貢獻(xiàn)度作為核心評價(jià)導(dǎo)向,健全符合科學(xué)研究規(guī)律的省屬高校學(xué)術(shù)評價(jià)體系,將創(chuàng)新人才培養(yǎng)的效能發(fā)揮到極致。

5.基于省屬高校科研平臺加強(qiáng)對青年創(chuàng)新人才的支持力度

目前,省屬高?？蒲衅脚_已充分考慮青年創(chuàng)新人才的發(fā)展,使青年創(chuàng)新人才在相關(guān)領(lǐng)域的原創(chuàng)性科研成果不斷涌現(xiàn),科技論文數(shù)量與質(zhì)量大幅提升,支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)力也日益突出。而青年創(chuàng)新人才作為高?？蒲衅脚_開展科研工作中的生力軍,如何引導(dǎo)青年創(chuàng)新人才,激發(fā)青年創(chuàng)新人才在科研平臺中的工作熱情將是科研平臺能夠持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。省屬高校通過培養(yǎng)帶動(dòng)青年創(chuàng)新人才,特別是吸引青年創(chuàng)新人才進(jìn)入科研平臺開展科學(xué)研究,是有效解決目前省屬高?？蒲衅脚_存在人員梯隊(duì)的年齡、職稱結(jié)構(gòu)不合理等實(shí)際問題的良策。省屬高?？梢酝ㄟ^設(shè)立青年科學(xué)基金來進(jìn)一步支持青年創(chuàng)新人才的發(fā)展,帶動(dòng)青年創(chuàng)新人才盡快進(jìn)入科研工作狀態(tài)。省屬高?？蒲衅脚_也可根據(jù)自身研究方向制訂引人計(jì)劃,吸引高水平的青年創(chuàng)新人才來校工作,鼓勵(lì)科研平臺中的青年創(chuàng)新人才赴國內(nèi)外著名科研機(jī)構(gòu)從事訪問學(xué)者工作,鼓勵(lì)其積極參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議,并在一些重要學(xué)術(shù)會議上作主題報(bào)告。

6.基于省屬高?？蒲衅脚_建立創(chuàng)新人才的學(xué)術(shù)誠信體系

“十四五”期間,省屬高校根據(jù)國家有關(guān)文件精神,以“雙一流”建設(shè)為契機(jī),提出有效遏制科研平臺學(xué)術(shù)不端行為的機(jī)制與保障體系,促進(jìn)省屬高校科研平臺創(chuàng)新能力的可持續(xù)發(fā)展。省屬高?？蒲衅脚_也要通過健全科學(xué)規(guī)范、激勵(lì)有效、懲處有力的科研誠信制度,建立職責(zé)清晰、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管到位的科研誠信工作機(jī)制,逐步增強(qiáng)創(chuàng)新人才的誠信意識,凈化科研環(huán)境,促進(jìn)科研領(lǐng)域的誠信道德建設(shè),形成有利于自主創(chuàng)新和科技事業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。省屬高?？蒲衅脚_可通過舉辦創(chuàng)新人才科學(xué)道德講座,讓創(chuàng)新人才了解掌握基本的科學(xué)研究方法,養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。省屬高校也可通過強(qiáng)化師德培訓(xùn)制度,定期對學(xué)校創(chuàng)新人才進(jìn)行崗位培訓(xùn),將提升學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),使師德與學(xué)風(fēng)建設(shè)成為創(chuàng)新人才必須自覺遵守的行為準(zhǔn)則[7]。

六、結(jié)論

“十四五”期間,省屬高校要持續(xù)加強(qiáng)對科研平臺的建設(shè)與支撐力度,強(qiáng)化科研平臺對創(chuàng)新人才的反哺作用,鞏固提升科研平臺在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要地位。按照國家和教育部門出臺的政策方針,健全并完善符合省屬高校自身特點(diǎn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)支持措施和保障機(jī)制,基于科研平臺賦予創(chuàng)新人才更大的人財(cái)物支配權(quán)和學(xué)術(shù)研究的自主權(quán)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠信體系建設(shè),將學(xué)術(shù)誠信融入省屬高校創(chuàng)新發(fā)展的全過程。省屬高校要提出科研平臺的建設(shè)與發(fā)展思路,讓省屬高校能夠培養(yǎng)出一批與國家重大戰(zhàn)略需求、學(xué)科前沿方向相適應(yīng)的高水平創(chuàng)新人才,大幅提升省屬高校創(chuàng)新研究和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的水平與能力。