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        新自由主義對新時代大學(xué)生的影響及對策探究

        2024-04-25 10:00:42
        林區(qū)教學(xué) 2024年3期
        關(guān)鍵詞:價值觀大學(xué)生學(xué)生

        張 慶

        (江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 馬克思主義學(xué)院,江蘇 徐州 221000)

        引言

        新自由主義是一種社會思潮,產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,推行于政治領(lǐng)域,并逐漸波及到思想價值領(lǐng)域。近年來新自由主義在我國的潛移默化滲透,對我國主流意識形態(tài)構(gòu)成威脅,對新時代大學(xué)生產(chǎn)生不良影響。

        一、新自由主義及其當(dāng)前演變的特點(diǎn)

        “新自由主義是在繼承資產(chǎn)階級古典自由經(jīng)濟(jì)理論的基礎(chǔ)上,以反對和抵制凱恩斯主義為主要特征,適應(yīng)國家壟斷資本主義向國際壟斷資本主義轉(zhuǎn)變要求的理論思潮、思想體系和政策主張?!盵1]后來由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向政治、文化等領(lǐng)域演變,當(dāng)前新自由主義仍以多種形式花樣翻新,持續(xù)滲透。

        1.新自由主義的理論觀點(diǎn)

        新自由主義學(xué)派林立,思想理論龐雜,但其主要的理論觀點(diǎn)卻大體一致,涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、價值觀及全球戰(zhàn)略等幾個方面。

        在經(jīng)濟(jì)上,新自由主義主張“絕對自由化”、“徹底私有化”以及“完全市場化”。一是新自由主義推行自由放任的政策,通過市場調(diào)節(jié)進(jìn)行資源配置,反對國家以任何形式干預(yù)市場經(jīng)濟(jì)。二是新自由主義主張實(shí)行私有制,生產(chǎn)資料歸個人所有,提倡私有財產(chǎn)神圣不受侵犯。三是新自由主義主張市場機(jī)制具有自發(fā)調(diào)節(jié)的作用,是實(shí)現(xiàn)資源配置最有效的方式。并認(rèn)為國家過度干預(yù)不利于調(diào)動生產(chǎn)積極性、會干擾市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行,不利于提高生產(chǎn)效率和獲得利潤。

        在政治上,新自由主義否定公有制,否定社會主義,反對國家干預(yù)。在新自由主義者看來,私有制是與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的,能夠提高勞動效率,促進(jìn)社會進(jìn)步。新自由主義者主張將國有企業(yè)、社會資源、公共服務(wù)私有化,實(shí)行資本主義私有制,抨擊公有制,徹底否定社會主義。同時新自由主義反對國家干預(yù),主張國家過度干預(yù)市場經(jīng)濟(jì)是一種非民主的方式,侵犯了個人的經(jīng)濟(jì)自由,會造成經(jīng)濟(jì)滯后和社會衰退。

        在價值觀層面上,新自由主義推崇“三大主義”,即個人主義、利己主義、享樂主義。首先,新自由主義者強(qiáng)調(diào)個人主義,反對集體主義,從事任何活動之前都要考慮個人利益,個人凌駕于集體之上,集體主義在他們眼中是虛無縹緲的,是對人性的壓抑與囚禁,是束縛自由的牢籠,是阻礙個人的絆腳石。其次,新自由主義大力宣揚(yáng)利己主義,主張利益至上。此外,新自由主義繼承和發(fā)展了西方的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)理論,該理論以西方哲學(xué)中的享樂哲學(xué)為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)以追求個人利益最大化為目標(biāo),并把享樂當(dāng)作自己的人生追求,將人生意義和價值寄托在物質(zhì)之上。

        在全球戰(zhàn)略方面上,新自由主義在全球范圍內(nèi)推崇以超級大國為主導(dǎo)的全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化一體化,即所謂的全球資本主義一體化?!靶伦杂芍髁x的推行是西方國家國際戰(zhàn)略的一種使壞?!盵2]隨著新自由主義在全球范圍內(nèi)的廣泛傳播,西方資本主義國家開始推行全球資本主義戰(zhàn)略,打著經(jīng)濟(jì)援助的幌子大肆宣揚(yáng)新自由主義,強(qiáng)制社會主義國家以及發(fā)展中國家接受西方意識形態(tài)的滲透。

        2.新自由主義的演變特點(diǎn)

        在新時代背景下,新自由主義也在加速變種,尋求“新說法”加速理論體系的重構(gòu),以更具蠱惑性的形式再次包裝,讓人防不勝防。

        新自由主義在新時代的演變特點(diǎn)主要有以下幾個方面:

        一是新自由主義的傳播方式具有隱蔽性。網(wǎng)絡(luò)科技的迅速發(fā)展為新自由主義的傳播提供了媒介條件,新自由主義開始以人們喜聞樂見的合法形式進(jìn)行滲透,打破了過去一元主導(dǎo)的意識形態(tài)傳播格局,多元意識形態(tài)傳播的局面隨之出現(xiàn)。新自由主義通過各種網(wǎng)絡(luò)媒介從多個領(lǐng)域向全世界進(jìn)行輻射,以此影響不同民眾的思想價值訴求,不斷抬升西方意識形態(tài)的影響力和感召力。新自由主義者利用社會熱點(diǎn)話題、現(xiàn)實(shí)問題捕風(fēng)捉影,在網(wǎng)絡(luò)上制造輿情,以發(fā)帖、撰文的形式肆意攻擊、詆毀馬克思主義,或是將我國革命烈士和英雄楷模符號化、妖魔化,顛倒是非,推波助瀾。

        二是新自由主義的理論觀點(diǎn)具有偽善性。新自由主義的理論主張表面上打著“自由、民主、人權(quán)”的旗號,其實(shí)是在掛羊頭賣狗肉,看似“善良”,實(shí)則狠毒、無情、殘酷,究其本質(zhì)不過是為了維護(hù)資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。正如美國標(biāo)榜自己是世界上最民主的國家,而這個“民主”國家卻多次挑起國際爭端,發(fā)動暴力和戰(zhàn)爭,對別國實(shí)行制裁和打壓,用和平演變的方式侵蝕社會主義國家。不僅如此,西方資本主義國家還樂此不疲地將西方價值理念貼上“普世價值觀”的標(biāo)簽,妄圖用“普世價值觀”對外進(jìn)行西方意識形態(tài)輸出,實(shí)則不過是利用“普世價值觀”來同化他國以達(dá)到稱霸世界的目的。

        三是新自由主義的表現(xiàn)形式具有迷惑性。縱觀新自由主義的演化歷程,其不斷以各種花樣翻新其觀點(diǎn),試圖對自身的意識形態(tài)屬性進(jìn)行遮蔽,悄無聲息地對外滲透。其表現(xiàn)形式也不再單一,變得復(fù)雜多樣。當(dāng)塑造的外表被識破后,新自由主義也會隨之變種,衍化出其他表現(xiàn)形式,改頭換面,偷梁換柱。新自由主義正是以此來蠱惑人心,讓人失去辨別是非、判斷真?zhèn)蔚哪芰?但其核心理論換湯不換藥。如,近些年國內(nèi)興起的歷史虛無主義、民族虛無主義等思潮與新自由主義都有著相通之處,兩者實(shí)際上都從歷史維度和現(xiàn)實(shí)維度否定馬克思主義,否定社會主義道路。

        四是新自由主義的話語體系具有欺騙性?!敖y(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想?!盵3]任何話語體系的構(gòu)建都代表著一定的階級立場,都是為階級利益服務(wù)的。新自由主義亦是如此,其本身就是“替資本主義說話,為資本主義辦事”,運(yùn)用普世的、民主的、親和的話語體系進(jìn)行包裝,從而達(dá)到欺騙的目的。資本主義國家所上演的戲碼,就是要向全球推行新自由主義的話語體系,利用霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治打壓其他話語,構(gòu)建世界霸權(quán)體系?!盀榇?我們需要對新自由主義話語進(jìn)行多維審思,警惕其話語陷阱與話語霸權(quán)?!盵4]

        二、新自由主義對大學(xué)生不良影響的具體表現(xiàn)

        新自由主義正以多樣翻新的表現(xiàn)形式悄然腐蝕大學(xué)生的身心,對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響,具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

        1.動搖大學(xué)生對馬克思主義的信仰

        大學(xué)時期是學(xué)生成長成才的關(guān)鍵時期,理想信念缺失會從精神上“缺鈣”,會得“軟骨病”,而對馬克思主義的堅定信仰則是大學(xué)生成長成才的靈魂。新自由主義者全然不顧歷史和現(xiàn)實(shí),對馬克思主義、社會主義進(jìn)行污蔑、歪曲、丑化,在一定程度上會動搖大學(xué)生對馬克思主義的信仰。當(dāng)前部分大學(xué)生的理論知識欠缺,對于時政新聞、政治熱點(diǎn)的了解有限,政治學(xué)習(xí)的熱情不高,對馬克思主義理論掌握不足。理論基礎(chǔ)的薄弱會導(dǎo)致大學(xué)生對我國主流意識形態(tài)的認(rèn)知出現(xiàn)偏差,對國家所提倡的集體主義、社會主義核心價值觀等存在誤解,極易投向西方資本主義意識形態(tài)的懷抱。在新自由主義的荼毒下,部分大學(xué)生迷失了政治信仰,沒有從心底對馬克思主義真正認(rèn)可,缺乏對馬克思主義理論的正確認(rèn)識。部分大學(xué)生開始質(zhì)疑馬克思主義的科學(xué)性,懷疑社會主義道路的正確性,不能將馬克思主義理論運(yùn)用于生活實(shí)踐中,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的信仰危機(jī)。新時代大學(xué)生的信仰問題關(guān)系著國家的未來和民族的命運(yùn),倘若對此放之任之,會使主流意識形態(tài)教育逐漸淪落邊緣地位,正中新自由主義的下懷,影響大學(xué)生健康成長。

        2.消解大學(xué)生的集體主義價值觀

        新自由主義將個人與集體割裂開來,漠視集體主義,把個人利益看作是效率最大化的保證。這種追求利益至上的觀點(diǎn)將人性片面化地表述為自私自利、金錢至上,扭曲對人性的理解。

        時代的變化和社會的進(jìn)步會使大學(xué)生日益注重個人的發(fā)展。在新自由主義的影響下,一些學(xué)生容易將追求個人利益作為終身的奮斗目標(biāo),為人處世在一定程度上帶有功利性目的。新自由主義這種極端個人主義傾向的論斷勢必會消解大學(xué)生的集體主義價值觀,造成其價值取向發(fā)生偏移。如部分學(xué)生用物質(zhì)利益衡量人際關(guān)系,找工作時追求高端就業(yè),參加公益實(shí)踐為了“擺拍”,將服務(wù)性活動看作是拿獎評優(yōu)的跳板,更有甚者會逾越道德倫理底線,不惜以身試法來謀取私利。新時代的大學(xué)生不應(yīng)在利益得失的漩渦中越陷越深,更不應(yīng)在追求物質(zhì)的泥潭里無法自拔。新自由主義所提倡的個人主義觀念會消解大學(xué)生的集體主義價值觀,不利于和諧校園文化氛圍的形成。

        3.削弱大學(xué)生對核心價值觀的認(rèn)同

        我國的社會主義核心價值觀與新自由主義價值觀有著本質(zhì)區(qū)別。“新自由主義立足個人主義本位,強(qiáng)調(diào)所謂‘普世價值’,實(shí)質(zhì)上是西方國家與我國進(jìn)行價值觀博弈的意識形態(tài)斗爭工具。社會主義核心價值觀從集體主義出發(fā),孕育于我國獨(dú)特國情,反映社會主義本質(zhì)特征,無意于價值觀輸出?!盵5]“核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會判斷是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn),是凝聚社會共識的‘最大公約數(shù)’?!盵6]新自由主義的演變滲透將會不斷削弱大學(xué)生對我國核心價值觀的認(rèn)同感,使之與我國主流意識形態(tài)漸行漸遠(yuǎn)。如近年興起的“佛系”“躺平”“擺爛”等網(wǎng)絡(luò)熱詞與西方意識形態(tài)也存在關(guān)聯(lián),均是想以一種得過且過、自暴自棄的心態(tài)逃避社會,以一種無所謂、破罐破摔的態(tài)度面對人生。一些學(xué)生受此影響,常常把“我佛了”“都行,無所謂”掛在嘴邊,“混吃等死”“不勞而獲”“坐享其成”……成為部分大學(xué)生的真實(shí)寫照。“佛系”“躺平”或是“擺爛”實(shí)則是“喪文化”的典型代表,“喪文化”起源于20世紀(jì)20年代的美國。戰(zhàn)爭使美國公民的價值觀崩潰,陷入迷茫無助的困頓中,被稱為“垮掉的一代”。如今部分大學(xué)生產(chǎn)生的這些消極、頹喪的心態(tài)顯然與我國社會主義核心價值觀是背道而馳的。大學(xué)生的價值取向決定了未來社會的價值取向,倘若大學(xué)生群體逐漸被這些負(fù)能量、消極價值觀所奴役,將會使整個社會的價值取向朝著背離我國主流價值觀的方向偏移。

        4.擾亂大學(xué)生科學(xué)的自由、法治觀念

        馬克思的理論觀念中始終貫穿著自由的主題,但馬克思所說的自由絕不是無限制、隨心所欲的自由,任何自由都是在一定的條件下才能實(shí)現(xiàn)的。新自由主義卻將個人自由看作是完全自由,是絕對的、神圣不可侵犯的,實(shí)則是一種抽象的、片面化、極端化的自由。部分大學(xué)生在新自由主義的影響下,開始崇尚西方自由民主制度,認(rèn)為資本主義國家的自由程度更高。有些學(xué)生開始盲目效仿國外,解放天性,追求個性,將學(xué)校規(guī)章制度、班級紀(jì)律看作是束縛自由的教條,在生活和學(xué)習(xí)中抱著“這課我想上就上”“考試隨便抄抄”“宿舍是我的地盤我做主”的態(tài)度,甚至有些學(xué)生產(chǎn)生崇洋媚外的思想,開始對我國的社會主義民主法治建設(shè)產(chǎn)生懷疑,對我國的民主政治制度提出質(zhì)疑。這些都扭曲了大學(xué)生對自由、民主、法治的正確認(rèn)知,擾亂了大學(xué)生科學(xué)的自由法治觀念,使其盲目追求西方所謂的“自由”,游走在法律的邊緣,嚴(yán)重干擾了我國的民主法治建設(shè)。

        三、新自由主義對大學(xué)生不良影響的原因

        馬克思主義唯物辯證法強(qiáng)調(diào)具體問題具體分析,要找出抵御新自由主義影響的策略還需量體裁衣,對癥下藥?;诖?分析新自由主義對新時代大學(xué)生造成不良影響的原因尤為關(guān)鍵。

        1.多元混雜的社會網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境

        經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷深化致使越來越多的國家、民族主動或被動地卷入經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中,原本獨(dú)立發(fā)展的不同思想文化、意識形態(tài)在全世界范圍內(nèi)相互碰撞、磨合、交融,并打破了封閉單一的傳統(tǒng)意識形態(tài)環(huán)境,多元、開放成為當(dāng)今全球意識形態(tài)格局的主要特征。

        西方資本主義國家正是借助多元混雜的社會網(wǎng)絡(luò)文化將新自由主義進(jìn)化為推行西方意識形態(tài)的可靠工具。多元價值觀混雜的背景會在一定程度上加強(qiáng)我國同其他外來文化的交流與借鑒,但同時也對我國的主流意識形態(tài)安全帶來威脅。西方資本主義國家憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在世界范圍內(nèi)推廣西方文化產(chǎn)品,試圖借助文化產(chǎn)品來販賣資本主義價值理念、道德行為準(zhǔn)則,把所謂的多元化說成是思想文化交流,實(shí)質(zhì)上是一種不平等的外來思想文化侵略。如,好萊塢電影中傳達(dá)的個人英雄主義價值觀,歐美影視劇中充斥的暴力、血腥元素和拜金主義、享樂主義色彩,這些都對大學(xué)生產(chǎn)生了一定的不良影響。新自由主義者也利用當(dāng)前多元混雜的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,找準(zhǔn)漏洞和隱患,通過網(wǎng)絡(luò)渠道造謠生事、煽風(fēng)點(diǎn)火。倘若放松對社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不良言論、錯誤信息的管制,對境外敵對勢力污蔑抹黑的行為置之不顧、放任自流,將會造成嚴(yán)重的思想混亂和社會秩序的不穩(wěn)定。

        2.部分大學(xué)生的價值認(rèn)知存在偏差

        大學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園,此時的心理狀態(tài)依然是稚嫩的、不成熟的,獵奇心理較強(qiáng),對任何事物都充滿新鮮感和好奇心。再加上缺乏豐富的社會閱歷和人生經(jīng)驗,感性認(rèn)識多于理性思考,只在乎自己的情緒表達(dá),意氣用事,不計后果。這更為新自由主義在大學(xué)生群體中的滲透提供了條件。

        一方面大學(xué)生對客觀事物的看法容易被自己的主觀意識所左右,被新自由主義的表象所迷惑,價值認(rèn)知極易出現(xiàn)偏差,容易作出錯誤的價值判斷和價值選擇。另一方面,大學(xué)生的價值認(rèn)知存在著復(fù)雜性和多樣性。大學(xué)生自身極易受到外界因素的干擾,造成一些學(xué)生表面上學(xué)習(xí)馬克思主義,贊同社會主義制度,但內(nèi)心卻對馬克思主義、社會主義存在抵觸情緒。尤其是一些別有用心的新自由主義者利用社會問題捕風(fēng)捉影、大做文章時,部分學(xué)生可能會以偏概全,對社會上一些不平等、不公平的現(xiàn)象一時無法接受,從心理上造成一定的落差,懷疑主流價值觀教育的可信性和社會主義道路的可行性。

        3.部分大學(xué)生的政治鑒別能力較弱

        大學(xué)生的政治鑒別能力反映了大學(xué)生特定的政治素養(yǎng)和政治敏銳性,體現(xiàn)了大學(xué)生的政治觀點(diǎn)和政治立場。但受外界因素干擾,大學(xué)生的政治鑒別能力也更容易被重塑、改造。

        “青年大學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“央視網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的建立,擴(kuò)寬了大學(xué)生的政治關(guān)注面,激發(fā)了大學(xué)生政治參與的熱情,其對政治形勢和重大事件的分析也更趨于理性。但當(dāng)前國際形勢波譎云詭,意識形態(tài)領(lǐng)域暗流涌動,新自由主義乘機(jī)混入其中,混淆視聽,誤導(dǎo)輿論走向。雖說從總體上看大學(xué)生的政治鑒別能力水平呈良性發(fā)展趨勢,但部分政治鑒別能力較弱的學(xué)生面對多元價值觀的沖擊也會一時難辨真?zhèn)?輕信西方意識形態(tài)所推行的“民主”“自由”,由此造成知行不一,政治意識與政治行為不相符。而一些學(xué)生由于自身的政治理論水平有限,對西方資本主義意識形態(tài)的認(rèn)識程度不高,平時對于政治事件缺乏關(guān)注,對新自由主義的本質(zhì)模糊不清,更容易受到蠱惑。

        4.高校主流意識形態(tài)教育亟待加強(qiáng)

        高校思想政治教育工作對于引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀起到了關(guān)鍵性作用,但是當(dāng)前高校主流意識形態(tài)教育卻存在著多元價值觀交織、學(xué)生思想混雜等難題亟待解決。

        一方面高校主流意識形態(tài)教育內(nèi)容空泛,過于形式主義。重理論宣傳而輕感性傳播,過度強(qiáng)調(diào)理論知識,忽視學(xué)生真情實(shí)感,“枯燥乏味”“僵死不變”“硬性灌輸”“說教訓(xùn)導(dǎo)”成為一部分大學(xué)生對思政課的印象。而部分教師由于年齡、經(jīng)驗等因素的影響,理論知識不夠深厚,對西方意識形態(tài)的講解一帶而過,對時政熱點(diǎn)問題置之不理,對錯誤思潮不能及時糾正并予以解答。教育觀念落后、教學(xué)方法因循守舊、習(xí)慣于照本宣科也是一些思政教師的“通病”,教學(xué)案例過于老舊,甚至滯后于新時代新形勢。另一方面,新自由主義借助網(wǎng)絡(luò)、電影等載體進(jìn)行傳播,多樣靈活的傳播方式拉近了與學(xué)生之間的距離,以“親切”的方式贏得了學(xué)生的好感,直接沖擊了學(xué)生從小接受的主流價值觀,導(dǎo)致學(xué)生與新自由主義越走越近,與主流意識形態(tài)漸行漸遠(yuǎn)。

        四、抵御新自由主義不良影響的策略

        大學(xué)生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大使命。抵御新自由主義的不良影響需要國家、高校、學(xué)生共同努力,多管齊下,方可藥到病除。

        1.強(qiáng)化媒體監(jiān)管以占據(jù)意識形態(tài)制高點(diǎn)

        長期以來,全球互聯(lián)網(wǎng)的控制權(quán)與主導(dǎo)權(quán)掌握在以美國為首的西方國家手中,西方國家利用發(fā)達(dá)的技術(shù)優(yōu)勢在互聯(lián)網(wǎng)空間運(yùn)籌帷幄,以達(dá)到西方意識形態(tài)滲透的目的。在新興技術(shù)高速發(fā)展的新時代,網(wǎng)絡(luò)空間的健康運(yùn)轉(zhuǎn)也應(yīng)引起高度重視。

        一方面,國家應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)管的力度。不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新,培養(yǎng)專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)輿情分析專員,建立全面的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測系統(tǒng),利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控、預(yù)警、研判,及時準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)動態(tài)趨向,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治的正確引導(dǎo)。同時,國家應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主動權(quán),加強(qiáng)紅色網(wǎng)站的建設(shè),加大紅色文化的宣傳力度,壯大主流思想輿論。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求,將社會主義核心價值觀、愛國主義教育、紅色教育厚植于網(wǎng)絡(luò)文化中,并以學(xué)生喜聞樂見的方式呈現(xiàn)出來。另一方面,國家應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī),以法律為保障優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。隨著5G時代的到來,網(wǎng)絡(luò)安全形勢飛速變化,信息泄露頻發(fā)、網(wǎng)絡(luò)謠言肆散,網(wǎng)絡(luò)空間存在極大的安全隱患,同時網(wǎng)絡(luò)安全問題已不僅僅存在于尋常百姓身邊,而是不斷上升到國家戰(zhàn)略。基于此,國家應(yīng)大力排查微博、論壇等網(wǎng)絡(luò)互動平臺,建立專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察隊伍,嚴(yán)控網(wǎng)絡(luò)政治導(dǎo)向,加強(qiáng)對個人網(wǎng)絡(luò)行為的管理與約束,同各種錯誤傾向展開斗爭,嚴(yán)肅對待處理不良言論,并及時采取有效措施遏制新自由主義的蔓延。此外,高校應(yīng)健全校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測體系。對大學(xué)生經(jīng)常接觸的網(wǎng)站論壇進(jìn)行摸查,及時進(jìn)行疏導(dǎo),澄清模糊認(rèn)識,并幫助學(xué)生屏蔽不良政治信息,提高學(xué)生對新自由主義的抵抗力。

        2.加強(qiáng)隊伍培訓(xùn)以提升教師教育藝術(shù)

        思政教師承載著教書育人、傳播知識、塑造靈魂的時代使命。提高大學(xué)生意識形態(tài)教育有效性的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)藝術(shù),建設(shè)一支政治素養(yǎng)過硬、理論知識深厚、業(yè)務(wù)能力精湛、人文素養(yǎng)較高的優(yōu)秀思政教師隊伍。

        首先,思政教師需要轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高人文關(guān)懷素養(yǎng)。面對瞬息萬變的形勢,教師必須認(rèn)清時代發(fā)展的趨勢,順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,更新教育觀念,沖破故步自封、因循守舊教學(xué)思想的束縛,改變僵死不變、死記硬背、照本宣科、被動學(xué)習(xí)、機(jī)械訓(xùn)練的教育方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會激發(fā)學(xué)生潛能,幫助學(xué)生提高對外界事物的正確認(rèn)知水平,訓(xùn)練其獨(dú)立思考的能力。

        其次,教師應(yīng)錘煉自身修養(yǎng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在日常工作和生活中要做到為人師表,增強(qiáng)政治定力,恪守職業(yè)道德底線,堅持謹(jǐn)小慎微原則,不被物質(zhì)利益迷惑而失去初心,要成為學(xué)生的道德模范。尤其在面對西方意識形態(tài)時,應(yīng)時刻保持警惕,秉持實(shí)事求是的客觀態(tài)度對錯誤觀念進(jìn)行冷靜分析,堅決抵制西方意識形態(tài)的誘導(dǎo),要敢于、勇于、善于同錯誤觀念進(jìn)行斗爭,絕不放任其發(fā)展蔓延。

        再次,教師要轉(zhuǎn)換話語策略,增強(qiáng)話語的吸引力和說服力。新自由主義之所以會在大學(xué)生群體中廣泛蔓延,是因為它巧妙偽裝后的話語具有蠱惑性,大學(xué)生稍有不慎就會深陷其中。提高大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同,必須在教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際,思學(xué)生之所想,悟?qū)W生之所悟,將深刻的理論知識透過鮮活生動的案例講清楚、講透徹,運(yùn)用馬克思主義理論去駁斥、批判西方意識形態(tài),并進(jìn)行有理有據(jù)的分析,對各種錯誤的思潮、觀念進(jìn)行有力的回?fù)?澄清學(xué)生的認(rèn)識誤區(qū)。

        3.培育政治素養(yǎng)以提高學(xué)生自身免疫力

        新自由主義在大學(xué)生群體中泛濫,其主要源于大學(xué)生社會閱歷較少,獵奇心理較強(qiáng),自身理論知識欠缺,理想信念淡薄,政治鑒別能力較低,易受新自由主義的影響而左右搖擺。因此,需要培育學(xué)生政治素養(yǎng),以此提高學(xué)生自身免疫力。

        一方面,大學(xué)生應(yīng)研讀馬克思主義經(jīng)典著作,筑牢理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)原著有利于大學(xué)生厘清馬克思主義理論的發(fā)展脈絡(luò),擴(kuò)充自身的理論知識儲備,把握理論的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律,幫助自己清晰準(zhǔn)確地領(lǐng)悟馬克思主義理論的精髓,全面運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去解決實(shí)際問題。據(jù)此,大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),夯實(shí)馬克思主義理論基礎(chǔ),做到活學(xué)活用,善于利用馬克思主義觀點(diǎn)去分析新自由主義的本質(zhì),提高自身政治素養(yǎng)。大學(xué)生還應(yīng)經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外時政新聞,積極學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,對西方意識形態(tài)要做到不盲從不信服,不斷提升政治理論素養(yǎng)。另一方面,高校應(yīng)加強(qiáng)愛國主義教育,強(qiáng)化學(xué)生政治認(rèn)同??山柚鞣N場合宣傳主流價值觀,使每個學(xué)生都能明確愛國主義教育的真正目的和重要意義。如在課堂授課、講座學(xué)習(xí)、論壇交流之中鼓勵學(xué)生多投身社會實(shí)踐,或利用豐富多彩的校園文化進(jìn)行主流價值觀教育的熏染,以愛國主義教育的方式開展高校思想政治宣傳教育??梢猿浞滞诰?qū)W校歷史中的榜樣模范、杰出校友、優(yōu)秀學(xué)子的事跡,讓學(xué)生通過采訪、講座等形式學(xué)習(xí)榜樣精神。同時也可以開放學(xué)校的檔案館,在檔案館學(xué)生除了可以查詢資料外,還可以通過閱讀書籍了解校史。借助這些實(shí)踐活動載體將社會主義核心價值觀滲透于大學(xué)生的血液之中,以此清除新自由主義給學(xué)生帶來的負(fù)面影響,增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同感。

        結(jié)語

        伴隨經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深化和網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展,以新自由主義為代表的西方資產(chǎn)階級思想理論通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視、報刊雜志、論壇著作等多種渠道逐漸滲入我國,對我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等領(lǐng)域進(jìn)行西方資本主義意識形態(tài)的輸入。西方資本主義國家利用新自由主義傳播方式的隱蔽性、理論主張的偽善性、表現(xiàn)形式的迷惑性以及話語體系的欺騙性進(jìn)行意識形態(tài)的滲透,以潛移默化的方式向我國社會民眾灌輸西方價值理念,旨在加快全球資本主義一體化進(jìn)程。在中國特色社會主義新時代的背景下,新自由主義在我國的肆意侵蝕嚴(yán)重影響社會民眾對馬克思主義、社會主義的價值認(rèn)同,對我國的主流意識形態(tài)安全構(gòu)成極大威脅。新時代大學(xué)生作為祖國的希望、民族的未來,身肩使命,承載重任,是中華民族偉大復(fù)興的筑夢人、圓夢人。但由于大學(xué)生社會閱歷較淺,人生觀、價值觀尚未成熟,獵奇心理較強(qiáng),對新自由主義的免疫力較弱,容易被新自由主義的虛假表象所迷惑?;诖?面對西方意識形態(tài)的滲透,應(yīng)從社會、高校和學(xué)生的角度出發(fā),多管齊下,強(qiáng)化媒體監(jiān)管以占據(jù)意識形態(tài)制高點(diǎn),加強(qiáng)隊伍培訓(xùn)以提升教師教育藝術(shù),培育政治素養(yǎng)以提高學(xué)生自身免疫力。由此,不斷提高學(xué)生的政治敏銳性和鑒別力,增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同感。

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