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        大數(shù)據(jù)時代下高校圖書館館藏結構建設研究

        2024-04-16 07:03:53劉夢王婷婷蘇永
        傳播與版權 2024年6期
        關鍵詞:高校圖書館

        劉夢 王婷婷 蘇永

        [摘要]隨著大數(shù)據(jù)技術的快速發(fā)展,其在高校圖書館數(shù)字化轉型過程中扮演重要的角色。文章主要探討大數(shù)據(jù)時代下高校圖書館館藏結構建設現(xiàn)狀,分析了大數(shù)據(jù)時代對高校圖書館館藏結構的影響,包括變革讀者需求、數(shù)字化轉型以及知識傳承等方面,提出了建設高校圖書館館藏結構的重要性和必要性以及幾點具體建議,包括加強數(shù)字資源的建設、提供個性化服務、增強館藏多樣性、推動跨學科研究和加強合作交流等,高校圖書館應當適應大數(shù)據(jù)時代的要求,通過創(chuàng)新和改革,建設更加適應未來需求的館藏結構。

        [關鍵詞]大數(shù)據(jù)時代;高校圖書館;館藏結構;數(shù)字資源

        在大數(shù)據(jù)時代,高校圖書館傳統(tǒng)的館藏選配方式已經(jīng)不適應當今的信息獲取方式和讀者需求,其館藏結構建設必須適應新的需求。通過分析大數(shù)據(jù),高校圖書館可以了解讀者的閱讀偏好和需求[1],從而有針對性地選擇合適的館藏資源。在大數(shù)據(jù)時代,高校圖書館需要有效地管理和維護館藏資源,建立合理的數(shù)字化管理系統(tǒng),以確保圖書館館藏資源的完整性和更新性,同時需要關注資源的可訪問性和可用性。另外,高校圖書館應重視館藏資源的共享,大數(shù)據(jù)時代強調合作和共享的價值,因此高校圖書館可以通過建立合作網(wǎng)絡,與其他圖書館、機構或者學術社群分享館藏資源,提升資源的利用效率和影響力。通過合理選配、管理和共享館藏資源,高校圖書館在大數(shù)據(jù)時代能夠更好地滿足讀者的信息需求,促進學術研究和學生學習的發(fā)展[2]。

        一、高校圖書館館藏結構現(xiàn)狀

        (一)高校圖書館館藏結構的主要特點

        1.紙質文獻與電子文獻并存,館藏種類豐富多樣

        目前,高校圖書館的館藏結構呈現(xiàn)紙質文獻和電子文獻并存的特點[3]。高校圖書館館藏種類豐富多樣,能夠滿足師生的不同信息需求,同時應不斷發(fā)展和完善館藏結構,以適應時代發(fā)展的需求。隨著信息技術不斷進步,數(shù)字化資源成為圖書館館藏的重要組成部分。對此,高校圖書館要充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術手段,積極推廣開放獲取資源,為師生提供更廣泛、更多樣化的資源選擇。除了傳統(tǒng)的紙質圖書館藏,數(shù)字資源、音視頻資料、在線學習課程等也應成為高校圖書館館藏的重要組成部分,以滿足師生在學習和研究上的多樣化需求。

        2.學科覆蓋面廣,綜合性發(fā)展態(tài)勢明顯

        高校圖書館的館藏結構涵蓋人文社會科學、自然科學技術等多個學科領域,呈現(xiàn)學科覆蓋面廣、綜合性發(fā)展態(tài)勢明顯的特點。高校圖書館豐富多樣的館藏資源為師生的學術研究和教學實踐提供了有力支持。其中,紙質文獻作為傳統(tǒng)的圖書館資源形式,以豐富的圖書館藏、期刊合訂本等方式滿足了讀者對深入學術研究的需求。而電子文獻的快速發(fā)展和廣泛應用則使得師生可以更加便捷地獲取最新的學術成果和研究進展。數(shù)字資源庫通過數(shù)字化技術將大量的電子書籍、期刊數(shù)據(jù)庫、學位論文等多種類型的數(shù)字資源整合在一起,為讀者提供高效、便利的檢索和訪問方式。此外,高校圖書館還注重收集與學校專業(yè)設置相關的特色館藏資源。例如:醫(yī)學類院校圖書館收集與醫(yī)學相關的圖書、期刊和數(shù)據(jù)庫;工程技術類院校圖書館則聚焦工程領域的專業(yè)文獻和實用手冊。這種特色化的館藏策略將高校圖書館的館藏資源與學校學科建設有機結合,能更好地滿足師生的學習和科研需求[4]。

        (二)高校圖書館館藏結構現(xiàn)狀分析

        1.電子資源建設與紙質文獻保障不均衡

        盡管電子資源建設在高校圖書館中得到長足的發(fā)展,但隨之而來的問題也是不容忽視的。一方面是資金投入,如電子資源的采購、維護和更新都需要大量的資金投入,這對部分高校而言是一大挑戰(zhàn);另一方面是技術更新?lián)Q代的速度過快,使得高校圖書館需要不斷地更新和維護設備和系統(tǒng),增加后續(xù)的運營成本。相對電子資源建設,紙質文獻保障的問題主要表現(xiàn)在兩個方面。一是受限資源的獲取問題,一些珍稀文獻、古籍等紙質文獻資源獲取難度大,尤其是對館藏量較為薄弱的高校圖書館而言更是一大難題。二是紙質文獻保存和維護的問題,紙質文獻的保存需要較好的環(huán)境條件和專業(yè)的保護措施,然而一些高校圖書館的保存設施與技術并不盡如人意。

        2.館藏結構存在學科偏向,綜合性不足

        目前,許多高校圖書館的館藏結構存在學科偏向的現(xiàn)象,其原因之一在于學科發(fā)展的不均衡。部分學科在高校內(nèi)的影響力和需求量較大,而部分學科則相對邊緣化。因此,高校圖書館在選擇館藏資源時往往會更多地傾向于收集熱門學科的文獻資料,而對邊緣學科的文獻資料收藏則相對不足。其原因之二在于對學科需求的評估不足。高校圖書館往往會根據(jù)學科師生的需求來確定館藏結構,如果其對學科需求的評估不夠全面和細致,就難以建立起符合師生實際需求的多學科均衡館藏結構。此外,高校圖書館在資源投入上也可能存在限制,如在資金、空間和人力方面,可能導致館藏結構存在學科偏向。高校圖書館的館藏結構也在綜合性方面存在不足之處,如即使在涵蓋多個學科的情況下,也可能由于關注點過于狹窄,無法完整地反映相關學科的整體發(fā)展和研究現(xiàn)狀。這種情況導致高校圖書館館藏結構的綜合性不足,影響其在學科交叉和綜合性研究方面的支持能力。

        3.館藏利用與服務水平亟須提升

        高校圖書館作為學術研究和教學的重要場所,其館藏利用工作對提高學校的教學科研水平以及滿足師生需求至關重要。目前,高校圖書館的館藏利用工作不夠精細化,高校圖書館館員對館藏利用工作的投入以及對讀者的需求不夠了解,以及一些讀者對館藏資源的利用方式和方法并不熟悉,導致館藏資源的利用率自然不能提高。隨著信息技術快速發(fā)展,數(shù)字化服務已成為高校圖書館服務的重要組成部分,然而,目前高校圖書館在數(shù)字化服務的開展和水平上存在一些問題。一方面,數(shù)字化服務的應用范圍不夠廣泛,服務內(nèi)容不夠豐富多樣,無法滿足讀者的實際需求;另一方面,部分高校圖書館館員數(shù)字化服務的技術水平和管理水平有待提高,其對一些高新技術的應用和管理工作仍存在不少問題,讀者在高校圖書館尋求幫助時往往得不到優(yōu)質的解答和服務。

        二、大數(shù)據(jù)時代對高校圖書館館藏結構的影響

        (一)利用大數(shù)據(jù)技術滿足不斷變化的讀者需求

        隨著信息技術發(fā)展,在大數(shù)據(jù)時代,讀者的需求發(fā)生明顯變化。傳統(tǒng)的紙質書籍已經(jīng)不能滿足讀者對信息獲取的需求。在大數(shù)據(jù)時代,讀者更加注重與時俱進的知識和信息,因此高校圖書館需要根據(jù)讀者需求來變革館藏結構,提供多元化的數(shù)字資源。第一,數(shù)據(jù)挖掘技術。數(shù)據(jù)挖掘技術可以幫助高校圖書館從海量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律和知識,為其館藏結構和服務模式的調整提供科學依據(jù)。比如,通過數(shù)據(jù)挖掘技術,高校圖書館可以發(fā)現(xiàn)某些學科領域的研究熱點,進而調整館藏結構。第二,實時數(shù)據(jù)分析。實時數(shù)據(jù)分析可以幫助高校圖書館及時了解讀者的需求變化,以調整館藏結構和服務模式。比如,通過實時數(shù)據(jù)分析,高校圖書館可以發(fā)現(xiàn)某一學科領域的研究熱點正在發(fā)生變化,及時采購相關的學術資源。

        (二)大數(shù)據(jù)時代圖書館的數(shù)字化轉型

        在大數(shù)據(jù)時代,數(shù)字化轉型已成為高校圖書館的必然選擇[5]。數(shù)字化資源的建設和整合使高校圖書館在信息傳播和知識傳承方面具備更大的優(yōu)勢。對此,高校圖書館應加強數(shù)字資源的建設和更新,為讀者提供更加便捷的查詢和訪問方式。第一,館藏資源的數(shù)字化。現(xiàn)今,高校圖書館的館藏資源逐漸向數(shù)字化轉型。傳統(tǒng)的紙質圖書、期刊等文獻資源逐漸被數(shù)字化資源所取代,數(shù)字化資源的增加改變了高校圖書館的館藏結構,使得高校圖書館的館藏更加豐富多樣。第二,館藏結構的優(yōu)化。數(shù)字化轉型優(yōu)化了高校圖書館的館藏結構。通過大數(shù)據(jù)分析,高校圖書館可以更好地了解讀者的閱讀偏好和需求,進而優(yōu)化館藏結構,增加對熱門資源的采購,減少對冷門資源的采購,提高館藏的利用率和滿足讀者需求。第三,館藏管理的智能化。高校圖書館應用大數(shù)據(jù)技術使得其館藏管理更加智能化。通過大數(shù)據(jù)分析,高校圖書館館員可以更好地進行館藏管理,包括采購決策、館藏整理、館藏保護等方面,提高館藏管理的效率和精準度。

        (三)知識傳承的智能化支持

        大數(shù)據(jù)時代不僅給高校圖書館帶來了挑戰(zhàn),也給知識傳承帶來新的機遇[6]。高校圖書館館藏結構的調整將有助于更好地保護和傳承文化遺產(chǎn),使得高校圖書館在推動知識傳承方面發(fā)揮更大的作用。大數(shù)據(jù)技術可以為高校圖書館的知識傳承提供智能化的支持。通過對館藏內(nèi)容和師生閱讀行為的大數(shù)據(jù)分析,高校圖書館館員可以更加精準地了解知識的傳承路徑和需求,從而為知識傳承提供更加有效的支持和指導。例如,高校圖書館館員可以根據(jù)大數(shù)據(jù)分析結果調整知識傳承的策略和重點,使之更加符合師生的學術和研究需求。

        三、建設高校圖書館館藏結構的重要性和必要性

        (一)適應讀者需求

        大數(shù)據(jù)時代的到來對高校圖書館的館藏結構產(chǎn)生了顯著的影響。首先,大數(shù)據(jù)時代下讀者的需求發(fā)生了明顯的變化。傳統(tǒng)的紙質書籍雖然仍具有重要的學術價值,但是已經(jīng)不能滿足讀者對信息獲取的需求。在當今信息爆炸的時代,讀者希望能夠快速、準確地獲取各類知識和信息,渴望能夠與時俱進,掌握最新的研究成果、科技進展和社會動態(tài)。因此,高校圖書館需要根據(jù)讀者需求調整館藏結構,為讀者提供更多樣化和多元化的數(shù)字資源。

        (二)促進跨學科研究

        高校圖書館館藏結構的優(yōu)化和調整有助于促進跨學科研究。在大數(shù)據(jù)時代,各個學科領域之間的融合和交叉已成為前沿趨勢。對此,高校圖書館通過收集和整合不同學科領域的相關資源,可以為跨學科研究提供更好的支持和服務。高校圖書館的信息檢索系統(tǒng)應當具有高效、便捷的特點,以滿足研究人員對跨學科信息的獲取需求。信息檢索的便捷性可以提高研究效率,促進跨學科研究的開展。高校圖書館作為學術交流的重要場所,應當為跨學科研究提供良好的學術交流平臺,可通過舉辦學術講座、研討會等活動,促進不同學科領域之間的交流與合作。

        四、高校圖書館館藏結構建設的具體建議

        (一)加強數(shù)字資源的建設

        為了滿足讀者在大數(shù)據(jù)時代的需求,高校圖書館應積極引入各種數(shù)字資源,包括電子書籍、期刊論文數(shù)據(jù)庫、學術視頻、在線課程等。這些數(shù)字資源具有便捷、實時、廣泛和可交互等特點,能夠滿足讀者對知識獲取和學術研究的需求。通過引入數(shù)字資源,高校圖書館可以拓展館藏范圍,提供更廣泛的學科領域和研究方向的資源,讓讀者能夠更加便利地獲取所需的信息。

        (二)提供個性化服務

        在大數(shù)據(jù)時代,讀者對個性化服務的需求越來越大。高校圖書館可以通過深度挖掘讀者的閱讀偏好、研究興趣和學習習慣等數(shù)據(jù),為他們提供個性化的信息服務。例如:基于讀者的借閱記錄和搜索行為,高校圖書館可推薦相關的學術資源和研究文獻;通過分析讀者的研究領域和關注點,高校圖書館可定制專門的學術導讀和研究指導。這樣的個性化服務可以大大增強讀者的閱讀體驗和學術研究效果,提升高校圖書館的吸引力和服務價值。

        (三)增強館藏多樣性

        高校圖書館增強館藏多樣性對滿足讀者需求至關重要。除了傳統(tǒng)的紙質書籍,高校圖書館還應加強收藏和整合其他形式的資源,如音視頻資料、電子期刊、網(wǎng)絡資源等。這些多樣化的資源可以更好地滿足讀者對知識獲取的不同需求,為他們提供更加個性化的服務。例如:音視頻資料可以呈現(xiàn)更直觀的內(nèi)容,幫助讀者更深入地理解和掌握知識;電子期刊和網(wǎng)絡資源則可以提供最新的研究成果和學術資訊,幫助讀者與時俱進。通過提供多樣化的資源,高校圖書館可以打破傳統(tǒng)閱讀方式的限制,為讀者創(chuàng)造更開放和豐富的學習環(huán)境,推動他們的學術研究和個人發(fā)展。

        (四)推動跨學科研究

        推動跨學科研究是高校圖書館館藏結構建設的重要方向之一。在大數(shù)據(jù)時代,不同學科領域之間的交叉合作越來越普遍,跨學科研究也日益受到重視,對此,高校圖書館應積極收集和整合跨學科領域的資源和文獻,為跨學科研究提供支持和便利,以促進學者間的交流和合作以及學術創(chuàng)新,推動學術領域的發(fā)展。因此,在館藏結構建設中,高校圖書館要注重各個學科領域之間的融合和交叉,增加對跨學科資源和文獻的收集,從而滿足讀者對跨學科研究的需求,推動高校圖書館在大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展。

        (五)加強合作交流

        加強合作交流是高校圖書館館藏結構建設的一個重要環(huán)節(jié)。第一,高校圖書館可與其他機構、學校建立合作伙伴關系,共享資源、技術和經(jīng)驗,通過合作交流提高館藏結構的質量和影響力;也可與學術界、業(yè)界、社會組織等密切合作,拓寬館藏資源的獲取渠道,增加新的文獻來源和研究資料。第二,高校圖書館可與其他圖書館之間開展資源共享和合作采購,增強和提高館藏的多樣性和豐富度,充分滿足讀者的需求。第三,高校圖書館可積極參與國際合作交流,與國外高校圖書館建立合作伙伴關系,共同推動圖書館事業(yè)的發(fā)展,以此實現(xiàn)資源共享、互利共贏,提供更加高質量的圖書館服務,為師生的學習和科研提供更好的支持[7]。

        五、結語

        在大數(shù)據(jù)時代,高校圖書館將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn),其需要不斷創(chuàng)新和改革,結合自身實際情況和讀者需求,建設更加適應未來需求的館藏結構。館藏資源的數(shù)字化建設、多樣化的館藏內(nèi)容以及跨學科研究將成為圖書館發(fā)展的重要方向[8]。在大數(shù)據(jù)時代,高校圖書館需要適應時代的要求,建設更加科學合理的館藏結構。高校圖書館通過加強數(shù)字資源的建設、提供個性化服務、增強館藏多樣性、推動跨學科研究和加強合作交流等措施,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,能夠為讀者提供更好的知識服務。

        [參考文獻]

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        [3]劉帆.高校圖書館電子資源的開發(fā)利用研究[J].赤峰學院學報(自然科學版),2016(18):176-177.

        [4]葉玉珠,閆安.高校圖書館非通用語種文獻建設的矛盾及解決方案[J].河南圖書館學刊,2018(06):71-73.

        [5]蘇敏.美國高校圖書館數(shù)字人文服務及啟示[D].福州:福建師范大學,2020.

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