祁陽
(無錫科技職業(yè)學(xué)院,江蘇無錫 214000)
當(dāng)前,由于我國綜合國力的不斷優(yōu)化和提升,我國很多高校也開啟了國際化發(fā)展進(jìn)程。從高職院校的國際化發(fā)展現(xiàn)狀來看,在我國高職院校的國際化進(jìn)程中,其中高職院校的留學(xué)生數(shù)量代表了高職院校國際化的進(jìn)程水平。為了吸引更多留學(xué)生進(jìn)入中國的高職院校就讀,我國很多高職院校針對留學(xué)生入學(xué)也制定了一系列的吸引政策,促使越來越多留學(xué)生開始進(jìn)入中國的高職院校就讀。隨著高職院校收入學(xué)的留學(xué)生人數(shù)不斷增長,也致使高職院校在留學(xué)生管理工作開展上,面臨著留學(xué)生安全管理的問題。所以,在未來一段時(shí)間的發(fā)展中,如何通過各類有效的方式強(qiáng)化留學(xué)生安全管理水平已經(jīng)成為各個(gè)國際化發(fā)展的高職院校必須要關(guān)注的問題。為此,本文在觀點(diǎn)論述的過程中,圍繞高職院校外國留學(xué)生的安全管理問題進(jìn)行了分析,希望為更多高職院??茖W(xué)開展外國留學(xué)生的安全管理提供經(jīng)驗(yàn)分享和借鑒。
高職院校留學(xué)生的安全事件是一個(gè)值得關(guān)注的問題。雖然大部分留學(xué)生都能夠完成學(xué)業(yè),但是在某些情況下,一些安全事件會(huì)影響留學(xué)生的安全和健康,甚至給留學(xué)生造成生命威脅。結(jié)合目前留學(xué)生在中國的安全事件發(fā)生情況分析,常見的安全事件包括意外傷害、盜搶事件以及心理問題、群體事件等。在開展高職院校留學(xué)生的安全管理上,一定要加大對留學(xué)生安全事件的關(guān)注。
首先是意外傷害。意外傷害包括交通事故、火災(zāi)、建筑物倒塌、自然災(zāi)害等。這些事件可能會(huì)導(dǎo)致留學(xué)生身體受到傷害,甚至危及生命。
其次是盜搶事件。留學(xué)生在外地生活容易成為盜搶的目標(biāo),特別是在人多的公共場所和夜間。有些留學(xué)生因?yàn)椴皇煜ぎ?dāng)?shù)氐闹伟睬闆r和文化習(xí)慣,對這些事件的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識不足,從而容易受到攻擊。
再次是心理問題。一些留學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槲幕町悺⒄Z言障礙、學(xué)習(xí)壓力等問題,出現(xiàn)情緒上的困擾,甚至患上抑郁癥等心理問題。
最后是群體事件。一些留學(xué)生可能會(huì)參與不良群體活動(dòng),例如賭博、吸毒、涉黑等,這些活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致留學(xué)生本人或者周圍人受到危害。
針對以上高職院校外國留學(xué)生存在的安全問題,高職院校應(yīng)該采取有效的措施,加強(qiáng)留學(xué)生安全管理,包括加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施的建設(shè)、加強(qiáng)留學(xué)生安全教育、加強(qiáng)留學(xué)生安全服務(wù)、制定應(yīng)急預(yù)案等,確保留學(xué)生能夠安全地在校學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),留學(xué)生也需要提高安全意識,遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和學(xué)校規(guī)定,確保自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
隨著越來越多外國留學(xué)生進(jìn)入高職院校,高職院校在外國留學(xué)生的安全管理工作開展上,也采取了一系列的措施。
為充分確保外國留學(xué)生在進(jìn)入高職院校求學(xué)的過程中,能夠有較高的安全意識,為此高職院校針對外國留學(xué)生安全管理,也進(jìn)行了一系列的留學(xué)生安全教育,包括防范盜搶、防范意外傷害、防范交通事故等方面的安全知識,以提高留學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
通過安全教育,促使外國留學(xué)生在高職院校求學(xué)的過程中,能夠始終有較高的安全意識,并基于安全意識的驅(qū)動(dòng),敏銳察覺危險(xiǎn),盡可能確保自己在中國高職院校留學(xué)期間,能夠保障自身的安全。
目前,越來越多的高職院校建立了留學(xué)生安全管理制度,明確留學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范留學(xué)生的行為,落實(shí)安全責(zé)任,確保留學(xué)生的安全。
構(gòu)建留學(xué)生安全管理制度需要學(xué)校全面考慮留學(xué)生的安全和健康,建立專業(yè)化的安全管理機(jī)構(gòu)和體系,并制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化的安全管理流程和標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣,才能夠確保留學(xué)生在學(xué)校的安全和健康。
高職院校為留學(xué)生提供了相應(yīng)的安全設(shè)施和保障措施,如安全住宿、安全飲食、安全交通、安全醫(yī)療等,以確保留學(xué)生的基本安全需求。通過構(gòu)建相應(yīng)的安全設(shè)施,可以確保外國留學(xué)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)時(shí),能夠始終有較好的安全基礎(chǔ)設(shè)施支撐。通過相應(yīng)的安全保障措施制定,能夠盡可能為留學(xué)生在高職院校求學(xué)期間的安全提供保障。
為充分確保外國留學(xué)生在高職院校求學(xué)期間有較高的安全保障,很多高職院校還建立了專門的應(yīng)急處置機(jī)制,對突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理,為留學(xué)生提供必要的救助和幫助。
然而,在實(shí)際運(yùn)行中,一些高職院校留學(xué)生安全管理還存在一些問題,如管理不到位、安全設(shè)施不完善、安全教育不夠等問題,這些問題需要高職院校及時(shí)解決,提高留學(xué)生的安全保障水平。
結(jié)合上文的觀點(diǎn)論述,我國高職院校為了充分確保外國留學(xué)生的在校安全,制定了一系列的安全管理措施,這些措施在一定程度上對提升外國留學(xué)生的安全管理起到了一定的積極作用,但是從具體的實(shí)踐來看,高職院校在外國留學(xué)生的安全管理工作開展上依然還存在較多的問題和不足。主要體現(xiàn)在:
第一,很多高職院校在外國留學(xué)生的安全管理上,對外國留學(xué)生的安全教育依然不夠深入、全面,這也是很多高職院校在開展外國留學(xué)生安全管理上十分突出的問題。留學(xué)生在到達(dá)高職院校后需要了解當(dāng)?shù)氐慕煌?、治安等方面的情況,但是一些高職院校并沒有為留學(xué)生提供全面、深入的安全教育,讓留學(xué)生在安全方面存在盲區(qū)。
第二,很多外國留學(xué)生并不了解中國的法律體系,在進(jìn)入高職院校求學(xué)的過程中,很多留學(xué)生會(huì)出現(xiàn)非法打架的情況。這些現(xiàn)象的存在,不僅會(huì)對外國留學(xué)生自身的安全造成危害,同時(shí)破壞了和諧校園氛圍的建設(shè),導(dǎo)致參與打架的留學(xué)生會(huì)被中國本土學(xué)生所抵制。另外,我國很多高職院校此前并沒有進(jìn)行留學(xué)生安全管理的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致高職院校在留學(xué)生的安全管理工作開展上,缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),在管理工作開展上,缺乏先進(jìn)的管理理念和模式支撐,人性化、人本理念和管理工作的融合依然有待實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的優(yōu)化和改善。
第三,目前中國留學(xué)生跨文化溝通依然存在問題。很多留學(xué)生在進(jìn)入到中國接受中國文化教育的時(shí)候,其所處的生活環(huán)境以及飲食環(huán)境,乃至人際溝通、互動(dòng)環(huán)境都發(fā)生了較大的變化。在最開始進(jìn)入中國學(xué)習(xí)的時(shí)候,外國留學(xué)生會(huì)對身邊的新鮮的事物感到新奇,但是由于文化的差異,導(dǎo)致外國留學(xué)生很難真正融入到中國的大環(huán)境中,導(dǎo)致他們會(huì)有無所適從的感覺。由于文化差異,留學(xué)生在交通、安全、生活等方面存在很多問題。高職院校目前沒有針對不同國籍、不同文化背景的留學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育和管理,在留學(xué)生安全管理工作方面難以達(dá)成預(yù)期的管理效益。
第四,缺乏外國留學(xué)生管理的全面應(yīng)急管理機(jī)制構(gòu)建。雖然目前有不少高職院校針對外國留學(xué)生的安全管理完成了相應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制構(gòu)建,但是機(jī)制涵蓋的內(nèi)容十分有限,往往僅僅是圍繞留學(xué)生生活中遇到的常見人身傷害進(jìn)行相應(yīng)應(yīng)急措施的制定。事實(shí)上,在外國留學(xué)生的安全管理工作開展上,涉及方方面面的內(nèi)容。由于缺乏完善的全面應(yīng)急管理機(jī)制構(gòu)建,致使高職院校在外國留學(xué)生的安全管理工作開展上,依然存在較大需要改善和提升的空間。
針對當(dāng)前高職院校在外國留學(xué)生安全管理工作開展中存在的諸多問題,要求高職院校必須要正視問題,并切實(shí)立足外國留學(xué)生安全管理視角出發(fā),重視相應(yīng)管理措施的優(yōu)化和完善,真正將外國留學(xué)生安全管理落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)中,提升外國留學(xué)生安全管理的綜合效益。
考慮到外國留學(xué)生在校期間的安全管理需求,高職院校首先要重視對外國留學(xué)生做好相應(yīng)的安全警示管理。
首先是要重視對外國留學(xué)生的安全教育工作。從外國留學(xué)生取得入學(xué)資格進(jìn)入到高職院校開始,高職院校就要加強(qiáng)留學(xué)生的安全教育,為留學(xué)生提供全面、深入的安全知識??梢蚤_設(shè)安全教育課程,加強(qiáng)留學(xué)生對于交通、治安、火災(zāi)等方面的安全知識的了解。其次是針對高職院校外國留學(xué)生的安全管理需求,強(qiáng)化相應(yīng)的安全管理工作落地。高職院校應(yīng)加強(qiáng)留學(xué)生的安全管理,提高留學(xué)生的安全保障水平??梢栽诹魧W(xué)生宿舍、教學(xué)樓等場所加強(qiáng)安保措施,設(shè)置監(jiān)控設(shè)備,加強(qiáng)巡邏巡查等工作。第三是做好相應(yīng)的安全警示工作。比如高職院??梢灾谱靼踩緲?biāo)語、海報(bào)等宣傳物品,加強(qiáng)對留學(xué)生的安全警示。可以在留學(xué)生宿舍、教學(xué)樓等場所張貼相關(guān)安全警示標(biāo)語和海報(bào),提醒留學(xué)生注意安全問題。
第四是做好留學(xué)生安全教育計(jì)劃的制定。留學(xué)生安全教育應(yīng)該是一個(gè)全面的計(jì)劃,涵蓋以下幾個(gè)方面:首先是文化背景教育。需要注意的是,目前在高職院校的留學(xué)生群體中,這些留學(xué)生來自不同的文化背景,他們的行為方式、生活習(xí)慣和價(jià)值觀可能與當(dāng)?shù)厝瞬煌榱吮苊庹`解和沖突,需要對留學(xué)生進(jìn)行文化背景教育,使他們了解當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和文化背景,并尊重當(dāng)?shù)厝说纳罘绞胶臀幕?xí)慣。其次是要結(jié)合留學(xué)生在高職就讀期間可能遇到對安全問題進(jìn)行專門的安全知識教育。留學(xué)生應(yīng)該了解當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)、緊急情況的處理方式和應(yīng)急措施等安全知識。這可以通過課堂教育、宣傳冊、演習(xí)和在線培訓(xùn)等多種方式來實(shí)現(xiàn)。第三是關(guān)注留學(xué)生的心理健康教育。留學(xué)生在異國他鄉(xiāng)可能會(huì)感到孤獨(dú)、焦慮和壓力。學(xué)校應(yīng)該為他們提供心理咨詢服務(wù),幫助他們處理情感問題,并提供有關(guān)如何處理文化沖突、適應(yīng)新環(huán)境等方面的支持。第四是為留學(xué)生提供針對性的食品安全教育。食品安全是留學(xué)生健康的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)該為留學(xué)生提供食品安全知識,幫助他們了解當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕褪称钒踩珮?biāo)準(zhǔn),并提供有關(guān)如何購買和處理食品的指導(dǎo)。第五是為留學(xué)生提供必要的交通安全教育。留學(xué)生在新的環(huán)境中可能不熟悉當(dāng)?shù)氐牡缆泛徒煌ㄒ?guī)則,因此需要進(jìn)行交通安全教育,幫助他們避免交通事故。第六是緊急救援教育。如果留學(xué)生遇到緊急情況,如地震、火災(zāi)等,他們應(yīng)該知道如何求助和應(yīng)對。學(xué)校應(yīng)該提供緊急救援培訓(xùn)和模擬演習(xí),幫助留學(xué)生在緊急情況下保持冷靜和自救能力。為此,為了開展科學(xué)的留學(xué)生安全教育,學(xué)校需要制定全面的計(jì)劃,并采用多種方式進(jìn)行宣傳和培訓(xùn),以確保留學(xué)生的安全和健康。
高職院校可以通過提供法律知識、宣傳法律法規(guī)、組織法律講座、設(shè)立法律咨詢服務(wù)點(diǎn)以及加強(qiáng)留學(xué)生安全管理等措施,做好留學(xué)生的法律宣教工作。這樣可以提高留學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng),幫助留學(xué)生更好地適應(yīng)中國的法律環(huán)境,同時(shí)保障留學(xué)生的身體健康和生命安全。
高職院校應(yīng)加強(qiáng)留學(xué)生的法律教育,提供全面、深入的法律知識??梢蚤_設(shè)法律課程,加強(qiáng)留學(xué)生對于法律制度、法律法規(guī)等方面的了解,幫助留學(xué)生提高自我保護(hù)意識。為了進(jìn)一步幫助外國留學(xué)生了解中國法律知識,高職院??梢栽谛?nèi)張貼宣傳海報(bào)、播放宣傳視頻等方式宣傳法律法規(guī),讓留學(xué)生了解我國法律法規(guī)的基本內(nèi)容和重要性。另外,高職院??梢匝垖I(yè)的法律人士,組織法律講座,為留學(xué)生講解法律知識,解答留學(xué)生的法律疑問,提高留學(xué)生的法律素養(yǎng)。高職院校還可以設(shè)立法律咨詢服務(wù)點(diǎn),為留學(xué)生提供咨詢服務(wù),解答留學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的法律問題,提供法律援助。
為了方便外國留學(xué)生了解中國文化,快速融入中國環(huán)境,高職院??梢越Y(jié)合外國留學(xué)生的需求,為其提供文化交流課程,介紹中國的歷史、文化和傳統(tǒng),幫助留學(xué)生更好地了解中國文化和社會(huì)環(huán)境,從而減少文化差異帶來的溝通障礙。另外,針對外國留學(xué)生的需求,高職院??梢越M織文化體驗(yàn)活動(dòng),如參觀博物館、觀看中國傳統(tǒng)戲劇、學(xué)習(xí)中國書法等,讓留學(xué)生身臨其境地感受中國文化,增進(jìn)相互了解和友誼。
此外,高職院??梢约訌?qiáng)留學(xué)生的語言培訓(xùn)和文化解釋。通過語言培訓(xùn),提高留學(xué)生的語言水平,讓留學(xué)生更加流利地使用漢語進(jìn)行交流。通過文化解釋,幫助留學(xué)生理解中國文化中的一些特殊習(xí)俗和行為方式,避免因文化差異而產(chǎn)生的誤解和沖突。
在針對高職院校的留學(xué)生安全管理制度構(gòu)建上,需要考慮的內(nèi)容是:
首先,在實(shí)現(xiàn)留學(xué)生安全管理制度構(gòu)建上,前提是必須得到學(xué)校的認(rèn)可以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。留學(xué)生安全管理制度需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。學(xué)校應(yīng)該成立留學(xué)生安全管理委員會(huì),制定留學(xué)生安全管理政策和計(jì)劃,并定期評估和調(diào)整,確保相應(yīng)的安全管理制度的有效性,并確保制度能夠得到切實(shí)落地。
其次,實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的安全管理機(jī)構(gòu)構(gòu)建。針對高職留學(xué)生的安全管理,學(xué)校應(yīng)該成立留學(xué)生安全管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)制定和實(shí)施留學(xué)生安全管理制度。該機(jī)構(gòu)應(yīng)該由專業(yè)人員組成,包括安全管理、心理健康和緊急救援等方面的專家。
再次,針對高職院校留學(xué)生的安全管理,還應(yīng)該制定科學(xué)的安全管理標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的安全管理流程,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的安全管理機(jī)制構(gòu)建。學(xué)校應(yīng)該制定留學(xué)生安全管理標(biāo)準(zhǔn),包括安全教育、安全培訓(xùn)、安全檢查、安全報(bào)告和緊急救援等方面的標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確留學(xué)生和學(xué)校的責(zé)任和義務(wù),以確保留學(xué)生的安全和健康。
最后,為確保高職留學(xué)生安全管理工作的有序推進(jìn),學(xué)校應(yīng)該制定留學(xué)生安全管理流程,包括留學(xué)生安全培訓(xùn)、安全巡查、安全報(bào)告和緊急救援等方面的流程。這些流程應(yīng)該規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化,以確保留學(xué)生的安全和健康?;谝陨瞎ぷ鞯幕A(chǔ),學(xué)校應(yīng)該建立留學(xué)生安全管理體系,包括留學(xué)生安全教育、留學(xué)生安全評估、安全風(fēng)險(xiǎn)管理和安全事件應(yīng)急處理等方面的體系。這些體系應(yīng)該建立在科學(xué)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)上,以確保留學(xué)生的安全和健康。
為外國留學(xué)生建立完善全面的應(yīng)急預(yù)防機(jī)制,需要從緊急聯(lián)系人和聯(lián)系方式、提供應(yīng)急物資、建立應(yīng)急預(yù)案、提供安全培訓(xùn)和教育、加強(qiáng)校園安保力量、與當(dāng)?shù)卣⑹诡I(lǐng)館建立聯(lián)系等多個(gè)方面入手。只有全面、有效地做好應(yīng)急預(yù)防工作,才能為留學(xué)生的安全提供全面保障。
在外國留學(xué)生入學(xué)后,由留學(xué)生所在班級的班主任牽頭,為每個(gè)留學(xué)生指定一名緊急聯(lián)系人,建立聯(lián)系方式數(shù)據(jù)庫,確保在緊急情況下能及時(shí)聯(lián)系上留學(xué)生家人或監(jiān)護(hù)人。此外,高職院校還要建立與當(dāng)?shù)卣?、使領(lǐng)館等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,加強(qiáng)合作,共同應(yīng)對緊急情況,保障留學(xué)生的安全。同時(shí)制定針對各種緊急情況的應(yīng)急預(yù)案,包括自然災(zāi)害、交通事故、健康突發(fā)事件等,明確應(yīng)急響應(yīng)流程和責(zé)任分工,及時(shí)采取措施減輕損失。結(jié)合高職院校外國留學(xué)生在校期間可能出現(xiàn)的意外安全事故,高職院校要為留學(xué)生提供安全培訓(xùn)和教育,包括如何應(yīng)對火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害,如何預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)疾病,如何安全使用交通工具等。
針對留學(xué)生的安全管理,需要采取一系列保障措施,包括但不限于以下內(nèi)容:(1)安全設(shè)施部署:在學(xué)校校園內(nèi),要安裝一定數(shù)量的監(jiān)控設(shè)施和安全警報(bào)裝置,以確保留學(xué)生在校園內(nèi)的安全。此外,在宿舍區(qū)和公共區(qū)域還應(yīng)設(shè)立安全門禁系統(tǒng)和安全卡,限制進(jìn)出人員和車輛,確保留學(xué)生住宿安全。(2)情報(bào)信息收集:建立專門的留學(xué)生安全管理部門,收集和分析各種安全情報(bào)信息,包括社交媒體、新聞媒體、警察局等渠道的信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患。(3)意外事件應(yīng)急預(yù)案:建立完善的意外事件應(yīng)急預(yù)案,制定各類應(yīng)急處理流程,并進(jìn)行全員培訓(xùn),確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),留學(xué)生可以得到及時(shí)的救援和安全保障。(4)安全教育培訓(xùn):開展多種形式的安全教育培訓(xùn),教育留學(xué)生如何自我保護(hù),掌握應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技能。此外,要定期進(jìn)行消防、醫(yī)療等應(yīng)急救援演練,提高留學(xué)生的安全意識和應(yīng)對能力。(5)合理的生活管理:制定合理的留學(xué)生生活管理規(guī)定,要求留學(xué)生按規(guī)定作息,保證充足的休息和睡眠時(shí)間,以及飲食和運(yùn)動(dòng)方面的規(guī)定,確保留學(xué)生身體健康,減少意外事故的發(fā)生。(6)加強(qiáng)與警方的合作:建立留學(xué)生安全信息共享機(jī)制,加強(qiáng)與當(dāng)?shù)鼐降臏贤ê秃献鳎⒊B(tài)化工作機(jī)制,增強(qiáng)留學(xué)生的安全保障能力。(7)建立留學(xué)生安全投訴反饋機(jī)制:建立留學(xué)生安全投訴反饋機(jī)制,及時(shí)處理留學(xué)生的安全投訴和問題,保障留學(xué)生權(quán)益。此外,為進(jìn)一步提升外國留學(xué)生的安全管理,高職院校還要加強(qiáng)校園安保力量,定期開展安全檢查和巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園安全隱患。
總之,隨著越來越多外國留學(xué)生進(jìn)入到中國留學(xué),對中國的高等院校的留學(xué)生管理工作也提出了更高的要求。本文在觀點(diǎn)論述的過程中,圍繞高職院校關(guān)于外國留學(xué)生的安全管理工作進(jìn)行了觀點(diǎn)的論述和分析,圍繞高職院校當(dāng)前外國留學(xué)生安全管理工作的開展現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行了剖析,并給出了提升高職院校外國留學(xué)生安全管理的對策。通過本文的觀點(diǎn)論述,為進(jìn)一步優(yōu)化高職院校的外國留學(xué)生安全管理提供經(jīng)驗(yàn)分享和借鑒。