真題回放

鐵凝是中國作家協(xié)會主席，著名作家。她在《何不就叫楊絳姐姐》一文結(jié)尾處寫道：“我們的下一代，更下一代，當永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福?！蓖瑢W(xué)們，你們就是鐵凝所說的“下一代”。請圍繞“真誠生活”或“赤子之心”，給鐵凝老師寫一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。

標題：給鐵凝老師的一封信

要求：

（1）以“小錫”為寫信人并落款；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

命題透視

2023 年無錫市中考作文題應(yīng)該是意料之外，情理之中。一方面打通了閱讀與寫作通道，體現(xiàn)了讀寫結(jié)合的思想；另一方面以寫信的形式出現(xiàn)，也是在踐行新課標的理念：讓學(xué)生在語文實踐活動中，根據(jù)具體情境和交流對象，做到得體表達，有效傳遞信息，滿足家庭生活、學(xué)校生活、社會生活交流溝通的需要。同時，這也是在倡導(dǎo)考生通過創(chuàng)意的形式表達自己對閱讀和生活的獨特感受，促進精神成長。

本道作文題有四個關(guān)鍵詞：“信”“鐵凝”“真誠生活”“赤子之心”。

“信”，意在考查考生對書信格式的了解與運用?！靶拧钡男问奖举|(zhì)上也是課程標準倡導(dǎo)的創(chuàng)意表達。例如八年級上冊教材中我們曾經(jīng)學(xué)過的書信《與朱元思書》，作者借助寫景，巧妙地將自己的志向和對朋友的規(guī)勸融進信中。本次寫作其實就是換一種表達形式，以信的形式表達生活中的所見、所聞、所思、所感。小到自身在日常學(xué)習(xí)、生活中的瑣屑之事，大到家國興盛、百姓樂憂等宏觀話題，都可以入信。

第二個關(guān)鍵詞“鐵凝”要求我們行文時要有對象感。信是寫給中國作家協(xié)會主席、著名作家鐵凝女士的。我們寫出的文章（信）不僅要符合交流溝通習(xí)慣，有得體的稱謂及身份定位，更重要的是，在信中要注意如何將我們生活的故事、情感的領(lǐng)會、人生的思考等內(nèi)容以合適的語言姿態(tài)向這位長者敘說。

關(guān)鍵詞“真誠生活”或“赤子之心”是寫作的核心要素。要圍繞人生態(tài)度、生活啟迪、精神追求、家國情懷、文化自信、淡泊名利、真誠待人、自我反省等構(gòu)思，然后結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，用真誠的筆尖書寫表達。

本次作文可以敘說身邊的故事，傾訴心中的情感，評議社會事件。素材范圍廣泛，而且觸發(fā)了思考，有助于考生寫出言之有物的好文章。

迷津指點

1.表達要得體

同學(xué)們要考慮收信人的身份、年齡等情況。在信的開端與結(jié)尾既要符合書信格式，又要體現(xiàn)對鐵凝老師的稱謂和尊重。例如，“佳作賞析”中的文章運用了“敬愛的鐵凝老師”“謝謝您”，言辭懇切，字里行間透露的是謙虛、虔誠的態(tài)度。特別是“敬希賜復(fù)，順頌時祺！”更是符合書信語言運用習(xí)慣，不僅表達了對鐵凝老師的尊重，也讓讀者切實感受到了小作者真誠得體的待人之禮和謙遜踏實的人生態(tài)度。

2.表達扣中心

同學(xué)們要理解“真誠生活”或“赤子之心”的內(nèi)涵?！俺嘧又摹?，其含義是：比喻人心地純潔善良。廣義來說，就是一顆率直、純真、善良、熱愛生命、好奇而富有想象力、生命力旺盛的心，即人性的美德。行文時可以圍繞其中1～2 個關(guān)鍵詞組織材料，而且這些材料要來自真實的生活，有鮮活的氣息，既可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是慧眼的生活觀察，或是獨特的生命感悟。例如“佳作賞析”中的兩篇文章，或通過爺爺生活中的一些細碎的故事，體現(xiàn)了“做事要嚴謹”的主題；或通過自己在“東北瓷都”的經(jīng)歷，向讀者傳達了“面對挫折需要堅持”的意思。

3.表達有自我

所謂“自我”，就是材料、語言、結(jié)構(gòu)、主題等的獨特性、自我性，讓讀者一眼就能從千百個熟悉的面孔中認出與眾不同的你，欣賞你的故事、讀你的生活有一種新鮮感、別致感。例如，“佳作賞析”第一篇中爺爺?shù)目陬^禪“不敢”就具有很特別的身份性和職業(yè)性，第二篇中在“東北瓷都”經(jīng)歷的故事也不是大部分同學(xué)能遇到的，題材新穎獨特，體現(xiàn)了對生活細致入微的觀察，靜心思考的體悟。

佳作賞析

給鐵凝老師的一封信

文／無錫市一考生

敬愛的鐵凝老師：

您好！

雖與您和楊絳先生素未謀面，但我有幸從您的文字中與你們相見。您文字里所描述的真誠的生活令我著實有感。因為我身邊也有這么一個人。他已經(jīng)走過了大半段人生，吃過的人生百味比我走過的路都多——他就是我的爺爺。

開門見山，將本文的素材和立意與鐵凝老師的文字建立起聯(lián)系。

您可能有所不知，我爺爺有一句十分奇怪的口頭禪。您猜是什么？是“不敢”。您可能會好奇，他一大老爺們，不敢什么？下面我就和您說說。

一句“不敢”個性獨特，設(shè)置懸念，引人入勝，又讓文章娓娓道來。

吃飯的時候，他總要把碗里的米飯吃得一干二凈。他說：“不敢浪費了糧食?！币灾劣谀棠炭偞蛉ふf：“你這碗比我洗得都干凈呦！”鋤地的時候，爺爺會把雜草清理得一根不剩。他說：“不敢糊弄莊稼?！闭f到這，您可能覺得他只是節(jié)約糧食、辛勤勞作而已，也沒看出他有多真誠地對待生活。別急，下面才是最具代表性的一件事。

有詳有略，讓文章的內(nèi)容充實又不顯得雜蕪；使讀者對文中的爺爺有初步的認識，又給下文詳寫預(yù)留空間。

我爺爺年輕時，可是當?shù)匦∮忻麣獾姆鬯⒔衬?！他是怎樣出名的呢？一日，鄰村的一戶人家的屋子建好后，請我爺爺去刷墻。爺爺背著工具去了。一天過去了，三天過去了，五天過去了，爺爺還沒動工！這可把爺爺?shù)墓椭骷眽睦?！我想您讀到此處也如當初的我一樣不解與為他著急吧！

在行文過程中時刻保持了書信這一文體的特征，語言風(fēng)格親切淺顯，如話家常一般緩緩而來。

而且巧的是雇主的鄰居也建了新房，也請了粉刷匠來抹墻。那人與爺爺行事風(fēng)格截然不同，人一到，便熱火朝天地干了起來，滾筒刷、羊毛刷、打磨砂紙、刮刀輪番上陣。主人見其干得賣力，自然心中欣喜，整日好菜相待。爺爺?shù)墓椭餍闹胁幻忄止?，菜也越來越差。那同行嘲笑爺爺死心眼，氣得爺爺梗著脖子跺著腳說：“俺可不敢糟踐了這么好的房子?！?/p>

幾日后，爺爺才動工，精抹細涂干了足足一天兩夜才完工。而那同行早領(lǐng)了工錢，歡天喜地地回南方老家了。

對比中又一次設(shè)置了懸念。另一方的存在使得人物形象的塑造有了側(cè)面襯托的角度，既使得情節(jié)有了更加豐富生動的空間，又讓人物更加立體鮮明。對比之中，高下立判，也無需敘述者多言。

但我相信您同我一樣也猜到了結(jié)局。不出意外，那鄰居家的漆面一個月后便開裂，發(fā)霉，漆面如同打翻了的黑白灰調(diào)色盤一樣，顏色斑駁參差；而我爺爺抹的墻既美觀又細膩平整。那雇主也納了悶，多番打聽才明白了門道。原來，爺爺剛到時，見新抹好的水泥還沒干透，便把門戶打開，使其在陰涼處風(fēng)干。那時還是冬天，本應(yīng)干燥的天氣卻下了幾場大雨，使那水泥墻遲遲干不透。此刻，那雇主才后悔當初怠慢了爺爺。他拿上好酒上門向我爺爺?shù)狼浮拇?，我爺爺?shù)暮檬炙嚭妹暎蚕耖L了翅膀的鳥兒一般，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)去了。

到此處，爺爺遲遲不動工的謎團就解開了，也能看出爺爺?shù)母鼊僖换I。將緣由的揭曉放在故事的最后，達到了扣人心弦又令人恍然大悟的效果。

鐵凝老師，爺爺口中的“不敢”二字，不正是您所說的真誠生活嗎？我爺爺在面對生活中的任何事時，所拿出的真誠之心，也使我從小耳濡目染。“不敢”二字深深根植于我的心中，真誠生活的態(tài)度也將照亮我的人生。

本文的立意在于表現(xiàn)爺爺?shù)摹安桓摇?，本質(zhì)上是對生活與工作或者說是對人生都抱有真誠的態(tài)度。結(jié)尾處卒章顯志。

謝謝您，鐵凝老師！

此致

敬禮！

小錫

2023年×月×日

綜合點評

本文的小作者從爺爺?shù)摹安桓摇比胧?，在文章之初就已?jīng)牢牢地將讀者的注意力抓住了。讀者難免好奇爺爺?shù)降住安桓摇笔裁矗峙c鐵凝老師提到的“真誠的生活”有什么關(guān)系。隨著文章細如涓流的筆觸，一個真誠對待生活的“老工匠”形象就躍然紙上。小作者還別具匠心地設(shè)置了一個可做對比的形象，在爺爺與其他工匠的對比中，突出展現(xiàn)了爺爺口中的“不敢”其實就是鐵凝老師筆下“真誠生活”的最佳注腳。文筆細膩生動又符合書信的語境，恰到好處。

給鐵凝老師的一封信

文／無錫市一考生

敬愛的鐵凝老師：

展信佳！

我是一名初中生，來自江南小城無錫。我仍舊記得您筆下的那個叫香雪的姑娘。那是我第一次接觸您的作品，而第一次，就被您筆下的香雪打動。吸引我的正是香雪的一顆“赤子之心”啊。

以鐵凝的作品拉近距離。

記得楊絳先生說過：“人能夠凝練成一顆石子，潛伏見底，讓時光像水一般在身上湍急而過，自己只知身在水中，不覺水流?！边@種靜水流深沉潛其中的底蘊，不也正是“赤子”對理想的執(zhí)著嗎？我想和您談?wù)勎业囊欢螝v程。

點明本文主旨：赤子之心即是靜水流深。

那是一次逆轉(zhuǎn)。

一日，我來到“東北瓷都”遼寧省法庫縣體驗上釉工藝。入門，我與舊時光的產(chǎn)物撞了滿懷，面前的陶瓷狀如斗笠，色似烏羽，鮮艷的釉彩如油墨無意滴入水中，變幻莫測地暈染開來。

輕點毛筆，沿杯沿細致上色，點壓流轉(zhuǎn)中，沿邊展開一個又一個墨韻，抬筆欣賞，卻沒料到一滴油墨從筆尖滑過，“啪”，便沿杯邊蜿蜒流下，流過的痕跡似對我綻開了一個狡黠的笑。悲傷來得猝不及防，當時的我有些發(fā)怔，一時不知從何下手。

以細膩的筆觸描寫油墨誤滴，推動情節(jié)發(fā)展。

親愛的鐵凝老師，如果是您，您會如何是好呢？是黯然神傷，還是豁達一笑呢？

躊躇間，一抹明媚從心頭掠過，我忽而想起了汪曾祺永遠保持著孩子般的熱忱，就算被打為“右派”時，也笑稱干活用的波爾多液淺藍如晴空。這個細節(jié)被先生一筆帶過，卻深深地烙在我心口。沒人知道他進牛棚時有多落寞，我又何苦為一點挫折傷神？郁積的心結(jié)，被獨屬于汪曾祺的快意瀟灑斬斷。

再次提筆，順次繞滿全杯點染，隨后，又在那誤滴的油墨上滴加清新的鵝黃。黃與白緩緩相融，靜靜旋于藍紫交錯中，是獨屬于星河長明的浪漫。端詳這件半成品，竟與老先生的草木鐘情光陰有一兩分相像。

受汪曾祺的快意瀟灑影響，體現(xiàn)“我”內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。

當燒制后的茶杯呈現(xiàn)在我面前時，仿佛萬物皆失華光。誤落上去的油墨像佳人眼尾的那顆淚珠，楚楚動人而又美目盼兮。

語句典雅，將燒制后的成品的精巧玲瓏展現(xiàn)得淋漓盡致。

那次上釉，只不過是擁擠的日子中一個平衡的支點。后來我回到了紛繁的塵世，卻有了不一樣的感受，似乎心靈已被凈化，有了幾分赤子之心。

在上釉的寧靜中，心靈獲得了超脫，呼應(yīng)“赤子之心”。

鐵凝老師，我可以叫您一聲“姐姐”嗎？我知道，您是打內(nèi)心認可的，因為我理解您作為“赤子”的真誠和純正。以后，再也沒有什么可以輕易地把我擊敗了，我要的，是秉持真誠、熾熱的心。

雖說素未謀面，但看罷您的文章，我卻看到了文字背后一顆強大真實的心。謝謝您的語言文字，讓我領(lǐng)悟到了一個更加寬廣的世界。

再次形成有效勾連，強調(diào)赤子之心幫助自己領(lǐng)悟更寬廣的世界，深化主旨。

敬希賜復(fù)，順頌時祺！

小錫

2023年×月×日

綜合點評

本文通過講述一次自己為陶瓷上釉的經(jīng)歷，記錄了在上釉過程中遇到的“挫折”，傳達赤子之心即是靜水流深的主旨。全文語言細膩優(yōu)美，用詞雅致。在雙手的感知下，小作者觸摸到了歷史，獲得了靈魂的凈化，體現(xiàn)出赤子之心的至誠至真。

新題練筆

《傅雷家書》中，傅雷先生給他兒子傅聰?shù)男胖杏羞@樣一段話：“爸爸已經(jīng)進入人生的秋季，許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面，能夠幫你的忙將要越來越減少；一切要靠你自己努力，靠你自己警戒，自己鞭策。你說到技巧要和理論與實踐相聯(lián)合，但愿你能把這句話用在人生的實踐上去，那么你這朵花必定能開得更美，更飽滿，更有力，更久長！”

請閱讀上面的文字，選擇你感悟最深的一點，結(jié)合自己的生活故事或者感悟，給自己的長輩寫一封信。

標題：給______（自己的長輩）的一封信

要求：①以“小初”為寫信人并落款；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息；④書寫工整規(guī)范。