王葆姝

入乎其內(nèi)

戲劇要收到感人的藝術(shù)效果，離不開(kāi)劇作家對(duì)戲劇沖突的精心設(shè)置和對(duì)故事情節(jié)的巧妙安排。

一、戲劇沖突，呈現(xiàn)社會(huì)矛盾

戲劇沖突是現(xiàn)實(shí)生活中人物由于立場(chǎng)觀點(diǎn)、思維感情、愿望要求等的不同而產(chǎn)生的矛盾沖突在劇作中的反映。這種矛盾是生活的矛盾，更是社會(huì)的矛盾，具有普遍的意義。劇作家要根據(jù)表達(dá)的主題來(lái)設(shè)置戲劇沖突。

1.戲劇沖突的形式。

（1）人與人的沖突。

人與人的沖突表現(xiàn)為意志和性格的沖突。意志沖突，是指人物間對(duì)立的目的和動(dòng)機(jī)所交織成的沖突。如《雷雨》中，周樸園與魯大海的不同動(dòng)機(jī)構(gòu)成階級(jí)沖突。性格沖突，是指人物間對(duì)待事物的態(tài)度、追求的理想、采取手段的不同所引起的沖突。如《雷雨》中，魯大海與一些工人之間構(gòu)成反抗者與被收買者之間的沖突。

（2）人物內(nèi)心的沖突。

內(nèi)心沖突是個(gè)體內(nèi)部所存在的不能同時(shí)滿足的不同欲求的對(duì)立狀態(tài)。如《竇娥冤》中，竇娥剛烈堅(jiān)貞的反抗精神與為了婆婆屈服認(rèn)罪的內(nèi)心沖突。

（3）人物與環(huán)境的沖突。

這里的環(huán)境，既指自然環(huán)境，也指社會(huì)環(huán)境。人物與自然環(huán)境的沖突，體現(xiàn)為人物對(duì)自然環(huán)境的維護(hù)與放任、喜歡與厭惡等。人物與社會(huì)環(huán)境的沖突，體現(xiàn)為社會(huì)環(huán)境決定人物命運(yùn)，而人物又能動(dòng)地作用于社會(huì)環(huán)境。如《哈姆萊特》中，哈姆萊特崇高的人文主義社會(huì)理想與人性墮落的黑暗現(xiàn)實(shí)之間的沖突。

2.戲劇沖突的特征。

（1）尖銳激烈。

戲劇沖突，猶如兩牛相持、兩虎相斗，矛盾的雙方都有足夠的沖擊力。如《雷雨》中，所有的人物都卷入了戲劇沖突，人物之間的交鋒驚心動(dòng)魄，最后引爆矛盾的“炸藥庫(kù)”，讓人走向毀滅。

（2）高度集中。

戲劇要在既定的時(shí)間和空間里表現(xiàn)社會(huì)矛盾，必須恰當(dāng)?shù)匕咽录腿宋锛薪M織在一起，使戲劇沖突鮮明突出。如《雷雨》中，巧妙地運(yùn)用回顧與穿插，將現(xiàn)實(shí)和過(guò)去交織起來(lái)，將30年間、兩代人的矛盾糾葛，集中在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)展開(kāi)，劇中場(chǎng)景凝聚在周家客廳和魯家兩處。

二、情節(jié)安排，設(shè)計(jì)事件進(jìn)程

戲劇情節(jié)指戲劇作品中人物與人物、人物與環(huán)境的各種關(guān)系所組成的生活事件、矛盾沖突的發(fā)展過(guò)程。它由一個(gè)個(gè)場(chǎng)面連貫而成，隨著場(chǎng)面的次第轉(zhuǎn)移而不斷發(fā)展。情節(jié)安排的過(guò)程，就是對(duì)事件進(jìn)程進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程。

1.興起波瀾。

戲劇的情節(jié)追求跌宕起伏、變化多姿。為興起波瀾，增強(qiáng)故事吸引力，讓情節(jié)扣人心弦，劇作家有意使用懸念與巧合、發(fā)現(xiàn)與突轉(zhuǎn)的手法。

（1）懸念與巧合。

“懸念”的使用，可以引發(fā)觀眾的急切期待心理。如《雷雨》中，魯貴吞吞吐吐地說(shuō)周公館里“鬧鬼”，這里就設(shè)下了一個(gè)總的懸念；他接著又說(shuō)：“我先提你個(gè)醒。老爺比太太歲數(shù)大得多，太太跟老爺不好”，這個(gè)懸念與后面繁漪與周樸園的矛盾相呼應(yīng)?！扒珊稀钡氖褂?，可以使一些情節(jié)順理成章。

（2）發(fā)現(xiàn)與突轉(zhuǎn)。

因?yàn)閯≈械娜宋镉辛恕鞍l(fā)現(xiàn)”，劇情發(fā)生“突轉(zhuǎn)”，可以收到峰回路轉(zhuǎn)的戲劇效果。如《雷雨》中，四鳳當(dāng)著母親的面發(fā)誓說(shuō)“永遠(yuǎn)不見(jiàn)周家的人”，可她卻冒著暴風(fēng)雨去追周萍，想跟周萍一起私奔，這是一個(gè)“突轉(zhuǎn)”；魯家的人對(duì)此都難以理解，直到四鳳說(shuō)自己懷了周萍的孩子，魯家人對(duì)此有所“發(fā)現(xiàn)”，才同意他們遠(yuǎn)走高飛；眼看周萍與四鳳如愿以償，可劇作家又安排周樸園說(shuō)出他們是親兄妹的事實(shí)，他們不能走了，使劇情又一次發(fā)生“突轉(zhuǎn)”。

2.不斷推進(jìn)。

根據(jù)戲劇沖突的發(fā)展進(jìn)程，戲劇情節(jié)由矛盾的開(kāi)端、矛盾的發(fā)展、矛盾的激化（高潮）和矛盾的解決（結(jié)局）構(gòu)成。

開(kāi)端把故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、特定環(huán)境交代清楚，提出矛盾，指明劇情發(fā)展方向；發(fā)展使主要人物、主要事件、主要矛盾沖突得以展現(xiàn)；高潮是矛盾雙方?jīng)Q定勝負(fù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能凸現(xiàn)人物的思想性格，揭示戲劇沖突的意義；結(jié)局集中交代主要事件的結(jié)果，滿足觀眾心理，留下回味余地。

出乎其外

流亡者

（幕啟：邊境附近山間一間木屋內(nèi)，一個(gè)山里人正坐在爐邊烤火，一陣敲門聲，流亡者進(jìn)屋了。）

流亡者 不管您是誰(shuí)，請(qǐng)可憐可憐一個(gè)被追捕的人吧！他們?cè)趹屹p捉拿我呢！

山里人 懸賞多少？

（流亡者馬上離開(kāi)了。幕落）

◆賞析

這是法國(guó)劇作家特里斯坦·勃納德于1932年寫的一出短劇。該短劇主要介紹了山里人和流亡者的簡(jiǎn)短對(duì)話。短劇主旨是通過(guò)流亡者說(shuō)出來(lái)的，流亡者首先表明了自己的身份，然后說(shuō)明到這兒來(lái)的原因。要把握短劇的矛盾沖突，就要從人物臺(tái)詞中分析產(chǎn)生矛盾的根源，即人物在此出現(xiàn)分歧——山里人是報(bào)官還是收留的戲劇沖突。

模擬訓(xùn)練

閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

塞罕長(zhǎng)歌（節(jié)選）

第一幕

字 幕 塞罕壩，1963年12月18日，北風(fēng)十級(jí)，大雪，零下40℃。

雪花飄來(lái)。林場(chǎng)崎嶇的山路上，佟保中、秦海生、張莉和群眾甲、乙、丙提著行李，艱難地行走著……這時(shí)，幾名林場(chǎng)職工走來(lái)。

二 嫂 往哪走？

佟保中 下壩……

二 嫂 （驚疑地）下壩？！保中，你們要離開(kāi)林場(chǎng)？！

韓大伯 怎么……你們不在林場(chǎng)種樹(shù)了？

高 志 當(dāng)逃兵？

秦海生 （無(wú)奈地）不是我們要當(dāng)逃兵，是這塞罕壩長(zhǎng)不出樹(shù)來(lái)！

佟保中 （平靜、失望地）種了兩年樹(shù)，成活率幾乎是零……

韓大伯 （勸說(shuō)）你說(shuō)得對(duì)，成活率幾乎是零……可是，保中，當(dāng)初你們從山東來(lái)，還有從黑龍江、湖北、吉林，從全國(guó)各地的林業(yè)大學(xué)來(lái)，那時(shí)候我們這個(gè)樂(lè)啊，高興啊，國(guó)家讓這么多大學(xué)生來(lái)塞罕壩種樹(shù)，眼下是失敗了，可你們就這么忍心把我們?nèi)酉伦吡耍?/p>

二 嫂 保中、海生，二嫂是當(dāng)?shù)厝?，真不想讓你們走，二嫂知道，你們拋家舍業(yè)，來(lái)這苦地方種樹(shù)，都是為了我們。唉，這壩上也是，爛泥巴糊不上墻，連棵樹(shù)也不長(zhǎng)……可沒(méi)有樹(shù)，年年是窮漢子碰閏月。如今，你們真要走了，我們這塊云彩可就真沒(méi)雨了，你們都是大學(xué)生、技術(shù)員，要不再試試，再想想辦法……

張 莉 二嫂，保中的愛(ài)人剛生完孩子，又犯了心臟病，正在住院。還有海生，母親也一直病著，昨天，姐姐來(lái)電報(bào)，說(shuō)母親病重……眼下，林場(chǎng)既然這樣，還是讓他們回去吧！

眾人沉默。欲下壩的人們催促佟保中、秦海生。

群眾甲 保中，走吧！

佟保中、秦海生、張莉等人背起行李。

佟保中 （走向二嫂，輕聲感激地）二嫂！我佟保中永遠(yuǎn)記著，是二嫂救了我的命……

二嫂為佟保中整理行裝。突然，幕后傳來(lái)汽車轟鳴聲，停下。村民甲跑上。

村民甲 李場(chǎng)長(zhǎng)回來(lái)了！……楊總工程師也回來(lái)了！……

林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)李斌攜妻子秀蘭和孩子、總工程師楊寧先和妻子婉婷及女兒楊娜手提行李風(fēng)塵仆仆走來(lái)。

村民乙 場(chǎng)長(zhǎng)，你們這……

眾人也疑惑地望著李斌和楊寧先。

李 斌 同志們，我介紹一下，這是我的老伴、我的孩子，從今天起，舉家搬遷，扎根塞罕壩！

秀 蘭 老李把城里的房子都退了，一個(gè)箱子、幾個(gè)行李卷，還有鍋碗瓢盆都隨車運(yùn)來(lái)了。他說(shuō)，塞罕壩不長(zhǎng)出樹(shù)來(lái)，俺一家人一輩子不離開(kāi)塞罕壩！

楊寧先 對(duì)，對(duì)，我們把北京的房子也退了，這是我愛(ài)人婉婷，來(lái)之前在北京林科院，這是我的女兒……

婉 婷 大家就叫我婉婷吧！

楊 娜 我叫娜娜！

楊寧先 本來(lái)我一個(gè)人在塞罕壩，可這兩年咱造林遇到了難處，我這個(gè)當(dāng)總工程師的不甘心啊！咋辦？回北京跟妻子商量，那就全家來(lái)塞罕壩扎寨安營(yíng)！

眾人熱情鼓掌。

佟保中 李場(chǎng)長(zhǎng)、楊總，你們真的要在這兒安家？！

李 斌 在這兒安家！

佟保中 林場(chǎng)還能辦下去？

李 斌 一定辦下去！

高 志 保中哥、海生哥，你們別走了！

1.請(qǐng)從這一幕劇中找出戲劇沖突。

答：

2.這一幕劇是戲劇的開(kāi)端部分，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括情節(jié)內(nèi)容，并分析其作用。

答：

（參考答案見(jiàn)下期中縫）

第29期參考答案

1.（1）時(shí)空濃縮。從“一馬離了西涼界”唱到“武家坡外，見(jiàn)了這眾大嫂細(xì)問(wèn)開(kāi)懷”，時(shí)間長(zhǎng)度只不過(guò)幾分鐘，卻表現(xiàn)了從西涼國(guó)到大唐行走千里的時(shí)間和路程。（2）情境暗示。薛平貴開(kāi)唱“一馬離了西涼界”，持馬鞭出場(chǎng)，就虛擬出騎戰(zhàn)馬的情境。

2.“白”和“內(nèi)白”是說(shuō)話的不同形式。選文中的“西皮導(dǎo)板、西皮原板、西皮搖板、西皮慢板、西皮流水板、西皮散板”，是歌唱的不同腔調(diào)，這些都形成一套固定的程式，有一定的規(guī)范和要求。