曹意 史威
摘要:目的:通過廣泛傳播優(yōu)秀地域文化宣傳城市形象,運(yùn)用設(shè)計手段推動傳統(tǒng)文化發(fā)展,化被動為主動,讓年輕一代接受與傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。從不同角度探索不同的設(shè)計方法,進(jìn)而更好地提煉與表現(xiàn)傳統(tǒng)文化,在激發(fā)青年群體關(guān)注里弄文化的同時,加深其對文化內(nèi)涵的認(rèn)知與理解。方法:通過對里弄文化表現(xiàn)內(nèi)容的脈絡(luò)梳理,視覺元素的設(shè)計從多個層次的不同維度符號進(jìn)行系列圖形分類歸納,提煉里弄文化符號所蘊(yùn)含的文化視覺表象與精神內(nèi)涵,通過不同的設(shè)計手法表現(xiàn),將設(shè)計圖形應(yīng)用于青年群體喜聞樂見的文創(chuàng)品牌中,進(jìn)行文化可視化傳播。結(jié)果:在提煉里弄文化內(nèi)容后,嘗試探索多種圖形化設(shè)計方法,總結(jié)歸納擬人形象法、圖像概括法、主觀反映法、字形創(chuàng)意法、綜合應(yīng)用法五種圖形化設(shè)計方法。結(jié)論:以此類設(shè)計方法為鑒,設(shè)計師可從多維度對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行解構(gòu)分析,并用生動的設(shè)計表現(xiàn)形式對其進(jìn)行全新闡述,以充滿趣味性的方式解讀文化內(nèi)涵、文化符號,通過豐富的線下和線上衍生品傳播文化。在突出品牌個性的同時,強(qiáng)化產(chǎn)品的設(shè)計形式感,提升其文化內(nèi)涵。此類設(shè)計方法對海派文化乃至優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)具有積極作用,能促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青年群體中的傳播。
關(guān)鍵詞:里弄文化;符號提??;圖形化設(shè)計;可視化傳播;設(shè)計方法
中圖分類號:J524 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2024)04-00-04
0 引言
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基,必須結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚(yáng)好”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂,是中華民族的精神命脈,只有用好寶貴的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,弘揚(yáng)跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的文化精神,才能不斷提高文化軟實力,推動社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)[1]。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承是一座城市形象傳播的基礎(chǔ),但有些城市為追求經(jīng)濟(jì)利益最大化,漠視文化遺產(chǎn),致使城市失去獨特的風(fēng)韻。只有傳承好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,才能延續(xù)城市與人的記憶,形成別具一格的城市形象傳播風(fēng)格。當(dāng)下人們的生活需求、審美傾向也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,因此文化的繼承與發(fā)揚(yáng)不應(yīng)墨守成規(guī),而應(yīng)在保護(hù)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中保護(hù),讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳。
本文以“淘江滬”品牌設(shè)計為例,對海派里弄文化符號的圖形化設(shè)計進(jìn)行研究,其意義是歸納與總結(jié)文化符號的圖形化設(shè)計方法,讓設(shè)計師可從多維度解構(gòu)分析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并用生動的設(shè)計表現(xiàn)形式對其進(jìn)行全新的闡述,運(yùn)用設(shè)計手段推動傳統(tǒng)文化發(fā)展,化被動為主動,讓年輕一代接受與傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
1 里弄文化符號提取
1.1 生活符號提取
在提取文化符號時,需要篩除較為普通或識別度偏低的元素,提取更具特色的素材進(jìn)行設(shè)計,同時也要考慮到其與自身設(shè)計定位的契合度。在提取代表基本生存層次——“衣食住行”這一層面的符號時,選用上海特有的墨綠色門牌作為視覺符號,其顯性特征標(biāo)明了街道名稱和住戶號碼[2],在形式上具有一定的特色,同時它的隱性內(nèi)涵指明了人們幸福生活的港灣所在;再根據(jù)“衣食住行”四個方向提取出“縫紉機(jī)”“小籠包”“石庫門”“自行車”這四個日常生活符號[3](見圖1)。
1.2 行為符號提取
在提取“吃喝玩樂”這一層面的符號的時,選用購買物資的票據(jù)作為視覺符號,其顯性特征為老上海里弄時期人們的生活離不開糧票、油票、肉票、魚票、糖票、煙票、布票、火柴票、肥皂票……在很長一段時間內(nèi),按計劃憑證供應(yīng)都是老上海經(jīng)濟(jì)生活的一大奇觀,同時它的隱性內(nèi)涵反映了當(dāng)時人們的生活、娛樂、商業(yè)等社會行為;再根據(jù)“吃喝玩樂”四個方向提取出“大白兔奶糖”“正廣和汽水”“滾鐵圈”“錄像帶”這四個社會行為符號(見圖2)。
1.3 精神符號提取
在提取代表精神層次——“喜怒哀樂”這一層面的符號時,選用傳達(dá)情感與信息的老式信箱作為視覺符號(見圖3),其顯性特征為受老上海物質(zhì)條件的限制,信箱成為人與人聯(lián)系溝通的媒介,同時它的隱性內(nèi)涵為人與人之間的情感聯(lián)系、信息的載體、群體的記憶;再根據(jù)“喜怒哀樂”四個方向提取“微笑”“生氣”“悲傷”“大笑”的精神體驗符號。
2 符號的分類梳理
通過對里弄文化表現(xiàn)內(nèi)容的脈絡(luò)梳理,“淘江滬”品牌的視覺元素從三個層次的不同維度符號進(jìn)行系列圖形分類歸納。
首先是代表基本生活層次的“衣食住行”(即里弄文化中的生活符號),并且采用上海話俚語讀法即“里弄日腳”為這一層次命名。
其次是代表行為層次的“吃喝玩樂”(即里弄文化中的行為符號),并且采用上海話俚語讀法即“白相里弄”為這一層次命名。
最后是代表精神層次的“喜怒哀樂”(即里弄文化中的精神符號),并且采用上海話俚語讀法即“里弄腔調(diào)”為這一層次命名。
三個層次層層疊進(jìn),從生理到精神,將海派文化這個較為抽象的概念更具象地展現(xiàn)了出來(見圖4)。
3 圖形化設(shè)計
3.1 擬人形象法
擬人形象法的設(shè)計主要分為以下三個步驟:首先尋找與確定具有代表性隱喻性的物件或元素作為自身創(chuàng)作原型;其次由選定的原型進(jìn)行設(shè)計活動,形成富有識別度的擬人形象;最后由此形象進(jìn)行衍生設(shè)計,以豐富其整體視覺形象。
3.1.1 原型選定
原型選定時須考慮其背后的文化因素,篩選出具有代表性的物件或元素。白玉蘭為上海市花,潔白精致,盛開時朵朵朝上生長,象征著對精進(jìn)向上的憧憬,具有美好的寓意,因此選用此花卉作為擬人形象的設(shè)計原型。
3.1.2 形象重構(gòu)
在保留白玉蘭識別度的基礎(chǔ)上抽象化呈現(xiàn)花卉造型,采用簡約且富有趣味性的方式設(shè)計擬人化特征,讓設(shè)計形式符合當(dāng)下的審美趨勢(見圖5)。另外,人類的視覺器官將色彩的感覺置于優(yōu)先位置,因此選擇配色時既需要考慮其形式感,又需要考慮其背后的隱喻,讓設(shè)計的形象形成觀感記憶上的重疊與印刻。
3.2 字形創(chuàng)意法
以Logo設(shè)計為例,首先從整體造型方面來講,分為上下兩部分,上半部分采用石庫門拱門的弧度排列字體,下半部分則采用“淘江滬”的品牌名稱字體設(shè)計為主體,視覺效果富有形式感,同時能讓人聯(lián)想到上海特有的石庫門建筑;其次在具體字體造型方面,由于品牌的主要形象原型為白玉蘭,因此解構(gòu)白玉蘭花瓣與花葉的造型特征,將其舒緩的弧度與有機(jī)的尖角特征融入中英文字體的造型設(shè)計中,再根據(jù)Logo風(fēng)格進(jìn)行衍生字體造型創(chuàng)意設(shè)計(見圖6)。
3.3 圖像概括法
3.3.1 符號提取
在進(jìn)行符號提取時,要注意提取對象的顯性特征和隱性內(nèi)涵。顯性特征指的是其造型、顏色、材質(zhì)、功能等知覺性要素;隱性內(nèi)涵反映的是物件或事件所隱含的象征含義、文化背景、生活痕跡等[4]。
3.3.2 圖形生成
在圖形生成的設(shè)計活動中,要綜合考慮元素、造型、配色三個方面。首先以“里弄日腳”中“衣”這一類別的代表圖形為例。在元素方面,此圖形由縫紉機(jī)、門牌、配套文字三部分構(gòu)成。在流行“三轉(zhuǎn)一響”的年代,做衣服、縫被面全靠縫紉機(jī),因而以此代表“衣”;第二部分選擇家家戶戶都有的門牌作為符號,其代表基本生存層次“里弄日腳”這一層次;第三部分的文字則采用上海話讀法配合整體造型進(jìn)行編寫。其次在造型設(shè)計方面,通過分析品牌中的主體元素設(shè)計風(fēng)格,采用塊面及圓潤邊角的設(shè)計手法,使整體風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。最后在配色方面,門牌部分提取現(xiàn)實中上海老式門牌的本色,即墨綠色。縫紉機(jī)主體部分采用從Logo中提取的金色作為主色調(diào),點綴輔助色中的紅色,從而使其配色風(fēng)格既契合整體品牌,又具有獨特與活潑的效果(見圖7)。
再以“白相里弄”的圖形設(shè)計為例,由購買物資的票據(jù)結(jié)合“大白兔奶糖”“正廣和汽水”“滾鐵圈”“錄像帶”作為圖形創(chuàng)作的依據(jù),提取其特征設(shè)計造型。又以“里弄腔調(diào)”的圖形設(shè)計為例,由老式信箱結(jié)合“微笑”“生氣”“悲傷”“大笑”表情作為圖形創(chuàng)作的依據(jù),提取其特征設(shè)計造型(見圖8)。
3.4 主觀反映法
3.4.1 主題選定
海派文化的核心內(nèi)容與里弄中的生活、日常的起居、鄰里間的關(guān)系緊密聯(lián)系在一起。里弄生活的印象是打開老上海人記憶的閥門,穿過它,人們可以追憶起乘風(fēng)涼的閑適、大白兔奶糖的甜蜜、打彈子的歡樂、“四大金剛”的可口、“巨龍車”公交的喧囂[5]等(見圖9)。因此品牌應(yīng)以里弄生活為反映對象,并從“里弄日腳”“白相里弄”“里弄腔調(diào)”三個層次開展設(shè)計活動。
3.4.2 設(shè)計轉(zhuǎn)譯
在探索反映內(nèi)容的設(shè)計風(fēng)格和方式時,要將重心放于觀察當(dāng)下年輕群體的審美傾向,力求增強(qiáng)設(shè)計的形式感,提升文化內(nèi)涵。例如在“四大金剛”主題漫畫中,采用石庫門里弄建筑的配色,即紅、白、黑[6],調(diào)整飽和度后作為創(chuàng)作的主要用色,進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作時,有機(jī)提取高識別度的事件或物件進(jìn)行敘述。同時以“淘江滬”的IP形象作為故事主角進(jìn)行衍生,呈現(xiàn)輕松明快的風(fēng)格,引起觀看者傳達(dá)內(nèi)容的興趣。根據(jù)“里弄日腳”“白相里弄”“里弄腔調(diào)”三個層次繪制不同的主題故事,從而形成系列插畫作品,勾起親歷者的回憶,激發(fā)觀看者的興趣。繪本整體風(fēng)格輕松幽默,用樸素的繪畫語言敘述了那時的故事(見圖10)。
3.5 綜合應(yīng)用法
在累積了一定的視覺化元素后,首先可以進(jìn)一步對其進(jìn)行元素提煉,如獨立展示插畫中的某一特殊場景或字體設(shè)計,或歸納其配色、造型、風(fēng)格,并應(yīng)用于衍生設(shè)計中;其次可以嘗試多樣化組合視覺元素,探索多元可能,使視覺化效果變得更加生動多變,如將字體、IP、圖形、概念相結(jié)合的“淘江滬”玩具板造型設(shè)計;再次可以嘗試將漫畫或漫畫中的元素用有趣的方式應(yīng)用于不同媒介之上。如老上海人習(xí)慣用膠卷記錄生活,因此可采用膠卷作為呈現(xiàn)漫畫的載體,拉近作品與讀者之間的距離(見圖11);最后將漫畫拆解,提取局部的場景進(jìn)行重新組合應(yīng)用,或提取漫畫中的字形、人物形象、具體物件等,作為再次創(chuàng)作的素材來源,將其應(yīng)用于帆布袋、馬克杯、折頁等物件上。這樣設(shè)計不僅契合整體風(fēng)格調(diào)性,還能進(jìn)一步深化品牌理念的造詣與增強(qiáng)品牌的設(shè)計形式感。
4 可視化傳播
4.1 新舊交融線下應(yīng)用
以具有回憶象征性的“舊”物質(zhì)為載體,賦能“新”的品牌文化設(shè)計。用新與舊的對比,在突出品牌個性的同時傳播文化,豐富應(yīng)用產(chǎn)品的設(shè)計形式與文化內(nèi)涵,借此體現(xiàn)海派文化生活態(tài)度(見圖12)。
圖12 實際應(yīng)用效果展示
4.2 數(shù)字媒體線上傳播
利用數(shù)字媒體線上傳播優(yōu)勢,采用更吸睛的動態(tài)設(shè)計,宣傳品牌理念。動態(tài)設(shè)計更容易吸引年輕人的目光,結(jié)合手機(jī)端、電腦端的媒介傳播,以互動性更強(qiáng)的方式去解讀里弄居住習(xí)俗,能讓年輕一代主動傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
4.3 更精準(zhǔn)具體的傳播定位
用戶看到一個物件時,往往會根據(jù)自身經(jīng)歷產(chǎn)生多樣化聯(lián)想,因此照搬里弄文化內(nèi)容(如直接用照片記錄等方式)常常難以取得理想的傳播效果。有計劃的圖形化設(shè)計是提煉與概括文化符號,從而實現(xiàn)精準(zhǔn)的傳播定位,在應(yīng)用過程中有效突出傳播重點,借此突出品牌個性,用符合年輕一代審美特點的形式,發(fā)揚(yáng)個性化的品牌文化,讓年輕人了解海派文化的特色與魅力。
4.4 更豐富靈活的傳播手法
里弄文化的圖形化設(shè)計有助于增強(qiáng)文化延展性。多元化的圖形、字體、插畫等元素,可在各類傳播載體中應(yīng)用,以拓展傳播的廣度。還可根據(jù)載體的特性,在不同應(yīng)用場景中靈活使用,通過組合使用圖形、字體、插畫等可視化元素,強(qiáng)化品牌的整體文化氛圍感。
5 結(jié)語
“淘江滬”對里弄文化的圖形化設(shè)計方法可歸納為擬人形象法、圖像概括法、主觀反映法、字形創(chuàng)意法、綜合應(yīng)用法五大類。從多維度對海派文化進(jìn)行解構(gòu)分析,用生動的設(shè)計語言對其進(jìn)行全新闡述。以具有趣味性的方式呈現(xiàn)文化內(nèi)涵、以可視化圖形設(shè)計方式詮釋文化符號、以生動豐富的線下線上衍生品進(jìn)行文化傳播,能推動海派文化乃至其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。
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作者簡介:曹意(1989—),男,上海人,碩士,講師,研究方向:視覺傳達(dá)設(shè)計。
史威(1999—),男,上海人,碩士在讀,研究方向:視覺傳達(dá)設(shè)計。
基金項目:本論文為2022年度上海市政府發(fā)展研究中心“互聯(lián)網(wǎng)+上海創(chuàng)新發(fā)展決策咨詢”項目“數(shù)字人文視野下加強(qiáng)學(xué)校美育的對策研究”成果,項目編號:2022-YJ-L01-B