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        新質生產力推動綠色發(fā)展轉型:內在邏輯、現存問題與實踐路徑

        2024-03-05 00:00:00鄧瓊張毅
        文教資料 2024年22期
        關鍵詞:內在邏輯

        摘 要:新質生產力就是綠色生產力。新質生產力作為先進的生產力形態(tài),是推動生態(tài)文明建設的重要驅動力。本文從更高環(huán)保素質的新型勞動者、綠色環(huán)保技術的新型勞動資料及人與自然和諧共生的新型勞動對象三方面,闡述了綠色發(fā)展轉型的內在邏輯。針對在新質生產力推動綠色發(fā)展轉型過程中存在的新型勞動者儲備不足、勞動資料發(fā)展受限及勞動對象應用場景欠缺等問題,本文指出,要通過培育生態(tài)文明理念的新型綠色人才、創(chuàng)造契合綠色產業(yè)發(fā)展的勞動資料以及拓展新型綠色勞動對象等方式,為實現新質生產力的綠色發(fā)展提供路徑支持。

        關鍵詞:新質生產力 綠色發(fā)展轉型 內在邏輯 實踐路徑

        新質生產力既是實現我國經濟高質量發(fā)展的新型生產力理論,又是在“雙碳”背景下提出的有別于傳統(tǒng)生產力的生產力。換言之,“雙碳”背景是新質生產力提出的時代背景之一,是新質生產力發(fā)展的價值牽引,是現階段新質生產力理論的時代烙印。馬克思在《資本論》中明確闡述了生產力的基本構成要素,即“有目的的活動或勞動本身,勞動對象和勞動資料”[1]。因此,本文立足新質生產力與“雙碳”目標的統(tǒng)一性和價值互通性,重點剖析新質生產力的生態(tài)屬性,并嘗試從生產力三大要素(勞動者、勞動資料、勞動對象)的綠色發(fā)展方向,進一步拓展新質生產力理論的豐富內涵。

        一、新質生產力推動綠色發(fā)展轉型的內在邏輯

        新質生產力體現了新型勞動主體與新質勞動客體之間的有機統(tǒng)一,它代表一種更高層次的現代生產能力。人與自然的關系可以看作是人通過勞動資料作用于勞動對象的過程。從新質生產力的生態(tài)內涵進行分析,主要包括具有環(huán)保素質的新型勞動者、具備綠色環(huán)保技術的新型勞動資料以及更符合人與自然和諧共生的新型勞動對象。

        (一)更高環(huán)保素質的新型勞動者

        勞動者是生產力中最具決定性的因素,在勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合中發(fā)揮著主導作用。在高質量發(fā)展背景下,我們需要新型勞動者來適應和推動綠色發(fā)展轉型。馬克思通過剖析資本主義生產得出了人類社會最終會走向共產主義社會的重要結論,認為人在生產過程中“人類全部力量的全面發(fā)展成為目的本身”[2]。因此,發(fā)展新質生產力,新型勞動者必須具有持續(xù)學習和適應新的挑戰(zhàn)的能力。我國當前正處于從人口紅利轉向人才紅利的關鍵時期,其中科技創(chuàng)新是生產力演進的重要因素,培育具有環(huán)保素質、能夠創(chuàng)新并熟練運用新型綠色工具的人才是大勢所趨。新質生產力特別強調了對科學技術的重視和需求,突出了新質生產力與傳統(tǒng)生產力在科技內涵上的不同。[3]作為生產過程中唯一的“活”要素,在科學生態(tài)文明理念指導之下,勞動者要逐漸實現從“經濟人”到“生態(tài)人”的轉變。[4]

        (二)更具綠色環(huán)保技術的新型勞動資料

        勞動資料是新質生產力的動力源泉,其顯著特征主要體現在生產工具的科技屬性上,這也是與傳統(tǒng)生產力相區(qū)別的部分。工業(yè)互聯(lián)網、工業(yè)軟件等非實體形態(tài)生產工具的廣泛應用,極大豐富了生產工具的表現形式,促進制造流程走向智能化、制造范式從規(guī)模生產轉向規(guī)模定制,使生產力躍升至新的高度。[5]這一階段由于科學技術的進步和人們環(huán)保意識的增強,開發(fā)更具綠色可持續(xù)發(fā)展需求的新科技則是新型生產資料的發(fā)展方向。新質生產力以科技創(chuàng)新為核心要素,而科技創(chuàng)新是實現生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的必由之路。[6]在現代社會中,科學技術在生產力中扮演的角色和影響日益顯著。人類歷史上每一次生產力的巨大躍升都以一系列開創(chuàng)性的科學發(fā)現和技術突破為先導,因而科技創(chuàng)新是社會生產力發(fā)展的關鍵因素。新質生產力只有在環(huán)境友好的基礎上創(chuàng)新,才能實現可持續(xù)發(fā)展。

        (三)更契合人與自然和諧共生的新型勞動對象

        勞動對象是新質生產力的物質基礎,是生產活動的基礎和前提。當前,新能源和新材料是兩類主要的新型勞動對象。我國生態(tài)文明建設正處于壓力疊加、負重前行的關鍵時期,通過降碳減污等方式達到“雙碳”目標的任務刻不容緩。在新質生產力賦能的“新”生產力中,“雙碳”目標成為當前我國生態(tài)文明建設的重要環(huán)節(jié),降碳成為當前和今后一段時期我國生態(tài)文明建設的重點戰(zhàn)略方向,而降碳的主要領域在產業(yè)領域,特別是工業(yè)領域。[7]從長遠來看,石油作為不可再生資源的不可再生屬性及高碳排放的特性是不符合生產力高質量發(fā)展要求的。而新能源如風能、太陽能、水能、電能等,既是可再生資源,又能為生產力的發(fā)展不斷提供資源供給,生產過程和使用過程以及廢棄物排放對于環(huán)境的影響也控制在小范圍內。[8]傳統(tǒng)產業(yè)使用的能源多半以石油、煤炭為主,這類能源使用效率不高,新能源則是對傳統(tǒng)能源的創(chuàng)新和變革。

        二、新質生產力綠色發(fā)展轉型過程中的問題分析

        (一)新型勞動者儲備不足

        當前新型勞動者儲備不足與人才供給短缺的問題日益凸顯,成為制約新質生產力發(fā)展的瓶頸。在“雙碳”目標的戰(zhàn)略導向下,我國正加速推進綠色低碳轉型,力求在經濟社會實現高質量發(fā)展,“要按照發(fā)展新質生產力要求,暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)”[9]。在新質生產力推動綠色發(fā)展轉型的過程中,新型勞動者不僅要具備扎實的專業(yè)技能,還要具備綠色發(fā)展的理念與創(chuàng)新能力。

        第一,現有教育體系與勞動力市場在培養(yǎng)與供給綠色人才方面存在明顯短板。相較于發(fā)達國家對“雙碳”理念的長期宣傳教育,我國在該領域起步較晚,公眾對綠色職業(yè)的認知尚停留在傳統(tǒng)的下游低端行業(yè),對該職業(yè)存在“技術含量低”“勞動密集型”等刻板印象,導致綠色職業(yè)吸引力不足。

        第二,勞動力市場在人才流動與配置上缺乏有效機制,使得既有人才難以向綠色低碳領域集聚。在馬克思主義視角下,勞動力作為生產力的重要組成部分,其流動與配置效率直接關系到社會經濟的發(fā)展進程。在綠色低碳領域,由于技術更新迅速、市場需求不斷變化,對人才的需求也呈現多樣化、高層次的特點。然而,現有勞動力市場的人才流動與配置機制卻未能及時適應這種變化,導致人才供給與需求之間存在嚴重的錯配,加劇了綠色低碳領域的人才短缺問題,導致綠色新型勞動者供給不足。

        (二)新型勞動資料發(fā)展受限

        在“雙碳”目標下,新型勞動資料作為生產力的重要組成部分,發(fā)展仍面臨著諸多限制。馬克思指出,“勞動資料是勞動者置于自己和勞動對象之間、用來把自己的活動傳導到勞動對象上去的物或物的綜合體”[10]。

        第一,傳統(tǒng)產業(yè)的轉型升級滯后,使新型勞動資料的研發(fā)與應用缺乏足夠的產業(yè)支撐。傳統(tǒng)產業(yè)轉型的滯后導致新型勞動資料的研發(fā)存在阻礙,進而阻礙了生產力的進一步發(fā)展。傳統(tǒng)生產力在發(fā)展的過程中可能較少考慮對生態(tài)環(huán)境的保護,其發(fā)展一定程度是建立在對環(huán)境的破壞與對資源的浪費上,其轉型升級的緩慢也使得資本積累和技術革新難以有效對接新型勞動資料的需求。這不僅造成了資源浪費,還加劇了生產關系與生產力之間的矛盾,使社會經濟結構難以適應新時代的綠色發(fā)展要求,影響了社會整體進步的步伐。

        第二,新型勞動資料的生產與流通體系尚不完善。這一不完善狀態(tài)不僅阻礙了綠色技術的普及應用,使先進的生產方式難以廣泛滲透至社會生產的各個環(huán)節(jié),反過來也嚴重制約了新質生產力的培育與發(fā)展。這種體系上的缺陷導致了資源分配的不均衡,加劇了生產過程中的環(huán)境負擔,阻礙了生產方式向更加高效、環(huán)保的方向轉型。

        (三)新型勞動對象應用場景欠缺

        在“雙碳”目標的指引下,新質生產力的培育不斷推動著經濟社會向高質量發(fā)展邁進。而在這一進程中,仍然出現了勞動對象應用場景欠缺的問題。

        新型勞動對象如低碳材料、清潔能源等,它們作為新質生產力綠色轉型的重要載體,卻未能廣泛融入生產實踐,應用場景有限。這一現狀不僅限制了新質生產力的充分發(fā)揮,也阻礙了“雙碳”目標的順利實現。從唯物辯證法的角度來看,新型勞動對象應用場景的欠缺,實質上揭示了生產力在量變積累過程中的一個關鍵瓶頸。在量變過程中,勞動對象雖然有所發(fā)展,但尚未達到足以引發(fā)質變的程度,未能體現綠色發(fā)展理念。只有當生產力從量變向質變飛躍,新型勞動對象才能真正發(fā)揮其應有的作用,實現根本性突破。新型勞動對象未能體現綠色發(fā)展理念,這不僅阻礙了生產力向更高形態(tài)躍進的步伐,也反映出生產力與生產關系之間尚未實現充分調適。新型勞動對象作為生產力進步的重要載體,其應用受限會導致資源利用效率低下,使環(huán)境污染問題依舊嚴峻,進而制約社會經濟結構優(yōu)化升級與可持續(xù)發(fā)展目標的實現。

        三、新質生產力綠色發(fā)展轉型的實踐路徑

        未來幾年是美麗中國建設的重要時期,也是我國達到“雙碳”目標的關鍵時期。為全面推進美麗中國的建設和實現“雙碳”目標,我們應加速新質生產力的形成,將綠色發(fā)展的理念進行系統(tǒng)化和具體化,并持續(xù)加強高質量發(fā)展的綠色基調,為這一目標注入源源不斷的動力。[11]從勞動者、勞動資料、勞動對象三個基本要素入手,研究新質生產力推動綠色發(fā)展轉型的實踐路徑,需要培育具備生態(tài)文明理念的新型綠色人才,創(chuàng)造契合綠色發(fā)展的新型綠色勞動資料,拓展人與自然和諧共生的新型綠色勞動對象。

        (一)培育具備生態(tài)文明理念的新型綠色人才

        培育具備生態(tài)文明理念的新型綠色人才,為加快“雙碳”目標建設提供高水平人才供給,要堅持人與自然和諧共生的主題。馬克思主義認為,人本身是自然界的產物,是在自己所處的環(huán)境中并且和這個環(huán)境一起發(fā)展起來的[12],人類在同自然的互動中生活、生產、發(fā)展。新型勞動者在實現“雙碳”目標中扮演著不可或缺的角色,發(fā)展和培養(yǎng)新型勞動者將成為推動綠色低碳轉型的重要力量。根據綠色人才需求的緊缺程度和培養(yǎng)的難易程度,可以采取不同的人才培養(yǎng)、引進方法。[13]新型勞動者應具有更先進的綠色理念,是綠色生產方式的踐行者,是發(fā)展綠色生產力的重要基礎。

        第一,應重視對綠色人才的培養(yǎng)。高校要培育具備適應新能源和綠色技術能力的人才,在推動綠色教育的進程中,加快對高校綠色人才的培養(yǎng)。讓學生掌握專業(yè)性的綠色技術,是確保綠色發(fā)展的重要支撐條件。[14]

        第二,新型綠色人才需要多學科人才形成合力。新質生產力的發(fā)展需要復合型人才和跨領域、跨學科、跨部門合作。例如,非化石能源、碳排放以及生態(tài)文明建設涉及經濟、能源以及馬克思主義理論等多領域,這需要多方面的新型綠色勞動者形成合力。

        (二)創(chuàng)造契合綠色產業(yè)發(fā)展的新型綠色勞動資料

        創(chuàng)造契合綠色發(fā)展的新型勞動資料,是新質生產力向綠色方向發(fā)展的物質基礎。人類在利用自然、改造自然的過程中,依靠勞動工具的改進促進了生產力的發(fā)展,對自然環(huán)境也開啟了“破壞—修復與索取—節(jié)約”的發(fā)展道路。隨著工業(yè)革命的到來,出現了蒸汽機、電力技術等勞動資料,基于這些勞動資料,形成了一批新的工業(yè)部門,涌現了新的產業(yè),同時也造成了相當嚴重的環(huán)境污染。傳統(tǒng)的勞動資料在當時的社會起到了提高生產效率的作用,但對環(huán)境的破壞也是難以估量的。相較于傳統(tǒng)依賴機器、人力和自然資源的生產力,新質生產力依托人工智能、大數據和信息通信等高新技術,革新并升級勞動資源,使其演化為具備自動化、數字化及綠色特性的新型生產要素。

        第一,要深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,推動勞動資料迭代升級。新質生產力的勞動資料包括各種數字化、自動化、智能化設備。在科學技術高質量發(fā)展的新時代,要牢牢抓住自主創(chuàng)新這個“牛鼻子”,隨著大數據、云計算、人工智能等數字技術的加快發(fā)展,可以促進具有環(huán)保技術的新型勞動資料的創(chuàng)造和應用,推動新質生產力向更加綠色、低碳的方向發(fā)展,為實現“雙碳”目標作出積極貢獻。

        第二,打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn),重點在綠色低碳產業(yè)的研發(fā)上。推進科研攻關,必須堅持需求導向,把握正確方向,不斷向科學技術的廣度和深度進軍。[15]隨著科技的進步和社會的發(fā)展,勞動資料不斷迭代升級,為生產活動提供了更加高效、便捷的條件。綠色低碳領域的科技創(chuàng)新被視作達成“雙碳”愿景的核心推動力,它不僅在技術層面實質性地貢獻了低碳、零碳乃至負碳的實踐策略,還對綠色低碳產業(yè)發(fā)展發(fā)揮著推動作用。

        第三,加強國際合作交流,借鑒優(yōu)秀環(huán)保技術與經驗。我國的生態(tài)文明建設時間較其他國家起步晚,這就要求我國在生態(tài)文明建設上要采取積極有力的措施。而當今世界,環(huán)保市場的重心正向發(fā)展中國家轉移,發(fā)達國家在國際貿易中設置“綠色壁壘”,環(huán)保產業(yè)由終端向源流控制發(fā)展,發(fā)展中國家對發(fā)展環(huán)保產業(yè)、引進先進技術的需求越來越多,環(huán)保產業(yè)已成為國際技術轉移重要領域之一。[16]在國際交流合作中,各國之間交流越來越密切,契合綠色產業(yè)發(fā)展的新型綠色勞動資料也將更加智能化和自動化。

        (三)拓展人與自然和諧共生的新型綠色勞動對象

        新質生產力不僅要創(chuàng)造良好的綜合效益,也要拓展更大范圍的符合人與自然和諧共生的新型綠色勞動對象。以培育壯大戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)為重點,聚焦新能源、可再生能源等新對象,拓展勞動對象的種類和形態(tài),強化新質生產力的實體支撐。

        第一,要善于開拓新興產業(yè)、未來產業(yè)。以培育壯大戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)為重點,豐富勞動力對象多元性,不斷夯實發(fā)展新質生產力的物質基礎?!半p碳”目標的實現,必須依靠科技領域的創(chuàng)新突破,要發(fā)展各種低碳技術、零碳技術和負碳技術,發(fā)展可再生能源、新型核電等取代化石能源的新源技術成為綠色低碳創(chuàng)新最為重要的方向。[17]

        第二,積極探索可再生資源,發(fā)揮可再生資源對新質生產力的環(huán)保作用。新型能源體系將為人工智能、大基地、大數據等所需強大算力的三次能源提供根本能源保障,為國民經濟發(fā)展提供了重要物質基礎和推動力。同時,也為其他新興產業(yè)提供了重要的穩(wěn)定能源供應,新能源在新興產業(yè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

        第三,要推動綠色產業(yè)融合發(fā)展,推動傳統(tǒng)產業(yè)之間的融合和新興產業(yè)與傳統(tǒng)產業(yè)的融合。在新質生產力下,要重視綠色產業(yè)的融合發(fā)展,以服務業(yè)為關鍵抓手,積極培育“綠色農業(yè)”和“農業(yè)+服務”等產業(yè)融合的農業(yè)新形態(tài),加速構建“工業(yè)+服務業(yè)”兩業(yè)融合生態(tài)體系。

        四、結語

        新質生產力本質上是對傳統(tǒng)生產力的質的躍升,是區(qū)別于傳統(tǒng)生產力的具有創(chuàng)新特質的綠色生產力,是未來產業(yè)以及綠色產業(yè)發(fā)展的重要載體,綠色低碳發(fā)展是新質生產力發(fā)展的生態(tài)底色。一方面,新質生產力作為綠色生產力,能夠以新能源、新產業(yè)為“雙碳”目標的實現提供技術支持。同時,綠色生產力能夠激發(fā)經濟新動能,為我國實現高質量發(fā)展提供基礎。另一方面,“雙碳”目標給我國生態(tài)文明建設指明了前進方向,將生產力的發(fā)展方向限定在以綠色清潔為目標、減少碳排放量、建設美麗中國等方面,為實現經濟可持續(xù)發(fā)展提供了重要支撐。

        參考文獻

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        基金項目:2024年上海工程技術大學馬克思主義理論學科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)專項“‘雙碳’目標下新質生產力的實踐路徑”(24YCX04),2024年度上海工程技術大學馬克思主義學院教學建設專項“習近平文化思想融入思政教學研究”(y202422002mz)。

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