段小華

“段老師，怎么辦？班上有幾個(gè)女生給我起綽號(hào)，可難聽(tīng)了。”小文急匆匆地朝我走過(guò)來(lái)。我趕緊停下手中的筆，詢問(wèn)小文事情的經(jīng)過(guò)。

“上體育課練習(xí)前滾翻的時(shí)候，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)胖，翻不過(guò)去，有幾個(gè)女生就給我起了個(gè)‘河馬’的綽號(hào)，我一點(diǎn)兒也不喜歡她們這么叫我！”小文一股腦兒地把委屈全都告訴我。

“這幾個(gè)女生給你起綽號(hào)確實(shí)不對(duì)，我先了解一下情況?！鄙险n鈴響了，我不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，故意沉著臉不說(shuō)話，面無(wú)表情地看著給小文起綽號(hào)的幾個(gè)女生。這幾個(gè)女生自知理虧，不敢與我對(duì)視。過(guò)了一會(huì)兒，我在黑板上寫下了“綽號(hào)”兩個(gè)字。

同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道我葫蘆里賣的什么藥。我看向那幾個(gè)女生，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道綽號(hào)是什么意思嗎？”學(xué)生嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，小軍站起來(lái)說(shuō)：“綽號(hào)就是外號(hào)的意思?！蔽铱隙诵≤?，并請(qǐng)他坐下。

“被起過(guò)綽號(hào)的舉手！”我的話剛說(shuō)出口，班上一大半同學(xué)都舉起手。

“看來(lái)，不少同學(xué)都被人起過(guò)綽號(hào)，那你們喜歡別人起綽號(hào)嗎？”我繼續(xù)問(wèn)。

“我不喜歡！他們起的綽號(hào)都比較低俗?！?/p>

“我也不喜歡，好多人給我起了綽號(hào)，還向別人宣傳，我很沒(méi)面子?！?/p>

……

我示意學(xué)生打住，繼續(xù)問(wèn)：“你們這么討厭別人給你起綽號(hào)，那你給別人起過(guò)綽號(hào)嗎？”這個(gè)問(wèn)題一拋出來(lái)，很多學(xué)生都不說(shuō)話了，低下了頭?？磥?lái)，班上給別人起綽號(hào)的學(xué)生不在少數(shù)。我要怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？這時(shí)，我突然想到，何不讓學(xué)生互相起“雅號(hào)”呢？

說(shuō)干就干，我把黑板上的“綽號(hào)”兩個(gè)字畫掉，在旁邊寫上“雅號(hào)”兩個(gè)字。學(xué)生不明所以地望著我。我說(shuō)：“同學(xué)們，我們都不喜歡別人給我們起綽號(hào)，既然如此，我們?yōu)楹尾唤o他人起一個(gè)‘雅號(hào)’呢？現(xiàn)在，我們一起思考一下，可以給同學(xué)們起一些怎樣的‘雅號(hào)’吧！”

話一說(shuō)出口，坐在前排的小辰大聲說(shuō)：“老師，班上的小軍愛(ài)幫助別人，可以起‘熱心腸’！”

“小辰這個(gè)‘雅號(hào)’不錯(cuò)！還有同學(xué)發(fā)言嗎？”

“小楓學(xué)習(xí)成績(jī)好，可以叫她‘女博士’！”

“小利跑得很快，可以叫他‘飛毛腿’?！?/p>

……

同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，不到5分鐘，黑板上出現(xiàn)了二三十個(gè)“雅號(hào)”。突然，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有人給小文起“雅號(hào)”，我讓學(xué)生給小文起個(gè)“雅號(hào)”。

過(guò)了一會(huì)兒，小敏站起來(lái)說(shuō)：“小文的作文寫得好，而且他還愛(ài)看書，可以叫他‘小書蟲’？”我豎起大拇指，表達(dá)認(rèn)同，并轉(zhuǎn)頭望向小文：“你喜歡這個(gè)‘雅號(hào)’嗎？”小文紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

最后，我跟全班同學(xué)說(shuō)：“‘雅號(hào)’會(huì)給別人帶來(lái)前進(jìn)的力量，讓我們以后多給同學(xué)起‘雅號(hào)’，讓他們獲得更大的進(jìn)步吧！”

就這樣，我化解了小文心中的煩悶，也讓其他同學(xué)得到了教育，或許這才是真正的教育吧?。ㄎ闹袑W(xué)生均為化名）