魏秀榮

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，大力開(kāi)展勞動(dòng)教育既是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的需求，又是社會(huì)發(fā)展的需要。當(dāng)下有的學(xué)校受師資力量、場(chǎng)地設(shè)施、安全等因素制約，對(duì)勞動(dòng)教育不夠重視，沒(méi)有開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的勞動(dòng)課程，甚至將校園衛(wèi)生外包，使學(xué)生在校勞動(dòng)機(jī)會(huì)很少。有的家長(zhǎng)較多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子衣食住行照顧得無(wú)微不至，忽略了生活技能、意志毅力等方面的家庭教育?；诖?，我們亟待更新觀念，充分挖掘勞動(dòng)育人功能，強(qiáng)化勞動(dòng)教育的現(xiàn)實(shí)意義，推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、多措并舉，構(gòu)建學(xué)校勞動(dòng)教育體系

1.營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍

我校通過(guò)多種途徑營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的濃厚氛圍：利用報(bào)欄、校園廣播等大力宣傳勞動(dòng)精神的時(shí)代內(nèi)涵；將勞動(dòng)納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，聘用專兼職勞動(dòng)教師，按照課表開(kāi)展課程教學(xué)；邀請(qǐng)勞模進(jìn)校作先進(jìn)事跡報(bào)告；組織學(xué)生到企業(yè)、工地等場(chǎng)所參觀、體驗(yàn)、慰問(wèn)；開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題繪畫(huà)、攝影、板報(bào)比賽；協(xié)助舉辦農(nóng)民“豐收節(jié)”；等等。

2.打造勞動(dòng)教育陣地

我校按照教育技術(shù)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)勞技教室；充分利用校內(nèi)土地資源，開(kāi)辟蔬菜、農(nóng)作物、苗木種植基地；積極爭(zhēng)取與本地農(nóng)場(chǎng)、采摘園、養(yǎng)殖場(chǎng)等企業(yè)開(kāi)展合作，開(kāi)拓校外農(nóng)耕實(shí)踐教育資源，為豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

3.開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)

開(kāi)展內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃等日常生活能力教育；開(kāi)展烹飪、手工等課程教學(xué)；組織學(xué)生到校園勞動(dòng)基地開(kāi)展種植、養(yǎng)殖沉浸式勞動(dòng)教育；鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)假日主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐；走進(jìn)工廠了解產(chǎn)品生產(chǎn)流程，感受先進(jìn)生產(chǎn)文化；走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)、采摘園，熟悉蔬菜、水果、糧食種植知識(shí)，體會(huì)勞動(dòng)者工作艱辛，分享豐收喜悅。

4.開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程

因地制宜開(kāi)發(fā)以清潔、種植等為內(nèi)容的勞作課程，以手工、陶器制作為內(nèi)容的勞動(dòng)創(chuàng)意課程，以整理內(nèi)務(wù)、清洗衣物、做飯為內(nèi)容的家庭生活課程，以志愿服務(wù)、農(nóng)耕文化研學(xué)為內(nèi)容的社會(huì)綜合實(shí)踐課程。全力構(gòu)建課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外有機(jī)融合的勞動(dòng)課程體系，讓學(xué)生在多姿多彩的課程中掌握生活技能、磨煉意志品質(zhì)、修正價(jià)值觀念、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、協(xié)同發(fā)力，植入勞動(dòng)精神基因

勞動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造活力，以“勞”促“育”需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，凝聚合力。學(xué)校要擔(dān)負(fù)起勞動(dòng)教育的首要責(zé)任，要引導(dǎo)家庭、社會(huì)樹(shù)立正確的育人觀、成才觀，給予勞動(dòng)教育更多重視、理解和支持，共同開(kāi)啟勞動(dòng)教育的嶄新局面。家庭教育作為學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，要為學(xué)生提供廣闊的勞動(dòng)空間，指導(dǎo)、幫助他們參與勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)田間地頭，讓親子時(shí)光在勤勞的雙手中奏出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。企業(yè)要擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，大膽嘗試建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施，吸引人才，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，不斷提高研學(xué)水平，讓“神奇的土地”真正成為學(xué)生研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)教育、勵(lì)志奮斗、塑造人格的好園地。