教育心語

致知力行" "繼往開來《教育實(shí)踐與研究》編輯部1（1）

用自身價值幫助學(xué)生構(gòu)建精致的內(nèi)心世界劉夢薇2（1）

身邊小課堂" 課程大思政李永霞3（1）

教育改革中的“變”與“不變”郭學(xué)東4（1）

課程研討方法與心得張東興5（1）

專家型校長需錘煉三種功夫盧增輝6（1）

家校共育齊步走馬文宣7/8（1）

核心素養(yǎng)何以落實(shí)張惠英9（1）

以愛育愛" "點(diǎn)亮孩子眼中的光吳會茹10（1）

弘揚(yáng)教育家精神" "鍛造新時代“大先生” 任" "賓11（1）

紅色教育：課程思政的永恒旋律馬" "彤12（1）

權(quán)威發(fā)布

河北省教育廳關(guān)于公布河北省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度立項(xiàng)課題的通知12（4）

河北省規(guī)劃課題專頁

“雙減”背景下義務(wù)教育階段課后服務(wù)多樣化實(shí)施路徑探析

河北/劉曉曉1（4）

智能化賦能：人工智能在自主閱讀中的創(chuàng)新應(yīng)用

河北/程" "富 張雅璇1（7）

基于校史文化的愛國情懷培育實(shí)踐研究

——以保定一中“滑翔班”校史育人為例

河北/蘇" "勇1（10）

教師語言暴力對學(xué)生的傷害及解決對策研究

河北/鄭" "丹 李苗苗 黃永利1（13）

新時代市域初中道德與法治教師培訓(xùn)課程探析

河北/袁" "瑋1（16）

民辦藝術(shù)類院校設(shè)計類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展策略研究

河北/秦麗娟1（19）

民辦藝術(shù)院校設(shè)計類專業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)的研究

河北/張瀟月 馬來西亞/曹任君1（24）

貧困山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展困境調(diào)查及對策研究

——以L縣N鄉(xiāng)和Z鎮(zhèn)為例河北/王壯偉 崔義忠2（4）

縣域高中學(xué)生心理危機(jī)篩查與干預(yù)策略研究

河北/張國芳 孟換房 孟立平2（7）

河北紅色文化資源融入中小學(xué)美術(shù)教育探析

河北/沈明明2（10）

淺議教師如何幫助學(xué)生建立良好自主學(xué)習(xí)體系

河北/王建設(shè)2（13）

幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的可視化圖譜分析

河北/楊雅清 李" "靜 李" "月2（16）

幼兒園園本教研現(xiàn)狀調(diào)查分析

河北/李" "軍 王燕玲 陳曉鷺 李曉梅2（19）

中小學(xué)崗位設(shè)置管理的價值意涵與制度建構(gòu)

河北/黃" "爽3（4）

區(qū)域研學(xué)實(shí)踐教育智慧化探索

河北/劉燕明 北京/紀(jì)文頡3（9）

以科學(xué)有效的評價體系賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展

河北/龐" "錚 孫明洋3（15）

勞動教育縣域整體推進(jìn)策略探究河北/何學(xué)兵3（17）

優(yōu)化情境活動" 提升心理健康素養(yǎng)河北/趙興萬3（20）

“雙減”下農(nóng)村初中提質(zhì)增效課堂重構(gòu)之策略

河北/王菊霞3（24）

“雙減”政策落實(shí)效果優(yōu)化與提升

河北/崔艷玲 劉家依 孫麗偉4（4）

“雙減”政策下基礎(chǔ)教育精品課融合推廣路徑與實(shí)踐研究

河北/劉" "玲4（8）

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師全科培訓(xùn)現(xiàn)狀與需求調(diào)查研究

——以河北省石家莊市為例

河北/高建華 北京/王成龍4（12）

學(xué)校開展教學(xué)研究的有效策略

河北/李" "柯 馬" "雯 劉文霞 李子明4（19）

推進(jìn)河北教育系統(tǒng)IPv6規(guī)模部署與創(chuàng)新應(yīng)用研究

河北/李" "巖 龐少博4（23）

家長課程：家校共育新樣態(tài)河北/田靜敏 郭雅靜4（26）

小學(xué)生心理健康教育中家校共育現(xiàn)狀探析

河北/穆德佳4（30）

大中學(xué)校體育與健康課程銜接的建構(gòu)邏輯與實(shí)現(xiàn)路徑研究

——以新課標(biāo)為背景河北/袁紹輝 王俊杰 楊" "敏4（33）

華北人民政府時期的教育成就及啟示

河北/閆春江 江德震5（4）

河北省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展生態(tài)調(diào)查研究

河北/倪志豐 王玉芹 謝海剛5（7）

有效利用技術(shù)裝備提升初中課后服務(wù)水平的路徑研究

河北/張永宏 張" "冰5（15）

新時代義務(wù)教育學(xué)校教師評價機(jī)制研究河北/王曉娟5（18）

基于教師勞動的師德量化評價探索和啟示河北/李振義5（21）

教師職業(yè)倦怠的成因分析及對策探析河北/劉碧佳5（24）

小學(xué)生心理健康家校共育建設(shè)路徑研究

河北/張雅璇 穆德佳5（27）

聚焦“提問”與“回應(yīng)”：優(yōu)化師幼互動的策略研究

河北/薛" "潔 高" "英5（31）

新中國成立后我國中考政策歷史沿革研究河北/秦偉杰6（4）

河北省基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析與優(yōu)化策略

河北/王壯偉 劉" "倩6（7）

我國特崗教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

——基于Citespace的知識圖譜分析

河北/李" "靜 馬文宣6（11）

“健康中國”背景下學(xué)校健康教育實(shí)施策略研究

河北/張小丹6（14）

基于“項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式”的中小學(xué)勞動教育實(shí)踐策略

河北/陳芒芒 尹賽賽6（17）

新時代中小學(xué)國家安全教育實(shí)施對策研究

河北/趙連云7/8（6）

構(gòu)建人工智能支持的基礎(chǔ)教育三級研修體系實(shí)踐探索

河北/李新權(quán)7/8（9）

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、作用與實(shí)施路徑

河北/張超逸7/8（13）

縣域集體備課實(shí)施策略研究河北/化世茂7/8（16）

論校長需要培育的“五個視野”河北/宋" "輝 許九奎7/8（20）

農(nóng)村高中課堂現(xiàn)狀分析與應(yīng)對策略研究

河北/李" "光7/8（23）

校本課程開發(fā)與學(xué)校特色發(fā)展的實(shí)踐研究

河北/張曉輝7/8（27）

透視微課開發(fā)的底層邏輯河北/成" "丹 龐" "錚7/8（30）

中小學(xué)教材地方元素融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑

河北/朱慧倩 湖南/伍海蘇7/8（34）

心理成長導(dǎo)師制對促進(jìn)初中生心理健康發(fā)展的實(shí)踐研究

河北/田科研 靳永慧7/8（36）

基于調(diào)查分析的初中生物理學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

河北/張詠梅 靳亞欽 王亞民7/8（39）

積極心理學(xué)在農(nóng)村留守兒童心理品質(zhì)培養(yǎng)方面的應(yīng)用

河北/譚秀芝 張春雷 王" "欣7/8（43）

中小學(xué)勞動育人模式的實(shí)踐與探索

——以石家莊市第一中學(xué)為例河北/趙永生7/8（47）

文物在跨學(xué)科教學(xué)中的美育研究河北/刁博雅7/8（50）

基于幼兒發(fā)展的“五位一體”教師培訓(xùn)模式構(gòu)建

河北/鄭" "捷 高杰英7/8（53）

基于家園共育的幼小銜接路徑研究河北/賈君君7/8（57）

基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化構(gòu)建學(xué)前教法課程模式

河北/鄭天然 許艷玲 王" "晶7/8（60）

實(shí)施多元體育評價" "促進(jìn)幼兒健康成長河北/王" "萍7/8（66）

小學(xué)教師教育懲戒權(quán)中語言暴力的成因分析及對策

河北/劉夢薇9（4）

農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)字化應(yīng)用能力狀況調(diào)查研究

河北/王玉芹 劉廣英 張艷琦9（9）

家校社協(xié)同育人助力鄉(xiāng)村教育振興的必要性和現(xiàn)狀分析

河北/宋佩佩9（19）

河北省幼兒園保育教育質(zhì)量自評的實(shí)踐研究

河北/楊雅清 李" "月 李" "靜 賈君君9（22）

日本幼小銜接課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示河北/賈君君9（26）

河北省學(xué)前教育家園社協(xié)同育人現(xiàn)狀及問題分析

河北/賈貝貝9（29）

中小學(xué)教師如何寫好教育科研課題設(shè)計論證書

河北/孫曉靜10（4）

“雙減”背景下縣域高中教學(xué)質(zhì)量提升策略研究

河北/郭文生10（7）

“至誠至美無煙校園”文化活動探究

河北/武" "瓊 史志利 張小丹10（10）

藝術(shù)類考試招生現(xiàn)狀及省級統(tǒng)考能力提升策略研究

河北/徐" "園 曹子瑤 劉" "超 甄" "雷10（13）

新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)的消解與重構(gòu)

河北/于" "婷 趙" "媛10（19）

新時代基礎(chǔ)教育教研轉(zhuǎn)型背景下教研體系現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑

河北/龐" "錚 成" "丹 李" "蕓 王" "雙11（4）

“雙減”背景下初中作業(yè)管理的研究與實(shí)施

河北/楊" "揚(yáng) 李紅凝 周鳳敏11（9）

借助“六學(xué)”模式打造高效課堂的實(shí)踐研究

河北/文" "杰11（13）

五育并舉視域下高中生自主管理模式探究

河北/李" "艷11（16）

區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒積極心理品質(zhì)的策略河北/楊艷華11（19）

辦好紅色教育" "培育時代新人河北/江德震12（15）

河北省中考改革問題及對策研究河北/秦偉杰 高" "洋12（18）

人工智能賦能城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡研究

河北/馬" "若12（21）

“雙減”背景下初中青年班主任專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究

——以邢臺市第十九中學(xué)為例河北/陳" "愷12（26）

新課程背景下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及成長途徑探索

河北/趙慧敏 鄒" "娜12（28）

德育研究

以中國共產(chǎn)黨的歷史主動精神鑄魂育人河北/陳洪星1（27）

協(xié)同視域下深化全員育人的思考與路徑探索

江蘇/孫云龍 盛文成" 山東/孫麗華 王長青1（31）

大思政課背景下課程思政建設(shè)策略及實(shí)施路徑

河北/李永霞1（36）

對義務(wù)教育階段青少年家庭品德教育的思考

山東/王汨寶 王元馨1（39）

依托本土紅色文化夯實(shí)青少年歷史自信的邏輯理路

——以河北紅色文化為例河北/于曉丹2（25）

以校園文化建設(shè)推動思想政治教育工作的進(jìn)行

河北/馬" "蕾2（28）

新媒體視域下青少年社會主義核心價值觀培育路徑

山東/徐" "凌2（30）

打造陽光生態(tài)場" "培育陽光新人

河北/張巧存 李" "靜 宋旭濤5（34）

新時代學(xué)校法治教育系統(tǒng)整體性研究陜西/蘇秀鋒6（21）

學(xué)科單元教學(xué)深度融入立德樹人教學(xué)設(shè)計的實(shí)施策略

貴州/周繼禮6（27）

以立德樹人為導(dǎo)向" "打造特色課程思政河北/李小彥6（30）

試論課程思政的教育理念、實(shí)踐基礎(chǔ)和價值意蘊(yùn)

河北/高軍生 辛靜梅 馬芊紅7/8（69）

扎根校園陣地" "筑牢國家安全屏障北京/董瑞卿7/8（72）

小學(xué)生生命安全教育現(xiàn)狀與對策研究

河北/武麗偉 張" "璽 郭" "颯7/8（74）

從學(xué)習(xí)雷鋒精神談少先隊(duì)輔導(dǎo)員開展德育工作的實(shí)踐探索

河北/趙麗敏7/8（77）

地域文化視域下思政實(shí)踐育人策略研究河北/趙永生9（33）

淺談親子關(guān)系對中小學(xué)生品德行為表現(xiàn)的影響

河北/李" "杏12（32）

美育研究

中小學(xué)書法教育存在的問題與對策研究河北/李劭輝3（26）

中學(xué)生年齡與心理的差異對書法教學(xué)的影響及策略研究

河北/吳" "越6（33）

心理健康

小學(xué)生心理健康及青春期心理危機(jī)狀況調(diào)查研究

福建/黃苑真1（43）

淺析新時代背景下中小學(xué)心理健康教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

福建/郭學(xué)東 河北/劉夢薇2（32）

溫暖守護(hù)" 構(gòu)建心靈成長生態(tài)園

——石家莊市翟營大街小學(xué)心理健康教育探索與實(shí)踐

河北/張金璇 秦" "純 仵" "燕2（37）

焦點(diǎn)解決問句技術(shù)在中小學(xué)生開學(xué)適應(yīng)輔導(dǎo)中的應(yīng)用

河北/賀" "進(jìn) 曹" "冉2（41）

小學(xué)心理健康教育中沙盤的運(yùn)用河北/趙" "紅2（44）

教師掌握及運(yùn)用心理健康教育知識的現(xiàn)狀調(diào)查

河北/趙秀娟 呂曉慧 贠倚天3（30）

構(gòu)建全環(huán)境育心“生態(tài)圈”

——以石家莊市談固小學(xué)心理健康教育實(shí)踐為例

河北/馬友燕 鄭" "燁 楊" "芳 白" "鵬3（36）

小學(xué)生厭學(xué)的原因及應(yīng)對策略探析甘肅/胡愛華3（40）

中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及問題探析

——以某高中階段學(xué)校為例

河北/馬" "彤 韓" "麗 郭奧楠4（36）

中學(xué)生心理健康教育模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

江蘇/孫中霞 孫" "霄6（37）

視障學(xué)生健康心理的教育與培養(yǎng)策略

——基于班主任教育案例分析河北/姚一帆6（39）

中小學(xué)心理健康教育協(xié)同育人體系構(gòu)建研究

河北/鄭艷芳 王" "麗7/8（79）

運(yùn)用積極心理效應(yīng)助力寄宿制高中班級管理

河北/馬春環(huán) 魏秀超 李長江7/8（83）

心理健康教育視域下培養(yǎng)初中生情緒智商的策略

河北/田素紅 胡永娜7/8（87）

兒童心理健康問題產(chǎn)生原因及干預(yù)措施河北/賈欣然7/8（89）

農(nóng)村初中生心理健康教育的實(shí)踐研究

河北/郭" "賀 馬銀玲 李夢雅10（35）

兒童哲學(xué)在小學(xué)心理健康教育中的社會情感學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

福建/郭學(xué)東11（22）

中學(xué)生考試焦慮成因分析與輔導(dǎo)策略河北/李紅凝12（36）

教育評價

“三力”評價體系的構(gòu)建和實(shí)施策略河北/齊" "瑋3（43）

智慧校園環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究

河北/張國振4（40）

信息技術(shù)支持下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價應(yīng)用

河北/何俊海7/8（92）

熱點(diǎn)聚焦

“雙減”政策下的堅毅品質(zhì)內(nèi)涵及培養(yǎng)江西/唐小華6（42）

“雙減”背景下河北省推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展研究

河北/馬美茹9（36）

國家中小學(xué)智慧教育平臺在家校共育中的探索與運(yùn)用

河北/李" "靜 黃" "晨9（41）

打造數(shù)字教育新生態(tài)" "提升教育發(fā)展新內(nèi)涵

河北/韓志輝 王世建 張雅靜10（23）

用腦科學(xué)教育課程創(chuàng)新助力“雙減”政策落實(shí)

河北/趙夫辰 吳江濱 李建雄10（27）

城區(qū)小學(xué)家庭教育存在的問題及措施河北/翟靜輝10（33）

京津冀義務(wù)教育校際合作探討：類型、困境與策略

河北/吳洪成 鄧" "倩11（27）

構(gòu)建“四位一體”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系" "推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展

河北/郭春霞 韓志輝11（34）

智能研修的演進(jìn)及對教師角色的影響

河北/衛(wèi)文平 馬興莉11（37）

習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育重要論述研究概說

河北/劉鳳彪12（39）

管理研究

淺談新時代校長的多重素質(zhì)河北/韓建紅1（49）

加強(qiáng)教師師德建設(shè)的價值及完善路徑探析

河北/武麗偉 李士達(dá) 盧紅妙2（47）

家校共育共治機(jī)制下新型家校關(guān)系構(gòu)建的實(shí)踐研究

河北/劉軼男3（47）

通過自主活動培養(yǎng)高中生核心素養(yǎng)的途徑和方法

河北/張立輝3（50）

淺談班主任班級管理優(yōu)化策略河北/韓" "冰3（53）

小學(xué)班級管理要從“常”入手江蘇/王興艷3（56）

堅持依法治校" 潛心立德樹人河北/韓建紅4（44）

班主任的“賦能力”：理解與實(shí)踐河北/李建輝4（48）

淺析小學(xué)課堂教學(xué)低效的成因及應(yīng)對策略

河北/王" "玉 李坤杰4（51）

加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)" "提升農(nóng)村家長家庭教育能力

河北/李萬紅4（53）

在職教師教育發(fā)展趨勢：從教師“教育”到教師“轉(zhuǎn)變”

——在職教師教育文獻(xiàn)研究報告上海/呂星宇5（37）

城鄉(xiāng)結(jié)合初級中學(xué)精細(xì)化教學(xué)管理路徑研究

河北/王海濤5（41）

淺析班級管理中突發(fā)事件的應(yīng)對策略河北/韓廣興6（45）

愛心潤澤生命" 智慧引領(lǐng)成長

——新時期班主任工作初探" " " 河北/韓建紅7/8（96）

柔性管理模式在初中班級管理中的應(yīng)用策略

陜西/高楊帆7/8（99）

心理契約在小學(xué)班級管理中的建構(gòu)甘肅/甘彩紅7/8（101）

數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下中學(xué)教師實(shí)踐進(jìn)路的探索研究

河北/馮博智7/8（104）

AI技術(shù)在中小學(xué)教育資源制作中的應(yīng)用分析

甘肅/周小鵬7/8（108）

關(guān)注學(xué)生個性差異" "讓班級管理因材施教河北/劉占敏9（45）

打造班級品格文化場" "促進(jìn)全人發(fā)展河北/孫淑珍11（40）

名師工作室引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化成長的實(shí)踐研究

河北/張利波12（43）

幼教研究

幼兒體能訓(xùn)練應(yīng)用研究

——以跆拳道游戲訓(xùn)練為例泰國/徐曉慧1（52）

滄州武術(shù)在幼兒園教學(xué)中的實(shí)踐探索

河北/王春曉 饒欣欣2（50）

幼兒園中班融入式課堂教學(xué)研究

——以《西游記》為例 河北/孫麗杰2（53）

幼兒教師提升親和力的對策分析河北/師曉楠3（59）

支持幼兒利用彈性時間進(jìn)行自我管理的策略

河北/陳" "珂3（61）

德育一體化背景下幼兒園紅色教育

——“七紅”育人模式實(shí)踐探究

河北/李婷婷 胡" "彬 郝燦燦4（55）

淺析如何開展幼兒園生成活動

——以大班“有趣的靜電”為例河北/熊建新4（59）

幼小銜接視閾下兒童有效閱讀的實(shí)踐研究

廣西/韓" "笑 河北/崔金環(huán)5（44）

“三教輪保”模式下教師職業(yè)倦怠的成因及對策

山東/李悅彤5（48）

課程游戲化背景下幼兒園教學(xué)模式探索與研究

河北/劉" "佳6（47）

基于園本課程多元化開發(fā)的實(shí)踐探索江蘇/蔣愛琴6（49）

做26℃人文管理" "助推幼兒園發(fā)展河北/孫麗杰7/8（110）

幼兒園手風(fēng)琴教學(xué)初探河北/趙" "芳7/8（112）

幼兒園功能性體育活動開展的對策探析

河北/張雅欣 張" "陽 張素娥7/8（115）

“主題教學(xué)”背景下班級主題墻創(chuàng)設(shè)的價值

甘肅/王偉桂7/8（117）

“崗課賽證融通”導(dǎo)向下課程優(yōu)化實(shí)踐探究

——以“幼兒園語言活動設(shè)計”為例

河北/李慧梅 曹建召 劉思玉7/8（119）

幼小銜接背景下家園共育的策略研究

河北/郁東利 彭世瑋9（47）

構(gòu)建“親自然”園本課程體系的實(shí)踐探索

河北/張秀敏 李珊珊9（50）

幼兒園繪畫活動游戲化的實(shí)踐與思考

河北/王" "娜 楊雅清10（40）

提升幼兒區(qū)域游戲探究能力的實(shí)施策略

河北/毛瑞花 王立娜10（43）

大數(shù)據(jù)背景下幼兒園教學(xué)工作的實(shí)踐探索

河北/郭" "潔10（45）

巧用策略支持幼兒自主游戲的探索與實(shí)踐

河北/何" "艷10（47）

幼兒園課程游戲化帶領(lǐng)兒童回歸本真的策略研究

河北/李麗芬11（42）

傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園開展的現(xiàn)狀及對策研究

河北/王春曉 饒欣欣 張曉霞11（45）

培養(yǎng)幼兒學(xué)會溝通的策略研究河北/張" "彩11（48）

基于面食制作活動的幼兒勞動美德培養(yǎng)實(shí)踐探索

河北/李鳳嶺12（47）

談大班歌唱教學(xué)中“一A到底”的幾點(diǎn)思考

——以歌曲《小雨點(diǎn)》為例河北/馮小麗12（49）

幼兒園游戲課程化觀察價值的實(shí)踐探究江蘇/朱" "敏12（51）

文化構(gòu)建

地方特色文化融入課堂教學(xué)實(shí)踐性研究河北/宋衛(wèi)澤1（55）

淺談中華優(yōu)秀經(jīng)典文化在兒童版畫中的創(chuàng)意表達(dá)

河北/徐靈翠2（55）

文化自信視角下儒釋道思想融入高中教學(xué)實(shí)踐研究

河北/和金鋒6（52）

燕趙孝賢文化賦能鄉(xiāng)村教育振興的思考

河北/孫志勇 馮譯冉12（53）

專題述評

追尋紅色教育足跡" "踐行教育使命擔(dān)當(dāng)河北/張" "娟1（57）

基于核心素養(yǎng)下校本課程開發(fā)與實(shí)施的探索

河北/鄭淑杰1（60）

構(gòu)建教研新生態(tài)" 為師生成長續(xù)航

——石家莊市北新街小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地的思考與實(shí)踐

河北/王彥玲2（59）

淺談對聽障學(xué)生美術(shù)專業(yè)創(chuàng)新課堂的思考

——以石家莊市特殊教育職業(yè)中專學(xué)校為例

河北/姚一帆2（62）

基于國家課程校本化實(shí)施的小初銜接策略

河北/韓志杰3（63）

數(shù)字化賦能學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐探索

——以石家莊市第四十四中學(xué)為例河北/李" "芳4（61）

新中國成立以來我國勞動教育的變遷邏輯與未來展望

——基于勞動教育政策文本分析

江蘇/胡雯婷 湖北/劉煥然5（51）

“互聯(lián)網(wǎng)+”下農(nóng)村寄宿制小學(xué)家校共育實(shí)踐與思考

河北/楊曉永 于" "婷5（58）

積極心理學(xué)理念下中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究河北/齊素果5（62）

基于李大釗思想資源的革命文化認(rèn)同教育路徑研究

河北/史艷豐6（55）

實(shí)施一培兩研兩創(chuàng)" "探索高效校本教研

河北/高" "敏 李浮慧6（58）

基于核心素養(yǎng)的勞動項(xiàng)目設(shè)計實(shí)踐研究

——以豆腐項(xiàng)目為例河北/劉京華6（61）

新課程新教材實(shí)施的探索與實(shí)踐

——以石家莊市鹿泉區(qū)第一中學(xué)為例

河北/李海濤 楊春倩7/8（127）

基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的“啟Zhi”課程綜合化實(shí)施方案

河北/崔麗菲9（53）

推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新探索湖北/王明利9（58）

堅持“五育”并舉" "賦能學(xué)生健康成長

河北/郝紅喬 李" "偉9（63）

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式的勞動教育課程建設(shè)探索

——以“豆腐項(xiàng)目”課程設(shè)計為例

河北/宋" 麗 劉京華 吳" "娜10（49）

中職教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究安徽/陳賽紅10（52）

新時代英語教學(xué)中的國際傳播素養(yǎng)教育北京/李麗穎10（58）

“云物大智”時代下中職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革研究

河北/孫" "玲10（62）

新教育理念引領(lǐng)下小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐與挑戰(zhàn)

河北/喬立冬11（50）

對基礎(chǔ)教育階段初中生生涯教育的思考山東/王" "衛(wèi)11（54）

基于校園足球教師勝任力特征模型的培訓(xùn)內(nèi)容研究

湖南/孫錦繡 張" "宇 駱譽(yù)之11（58）

培智學(xué)校思政教育路徑初探

——以石家莊地區(qū)培智學(xué)校為例河北/郭志利11（63）

腦科學(xué)視角下的基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)策略河北/魏" "杰12（56）