平面幾何中有一些比較簡單的問題，通過改變、增加其中的條件，便可產生一系列或易或難的問題[1～4]．本文從模型思維法的角度[5]，探討一個簡單平面幾何問題的演繹和變化，并對演繹和變化所得給出詳細分析和推證．

3 結論 本文對一個有趣的基本平面幾何問題進行演繹和變化，產生的一系列問題可以歸為一類來認識和理解，并從模型思維法的角度作了分析和推證． 通過演變和推證培養(yǎng)學生的歸納能力、積極思維能力和勇于探索精神，達到事半功倍的學習效果．

參考文獻

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