文 吳林璋

9月13日姑蘇城下著瀝瀝細(xì)雨，雨后的天空格外蔚藍(lán)明亮，空氣清潤富氧宜人。上午10時(shí)家中電話鈴聲突然響起，一個(gè)溫馨而熟悉的聲音傳入耳中：“吳老師您好，我是何錚，我組織了十多位同學(xué)下午3點(diǎn)左右來看望您……”恍然中我放下電話，腦海中顯現(xiàn)出何錚同學(xué)的樣貌。

何錚是我的學(xué)生，76屆高中畢業(yè)于十六中學(xué)。雖然畢業(yè)40多年，我也已是93歲的耄耋老人，但何錚學(xué)生的印象一直縈繞在我的腦海中，不是我的記憶力強(qiáng)，而是何錚學(xué)生自畢業(yè)后一直還關(guān)心關(guān)懷著我，每年教師節(jié)、逢年過節(jié)、我的生日都會來看望我、關(guān)心我。隨著電話鈴聲，隨著我的記憶，往事歷歷在目，仿佛又回到了教書育人的年代。

中間老者為吳林璋，1949 年畢業(yè)于蘇州中學(xué)，1950 年就讀于杭州之江大學(xué)（浙江大學(xué)前身）土本工程系，1952 年轉(zhuǎn)入江蘇師范學(xué)院數(shù)理科學(xué)習(xí)，先后任教于上海、蘇州等學(xué)校，1988 年評為中學(xué)高級教師，1991 年退休

20世紀(jì)70年代的中國，經(jīng)濟(jì)落后、物質(zhì)匱乏，在軍人家庭出生的何錚，從小就顯示出一身蓬勃向上的朝氣，梳著兩條長長的辮子，高高的個(gè)子，樸素而大方，在同齡人中盡顯出類拔萃。坐在教室的最后排，上課認(rèn)真聽，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，是班級中絕對的優(yōu)等生，學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先，如果不是“文革”，如果能參加高考，按何錚的成績上個(gè)211、985也是沒有問題的，可惜了，那個(gè)時(shí)代耽擱了一代人，生不逢時(shí)、懷才不遇。

課后，何錚善于與同學(xué)交流，積極參加課外活動。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，組織同學(xué)成立“積糧小組”保護(hù)糧食，每天早晨在食堂周邊洗米槽中把遺漏的米收集起來，積少成多，再送到糧食局支援飼養(yǎng)場，培養(yǎng)節(jié)儉的優(yōu)秀品質(zhì)。記得在1975年5月，蘇州市“學(xué)雷鋒學(xué)先進(jìn)做共產(chǎn)主義接班人”表彰大會在蘇州開明大戲院召開，何錚被推舉為學(xué)生代表在大會上作交流發(fā)言，沉著穩(wěn)定，慷慨陳詞。在我腦海中歷歷在目，那時(shí)的她已經(jīng)表現(xiàn)出過人的工作、學(xué)習(xí)和組織能力。

1976年高中畢業(yè)后，何錚本可以分配到國企半導(dǎo)體總廠，因熱愛刺繡，主動要求調(diào)到大集體的蘇州刺繡總廠工作，要知道，當(dāng)時(shí)能進(jìn)國企相當(dāng)于現(xiàn)在能進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位一樣，當(dāng)時(shí)我還調(diào)侃她，說：“何錚啊，人往高處走水往低處流，你為什么放棄國企而去集體企業(yè)？”她朝我抿嘴一笑，其深意，我今天終于找到了答案。

現(xiàn)如今，她是中國工藝美術(shù)協(xié)會會員，中國收藏家協(xié)會會員，中國書畫家聯(lián)誼會會員，江蘇省工藝美術(shù)學(xué)會會員，蘇州徐悲鴻藝術(shù)館館長，2022年獲得“蘇州民間工藝家”榮譽(yù)稱號。獲得如此多稱號，充分證明了她執(zhí)著追求所取得的榮光。

學(xué)生何錚熱心、細(xì)心、踏實(shí)。2020年9月份，她和同學(xué)宋建斌等召集同學(xué)為我慶祝90歲生日，精心策劃在東園涵碧樓設(shè)宴，溫暖了我的心，我充分感到做個(gè)人民教師，教書育人是何等的光榮。更可貴的是，何錚把這次活動的照片制成了一本十分精美的畫冊，上書“恭祝老師九十大壽，鴻運(yùn)高照壽比南山”。畫冊里，45張活潑喜悅的照片，豐富的席間場景，記錄著美好時(shí)光，也溫暖著我的心，讓我感到了快樂幸福。由于疫情原因，這次趁看望我之際，她把畫冊交到我手上，讓我愛不釋手，視為珍寶。

徐悲鴻大師有句名言“人不可有傲氣，但不可無傲骨”，愿我的學(xué)生何錚不戒不躁，在藝術(shù)的道路上一路前行，祝福學(xué)生何錚，祝愿學(xué)生何錚取得更大的成績。

再次感謝一起來看望我的這些同學(xué)：何錚、宋建斌、常銀鳳、施管英、宋霞明、吳生躍、王琴芝、孫萌鋼、張菊仙、邵夕聲、江黎萍、孔繁英。