文 吳林璋
9月13日姑蘇城下著瀝瀝細(xì)雨,雨后的天空格外蔚藍(lán)明亮,空氣清潤富氧宜人。上午10時(shí)家中電話鈴聲突然響起,一個(gè)溫馨而熟悉的聲音傳入耳中:“吳老師您好,我是何錚,我組織了十多位同學(xué)下午3點(diǎn)左右來看望您……”恍然中我放下電話,腦海中顯現(xiàn)出何錚同學(xué)的樣貌。
何錚是我的學(xué)生,76屆高中畢業(yè)于十六中學(xué)。雖然畢業(yè)40多年,我也已是93歲的耄耋老人,但何錚學(xué)生的印象一直縈繞在我的腦海中,不是我的記憶力強(qiáng),而是何錚學(xué)生自畢業(yè)后一直還關(guān)心關(guān)懷著我,每年教師節(jié)、逢年過節(jié)、我的生日都會來看望我、關(guān)心我。隨著電話鈴聲,隨著我的記憶,往事歷歷在目,仿佛又回到了教書育人的年代。
中間老者為吳林璋,1949 年畢業(yè)于蘇州中學(xué),1950 年就讀于杭州之江大學(xué)(浙江大學(xué)前身)土本工程系,1952 年轉(zhuǎn)入江蘇師范學(xué)院數(shù)理科學(xué)習(xí),先后任教于上海、蘇州等學(xué)校,1988 年評為中學(xué)高級教師,1991 年退休
20世紀(jì)70年代的中國,經(jīng)濟(jì)落后、物質(zhì)匱乏,在軍人家庭出生的何錚,從小就顯示出一身蓬勃向上的朝氣,梳著兩條長長的辮子,高高的個(gè)子,樸素而大方,在同齡人中盡顯出類拔萃。坐在教室的最后排,上課認(rèn)真聽,作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成,是班級中絕對的優(yōu)等生,學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先,如果不是“文革”,如果能參加高考,按何錚的成績上個(gè)211、985也是沒有問題的,可惜了,那個(gè)時(shí)代耽擱了一代人,生不逢時(shí)、懷才不遇。
課后,何錚善于與同學(xué)交流,積極參加課外活動。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中,組織同學(xué)成立“積糧小組”保護(hù)糧食,每天早晨在食堂周邊洗米槽中把遺漏的米收集起來,積少成多,再送到糧食局支援飼養(yǎng)場,培養(yǎng)節(jié)儉的優(yōu)秀品質(zhì)。記得在1975年5月,蘇州市“學(xué)雷鋒學(xué)先進(jìn)做共產(chǎn)主義接班人”表彰大會在蘇州開明大戲院召開,何錚被推舉為學(xué)生代表在大會上作交流發(fā)言,沉著穩(wěn)定,慷慨陳詞。在我腦海中歷歷在目,那時(shí)的她已經(jīng)表現(xiàn)出過人的工作、學(xué)習(xí)和組織能力。
1976年高中畢業(yè)后,何錚本可以分配到國企半導(dǎo)體總廠,因熱愛刺繡,主動要求調(diào)到大集體的蘇州刺繡總廠工作,要知道,當(dāng)時(shí)能進(jìn)國企相當(dāng)于現(xiàn)在能進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位一樣,當(dāng)時(shí)我還調(diào)侃她,說:“何錚啊,人往高處走水往低處流,你為什么放棄國企而去集體企業(yè)?”她朝我抿嘴一笑,其深意,我今天終于找到了答案。
現(xiàn)如今,她是中國工藝美術(shù)協(xié)會會員,中國收藏家協(xié)會會員,中國書畫家聯(lián)誼會會員,江蘇省工藝美術(shù)學(xué)會會員,蘇州徐悲鴻藝術(shù)館館長,2022年獲得“蘇州民間工藝家”榮譽(yù)稱號。獲得如此多稱號,充分證明了她執(zhí)著追求所取得的榮光。
學(xué)生何錚熱心、細(xì)心、踏實(shí)。2020年9月份,她和同學(xué)宋建斌等召集同學(xué)為我慶祝90歲生日,精心策劃在東園涵碧樓設(shè)宴,溫暖了我的心,我充分感到做個(gè)人民教師,教書育人是何等的光榮。更可貴的是,何錚把這次活動的照片制成了一本十分精美的畫冊,上書“恭祝老師九十大壽,鴻運(yùn)高照壽比南山”。畫冊里,45張活潑喜悅的照片,豐富的席間場景,記錄著美好時(shí)光,也溫暖著我的心,讓我感到了快樂幸福。由于疫情原因,這次趁看望我之際,她把畫冊交到我手上,讓我愛不釋手,視為珍寶。
徐悲鴻大師有句名言“人不可有傲氣,但不可無傲骨”,愿我的學(xué)生何錚不戒不躁,在藝術(shù)的道路上一路前行,祝福學(xué)生何錚,祝愿學(xué)生何錚取得更大的成績。
再次感謝一起來看望我的這些同學(xué):何錚、宋建斌、常銀鳳、施管英、宋霞明、吳生躍、王琴芝、孫萌鋼、張菊仙、邵夕聲、江黎萍、孔繁英。