社會(huì)現(xiàn)代化的快速發(fā)展，使廣大人民群眾對(duì)業(yè)余文化生活的需求逐漸提高，作為我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)是滿足人們精神文化需求的途徑之一，因此，文化館要做好群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)群眾書(shū)法素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。本文對(duì)做好群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的方法進(jìn)行深入探析，以期為群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的開(kāi)展提供借鑒與參考。

一、群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作開(kāi)展的必要性

書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式。書(shū)法建立在漢字書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，隨著漢字的不斷變形發(fā)展，書(shū)法也隨之呈現(xiàn)出更多的內(nèi)容形式，從字體勻潤(rùn)的大篆小篆，到雄渾豪放的隸書(shū)，再到自由肆意的草書(shū)，規(guī)整簡(jiǎn)潔的楷書(shū)、行書(shū)和魏碑等，書(shū)法藝術(shù)在字體的變換中不斷成熟，各種書(shū)體日漸完備，并從風(fēng)格上形成不同的流派，充分彰顯著中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。具體表現(xiàn)如下。

（一）書(shū)法是群眾文化生活的產(chǎn)物

中國(guó)書(shū)法傳承千年，其中很重要的特點(diǎn)就是與中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及群眾的精神世界密切相關(guān)。從漢字的外形意義，乃至?xí)ㄐ问蕉己芎玫乇憩F(xiàn)了群眾的生活狀態(tài)。書(shū)法本身就是人們生活方式及思維觀念的直接彰顯。優(yōu)秀的書(shū)法作品不僅能夠表情達(dá)意，還能反映生活，彰顯詩(shī)意。

（二）書(shū)法是群眾審美視角的直接彰顯

書(shū)法藝術(shù)之所以受到公眾的廣泛關(guān)注，除體現(xiàn)了群眾生活意識(shí)的濃縮之外，更是群眾審美視角的獨(dú)特彰顯?，F(xiàn)今人們普遍關(guān)注的書(shū)法字體形式愈加多元，除了傳統(tǒng)的行書(shū)、狂草、楷書(shū)等藝術(shù)形式外，還有很多新型字體，如卡通體、印刷體，還有電腦刻板的漢儀字體、漢標(biāo)字體也開(kāi)始受到群眾的廣泛關(guān)注。字體已經(jīng)從單純的功用向追求自我、個(gè)性審美多元發(fā)展而邁進(jìn)。人們?cè)趯?duì)書(shū)法字體研究的過(guò)程中，將自己的審美情趣有效融入，使書(shū)法藝術(shù)不斷創(chuàng)新演變，與新鮮生活有機(jī)碰撞，彰顯出獨(dú)特的審美價(jià)值。

（三）書(shū)法是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展

書(shū)法本身就濃縮了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)還與歷史相輔相成而又相互影響。現(xiàn)代書(shū)法的群眾化傳播，可以通過(guò)臨摹、刻帖等多種方式，更好地激發(fā)人們對(duì)優(yōu)秀民族文化的研究，推動(dòng)民族藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。

二、做好群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的要點(diǎn)

在開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作時(shí)，要及時(shí)了解群眾的學(xué)習(xí)情況，確保書(shū)法輔導(dǎo)工作的效果得以充分發(fā)揮。相關(guān)工作人員要結(jié)合群眾的實(shí)際需求和書(shū)法輔導(dǎo)工作自身的特點(diǎn)，實(shí)時(shí)調(diào)整群眾書(shū)法輔導(dǎo)計(jì)劃。以下為開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作時(shí)應(yīng)明確的要點(diǎn)。

（一）保持創(chuàng)新性

文化館在開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)時(shí)，需緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，將書(shū)法臨摹創(chuàng)作和人們感興趣的事物相聯(lián)系，培養(yǎng)群眾學(xué)習(xí)書(shū)法的積極主動(dòng)性。文化館應(yīng)貼近群眾的實(shí)際生活，觀察群眾的日常休閑娛樂(lè)現(xiàn)狀，找到書(shū)法輔導(dǎo)工作開(kāi)展的切入點(diǎn)，將其與群眾文化活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式，提高群眾書(shū)法學(xué)習(xí)的興趣和參與輔導(dǎo)活動(dòng)的積極性，一方面，促使其主動(dòng)參與書(shū)法輔導(dǎo)活動(dòng)，提高群眾的書(shū)法臨摹與創(chuàng)作能力；另一方面，也使人民群眾在精神文化層面的需求得到滿足，進(jìn)而推動(dòng)群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的開(kāi)展。

（二）提高便捷性

群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作是面向廣大群眾開(kāi)展的公益培訓(xùn)活動(dòng)，其受眾不僅有老年群體，還包含年輕群體，但從目前線下群眾書(shū)法輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展情況看，由于年輕人大部分時(shí)間在忙于工作與學(xué)業(yè)，參與線下輔導(dǎo)工作的時(shí)間較少，導(dǎo)致年輕群體參與群眾書(shū)法輔導(dǎo)活動(dòng)的人數(shù)遠(yuǎn)少于老年群體，這在一定程度上限制了群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的開(kāi)展效果，使其無(wú)法發(fā)揮出應(yīng)有的作用。對(duì)此，文化館應(yīng)采取相應(yīng)的措施，提高群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的便捷性。例如，文化館應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，采取線上與線下相結(jié)合的輔導(dǎo)模式，開(kāi)通線上群眾書(shū)法輔導(dǎo)通道，以多種途徑滿足不同人群的實(shí)際需求，擴(kuò)大群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的范圍，讓群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作更好地發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

三、做好群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的方法

群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作需要多方面協(xié)調(diào)運(yùn)行，可從基礎(chǔ)設(shè)施、書(shū)法教學(xué)和宣傳推廣三方面展開(kāi)，探討做好群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的方法。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施方面

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的過(guò)程中，文化館可為其提供場(chǎng)地支持，但基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)置仍需結(jié)合書(shū)法活動(dòng)的特性進(jìn)行安排。在教室空間與布局方面，書(shū)法教室要選擇適宜的空間大小，能夠容納多媒體教學(xué)設(shè)備、書(shū)法創(chuàng)作臺(tái)等設(shè)施，同時(shí)還要保持空間通透，光線充足。在教具方面，開(kāi)展書(shū)法輔導(dǎo)工作需要配備牢固、穩(wěn)定的書(shū)法創(chuàng)作臺(tái)，毛筆、墨汁、紙張等書(shū)法創(chuàng)作工具，最好配備投影儀、音響等多媒體設(shè)備，提高書(shū)法輔導(dǎo)的實(shí)際教學(xué)效果。文化館應(yīng)加大對(duì)書(shū)法培訓(xùn)工作的重視程度，加大資金投入，著重加強(qiáng)書(shū)法輔導(dǎo)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的順利開(kāi)展提供物質(zhì)保障。

2.合理分配教學(xué)資源

在開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的過(guò)程中，文化館要合理分配教學(xué)資源，提高物質(zhì)資源的應(yīng)用效率，同時(shí)降低工作成本，提高群眾書(shū)法輔導(dǎo)的工作效率。針對(duì)不同輔導(dǎo)進(jìn)度的群眾，科學(xué)合理地安排書(shū)法輔導(dǎo)的具體時(shí)間，可以將同一個(gè)書(shū)法輔導(dǎo)教室資源分成多個(gè)時(shí)間段進(jìn)行重復(fù)利用，提高資源的利用效率，也保障了群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的高效開(kāi)展。另外，文化館也可以針對(duì)不同群眾書(shū)法學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)卦鲈O(shè)基礎(chǔ)或拓展課程，切實(shí)提高群眾的書(shū)法學(xué)習(xí)素養(yǎng)以及書(shū)法輔導(dǎo)質(zhì)量，例如，可以通過(guò)增設(shè)國(guó)畫(huà)染料、墨錠等材料的拓展應(yīng)用課程，聘請(qǐng)專業(yè)人員跟班輔導(dǎo)，旨在提升群眾的書(shū)法綜合素養(yǎng)，陶冶群眾的藝術(shù)情操，為群眾接下來(lái)的書(shū)法學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）書(shū)法教學(xué)方面

1.制訂群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的培養(yǎng)目標(biāo)

文化館通過(guò)制訂相應(yīng)的培訓(xùn)輔導(dǎo)目標(biāo)，有利于發(fā)揮少數(shù)人的帶頭作用，進(jìn)一步提高群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的整體質(zhì)量。例如，文化館在對(duì)顏勤禮碑學(xué)習(xí)班的群眾進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，可重點(diǎn)培養(yǎng)群眾的握筆姿勢(shì)、基本筆畫(huà)、獨(dú)體字以及集字創(chuàng)作等方面的基本能力，確保學(xué)員能夠接受專業(yè)化的書(shū)法輔導(dǎo)。針對(duì)書(shū)法沖刺班的學(xué)員，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)為提升書(shū)法作品的可欣賞性和完成質(zhì)量等，確保學(xué)員能夠完成既定的輔導(dǎo)目標(biāo)。同理，針對(duì)千字文學(xué)習(xí)班的學(xué)員，則要注重書(shū)法基本功的輔導(dǎo)訓(xùn)練，確保學(xué)員能夠準(zhǔn)確把握章法、集字以及結(jié)構(gòu)特征，提升書(shū)法輔導(dǎo)的整體質(zhì)量。文化館通過(guò)構(gòu)建良好的書(shū)法輔導(dǎo)環(huán)境，讓群眾能夠深入學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí)，并在專業(yè)輔導(dǎo)人員的正確引導(dǎo)下，提升書(shū)法的書(shū)寫(xiě)能力與鑒賞能力，進(jìn)而提高文化藝術(shù)的綜合素養(yǎng)。

例如，為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)提高文藝愛(ài)好者的書(shū)法創(chuàng)作水平，促進(jìn)文藝事業(yè)繁榮發(fā)展，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市和林格爾縣相關(guān)部門(mén)在盛春花園社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了“我為群眾辦實(shí)事”公益書(shū)法講座文藝志愿服務(wù)活動(dòng)。講座特邀中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)，內(nèi)蒙古書(shū)法家協(xié)會(huì)的書(shū)法名師名家為群眾開(kāi)展專題公益書(shū)法講座，圍繞臨帖臨什么、如何把握筆法與結(jié)構(gòu)、章法規(guī)律；觀看書(shū)法展覽看什么、如何把握章法、形式、紙張用色等方面做了詳細(xì)的闡述，并與參與講座的學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，答疑解惑；同時(shí)，還對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行了逐一點(diǎn)評(píng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作與群眾交流學(xué)習(xí)書(shū)法的心得體會(huì)。此次公益書(shū)法講座，增強(qiáng)了群眾對(duì)書(shū)法創(chuàng)作的理解和感悟，對(duì)提高書(shū)法愛(ài)好者專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)具有重要意義，在豐富群眾文化生活的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了當(dāng)?shù)貢?shū)法藝術(shù)普及工作的蓬勃發(fā)展。

2.開(kāi)展形式多樣的群眾書(shū)法輔導(dǎo)活動(dòng)

為保證群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的開(kāi)展質(zhì)量，提高群眾的學(xué)習(xí)熱情，文化館可開(kāi)展形式多樣的群眾書(shū)法輔導(dǎo)活動(dòng)，既能加強(qiáng)書(shū)法愛(ài)好者之間的交流，提高自身的書(shū)法寫(xiě)作能力，也能檢驗(yàn)書(shū)法學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀況，為后續(xù)輔導(dǎo)工作的開(kāi)展方向提供參考依據(jù)。另外，為保證群眾能夠長(zhǎng)期參與到書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)中，且能夠保持較高的積極性，書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)可以選擇定期開(kāi)展，如，每年舉辦兩次等，為群眾設(shè)置明確的競(jìng)賽目標(biāo)，激勵(lì)群眾不斷提升自己的書(shū)法創(chuàng)作水平，對(duì)書(shū)法保持熱情，養(yǎng)成長(zhǎng)期書(shū)法練習(xí)的習(xí)慣，讓群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作深入人心，融入人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活中。

例如，為挖掘區(qū)域書(shū)法創(chuàng)作人才、弘揚(yáng)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)、活躍群眾精神文化生活、提升居民書(shū)法水平，為文化館將來(lái)舉辦書(shū)法展覽做準(zhǔn)備，海淀區(qū)文化館創(chuàng)編部在館內(nèi)舉辦群眾書(shū)法骨干培訓(xùn)班，來(lái)自海淀區(qū)各街鎮(zhèn)的群眾書(shū)法骨干以及歷屆參加影像北京書(shū)畫(huà)影展的獲獎(jiǎng)作者30多人參加了培訓(xùn)。為了讓群眾學(xué)到專業(yè)的書(shū)法理論知識(shí)，文化館創(chuàng)編部聘請(qǐng)了多位著名書(shū)法家前來(lái)授課，《怎么學(xué)書(shū)法》《篆刻基礎(chǔ)》《書(shū)法的靈魂——筆法》《群眾書(shū)法賞析》《群眾書(shū)法活動(dòng)組織》《中國(guó)書(shū)法文化精神淺談》，課程內(nèi)容豐富多樣，內(nèi)容精彩，由淺入深，適應(yīng)不同層次、不同群眾的需求特點(diǎn)。專家們不僅理論豐富，而且實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課過(guò)程旁征博引，抑揚(yáng)頓挫，條理清晰，風(fēng)趣幽默，不僅向群眾傳授書(shū)法心得，講授書(shū)法理論知識(shí)，而且當(dāng)堂示范，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)。為促進(jìn)海淀區(qū)基層群眾書(shū)法骨干的溝通交流，今后，海淀區(qū)文化館還將組織書(shū)法作者以寫(xiě)春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)作品、展覽、筆會(huì)、培訓(xùn)等形式，開(kāi)展書(shū)法惠民活動(dòng)，普及書(shū)法知識(shí)，傳播書(shū)法文化，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。

（三）宣傳推廣方面

1.拓寬群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的文化傳播渠道

在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的宣傳推廣可以與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相結(jié)合，拓寬書(shū)法文化傳播渠道，促進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的傳播，并充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源，傳播速度迅速、覆蓋范圍廣等優(yōu)勢(shì)，加深群眾對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，有利于促進(jìn)書(shū)法藝術(shù)在群眾中的傳播與普及。此外，各類書(shū)法論壇的創(chuàng)建，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大容量?jī)?chǔ)存空間和各種形式的互動(dòng)交流，使群眾的書(shū)法作品得以儲(chǔ)存與傳播，為書(shū)法愛(ài)好者提供便捷的宣傳、展覽書(shū)法作品的途徑，廣大書(shū)法愛(ài)好者也可以通過(guò)書(shū)法論壇展示創(chuàng)作作品，通過(guò)交流互動(dòng)進(jìn)一步提升個(gè)人的書(shū)法創(chuàng)作水平，同時(shí)也為書(shū)法文化的宣傳推廣提供更廣闊的空間。

2.與節(jié)慶活動(dòng)相融合，開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作

開(kāi)展文化活動(dòng)能對(duì)書(shū)法文化起到一定的宣傳作用，將文化活動(dòng)與特定節(jié)慶元素相融合，更能加深群眾對(duì)書(shū)法文化的了解。例如，文化館可以在春節(jié)臨近期間舉辦書(shū)法創(chuàng)作活動(dòng)，讓參與群眾書(shū)法輔導(dǎo)的群眾現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)與福字，并將其作為禮物發(fā)放給前來(lái)參與活動(dòng)的群眾，既與節(jié)日氛圍和活動(dòng)風(fēng)格相結(jié)合，又對(duì)群眾的書(shū)法學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，更通過(guò)發(fā)放禮物與現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作對(duì)書(shū)法文化進(jìn)行宣傳推廣。以上海嘉定區(qū)文化館的新春活動(dòng)為例，2023年1月18日，嘉定區(qū)文化館舉辦了“‘兔發(fā)奇想·玩轉(zhuǎn)新年’2023年嘉定區(qū)文化館迎新春系列活動(dòng)”，既有“‘珍品迎新·玉兔呈祥’秦學(xué)研、包仕武書(shū)畫(huà)作品展”向市民開(kāi)放，又有書(shū)法家們鋪紙研墨，執(zhí)筆揮毫，將一副副寓意吉祥的春聯(lián)和不同形態(tài)的“?！弊炙徒o前來(lái)觀展的市民群眾。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，文化館要使書(shū)法藝術(shù)與時(shí)俱進(jìn)，需要以專業(yè)的輔導(dǎo)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為支撐，穩(wěn)定地開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)活動(dòng)，充分發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)對(duì)群眾文化的推動(dòng)與導(dǎo)向作用。在開(kāi)展群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的過(guò)程中，要針對(duì)群眾的書(shū)法基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，靈活制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，進(jìn)而切實(shí)提高文化館群眾書(shū)法輔導(dǎo)工作的開(kāi)展質(zhì)量和水平，擴(kuò)大書(shū)法藝術(shù)的影響范圍，更好地發(fā)揮文化館的文化職能。

參考文獻(xiàn)：

[1]牟英娜.關(guān)于群眾文化美術(shù)創(chuàng)作中的現(xiàn)實(shí)主義題材與風(fēng)格的思考[J].國(guó)際公關(guān)，2022（11）：

80-82.

[2]劉東昱.群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作與輔導(dǎo)策略研究[J].美術(shù)教育研究，2016（11）：141.

[3]伍文俊.美術(shù)創(chuàng)作在群眾文化中的作用研究[J].藝術(shù)大觀，2022（30）：40-42.

[4]劉卉.新形勢(shì)下做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作的方法[J].參花（上），2022（03）：134-136.

[5]李太紅.淺析新常態(tài)下如何做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作工作[J].參花（上），2022（05）：29-30.

[6]秦繼秋.簡(jiǎn)析基層文化館（站）書(shū)法教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策[J].求學(xué)，2020（19）：10-11.

[7]李輝.基層文化館書(shū)法輔導(dǎo)工作創(chuàng)新探討[J].大觀（論壇），2023（02）：123-125.

[8]唐林舒.如何提升美術(shù)館群眾文化的專業(yè)性和普及性——以書(shū)法為例[J].對(duì)聯(lián)，2023，29

（08）：25-27.

[9]何穎.適應(yīng)時(shí)代，努力探索群文書(shū)法培育之路——淺議廣東省云浮市探索群眾文化書(shū)法藝術(shù)的培育之路[J].才智，2019（04）：242.

（作者簡(jiǎn)介：師瑚，男，本科，甘肅省張掖市臨澤縣文化館，館員，研究方向：群眾文化<書(shū)法>）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）