遆廣凱

去年6月，臨近畢業(yè)時(shí)，學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，畢業(yè)后，我們每年教師節(jié)來(lái)看您?！睂W(xué)生的話(huà)讓我內(nèi)心酸澀不已，我望向窗外的白楊樹(shù)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。1000多個(gè)日夜，學(xué)生已從青澀稚嫩變得沉穩(wěn)大方，由感性沖動(dòng)變得堅(jiān)韌包容。細(xì)數(shù)過(guò)往歲月，我為你們寫(xiě)下了一行行文字，按時(shí)間順序整理在一起，翻翻看看，不曾遠(yuǎn)離。

2020年秋天，我與你們相遇，心潮澎湃。開(kāi)學(xué)第一課，我化身導(dǎo)游，與你們一起暢游美麗的校園。在歡聲笑語(yǔ)中，你們了解了學(xué)校歷史，熟悉了學(xué)校環(huán)境。軍訓(xùn)時(shí)，我寫(xiě)下“豫北樓林立，十中棲我身，拼搏無(wú)所懼，他日躍龍門(mén)”，表達(dá)對(duì)你們的期盼。你們真誠(chéng)的回應(yīng)“初中有所待，幸遇吾老班”，讓我欣喜萬(wàn)分。在你們的鼓勵(lì)下，我用全體學(xué)生的名字作“姓名詩(shī)”，寄托美好祝愿。例如，我為豐程同學(xué)寫(xiě)下：“寒窗苦讀年歲豐，盼君明朝好前程。”在“姓名詩(shī)”的熏陶下，班級(jí)文化內(nèi)涵不斷豐富，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。我們建立了班級(jí)微信公眾號(hào)“溫簡(jiǎn)之的小花園”，徐徐前行，慢慢記錄，見(jiàn)證花開(kāi)的時(shí)刻。

美好的相遇，讓我們的日子如詩(shī)如歌。在北京冬奧會(huì)期間，我們舉辦“逐夢(mèng)冰雪，詩(shī)意寫(xiě)作”詩(shī)歌分享會(huì)，寫(xiě)下《北京冬奧》《冰墩墩》來(lái)表達(dá)對(duì)北京冬奧會(huì)的熱情。針對(duì)班級(jí)跑操問(wèn)題層出不窮的情況，我寫(xiě)下《跑操銘》：“跑不在快，能齊則行。步不在大，不亂則贏?！蹦銈冮_(kāi)始反思跑操問(wèn)題。漸漸地，班級(jí)跑操情況得到改善，你們的反思意識(shí)也不斷提升。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我寫(xiě)下《你是我心中的一束光》，為你們加油。溫暖的瞬間在賽道上演，我看到你們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，聽(tīng)到你們拼搏的吶喊。青春似火，正燃燒著你們無(wú)限的激情與活力。

疫情期間，為了給你們帶來(lái)溫暖和力量，《牧野晨曦》班報(bào)應(yīng)運(yùn)而生。你們整理疫情新聞，搜集資料，展示同窗的線(xiàn)上作業(yè)和愛(ài)心書(shū)信……我和你們約定，這份班報(bào)將是送你們的畢業(yè)禮物之一。九年級(jí)上學(xué)期，你們大多數(shù)時(shí)間在家里上網(wǎng)課。我寫(xiě)下《網(wǎng)課四字箴言，勸勉學(xué)生向前》來(lái)激勵(lì)你們：“堅(jiān)持自信，抵達(dá)頂峰。來(lái)年六月，展翅雄鷹。水滴石穿，燃起激情。獨(dú)占鰲頭，金榜題名。”我希望你們既不輕易放棄，也不莽撞進(jìn)取，能夠“知至至之”“知終終之”“不疾而速，不行而至”。

期末考試前，你們壓力驟增，我用文言體為你們手寫(xiě)書(shū)信。例如，我為紫琳同學(xué)寫(xiě)下：“紫藤花開(kāi)已是春，琳宇高臺(tái)非凡塵。望君攜既有之良品，成就自我?！笨茨銈兡玫綍?shū)信，喜笑顏開(kāi)，我也喜不自勝。與你們相處的每一段時(shí)光都值得用心銘記。2023年春節(jié)前，你們渴望得到禮物，我為你們定制了手寫(xiě)明信片。明信片的正面是我們班的集體照片，背面是我寫(xiě)的“虎躍龍?bào)J鵬舉，花明柳暗春濃”“春光春色融春意，虎歲虎年揚(yáng)虎威”等句子，表達(dá)我對(duì)你們的新年祝福。你們拿著明信片互相傳看，歡聲笑語(yǔ)在教室彌漫開(kāi)來(lái)。中考來(lái)臨前，我為每一個(gè)學(xué)生丈量初三這一年走過(guò)的路徑，用一個(gè)字總結(jié)過(guò)往，抒發(fā)情感，為中考加油。我送給若冰同學(xué)一個(gè)“沖”字，寫(xiě)下“踏踏實(shí)實(shí)向前走，沖刺中考，人生無(wú)悔”。你們拿到專(zhuān)屬于自己的漢字，感念于心，感恩于行。我們共同將這本冊(cè)子命名為《一字一年》，為新的一年積蓄力量。

這3年中，我為你們寫(xiě)下100封信，作為最深情的告白。我們的班級(jí)故事被編訂成6本《花苑暇語(yǔ)》，留下了我們初中生涯最值得珍惜的記憶。我們的文章發(fā)表在《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》《語(yǔ)文報(bào)》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。愛(ài)不止，筆耕不輟。與你們相逢，與你們結(jié)緣，班級(jí)因?yàn)槟銈兌辛松?，讓我感受到做教師的幸?！?/p>

這段歲月在我心中留下了深深的印記。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)將你們的故事繼續(xù)寫(xiě)下去，在教育的田間地頭深耕不輟。

（責(zé)編 馬孟賢）