李德文

（長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)，吉林 長春 130000）

長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)坐落于具有深厚的文化底蘊和悠久歷史積淀的國際汽車城，是吉林省首批重點高中，匯集了優(yōu)秀的師資力量。作為春城老校，教育治理現(xiàn)代化是其不可或缺的重要組成部分，必須充分重視。學(xué)校始終堅持黨在教育事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，貫徹黨和國家對于教育工作的方針政策，以黨建引領(lǐng)學(xué)校治理工作，致力于推動教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，不斷發(fā)揮在區(qū)域教育中的示范引領(lǐng)作用，奮力譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

一、聚焦根本，黨建引領(lǐng)學(xué)校治理育人價值的時代化

（一）黨建與育人工作深度融合

1.深入開展黨建品牌活動。學(xué)校結(jié)合“為黨育人、為國育才”的初心使命，創(chuàng)新實施了“1+5”黨建品牌工程，即做優(yōu)做精紅旗班，打造一個特色育人新模式；筑牢五項紅色工程，構(gòu)建紅旗黨建新格局。五項紅色工程包括發(fā)展紅色品牌：發(fā)展青年黨校和青年大講堂的內(nèi)涵。秉承紅色精神：促進黨的建設(shè)和教學(xué)的深度融合。深化紅色聯(lián)創(chuàng)：深入開展“一名黨員一面旗幟”黨員志愿服務(wù)。強化紅色力量：嚴格落實黨員和骨干教師“雙培養(yǎng)”制度。筑牢紅色堡壘：推進工會、婦委會工作創(chuàng)新，夯實教代會民主政治建設(shè)，夯實紅色堡壘。加強黨支部在學(xué)校各項工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用，以高水平的黨組織建設(shè)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

2.腳踏實地培養(yǎng)英才。以黨建為引領(lǐng)，促進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。為落實立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校開展了一系列教育實踐活動，扎實促進師生全面健康發(fā)展。傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，面向全校師生開展世界讀書日、詩詞大會等活動，加強閱讀推廣，以優(yōu)秀文化引領(lǐng)學(xué)生思想，滋養(yǎng)學(xué)生心靈。開展“法潤校園，立德樹人”等主題活動，將普法行動與師德建設(shè)相結(jié)合，筑牢師生法治意識。面向全體師生開展“學(xué)習(xí)黨史，愛我中華”“請黨放心，強國有我”等系列黨建主題活動，促使師生在時代發(fā)展中堅守信仰，在世界變局中維護國家。系列活動為社會主義建設(shè)者和接班人實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展提供了有力保障。

（二）黨建與思政教育相融合

為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話，學(xué)校聚焦教師隊伍建設(shè)和思政課改革創(chuàng)新兩大主題，形成了關(guān)于《汽開區(qū)六中思想政治理論課教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀》調(diào)研報告，制訂了政治教研組的政治學(xué)科改革創(chuàng)新實施方案、學(xué)術(shù)中心的基本學(xué)科（14 科）的課程思政實施方案、德育處的德育管理和活動與課程思政深度融合的實施方案、團委工作與思政課結(jié)合的實施方案（青年黨校、青年大講堂、校學(xué)生會）和黨支部關(guān)于思政課的實施方案等，全面加強黨建與思想教育的融合。

青年是國家發(fā)展的希望，學(xué)校致力于將黨對青年的深切期望貫徹于課程教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科課堂教學(xué)實際，教師將黨史知識、紅色文化融入學(xué)生人生觀、國家觀、文化觀、民族觀教育。增強思政教師的理論落地、思想扎根能力，提高其他學(xué)科教師的育人意識和育人智慧。同時，教師通過師生座談、問卷調(diào)查、課堂觀察等方式了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為傾向，形成學(xué)科聯(lián)動、部門互動、校內(nèi)外資源對接的教學(xué)機制，實現(xiàn)思政教育顯隱結(jié)合、多維發(fā)力、同向而行。

支部組織出實招、辦實事、求實效，把精神文明建設(shè)活動落到實處。學(xué)校德育處開展了紀念“一二·九”運動大合唱比賽和歷史劇展演，校團委組織了新一屆校學(xué)生會進行“馬克思主義與21 世紀中國”培訓(xùn)，學(xué)術(shù)中心組織開展了“嫦娥五號”學(xué)科拓展課，語文組將金秋詩會、辯論賽等納入課程思政框架下，推進學(xué)校經(jīng)典活動的文化傳承。校黨支部將培養(yǎng)新時代社會主義新青年作為主要奮斗目標，以培養(yǎng)新時代擔(dān)當民族復(fù)興大任的青年為長期戰(zhàn)略任務(wù)，積極進行黨員隊伍建設(shè)，通過各類黨建與思政結(jié)合的活動，將紅色理念深入貫徹至學(xué)生群體中。

二、守正創(chuàng)新，黨建引領(lǐng)學(xué)校治理組織的多樣化

（一）完善制度體系

第一，深化推進紅旗黨建先鋒工程。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面加強黨建引領(lǐng)，落實黨的十九屆六中全會和黨的二十大精神，深化建設(shè)學(xué)校紅旗黨建先鋒品牌工程，做優(yōu)做精紅旗班，打造特色育人新模式，筑牢紅色工程，傳承紅色基因，深化紅旗內(nèi)涵，貫徹新時代黨建總要求，以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建特色紅旗黨建全覆蓋的工作新格局。強化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，以高質(zhì)量黨建推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)校整體辦學(xué)實力提升提供強有力的思想、政治和組織保證。

第二，夯實黨建基礎(chǔ)工作。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策并在學(xué)校各項工作中堅定落實。學(xué)校黨支部組織黨日系列活動，支部充分利用“三會一課”、主題黨日等，采取專題學(xué)習(xí)、交流討論等形式組織黨員學(xué)習(xí)。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。有效開展組織生活會，將“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”貫徹其中。

第三，壓緊壓實黨建主體責(zé)任，完善學(xué)校議事決策制度體系。根據(jù)吉林省紀委和吉林省委組織部《關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉工作的通知》精神，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行考核。校黨委書記代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子做任期工作總結(jié)，同時做書面述職述廉報告。校領(lǐng)導(dǎo)班子積極響應(yīng)政策制度，對黨員干部的工作表現(xiàn)和綜合素質(zhì)進行評估，包括道德、能力、勤奮、業(yè)績以及廉潔等方面。持之以恒正風(fēng)肅紀，不斷提升學(xué)校治理效能。強化政治監(jiān)督，做實日常監(jiān)督，督促職能部門強化職能監(jiān)督。

（二）強化服務(wù)功能

第一，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，服務(wù)廣大學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校內(nèi)部治理的服務(wù)主體。首先，學(xué)校三年發(fā)展十大工程中，四大工程都旨在培養(yǎng)和促進學(xué)生發(fā)展：完善卓越德育領(lǐng)航工程，奠基學(xué)生品質(zhì)人生；推進全員導(dǎo)師制護航工程，關(guān)注學(xué)生健康成長；優(yōu)化卓越教學(xué)遠航工程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)；深化卓越引航工程，促進學(xué)生生命個性飛揚。其次，學(xué)校深化紅色聯(lián)創(chuàng)黨建品牌，加強黨員與校內(nèi)學(xué)困生、家庭困難生等幫扶機制，幫助學(xué)生建立自信。最后，黨支部根據(jù)學(xué)生需求和教學(xué)實際，延伸課堂教學(xué)，聯(lián)合教學(xué)、德育等部門開展各類活動，定期和學(xué)生一起開展“百詞大賽”“鳴遠杯”“銘記先烈遺志，賡續(xù)紅色血脈”等主題活動，有效提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生全面健康成長。這些活動的開展對提高學(xué)生自我認知、自主管理能力有重要指導(dǎo)意義，同時使他們建立了知識與社會的現(xiàn)實聯(lián)系，能加強學(xué)生對社會的理解和責(zé)任意識，真正做到黨建引領(lǐng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確三觀。

第二，全面履行黨組織服務(wù)職能，服務(wù)全體教職工。學(xué)校按照“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”工作方向，增強服務(wù)大局意識，以為全體教職工服務(wù)為方針，將教學(xué)作為中心工作，全面加強教職工自身建設(shè)，拓展黨建工作的新思路、新途徑，全面履行黨組織服務(wù)職能。學(xué)校開展“教師名優(yōu)工程，成就教師杏壇春暉”系列活動，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，立足崗位為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。黨支部始終堅持以人為本、創(chuàng)新發(fā)展，加強自身建設(shè)，增強凝聚力，扮演組織、指導(dǎo)和服務(wù)教職工以及捍衛(wèi)教職工合法權(quán)益的關(guān)鍵角色，推動落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的各項任務(wù)。

三、協(xié)同共治，黨建引領(lǐng)學(xué)校治理主體的多元化

（一）教師率先垂范

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬、師德高尚的教師隊伍。隊伍中專任教師192 人，其中，博士、碩士研究生95 人，在讀博士2 人，占教師總數(shù)的49.5%。正高級教師2 人，高級教師63 人，省市區(qū)級骨干教師96 人，吉林省長白名師1 人、各級學(xué)科帶頭人22 人，省市科研型名師、省市“十佳教師”、省市“師德標兵”等各級各類教學(xué)能手達80 余人；長春市普通高中教研智庫成員18 人；市區(qū)級名師工作室主持人7 人、省市各級名師工作室成員80 余人。這支隊伍具備高度的職業(yè)操守和敬業(yè)精神，不僅在專業(yè)學(xué)識和教學(xué)能力方面表現(xiàn)出色，而且具有鮮明的個人特色和人格魅力，他們在各自崗位上傳遞主旋律、激發(fā)正能量，書寫時代賦予教師的責(zé)任與使命。

學(xué)校黨支部在全體黨員干部中開展“明身份、踐承諾”主題實踐活動，引導(dǎo)廣大黨員立足本職工作，增強黨員意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，著力培養(yǎng)一支具有高度黨性、嚴謹品行、模范表率的優(yōu)秀黨員隊伍。明身份：學(xué)校設(shè)置黨員示范崗，公布工作職責(zé)和黨員承諾，使黨員時刻處于廣大師生監(jiān)督之下，確保黨員行為公開透明。黨員干部佩戴黨員徽章，亮明黨員身份。踐承諾：學(xué)校每名黨員制定公開承諾書，接受廣大師生共同監(jiān)督，爭當先鋒模范，增強榮譽感。

（二）學(xué)生自主管理

學(xué)校全面踐行黨的教育方針，以黨建工作為引領(lǐng)，建立健全立德樹人實施機制。將立德樹人理念貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，緊密圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題，引導(dǎo)和促進學(xué)生全面發(fā)展。汽開區(qū)六中黨支部在高品質(zhì)建設(shè)中，一直堅持為黨育人、為國育才的政治方向，深入挖掘、深刻提煉思想教育的管理特色，找準定位，努力打造思想建設(shè)特色品牌——青年黨校。

目前，青年黨校已經(jīng)走過了20 個年頭，基本每年一期，到目前為止共計16 期，發(fā)展學(xué)生黨員7人，培訓(xùn)學(xué)員2500 余人。在培訓(xùn)過程中總結(jié)提煉了青年黨員培養(yǎng)和管理模式，創(chuàng)建了黨校培訓(xùn)課程方案和學(xué)員手冊。其中學(xué)員手冊共25 頁，包括黨校學(xué)員基本情況登記表、課程計劃、推薦審批制度、考核評價制度，以及學(xué)員筆記、思想?yún)R報等一系列內(nèi)容。青年黨校豐富了先進青年的知識，開闊了先進青年的視野，提高了先進青年的政治格局，使先進青年更加關(guān)心國家大事，樹立遠大理想，以祖國富強、民族復(fù)興為己任。青年黨校為黨培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年學(xué)生黨員和后備力量，成為汽開區(qū)六中黨建工作的一大特色品牌。

（三）多元生命系統(tǒng)構(gòu)建

黨建引領(lǐng)下，學(xué)校教育治理采用共建共享、協(xié)同合作的基本框架，通過搭建多樣化、多維度的工作模式，建立以學(xué)生發(fā)展為中心的工作理念，同時使各主體在其中能共同參與，協(xié)同共治，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會多元生命系統(tǒng)。開展針對家長的定期培訓(xùn)，幫助其樹立健康的教育理念并示范正確的教育路徑，充分發(fā)揮家庭教育在育人中的基礎(chǔ)性作用。成立“家長委員會”，建立家長參與學(xué)校治理的家校社合作組織，促進家長和學(xué)校之間交流，為學(xué)校發(fā)展提供家長意見和建議。黨支部積極走入社區(qū)，調(diào)動社區(qū)力量，發(fā)揮社區(qū)對教育的物質(zhì)資源支撐、人文資源滋養(yǎng)作用。同時在黨員內(nèi)開展認領(lǐng)“微心愿”活動，采用點單服務(wù)、網(wǎng)格化管理和干部接單的方式，實現(xiàn)居民群眾參與共建共治。學(xué)校教育的協(xié)同共建治理模式實現(xiàn)了家校社對教育的同頻共振、同向發(fā)力，實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的生命價值。

學(xué)校黨組織將認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，更加深入貫徹堅持立足中國大地、服務(wù)中國人民的教育方針，堅定不移地走社會主義教育道路；構(gòu)建黨建引領(lǐng)學(xué)校治理新格局，凝心聚力推動黨建工作再上新臺階，建設(shè)素質(zhì)高、能力強、成績突出的干部和教師隊伍；辦好人民滿意教育，為建設(shè)具有春城特色、高水平的學(xué)校做出貢獻。