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        由一道平面向量題引發(fā)的思考

        2024-01-01 00:00:00張敏
        關鍵詞:共線線段結論

        平面向量兼有代數(shù)與幾何的特征,是解答數(shù)學問題的重要工具.因而研究平面向量問題及其規(guī)律,得到相關的結論,有助于提升解題的效率.筆者對高中數(shù)學人教版必修二第26頁的例1進行深入了研究,并得出了一些相關的結論.

        題目:如圖1,若[OA,OB]不共線,[AP=tAB][t∈R],用[OA,OB]表示[OP].

        解:因為[AP=tAB],

        所以[OP=OA+AP]

        [=OA+tAB=OA+tOB-OA][=1-tOA+tOB],

        即[OP=(1-t)OA+tOB].

        我們根據(jù)向量的共線定理,可得出[AP=(1-t)OA+tOB].觀察圖1,可發(fā)現(xiàn)A、P、B共線,且[AP、OA、OB]共起點,這種位置關系經(jīng)常出現(xiàn)在各類平面向量題目中,于是筆者對其進行了深入研究.若令[1-t=λ],[t=μ],則有[OP=λOA+μOB].若令[1-t=λ],[t=μ],則有[OP=λOA+μOB],由此可以得出如下結論.

        結論1.若[OP=λOA+μOB],則[A,B,P]三點共線的充要條件是[λ+μ=1].

        證明:(充分性)若[λ+μ=1],則[OP=λOA+(1-λ)OB=OB+λ(OA-OB)],

        所以[OP-OB=λ(OA-OB)],即[BP=λBA],

        所以[BP]與[BA]共線.

        又因為[BP]與[BA]的公共點為[B],所以點[A,B,P]共線.

        (必要性)若[A,B,P]三點共線,則存在實數(shù)[t],使[AP=tAB],

        所以[OP-OA=t(OB-OA)],

        又[OP=λOA+μOB],

        故[(λ-1)OA+μOB=tOB-tOA],

        即[(λ+t-1)OA+(μ-t)OB=0].

        因為[O,A,B]不共線,所以[OA,OB]不共線,

        所以[λ+t-1=0,μ-t=0,]所以[λ+μ=1].

        綜上所述,[A,B,P]三點共線的充要條件是[λ+μ=1].

        由上述結論可知:(1)[AP=tAB][t∈R][?A,B,P]三點共線;

        (2)如圖2,若[OA,OB]共線,則[OP=OA+AP]成立;

        lt;D:\馬麗工作\語數(shù)外\2024年\2024年高中3期\2024年高中3期數(shù)學\Image\image43.pnggt;

        圖2

        結論2.如圖3,已知點[P1,P,P2]都在直線[l]上,[P]分有向線段[P1P2]所成的比為[λ]([λ∈R]且[λ≠-1]),則[OP=11+λOP1+λ1+λOP2].

        證明:因為[P1P=OP-OP1],[PP2=OP2-OP].

        因為[P1,P,P2]共線,

        所以[P1P=λPP2],所以[OP-OP1=λOP2-OP],

        所以[1+λOP=OP1+λOP2].

        又[λ≠-1],所以[OP=11+λOP1+λ1+λOP2].

        此式為線段的定比分點的向量公式,仔細觀察可發(fā)現(xiàn)[11+λ+λ1+λ=1].特別地,當點[P]為線段[P1P2]的中點時,[OP=12OP1+OP2].

        運用上述結論可以直接建立關于共線的三點,或共起點的三個向量的關系式,這樣便能快速證明三點共線、求三點共線時參數(shù)的取值、求共線的三點的坐標.下面舉例加以說明.

        例1.已知平面上有[A-2,1]、[B1,4]、[D4,-3]三個點,點[C]在[AB]上,且[AC=12CB],連接[DC],并延長到[E],使[CE=-14ED],求點[E]的坐標.

        解:由結論2得[OC=11+12OA+121+12OB=-1,2],

        [OE=11-14OC+-141-14OD=-83,113],

        即E點的坐標為[-83,113].

        解答本題需要利用結論2.由[AC=12CB]、[CE=-14ED],可知C分AB的比為[12],E分CD的比為[-14],將其代入[OP=11+λOP1+λ1+λOP2]中,根據(jù)向量加法、減法的運算法則,即可求得點C、E的坐標.

        例2.已知[A(-2,0)],[B(1,3)],[N1,0],[O]為原點,且[OM=αOA+βOB],其中[α+β=1],[α, β]均為實數(shù),求[|MN|]的最小值.

        解:如圖4,因為[OM=αOA+βOB]及[α+β=1],

        所以點[M]與點[A,B]共線,

        所以[MN]的最小值是點[N]到直線[AB]的距離.

        因為[tan∠NAB=kAB=3-01+2=1],易知[∠NAB=45°].

        在直角三角形[AMN]中,[|AN|=3],

        所以[|MN|=|AN|sin45°=3×22=322].

        由[OM=αOA+βOB]及[α+β=1],可以根據(jù)結論1判定點[M]與點[A,B]共線,這樣便將問題轉化為求點[N]到直線[AB]的距離.

        例3.如圖5,點[D,E,F(xiàn)]分別是[ΔABC]的三邊[AB,] [BC,CA]的中點.求證:[AE,BF,CD]相交于同一點[G],且[GAAE=GBBF=GCCD=23].

        證明:設[ΔABC]的三個頂點坐標分別為[Ax1,y1,] [Bx2,y2,] [Cx3,y3],[G1]為[AE]上一點,且[AG1=2G1E],則[A,G1,E]三點共線,

        于是[OG1=11+2OA+21+2OE=13x1,y1+23OE].

        又[OE=12x2+x3,y2+y3],

        所以[OG1=13x1+y1+23×12x2+x3,y2+y3]

        [=13(x1+x2+x3,y1+y2+y3)].

        同理,若[BG2=2G2F,CG3=2G3D],

        可得[OG2=13x1+x2+x3,y1+y2+y3],

        [OG3=13x1+x2+x3,y1+y2+y3],

        所以[G1,G2,G3]三點重合,該點為[G],為[ΔABC]的重心,

        則[GAAE=GBBF=GCCD=23].

        解答本題,需先根據(jù)[A]、G、E三點共線,利用結論1得出[OG1=11+2OA+21+2OE],進而求得[OG1]、[OG2]、[OG3],證明[G1,G2,G3]三點重合,且都為[ΔABC]的重心.

        例4.已知兩點[P-2,2,][Q0,2]以及直線[l:y=x],設長為[2]的線段[AB]在直線[l]上移動,求直線[PA]和[QB]的交點[M]的軌跡方程.

        解:設[C1,1],[O]為原點,則[OC=OQ-12OP],

        設[OA=t1OC],[OB=t2OC],

        由[AB=2],得[OB-OA=OC],故[t2=1+t1,]

        因為[M,A,P]和[M,B,Q]共線,

        所以[OM=λOA+(1-λ)OP,OM=μOB+(1-μ)OQ,]

        所以[λOA+1-λOP][=μOB+1-μOQ],

        把[OA=t1OC],[OB=t2OC],[t2=1+t1,]

        則[OC=OQ-12OP],

        得[(1-λt12)OP+λt1OQ=-1+t1μ2OP+1+μt1OQ],

        得[λ=t1-1t1],故[OM=t1-1OC+1t1OP],

        設[Mx,y],則[x=t1-1-2t1,y=t1-1+2t1],

        消去[t1]得[x2-y2+2x-2y+8=0],即為[M]的軌跡方程.

        我們需根據(jù)[M,A,P]和[M,B,Q]共線,利用結論1,分別用[OA、OP],[OB、OQ]表示[OM];再以向量[OP、OQ]為基底表示出[OC],通過向量運算建立關系式,得到關于M點坐標的方程.

        在日常練習時,我們會發(fā)現(xiàn)某一類型的題目會經(jīng)常出現(xiàn),并且有些結論經(jīng)常要用到,此時可對一些典型的題目和常用的結論進行研究,總結出一些解題的規(guī)律,將其應用于解題當中,就能有效地提升解題的效率.

        (作者單位:江蘇省鹽城市建湖縣教育局)

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