閱讀理解題中的正確選項(xiàng)除了直接呈現(xiàn)原文之外，還會(huì)以同義轉(zhuǎn)換、概括提煉、反義轉(zhuǎn)換的方式呈現(xiàn)?；诖?，下面以近幾年的高考題為例，剖析正確答案選項(xiàng)的呈現(xiàn)規(guī)律，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)正確選項(xiàng)的敏感度，提高解題的正確率。

一、同義轉(zhuǎn)換

命題者通常會(huì)將原文中出現(xiàn)的詞匯轉(zhuǎn)換成另一個(gè)與之意思相同的詞匯出現(xiàn)在題干或者選項(xiàng)中，以表達(dá)相同的意思。解題時(shí)，學(xué)生可通過識(shí)別題干中以及選項(xiàng)中出現(xiàn)的同義詞，來鎖定答案區(qū)域，并最終確定最佳選項(xiàng)。

如，2022年浙江卷（1月）閱讀C第2題：Why did the researchers ask the woman to do bicycle exercise？

解析：題干問的是要求女士騎自行車鍛煉的原因。原文中出現(xiàn)的相關(guān)信息：“took a bicycle exercise test”“to measure their peak cardiovascular capacity”前者與題干中的do bicycle exercise意思相同，后者表達(dá)的是選項(xiàng)B（To assess their cardiovascular capacity）的內(nèi)容。即選項(xiàng)中的assess替換了原文中的measure，屬于同義轉(zhuǎn)換，表達(dá)的是同一個(gè)意思，故該題選B項(xiàng)。

2022年甲卷閱讀C第2題：What made Ginni de?cide on the trip to Antarctica？

解析：題干問的是什么讓Ginni決定去南極旅行。根據(jù)Ginni定位到原文的第三段：“And it was...get last-minute cheap deals on ships going to Antarcti?ca....”由此可知，是廉價(jià)船票促成了Ginni去南極旅行的決心。句中出現(xiàn)的last-minute cheap deals與選項(xiàng)中的C（A discount fare.）屬于同義轉(zhuǎn)換，故當(dāng)選。

2022年卷Ⅱ閱讀A第1題：What does a group need to do if they are offered a scholarship？

解析：題目問的是提供獎(jiǎng)學(xué)金還需要做什么。根據(jù)scholarship標(biāo)題下的內(nèi)容：“We offer scholarships...Participation in a post-visit survey is required.”可知會(huì)需要其參加訪問后的調(diào)查問卷。綜合四個(gè)選項(xiàng)的意思，C（Take a survey after the visit）選項(xiàng)中的after the visit與原文中的post-visit意思相近，故C項(xiàng)為正確答案。

2022年乙卷閱讀D第2題：How did some drinks companies respond to the sugar tax？

解析：題干問的是一些飲料公司是如何應(yīng)對(duì)糖稅的。根據(jù)原文第四段：“It comes...their sugar levels cut by...avoid paying the tax.”推知，一些公司通過降低含糖量來達(dá)到避稅的目的。選項(xiàng)D（They reduced their products’sugar content.）中的reduce與原文中的cut意思相近，sugar content與sugar levels意思相近，符合原文含義，故當(dāng)選。

2022年卷Ⅱ閱讀A第3題：What are children pro?hibitedfrom doing at the Museum？

解析：題目問的是兒童在博物館做什么是被禁止的。根據(jù)原文Guidelines標(biāo)題下的內(nèi)容：“Children are not allowed unaccompanied...Museum.”推知，兒童是在監(jiān)護(hù)人的陪伴下方能進(jìn)入博物館，即兒童是不能獨(dú)自進(jìn)入博物館的。根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的意思，D（Exploring the place alone.）中的alone與unaccompanied意思相同，則此題選D項(xiàng)。

上述題目中，原文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯與選項(xiàng)中的詞匯、詞組意思相同，成為學(xué)生解題的突破口，從中快速確定答案。

二、概括提煉

概括提煉是指學(xué)生針對(duì)與題干相關(guān)的信息區(qū)域，提煉出重點(diǎn)信息并對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確而精簡(jiǎn)的表達(dá)，使其在意思上與原文相同或者相近。解題時(shí)，學(xué)生要在把握段落或者句子核心意思的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較分析，從中確定最符合的答案。

如，2022年浙江卷（1月）閱讀C第1題：What is on the ever-growing list mentioned in the first paragraph？

解析：題干指明閱讀的重點(diǎn)是第一段，且關(guān)鍵詞the ever-growing list出現(xiàn)在首句，其后是學(xué)生需著重閱讀的內(nèi)容：“New researchers...physically fit...nearly 90 percent less likely to develop dementia...，it came on a decade later...less sporty women.”句中提到了患癡呆癥的機(jī)率對(duì)比，即physically fit與sporty women之間的對(duì)比，由此可知，經(jīng)常鍛煉的女性會(huì)降低患病的機(jī)率。選項(xiàng)A（Positive effects of doing exercises.）的描述是對(duì)首段內(nèi)容的概括提煉，描述的是鍛煉的好處。故當(dāng)選。

2022年甲卷閱讀D第2題：What can we learn about Andrew Reynolds？

解析：題目要求學(xué)生找到關(guān)于Andrew Reynolds的一些信息進(jìn)行提煉概括。根據(jù)原文的第二段：“An?drewReynolds，a cheerful fellow...ferryboats for a liv?ing.”第三段：“I’ll miss these old boats.”第五段：“Cata?marans are faster，but...not so elegant...not fun to pi?lot.”依次出現(xiàn)了cheerful、miss、not so elegant、not fun等表達(dá)情感傾向的詞匯，體現(xiàn)出Andrew Reynolds對(duì)old boats的喜歡以及某種程度上的惦念。綜合這些意思，與選項(xiàng)中D（He is attached to the old ferries.）的意思相同，此處的is attached to難度比較大，很多學(xué)生容易出現(xiàn)理解上的困難，此處可以理解為“惦念”，該選項(xiàng)是對(duì)上述信息的提煉概括，故為正確答案。

解答上述題目時(shí)發(fā)現(xiàn)，此類題干是兼具細(xì)節(jié)理解與判斷推理于一體的題型。這在一定程度上增加了解題的難度，需要學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇中某個(gè)段落或者是涉及多個(gè)段落的信息進(jìn)行綜合分析，推斷出符合題干的意思，然后再據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較分析，從中篩選意思相同的選項(xiàng)。

三、反義轉(zhuǎn)換

反義轉(zhuǎn)換往往是以表示轉(zhuǎn)折或者對(duì)比的連接詞來暗示，成為學(xué)生解題的切入點(diǎn)。即根據(jù)意義上存在的轉(zhuǎn)折關(guān)系，利用意義上的對(duì)比來猜測(cè)詞匯的意思。

如，2021年全國(guó)卷Ⅰ閱讀C第2題：What does the underlined word“decimate”mean in the first para?graph？

解析：題干要求學(xué)生推測(cè)第一段中出現(xiàn)的deci?mate的意思。根據(jù)原文中：“Native Americans had tak?en care of...Unfortunately...to decimate a large...Mil?lions of waterfowl were killed at...ambitious sportsman.”句中出現(xiàn)了表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞Unfortunately，其前句的意思是北美的土著人將這些自然資源保護(hù)得很好，描述的是做的好的方面，Unfortunately一詞的出現(xiàn)，表示后面將要描述做的不好的方面，即破壞了這些自然資源。故推知decimate有“破壞”之意。根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)的含義，C（Destroy）當(dāng)選。

此題是運(yùn)用了反義替換，即taken care of與之后的decimate構(gòu)成反義，decimate與后面出現(xiàn)的kill同意，且decimate與kill均出現(xiàn)在Unfortunately一詞之后，表達(dá)的是相近的意思，由此推知decimate表達(dá)的是毀滅性的一面，據(jù)此確定答案。此外，學(xué)生可在復(fù)習(xí)中，針對(duì)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一些詞匯進(jìn)行總結(jié)歸納，增強(qiáng)對(duì)此類詞匯的敏感度。

總之，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握正確答案的設(shè)置規(guī)律，為學(xué)生解題提供了新的線索和視角，能夠幫助學(xué)生辨析選項(xiàng)內(nèi)容，從中選出符合題干要求的答案。除了上述類型的呈現(xiàn)方式外，還有代詞指代，即對(duì)前文出現(xiàn)過的名詞或者一句話進(jìn)行指代，這也是經(jīng)常出現(xiàn)的命題點(diǎn)。此外，還有詞性轉(zhuǎn)換的呈現(xiàn)形式，由于難度較低，學(xué)生容易辨別，在此并沒有闡述，學(xué)生可在復(fù)習(xí)中關(guān)注總結(jié)常見的詞性轉(zhuǎn)換規(guī)律即可。

（作者單位：陜西省安康市高新中學(xué)）