筆者發(fā)現(xiàn),很多兒童青少年在學(xué)校查體后發(fā)現(xiàn)視力不良,但在醫(yī)院檢查時卻被告知視力正常,或是有的患者裸眼視力正常,但屈光度卻顯示為近視。家長們普遍會問,孩子的視力為什么忽高忽低?在此筆者作出解答,供大家參考。
視力是一項(xiàng)主觀檢查,是由被檢者在一定距離所能分辨的最小視角決定,因此,影響視力檢查準(zhǔn)確性的主要因素則與視力表和被檢者狀態(tài)有關(guān)。
我國標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表規(guī)定,如采用直接照明法(印刷視力表),照度不低于300lx,采用后照法(視力表燈箱、投影或視頻視力表),則白底的亮度不低于200cd/m2。臨床上一般采用80~320cd/m2作為視力表亮度的標(biāo)準(zhǔn),在此亮度范圍內(nèi),視力表的亮度改變一倍,視力值約改變0.02log。
對比度指物體亮度與該物體背景亮度的關(guān)系。通常視力表采用高對比度的白底黑字視標(biāo)。印刷視力表的明暗亮度比通常是3∶100或5∶100。而投影視力表則不太容易獲得如此高的對比度,一般是10∶100或20∶100。對比度的差異可能對不同年齡以及患有白內(nèi)障、青光眼、黃斑疾病等患者有影響。
不同類型的視標(biāo)難易度不同,有些相對容易被辨認(rèn),有些則不易被辨認(rèn)。若讓一位不懂英文字母的人使用Sellene字母視力表,則會影響視力檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性。如用不同的視力表測量兒童的視力,測量的結(jié)果之間也會存在差異。
具體指因視標(biāo)周圍輪廓的作用使得視力檢查結(jié)果下降,在使用單個視標(biāo)檢查視力時,其檢查結(jié)果要優(yōu)于單行視標(biāo)或多行視標(biāo)。所有的眼睛均有該現(xiàn)象,但在弱視和黃斑病變患者中特別明顯。然而,大部分視力表的設(shè)計沒有考慮擁擠現(xiàn)象,因此,對特定的患者,應(yīng)該采用特殊設(shè)計的視力表。
視力的測量距離一定要按照視力表所指定的檢查距離來設(shè)置,否則會影響檢查結(jié)果。如果檢查室不夠大,不能直接獲得標(biāo)準(zhǔn)檢查距離,則可以根據(jù)平面鏡成像等大等距的特點(diǎn),安放一面鏡子來獲得更長的檢查距離。對數(shù)視力表可以變距使用,但要注意換算成相應(yīng)的記錄值。
眩光指視野中由于不適宜亮度分布,或空間或時間上存在極端的亮度對比,引起視物對比度下降,產(chǎn)生人眼無法適應(yīng)的光亮感覺,可能引起視覺不適或喪失明視度。如在室外面對太陽光扔一個球, 人眼將看不到這個球,因?yàn)檫^量的強(qiáng)光進(jìn)入眼中,“漂白”了視網(wǎng)膜,降低了我們所要注視場景的對比度。檢查者應(yīng)該注意避免眩光光源出現(xiàn)在被檢查者的視野內(nèi)。
小瞳孔可以減少像差,增加焦深,從而提高視力。但瞳孔若小于2mm,則會產(chǎn)生衍射現(xiàn)象而使視力下降,而且瞳孔太小還會減少視網(wǎng)膜照明而使視力下降。亮度太強(qiáng)也會引起瞳孔縮小,可因瞳孔小、焦深增加而提高視力,也可以因?yàn)橥卓s小減少光亮,降低視力。
包括眼鏡片像差、接觸鏡像差、晶狀體像差,主要為球差和色差。像差是普遍存在的,會導(dǎo)致人眼不能到達(dá)視覺分辨力的極限。
部分孩子會存在如對模糊像的識別困難、視覺疲勞、偽盲、癔癥等問題。
有些患者,特別是弱視患者,辨識視標(biāo)需要花更多的時間。嬰幼兒的反應(yīng)時間常不確定,只有提供足以讓患者做出適當(dāng)反應(yīng)的時間,并適當(dāng)要求重復(fù)閱讀視標(biāo),其視力檢測結(jié)果才更可靠。但在學(xué)校進(jìn)行視力篩查時,每個孩子進(jìn)行視力檢查所留的時間則有限。
總之,視力檢查作為眼科基礎(chǔ)檢查項(xiàng)目,雖然看似簡單,但實(shí)則與驗(yàn)光檢查及疾病進(jìn)展相關(guān),因此,在檢查和驗(yàn)光時也應(yīng)當(dāng)與患者進(jìn)行良好的溝通。
作者單位:北京大學(xué)人民醫(yī)院眼視光中心