隨著社會(huì)的發(fā)展，文化全球化同經(jīng)濟(jì)全球化一樣，成為世界發(fā)展的大趨勢(shì)。文學(xué)作品的傳播是文化全球化的重要表現(xiàn)形式，文學(xué)作品承載著思想傳播和文化交流的重?fù)?dān)，具有較強(qiáng)的價(jià)值導(dǎo)向作用。隨著外國(guó)文學(xué)的傳入，人們能夠領(lǐng)略多個(gè)國(guó)家、多個(gè)民族的風(fēng)土人情，在全面掌握我國(guó)社會(huì)整體發(fā)展環(huán)境的基礎(chǔ)上開(kāi)闊視野。我國(guó)在鑒賞外國(guó)文學(xué)作品的過(guò)程中沒(méi)有簡(jiǎn)單地停留在字、詞、句等方面的淺層次分析及欣賞，而是積極地挖掘作品背后的文化內(nèi)涵和思想表達(dá)?！讹h》是美國(guó)作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，再現(xiàn)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前后南方人的生活變化。賞析《飄》這部作品，能讓讀者更加了解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代背景，同時(shí)為其他作家創(chuàng)作提供素材。

一、賞析外國(guó)文學(xué)作品的方法

艾布拉姆斯提出的藝術(shù)四要素理論，說(shuō)明了作品、作家、世界、讀者四要素之間的緊密聯(lián)系，它們各自獨(dú)立但又互相依附，每一個(gè)都不能缺少。所以，可以基于藝術(shù)四要素理論賞析外國(guó)文學(xué)作品。每一部文學(xué)作品的誕生都源于當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和作者的情感經(jīng)歷，這是作品反映世界的功能，也是作者的內(nèi)心呈現(xiàn)，所以要了解作品背后的故事。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，文學(xué)作品只有和讀者產(chǎn)生共鳴，獲得讀者的認(rèn)可，才能發(fā)揮更大的價(jià)值，它既是讀者的情感寄托，也能引導(dǎo)讀者樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。只有去分析作品更深層次的內(nèi)涵，才能豐富讀者的文學(xué)素養(yǎng)。在不同的時(shí)代，對(duì)于一部作品的評(píng)價(jià)是會(huì)發(fā)生變化的，甚至每一位讀者在人生的不同階段也會(huì)對(duì)同一部作品產(chǎn)生不同的理解。作品創(chuàng)作同樣離不開(kāi)作者的生活經(jīng)歷，所以在《飄》中能看見(jiàn)藝術(shù)四要素的完美結(jié)合。同時(shí)，作者筆下女性主義的思想及作品中人物的抗?fàn)幘?，都給后來(lái)的一些文學(xué)著作帶來(lái)極大的影響，下面就以《飄》為例總結(jié)賞析外國(guó)文學(xué)作品的方法。

（一）和作者進(jìn)行跨時(shí)代交流

文學(xué)作品的誕生離不開(kāi)時(shí)代大背景，也離不開(kāi)作者自身的經(jīng)歷，所以鑒賞時(shí)要學(xué)會(huì)“穿越時(shí)空”。一方面，在閱讀文學(xué)作品時(shí)，要以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史事件為前提，充分了解當(dāng)時(shí)的文化背景，只有這樣才能更好地深入作品。比如，在閱讀《飄》的時(shí)候要全面了解故事背景。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)給奴隸和奴隸主帶來(lái)了翻天覆地的變化。奴隸制的取消讓奴隸獲得了自由，而身份尊貴、高高在上的奴隸主要放下身段，用自己的雙手開(kāi)始新的生活。所以在《飄》中可以看到很多描寫(xiě)美國(guó)南部各個(gè)州的內(nèi)容，作者并不是單純地描寫(xiě)了州內(nèi)的環(huán)境，而是展現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們?cè)斐傻挠绊?。發(fā)生南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后，奴隸主掉入了深淵，既要承受解放奴隸所帶來(lái)的沖擊，也要放下架子，艱難地討生活。斯嘉麗這一形象就是部分南方人經(jīng)歷了困難之后依舊努力生活，樂(lè)觀面對(duì)苦難，不被困難打倒的代表。另一方面，要和作家進(jìn)行溝通交流?！拔膶W(xué)作品雖然反映了社會(huì)歷史文化的變遷，但是具體在每一個(gè)文學(xué)作品上更多反映了作者本人對(duì)社會(huì)的態(tài)度和判斷”，所以，讀者要了解作者的生活經(jīng)歷，探尋他想要表達(dá)的思想情感?，敻覃愄亍っ浊袪柍錾诿绹?guó)南部亞特蘭大，她熱愛(ài)美國(guó)南部城市，并且將自身對(duì)城市的熱愛(ài)轉(zhuǎn)移到斯嘉麗身上。而她的家人經(jīng)常討論南北戰(zhàn)爭(zhēng)的事情，她從小就聽(tīng)著老南方的故事長(zhǎng)大，這使她對(duì)逝去的南方貴族生活非常懷念。她敬佩一些南方“幸存者”，認(rèn)為他們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有氣魄，如作者精心塑造的斯嘉麗這個(gè)形象，其目的也是映射當(dāng)時(shí)人們重新建設(shè)家園和勇于戰(zhàn)勝困難的決心。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，作者認(rèn)為黑人是無(wú)法獨(dú)立思考的、蠢笨的，甚至把一些黑人刻畫(huà)成危險(xiǎn)人物。所以在《飄》中可以感受到作者對(duì)廢除奴隸制的否定態(tài)度和對(duì)老南方貴族生活的緬懷。

（二）探尋作品深層次內(nèi)涵

許多文學(xué)作品都具有一定的內(nèi)涵和哲理，比如《靜靜的頓河》中所寫(xiě)的“不要向井里吐痰，也許你還會(huì)來(lái)喝井里的水”。作品中這些讓人回味無(wú)窮的句子會(huì)讓讀者在閱讀時(shí)感到被直擊心臟，甚至在放下書(shū)本以后再一遍遍回味，想要向更深處思考?，敻覃愄亍っ浊袪栐凇讹h》中塑造了一個(gè)復(fù)雜的圓形人物斯嘉麗，她漂亮迷人、喜歡幻想、沉溺于愛(ài)情，但她也堅(jiān)強(qiáng)勇敢、突破傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。斯嘉麗是戰(zhàn)后重新生活的部分南方人的代表，她沒(méi)有被困難打倒，而是選擇重新開(kāi)始生活的旅途，即使是在心里痛苦萬(wàn)分的情況下，她依然對(duì)明天抱有希望?！斑@一切等我明天回到塔拉莊園再考慮吧。到那時(shí)候我就能夠忍受了，明天我要想出個(gè)辦法來(lái)重新得到他。不管怎么說(shuō)明天就是另外一天了?！边@種樂(lè)觀向上、永不言棄的精神值得學(xué)習(xí)。

同時(shí)，讀者還可以在斯嘉麗的身上看到作者表現(xiàn)出的堅(jiān)定的女性主義思想。女性主義在20世紀(jì)蓬勃發(fā)展，女權(quán)運(yùn)動(dòng)使部分女性開(kāi)始在政治、經(jīng)濟(jì)、教育等方面追求男女平等的地位，而《飄》的誕生無(wú)疑為女性主義豎起了大旗。在南北戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，婦女長(zhǎng)期被男權(quán)壓迫，大部分婦女不敢想象自己能夠經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自由。人們?cè)谏鐣?huì)中的地位會(huì)受到多個(gè)因素的影響，對(duì)于斯嘉麗而言，如果想要適應(yīng)當(dāng)時(shí)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，就要勇于承擔(dān)責(zé)任，所以獨(dú)特的個(gè)人精神在她身上展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)她也擁有女性的獨(dú)特魅力?，敻覃愄亍っ浊袪柟P下的斯嘉麗個(gè)性顯著，不僅情感經(jīng)驗(yàn)豐富，也具有一定的魅力。父親死于南北戰(zhàn)爭(zhēng)，妹妹又非常自私，斯嘉麗被迫在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為依靠自己的獨(dú)立女性。她在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的男權(quán)社會(huì)中大膽追求愛(ài)情，后期為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，在田間操勞、搶奪戰(zhàn)馬、追逐事業(yè)，這使她擺脫了對(duì)男人的依附，逐漸獨(dú)立，彰顯了自我的價(jià)值，表現(xiàn)出女性的獨(dú)特魅力，成為女性意識(shí)覺(jué)醒的代表人物。如果從當(dāng)下女性社會(huì)地位的角度分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)斯嘉麗足夠堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這是其成功的關(guān)鍵性因素。但她也存在一些對(duì)于女性地位的傳統(tǒng)觀念。這種矛盾的女性形象既顯示了女性主義發(fā)展前進(jìn)的必然性，也表現(xiàn)了女性在男權(quán)社會(huì)中爭(zhēng)取男女平等任重道遠(yuǎn)。

（三）與時(shí)俱進(jìn)重讀經(jīng)典

隨著時(shí)代的發(fā)展，一部文學(xué)作品會(huì)在傳播的過(guò)程中收獲不一樣的評(píng)價(jià)，如《飄》剛問(wèn)世的時(shí)候影響力很大，還獲得了大家好評(píng)，但后來(lái)有一些美國(guó)學(xué)者認(rèn)為《飄》這部小說(shuō)具體講解的內(nèi)容缺少邏輯，與常理不符。還有一部分學(xué)者認(rèn)為《飄》的出現(xiàn)不符合當(dāng)時(shí)的思想潮流，所以將其定位為“通俗文學(xué)”。在這種情況下，一部分人沒(méi)有區(qū)分清楚通俗、庸俗和媚俗，從而對(duì)作品的評(píng)價(jià)處于一種否定的態(tài)度。實(shí)際上，通俗文學(xué)、高雅文學(xué)并沒(méi)有明確的定義。通常情況下，人們主觀認(rèn)為高雅文學(xué)中蘊(yùn)含深刻的人生哲理，通俗文學(xué)則更強(qiáng)調(diào)小說(shuō)的情節(jié)敘述，以一種讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式把故事講述出來(lái)。兩種文學(xué)看似對(duì)立，其實(shí)不然?！拔膶W(xué)常常由俗入雅，并在高雅文學(xué)發(fā)展到一定階段后，由通俗文學(xué)為其更新和發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力?！薄讹h》正是通俗文學(xué)與高雅文學(xué)結(jié)合的體現(xiàn)，不僅描寫(xiě)了浪漫動(dòng)人的愛(ài)情故事，還描寫(xiě)了在南北戰(zhàn)爭(zhēng)背景下奴隸和南方人的命運(yùn)變化，這些文化內(nèi)涵都會(huì)讓讀者有更深層次的思考。所以在賞析文學(xué)作品的時(shí)候也要與時(shí)俱進(jìn)，重讀經(jīng)典，不僅讓更多人看見(jiàn)好的文學(xué)作品，還可以拓寬賞析作品的思維。

二、賞析外國(guó)文學(xué)作品的意義

文學(xué)作品和社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，文學(xué)作品是時(shí)代的映射，也可以成為“手術(shù)刀”，改變落后的思想，從而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。在文化全球化的大背景下，各國(guó)文學(xué)作品的傳播成為必然，我國(guó)作為極具包容性的國(guó)家，對(duì)于外國(guó)文學(xué)作品秉持著欣賞、學(xué)習(xí)的態(tài)度，取精華棄糟粕。外國(guó)的敘事手法、文學(xué)流派不僅對(duì)我國(guó)作家產(chǎn)生了一定的影響，豐富了我國(guó)的文學(xué)內(nèi)涵，還讓讀者更好地了解了外國(guó)文化的發(fā)展與歷史演變過(guò)程?！讹h》對(duì)我國(guó)讀者的影響較大，它的故事背景建立在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，既有宏觀的歷史情節(jié)、家國(guó)情懷，也有微觀上有關(guān)愛(ài)情的細(xì)膩情感。由此可見(jiàn)，賞析《飄》這部作品同樣具有一定意義。

（一）拓寬讀者的視野

每一部文學(xué)作品都具有獨(dú)特性，主題、文化背景不同，即使是基于同一時(shí)期背景創(chuàng)作的文學(xué)作品，也會(huì)展現(xiàn)出不同角度的社會(huì)問(wèn)題。而且外國(guó)文學(xué)作品在敘事手法、文化背景、社會(huì)體系、思想理念等方面都會(huì)和本土著作有一定區(qū)別，所以賞析外國(guó)文學(xué)作品不僅可以讓讀者學(xué)到更多的鑒賞方法，學(xué)到更多的寫(xiě)作方式，還有助于讀者拓寬眼界，了解不同的世界觀和文化歷史?！稖肥迨宓男∥荨泛汀讹h》的故事背景都是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，《湯姆叔叔的小屋》主要講述了奴隸的悲慘命運(yùn)并揭露了奴隸制度的罪惡，表達(dá)了對(duì)取消奴隸制的贊同，而《飄》主要折射了戰(zhàn)后南方人的生活變化，對(duì)于黑人的描寫(xiě)和《湯姆叔叔的小屋》也不相同，間接表達(dá)了作者對(duì)于廢除奴隸制的否定態(tài)度。由此可見(jiàn)，同一時(shí)代背景下的不同作品可以幫助讀者站在不同的角度去了解故事背景。同樣，對(duì)《飄》的賞析可以讓讀者站在南方人的角度加深對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)知，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)體系變化，還能探尋作者想要表達(dá)的思想情感。此外，對(duì)于瑪格麗特·米切爾在作品中扛起的女性主義大旗等也可以增加讀者對(duì)于歷史的好奇，促使讀者進(jìn)一步從其他方面了解文化歷史，增長(zhǎng)個(gè)人見(jiàn)識(shí)。

（二）提供情感寄托載體并豐富精神世界

從文學(xué)作品價(jià)值的角度出發(fā)，可以知道外國(guó)文學(xué)作品與我國(guó)文學(xué)作品的價(jià)值一致，優(yōu)秀的作家通過(guò)描述各種人物和事件，講述文章內(nèi)容。賞析文學(xué)作品讓讀者不再單純地停留在對(duì)字、詞、句的欣賞，而是真正走入作品，感知作品中每一個(gè)人物形象的魅力，和作者進(jìn)行更深層的心靈碰撞與交流，對(duì)一些情節(jié)產(chǎn)生共鳴，增加情感體驗(yàn)機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，外國(guó)文學(xué)作品中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些典型的人物形象，能夠在人們面對(duì)一些日常生活中的苦難的時(shí)候提供積極的思想引導(dǎo)?！讹h》一方面表達(dá)了對(duì)女性主義的肯定，另一方面通過(guò)艾希禮和斯嘉麗的對(duì)比，表達(dá)了不同的南方人在戰(zhàn)后的表現(xiàn)，贊揚(yáng)了勇于面對(duì)困難、重新前進(jìn)的人。無(wú)論是女性的獨(dú)立抗?fàn)幰庾R(shí)還是經(jīng)過(guò)生活落差后的南方人克服困難的精神，都可以讓讀者的精神世界更加豐富，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

三、結(jié)語(yǔ)

文學(xué)作品在全球化的大趨勢(shì)下具有較強(qiáng)的交流功能，它對(duì)于文化傳播發(fā)揮著不可替代的作用，既能幫助作者表達(dá)自身的思想情感，也能反映作品背后的時(shí)代背景，讓讀者在閱讀后掌握大量知識(shí)。《飄》作為對(duì)國(guó)內(nèi)外文學(xué)界都產(chǎn)生非常大影響的作品，讓人們清楚地明白了在賞析文學(xué)作品時(shí)一定要結(jié)合作家的生活經(jīng)歷和社會(huì)環(huán)境，同時(shí)要深入作品，尋找更深層次的文化內(nèi)涵?！讹h》這部作品的文化傳播、人物塑造、情感價(jià)值等都對(duì)后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作具有非常高的指導(dǎo)價(jià)值和賞析價(jià)值。