［摘 要］ 阿耐所著的《大江東去》以1978年恢復(fù)高考及改革開放為背景，講述了宋運(yùn)輝、雷東寶、楊巡三個主人公在改革開放的浪潮中不斷成長和發(fā)展的故事。從故事中三大主人公的人物成長經(jīng)歷入手，著重分析了三大主人公的人物形象，并簡要剖析了作者寄予人物的象征意義。

［關(guān)" 鍵" 詞］ 《大江東去》；成長軌跡；象征意義

阿耐所著的《大江東去》以1978年恢復(fù)高考及改革開放為背景，采用樸素的現(xiàn)實(shí)主義手法塑造人物形象，通過人物的成長經(jīng)歷及命運(yùn)變遷來體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會生活。其中，故事的三大主人公宋運(yùn)輝、雷東寶、楊巡分別代表著國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個體經(jīng)濟(jì)的先行者［1］。在改革開放的浪潮中，三個主人公都在各自領(lǐng)域有所成長、有所成就，成為“弄潮三子”。

一、三大成長型主人公的人物形象分析

（一）宋運(yùn)輝：從養(yǎng)豬娃到國企廠長

1.學(xué)生時代

高中階段的宋運(yùn)輝邊養(yǎng)豬邊學(xué)習(xí)，聰明又刻苦。他因家庭出身不好，跟姐姐宋云萍受到了很多歧視。因?yàn)槌煞衷颍芜\(yùn)輝將唯一的高中名額給了姐姐。依靠自己的努力，宋運(yùn)輝在插隊(duì)養(yǎng)豬的過程中自學(xué)完了高中所有課程。上大學(xué)前，宋運(yùn)輝不自信，內(nèi)心依附于姐姐宋云萍，這時候的他內(nèi)心膽怯、沒有安全感。

在大學(xué)里，宋運(yùn)輝把所有的時間都用來看書學(xué)習(xí)。他深知自己的大學(xué)生活來之不易，他非常珍惜大學(xué)這段時光，并將學(xué)習(xí)作為自己的精神支柱。為了提升自我，也為了宋家摘掉帽子做準(zhǔn)備，他每天都自愿為同學(xué)們誦讀《人民日報(bào)》，這也為后期宋運(yùn)輝管理東海化工廠時熟稔運(yùn)用政策奠定了基礎(chǔ)。這一段時間的人物形象是正面的、積極的、自信的，更是樂觀的。

2.金州化工廠工作階段

大學(xué)畢業(yè)之后，宋運(yùn)輝由徐縣長推薦，進(jìn)入金州化工廠工作。在這一階段，宋運(yùn)輝完成了從拘謹(jǐn)茫然、沒有目標(biāo)的應(yīng)屆生到自信專業(yè)、目標(biāo)清晰的工程師的蛻變。

（1）新員工：拘謹(jǐn)茫然

初入金州化工廠這個陌生環(huán)境，宋運(yùn)輝有一些拘謹(jǐn)，這從他用扁擔(dān)挑著行李進(jìn)入金州化工廠，又頂著大家詫異的眼光去生計(jì)處報(bào)道上看得出來。宋運(yùn)輝一進(jìn)金州化工廠就被打上跟水書記有關(guān)的標(biāo)簽，但是初入廠的他連水書記是誰都不知道。工廠內(nèi)部傳出了水書記即將倒臺的消息，得知這個消息后大家都在有意避免與宋運(yùn)輝接觸，這樣的情況也直接導(dǎo)致他被安排到一線車間工作。在所有人的眼中，這對于大學(xué)生來說無疑是一種打擊，但是宋運(yùn)輝卻認(rèn)為這是一個積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會，不僅能使自身技術(shù)有所提高，還能獲得最精準(zhǔn)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)。車間的好多工人都認(rèn)為宋運(yùn)輝的做法會使他們增加工作量，所以總是找他的麻煩。面對復(fù)雜的人際關(guān)系，宋運(yùn)輝有些茫然且不知所措。

（2）技術(shù)員：沉穩(wěn)冷靜

由于宋運(yùn)輝堅(jiān)持檢修滴漏閥門，于是他從一車間的基層工人轉(zhuǎn)崗做了技術(shù)員，負(fù)責(zé)一車間三個工段的整體運(yùn)營。安排給他的兩個技術(shù)員是費(fèi)廠長的人，不配合宋運(yùn)輝的工作，他很委屈。他去跟水書記請教管理的問題。水書記讓他用費(fèi)廠長提出來的“量化工作流程”的方法來管理費(fèi)廠長的人，這樣他們也就無理由告狀了，當(dāng)天事情就解決了。宋運(yùn)輝非常感謝水書記教會了他如何管理。雖然對于水書記來說這都算不上管理，但是對于當(dāng)時的宋運(yùn)輝來說，解決了當(dāng)下的難題，他也開始思考如何管理了。這個時候，宋運(yùn)輝的內(nèi)心產(chǎn)生了變化，性格也更加沉穩(wěn)了。

（3）工程師：認(rèn)真專注

金州化工廠費(fèi)廠長和劉總工要引進(jìn)FRC計(jì)劃，改進(jìn)現(xiàn)在的方案。宋運(yùn)輝去北京查閱資料，拜訪徐書記，推翻費(fèi)廠長的FRC計(jì)劃并且找到了替代方案，幫助水書記奪回了實(shí)權(quán)，宋運(yùn)輝也因此提前評上了助理工程師。他出國深造，對一車間進(jìn)行設(shè)備改造。因?yàn)樾庐a(chǎn)品質(zhì)量太好出現(xiàn)虧損，他又從進(jìn)出口科入手，成功扭虧為贏。這一階段，宋運(yùn)輝展現(xiàn)出來的人物性格是認(rèn)真且專注、執(zhí)著且自信。

3.東?；S廠長階段

剛建成東海化工廠時，大家都是想干一番大事業(yè)的，在設(shè)備升級的問題上，宋運(yùn)輝堅(jiān)持要用美國的方案，但是東?；S支持他這個方案的人不多，因?yàn)檫B續(xù)加班，員工抱怨連天，甚至在公交車上議論他。領(lǐng)導(dǎo)班子因?yàn)槔鏇_突也開始使絆子甚至舉報(bào)他。老馬廠長一開始是支持的，但是宋運(yùn)輝繞開他讓他很被動。宋運(yùn)輝對技術(shù)的堅(jiān)持到了一意孤行的程度。最終他被安排到了農(nóng)藥廠。農(nóng)藥廠雖然是化工體系的，但是專業(yè)不對口。在這一段時間里，宋運(yùn)輝的性格發(fā)生了變化，他變得更加沉穩(wěn)成熟，也懂得了如何更好地管理與協(xié)作。

宋運(yùn)輝最后用三招奪回了東?；S廠長的位置，他先拉攏了老趙，然后再打電話給水書記求方法，最后抓住老馬去日本期間的丑聞讓老馬停了職務(wù)。宋運(yùn)輝意識到有人的地方就有斗爭，他要用權(quán)力保護(hù)自己的理想。很多讀者認(rèn)為宋運(yùn)輝后來變得腹黑了，但筆者恰恰認(rèn)為他是變得更沉穩(wěn)了，在那樣的環(huán)境下只有過硬的技術(shù)不一定能發(fā)揮出來應(yīng)有的作用。當(dāng)了廠長之后的宋運(yùn)輝，已經(jīng)有了運(yùn)籌帷幄的成熟和自信。

（二）雷東寶：從大老粗到農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者

雷東寶是宋運(yùn)輝的姐夫，曾是軍人，一直保留著軍人干練利落的作風(fēng)。在農(nóng)村改革浪潮洶涌的年代，他承包到戶，開辦磚廠、電線廠等，帶領(lǐng)村民致富。

1.東寶書記：雷厲風(fēng)行，實(shí)干蠻干

雷東寶退伍后回到小雷家，被小雷家當(dāng)下的貧窮深深震撼到，下決心一定要改革。雷厲風(fēng)行的雷東寶說干就干，直接燒了“三把火”。第一把火就是分田到戶。在政策還不明朗，大家都在觀望不敢動的時候，他以家庭為小組，把分田到組變成了分田到戶，提高了農(nóng)民的積極性。第二把火是恢復(fù)磚窯廠。雷東寶發(fā)動部分積極的想致富的村民清理了廢棄的燒磚廠，燒磚生意變得很紅火，也讓村民們看到了好的變化。第三把火是在雷東寶的帶領(lǐng)下又成立了村辦基建隊(duì)、預(yù)制板廠，家家戶戶的婦女都養(yǎng)起了長毛兔，東寶帶領(lǐng)全村走上致富道路，大家都親切地喊他東寶書記。在一件件事情成功的過程中，東寶書記付出了很多，不僅帶頭干、親自干，還親自貸款、跑銷路，跟其他競爭對手打架甚至被帶走調(diào)查。東寶書記帶著村民一直往前沖，儼然一個實(shí)干家，不計(jì)個人得失。

2.雷霆公司：獨(dú)斷專行

雷東寶在第一任妻子去世后，性情開始發(fā)生變化，變得一意孤行甚至獨(dú)斷專行。隨著開展的業(yè)務(wù)范圍越來越廣，雷東寶遇到了更大的困難，如缺少資金、三角債等，其內(nèi)心也開始失衡，覺得付出跟收入不對等。最后甚至在眾人都不同意的情況下，接受了陳平原的建議成立了雷霆公司。這個時期的雷東寶已經(jīng)從最開始的友善博愛的雷書記轉(zhuǎn)變成獨(dú)斷霸道的雷總了。

（三）楊巡：從楊小饅頭到楊總

楊巡是宋運(yùn)輝的小兄弟，是當(dāng)年插隊(duì)養(yǎng)豬時楊主任家的大兒子。楊巡從賣饅頭起步，在不斷快速前進(jìn)的時代中，曾經(jīng)抓住過商機(jī)，也曾經(jīng)遇到過陷阱，遇到過很多坎坷，但是最終擁有了自己的一番事業(yè)，是個體經(jīng)濟(jì)的縮影。同時他也一步步走向自私圓滑，開始失去原則和底線，最終眾叛親離。

1.楊小饅頭：孝順勤奮

楊巡早年喪父，早早輟學(xué)幫母親一起養(yǎng)家，是個孝順的孩子。為了補(bǔ)貼家用，楊巡開始走街串巷賣饅頭，用饅頭換雞蛋。這時的楊巡剛進(jìn)入社會，羞澀中透露著聰明。楊巡得知去東北可以賺到更多的錢，為了供養(yǎng)弟妹上學(xué)，便去東北打工。楊巡從給人看柜臺到自己租柜臺賣電線，從無到有，生意越做越大。楊巡靠的是一張舌燦蓮花的巧嘴和勤快的雙腿。

2.楊子街市場楊老板：聰明誠信

楊巡可以說是一個天賦極高的商人，聰明能干。楊巡在柜臺被砸后，發(fā)現(xiàn)不管柜臺倉庫被砸成什么樣，市場是沒有損失的，該交的租金要一分不少地上交。楊巡由此產(chǎn)生了開發(fā)市場的念頭。在母親的幫助下，楊巡借錢開了楊子街市場，把一節(jié)節(jié)柜臺租給商戶收取租金。

商戶中賣假貨的越來越多，已經(jīng)影響到了客戶對楊子街市場的印象，也影響到市場的生意。楊巡為了保住市場，便把假貨都堆在空地中，親自將這些假冒偽劣產(chǎn)品燒毀，群眾與商戶們都在圍觀，正好有一個記者經(jīng)過，悄悄拍下這個畫面。很快記者找到并采訪了楊巡，楊巡的名氣很快打響。楊巡在楊子街燒假貨，燒出了誠信，贏得了聲譽(yù)。

3.東海商場楊總：自私無底線

這一時期的楊巡表現(xiàn)得極度自私。在生意越做越大之后，讓母親頂著催債的壓力，遲遲不肯還村民的錢。到了東海后，還借著宋運(yùn)輝的名氣到處談生意，甚至把宋運(yùn)輝架在了危險(xiǎn)的位置。跟梁思申合作時，看到梁思申單純就動歪心思做假賬。大尋跟著他從金州到東海一起打拼，利用大尋開起商場后把大尋10%的股份拿回來。柳鈞帶著專利技術(shù)歸國后，楊巡視他為競爭對手，為了將這個競爭對手趕出市場，先是高仿了柳鈞的專利技術(shù)，然后糾集一群人切了柳鈞的手指。楊巡自私自利、貪婪無底線的形象也被樹立了起來。

二、三大成長型主人公的象征意義

1978年到1998年的二十年時間里，中國發(fā)生了不少牽動人心的大事，如恢復(fù)高考、改革開放、國企改革等，故事中三大主人公的成長和發(fā)展幾乎都伴隨著這些時代的大事展開的，這些現(xiàn)實(shí)對人物性格的改變和小說情節(jié)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過對國有企業(yè)、集體企業(yè)、個體企業(yè)三大經(jīng)濟(jì)體代表人物的人生經(jīng)歷一一描繪，也讓讀者得以窺見大時代波瀾壯闊的運(yùn)行路徑。

（一）宋運(yùn)輝：國有企業(yè)現(xiàn)代化改革的見證者

改革開放以來，國有企業(yè)在中國經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展中扮演著不可替代的重要角色。國有企業(yè)的改革與發(fā)展為改革開放提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，有力地推動了我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展。《大江東去》里面的金州化工廠和后建的東?；S都是國有企業(yè)的代表［2］。畢業(yè)后，宋運(yùn)輝在傳統(tǒng)國有企業(yè)的代表——金州化工廠工作。在工作中，宋運(yùn)輝多次遇到傳統(tǒng)國有企業(yè)固有的問題，如對內(nèi)部等級制度的模糊性和裙帶關(guān)系的復(fù)雜性。為解決這些問題，金州化工廠開啟了改革，并引進(jìn)了現(xiàn)代國有企業(yè)制度。在此之后，宋運(yùn)輝管理的東?；S也遇到了很多阻礙，但是由于宋運(yùn)輝熟練掌握國家政策，使他能精準(zhǔn)地抓住企業(yè)改革機(jī)會，在改革的過程中雖然受到了許多保守派人員的阻撓，但依然推動企業(yè)走上了國有企業(yè)制度現(xiàn)代化之路。

（二）雷東寶：農(nóng)村集體改革的代表者

農(nóng)村干部雷東寶帶領(lǐng)小雷家全體村民發(fā)家致富，在這個過程中遇到太多困難。在政策的規(guī)劃中，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)是農(nóng)村改革的重中之重。雷東寶勝在敢想敢做、不拘一格，他在宋運(yùn)輝的幫助下，懂得了摸清政策的重要性，并率先在土地承包制“大包干”、企業(yè)市場化經(jīng)營初步嘗試等階段大膽邁步，這樣的人物形象也代表了那個年代敢闖敢為并取得成功的一大批人。

（三）楊巡：個體經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和重生的親歷者

楊巡與宋運(yùn)輝和雷東寶不同，他的成長代表著個體經(jīng)濟(jì)，雖然他的形象最不討喜，但是最接地氣，也是個體經(jīng)濟(jì)從業(yè)者在這個時期的真實(shí)寫照。在下海的所見所聞中，楊巡萌生了創(chuàng)建個體企業(yè)的想法。結(jié)合以往的經(jīng)歷，楊巡逐漸堅(jiān)定了將家電市場、日用品市場做大做強(qiáng)的決心。楊巡這個角色代表了改革開放時期抓住市場機(jī)遇的個體經(jīng)濟(jì)者，頑強(qiáng)又圓滑的人物性格也極具早期個體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營者的性格特色。他善于利用人際關(guān)系，周旋于宦海、商界，小心謹(jǐn)慎而唯唯諾諾，通過不斷地“試錯 ”，抓住了時代的機(jī)會。

三、結(jié)語

作為改革開放題材小說的代表作品，《大江東去》通過將人物在時代變化發(fā)展中的成長故事娓娓道來，為讀者呈現(xiàn)出一幅波瀾壯闊又驚心動魄的時代畫卷。作者在講述人物成長的過程中，還加入了對人物象征意義的隱喻。恢復(fù)高考、改革開放、國有企業(yè)的現(xiàn)代化改革、農(nóng)村集體的改革、個體經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和重生等一系列現(xiàn)實(shí)，對普通人的性格、成長及命運(yùn)會產(chǎn)生怎樣的影響，正是通過這三大主人公的人物形象刻畫展現(xiàn)給讀者的［3］。故事中三大主人公的經(jīng)歷和改革開放時期各種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展軌跡暗暗契合，使得小說更加貼近現(xiàn)實(shí)，也顯得更加真實(shí)可信。

參考文獻(xiàn)：

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［2］ 劉小微.《大江大河》宋運(yùn)輝形象的成長敘事［J］.集美大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2020（1）：77-82.

［3］薛宵蓉.論改革開放題材網(wǎng)絡(luò)小說《大江大河》的創(chuàng)作手法與人物象征意義［J］.今古文創(chuàng)，2021（6）：16-17.

作者簡介：

金映孜（2003—），女，漢族，溫州市永嘉縣人，溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)本科在讀。

作者單位：溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院