摘要：媒體融合，改變了媒介與人的關(guān)系，也改變了媒介運(yùn)營(yíng)方式。在傳統(tǒng)媒體運(yùn)行機(jī)制中，播音主持扮演了重要角色，承擔(dān)著異常重大的責(zé)任。為了進(jìn)一步確定播音主持在融媒體時(shí)代的發(fā)展與崗位性質(zhì)，文章展開相關(guān)研究。文章著重探究融媒體時(shí)代播音主持崗位怎樣定位、定怎樣的位等問題，基于融媒體時(shí)代的環(huán)境特點(diǎn)，文章以播音主持崗位角色作為主要論述對(duì)象，試圖研究其在融媒體時(shí)代的崗位角色定位。文章利用文獻(xiàn)分析法，查閱與融媒體時(shí)代播音主持崗位相關(guān)的研究，明確融媒體內(nèi)涵并掌握相關(guān)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)；應(yīng)用比較研究法，通過縱向梳理播音主持崗位的發(fā)展歷史，論述融媒體時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)媒體播音主持崗位帶來(lái)的影響，提出融媒體時(shí)代播音主持崗位角色的新定位。最終得出結(jié)論，融媒體時(shí)代播音主持崗位角色更加復(fù)合化、專業(yè)化、意見化，播音主持崗位逐漸從專門角色升級(jí)為復(fù)合角色，由單元化角色升級(jí)為多元化角色，從執(zhí)行者角色升級(jí)為主導(dǎo)者角色。角色的轉(zhuǎn)型升級(jí)是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是播音主持人需要關(guān)注的重點(diǎn)。本次研究旨在為播音主持人的未來(lái)發(fā)展以及角色轉(zhuǎn)型提供參考與幫助。

關(guān)鍵詞：融媒體；播音主持；角色定位；轉(zhuǎn)型；信息

中圖分類號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）15-0178-03

一、融媒體時(shí)代播音主持崗位面臨的新機(jī)遇

（一）主持形式多樣化

融媒體時(shí)代，新媒體蓬勃發(fā)展并得到廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)化交流模式廣受青睞。而隨著新興媒介的不斷興起，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，新舊媒體彼此融合、相互交融，呈現(xiàn)融媒體發(fā)展態(tài)勢(shì)，現(xiàn)代社會(huì)逐漸步入融媒體時(shí)代[1]。在融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員，如播音主持人可以借助新媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變自身的主持風(fēng)格與主持方法[2]。比如，主持人可借助各大新媒體平臺(tái)維護(hù)與宣傳節(jié)目或個(gè)人形象。這一模式不僅拓寬了觀眾獲得節(jié)目資訊的渠道，提高了觀眾的信息獲取效率，主持人也能及時(shí)與觀眾進(jìn)行意見交換，加強(qiáng)溝通交流。

（二）節(jié)目?jī)?nèi)外的觀眾互動(dòng)增加

新媒體技術(shù)賦能下，各類新媒體平臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)傳遞和整合大量數(shù)據(jù)信息，新媒體互動(dòng)性強(qiáng)的顯著優(yōu)勢(shì)特征也得到進(jìn)一步彰顯。相比傳統(tǒng)媒體，新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)與觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高觀眾的參與度，優(yōu)化觀眾的信息接收體驗(yàn)，補(bǔ)齊了傳統(tǒng)媒體信息傳播方式固化單一的短板。在融媒體時(shí)代，播音員主持人與觀眾打破了信息單向傳輸?shù)南拗?，彼此之間的邊界感與界限感不斷消減，播音員主持人的形象更接地氣、更生活化，甚至許多著名主持人開始利用Vlog等形式，來(lái)記錄節(jié)目以外真實(shí)的自己。在這種情況下，主持人不僅是媒體人，也是“自然人”[3]。媒體融合時(shí)代，隨著媒體與受眾關(guān)系的轉(zhuǎn)變，播音主持人的角色定位更加靈活，他們能夠以不同的身份與觀眾互動(dòng)。

二、融媒體時(shí)代播音主持崗位角色的新定位

（一）角色復(fù)合化，加強(qiáng)媒介互動(dòng)意識(shí)

傳統(tǒng)媒體的交流模式相對(duì)固定，播音主持人往往需要以固定的身份在固定的欄目形式下與觀眾交流。在這種模式下，播音主持崗位更多地發(fā)揮了核心和支柱作用，播音主持人需要把握節(jié)目的總進(jìn)度并參與節(jié)目制作。融媒體時(shí)代，播音主持崗位角色也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)播音主持人向泛播音主持人的跨越[4]。播音主持人除了要做好本職工作以外，還要負(fù)責(zé)制片、策劃等工作，告別以往單一的角色，融合了多種角色特性。播音主持人還要重點(diǎn)考慮該如何加強(qiáng)與觀眾溝通交流。在個(gè)人形象上，播音主持人需要兼具自我個(gè)性與節(jié)目共性，協(xié)調(diào)好兩種風(fēng)格，與其他工作人員實(shí)現(xiàn)高度適配；在品牌推廣方面，播音主持人需要考慮節(jié)目帶來(lái)的社會(huì)影響以及自身的社會(huì)形象，逐漸呈現(xiàn)復(fù)合化的職業(yè)發(fā)展趨向。無(wú)論是播音員還是主持人，都要穩(wěn)穩(wěn)接住節(jié)目的最后一根接力棒，運(yùn)用自身的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)能力，從多角度、多方面進(jìn)行內(nèi)容分析，優(yōu)化節(jié)目的內(nèi)容呈現(xiàn)效果。

（二）角色專業(yè)化，促進(jìn)信息附加值解讀

融媒體時(shí)代信息傳播主體發(fā)生了變化，原本只能被動(dòng)接收信息的受眾成為信息傳播者，每個(gè)人都能通過新媒體平臺(tái)發(fā)布消息，表達(dá)自己的觀點(diǎn)看法[5]。但是普通受眾發(fā)布的信息往往停留在較淺的層次，沒有深入挖掘信息的深層次價(jià)值，也缺乏對(duì)信息的解讀與分析。目前，許多節(jié)目逐漸弱化播音主持人的存在感，這主要是由節(jié)目形式的改變以及播音主持人專業(yè)能力不足造成的。上述情況的共同指向是信息附加值的解讀。融媒體時(shí)代信息爆炸式增長(zhǎng)，而傳統(tǒng)媒體播音主持人角色元素單一，社會(huì)認(rèn)同度有待提高。鑒于此，播音主持人必須積極轉(zhuǎn)變角色定位、工作內(nèi)容等，從單一的傳統(tǒng)媒體信息發(fā)布者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒔庾x者，進(jìn)一步提高新聞信息的附加值。融媒體時(shí)代需要的是能夠把握時(shí)代脈搏、具備獨(dú)立思考能力的播音主持人。由此可見，播音主持人不僅需要儲(chǔ)備豐富的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)掌握專業(yè)技能，還要不斷提高自身的綜合修養(yǎng)，為節(jié)目的順利播出保駕護(hù)航，提高節(jié)目收視率和傳播效果。進(jìn)入融媒體時(shí)代，觀眾不再滿足于只知道“發(fā)生了什么”，還想要了解“為什么會(huì)發(fā)生”以及后續(xù)報(bào)道。融媒體讓觀眾的信息反饋更加高效及時(shí)，大幅提高了觀眾的參與度和積極性[6]。鑒于此，播音主持人需要具備強(qiáng)大的問題分析能力，能夠從不同角度解讀同一新聞資訊。

（三）角色意見化，觀眾問題的實(shí)時(shí)解答

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞媒體具有較強(qiáng)的權(quán)威性，新聞事件報(bào)道也具備嚴(yán)肅性，播音主持人擁有較高的社會(huì)地位，是重要的新聞信息傳播者。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，播音主持人所在的媒體的權(quán)威性決定了播音主持人的社會(huì)地位，而在融媒體時(shí)代，受眾在較大程度上決定了播音主持人的社會(huì)地位。

在融媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境呈現(xiàn)出既高度開放又信息閉塞的特點(diǎn)，即受眾可通過網(wǎng)絡(luò)獲取大量的信息資源，但由于興趣愛好以及價(jià)值觀的不同，組成了一個(gè)個(gè)特色鮮明的社會(huì)群體[7]。在這樣的背景下，“意見領(lǐng)袖”成為群體話題的領(lǐng)導(dǎo)人與組織話題討論者。融媒體時(shí)代，播音主持人自帶“意見領(lǐng)袖”這一角色屬性，其可以依托自身的專業(yè)知識(shí)為觀眾傳遞真實(shí)可靠的新聞信息。融媒體時(shí)代，面對(duì)紛繁復(fù)雜、質(zhì)量參差不齊的信息，有價(jià)值的信息的篩選難度大幅提高。正因如此，播音主持人不僅是節(jié)目信息的傳遞者，甚至可以成為某一網(wǎng)絡(luò)社會(huì)群體的“意見領(lǐng)袖”[8]。比如，金融節(jié)目主持人可為股民分析股市情況；新聞評(píng)論欄目主持人能夠?yàn)殛P(guān)心時(shí)事政治的觀眾進(jìn)行動(dòng)態(tài)的新聞解讀。從未來(lái)發(fā)展角度來(lái)看，融媒體時(shí)代的播音主持崗位必然具備“意見領(lǐng)袖”這一角色性質(zhì)，播音主持人應(yīng)正視這一情況并順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。

三、融媒體時(shí)代播音主持崗位角色升級(jí)的有效路徑

（一）從專門角色升級(jí)為復(fù)合角色

傳統(tǒng)播音主持崗位的工作模式為采編播流水線式。基于這種分工式工作模式，各個(gè)工作崗位通過獨(dú)立完成崗位任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)目制播[9]。在這種工作模式下，播音主持人的任務(wù)是按照事先編寫好的文字臺(tái)本進(jìn)行有聲語(yǔ)言的二次創(chuàng)作，以此實(shí)現(xiàn)節(jié)目播送與串聯(lián)。這種模式能夠延續(xù)至今必然有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，如能夠清晰地劃分各崗位職責(zé)，利用分工合作的形式制作節(jié)目，能夠較好地保障團(tuán)隊(duì)工作效率。

但是在融媒體時(shí)代，受眾的信息獲取模式與途徑發(fā)生了翻天覆地的變化，播音主持人直接影響節(jié)目呈現(xiàn)效果，在“采編播流水線式”工作模式下，難以準(zhǔn)確理解各個(gè)環(huán)節(jié)之間的具體工作細(xì)則，在播音主持過程中容易出現(xiàn)銜接不自然，顯得生硬等問題，制約了播音主持人大展拳腳，充分體現(xiàn)個(gè)人特色[10]。

目前，“采編播一體化”在廣播電視行業(yè)被反復(fù)提及。在播音主持崗位融入“采編播一體化”理念，指的是播音主持人不僅要負(fù)責(zé)主持與串聯(lián)節(jié)目，還應(yīng)該具備如編劇、策劃以及后期制作等綜合能力與素質(zhì)，成為以播音主持為核心，集編劇、策劃、制作、采訪等功能于一體的復(fù)合型播音主持人。在這種模式下，播音主持人不僅能夠從節(jié)目整體出發(fā)，把握節(jié)目制播進(jìn)度，還能借助新媒體技術(shù)強(qiáng)化主持效果，提高內(nèi)容傳播效率，使受眾更容易接受節(jié)目傳遞的信息。由此可見，融媒體時(shí)代播音主持崗位角色要經(jīng)歷從專門角色升級(jí)為復(fù)合角色的過程。

（二）由單元化角色升級(jí)為多元化角色

首先，從觀眾角度來(lái)說，融媒體時(shí)代觀眾的信息獲取需求以及審美觀念都發(fā)生了巨大變化，受眾從原本的被動(dòng)的信息接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的信息傳播者。由此可見，面對(duì)受眾角色的轉(zhuǎn)變，播音主持人也需要優(yōu)化升級(jí)自身扮演的角色。播音主持人作為節(jié)目制作與最終呈現(xiàn)的核心角色，要注重把握受眾的心理和信息需求，不斷提高內(nèi)容播報(bào)質(zhì)量，還要根據(jù)不同受眾的不同特色推出有針對(duì)性的節(jié)目。這也是融媒體時(shí)代對(duì)播音主持人的要求，也只有這樣才能更好地滿足受眾的多元化情感訴求[11]。

其次，從播音主持人本身來(lái)看，融媒體時(shí)代要求播音主持人推進(jìn)風(fēng)格的多元化升級(jí)。一方面，需要播音主持人積極擁抱新媒體，打造多元化的播音主持形式。借助新媒體平臺(tái)強(qiáng)大的用戶基礎(chǔ)與信息傳播功能，播音主持人能夠與受眾實(shí)時(shí)互動(dòng)。另外，播音主持人也可以整合新媒體受眾的反饋信息，豐富節(jié)目主持內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與新媒體受眾的高效互動(dòng)。另一方面，播音主持人可以利用新媒體技術(shù)，拓展節(jié)目?jī)?nèi)容獲取途徑。比如美國(guó)著名的脫口秀節(jié)目《艾倫秀》主持人艾倫·德杰尼勒斯就創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站以及推特賬號(hào)，在節(jié)目播出前，她會(huì)邀請(qǐng)觀眾通過網(wǎng)站或推特等平臺(tái)發(fā)表自身看法，這部分觀眾提供的內(nèi)容甚至造就了節(jié)目特色[12]。融媒體時(shí)代，播音主持是一種多元化的角色，需要從各個(gè)渠道獲取節(jié)目需要的信息內(nèi)容，不再依賴編導(dǎo)的臺(tái)本，由單元化角色升級(jí)為多元化角色。

（三）從執(zhí)行者角色升級(jí)為主導(dǎo)者角色

從我國(guó)廣播電視發(fā)展史來(lái)看，播音主持崗位誕生于傳統(tǒng)意義上的新聞節(jié)目中，或以文藝演出報(bào)幕員的形象出現(xiàn)，節(jié)目創(chuàng)作、編排、制作則與播音主持崗位關(guān)系不大[13]。但是融媒體時(shí)代需要的是制片化、全面化的播音主持人，這也進(jìn)一步促進(jìn)了“采編播一體化”模式的發(fā)展。

融媒體時(shí)代，原本單一的、局限的信息流動(dòng)轉(zhuǎn)化為多元的、多渠道的信息傳播，受眾實(shí)現(xiàn)了對(duì)信息傳播的全程參與以及內(nèi)容分發(fā)。在此背景下，實(shí)行播音主持中心制是融媒體時(shí)代高效協(xié)同多媒體平臺(tái)、加強(qiáng)與觀眾互動(dòng)、整合媒體資源的必然選擇，走主持人品牌化道路，也成為節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。由此可見，融媒體時(shí)代播音主持崗位從執(zhí)行者角色升級(jí)為主導(dǎo)者角色是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。

與此同時(shí)，近年來(lái)出現(xiàn)的“主持人創(chuàng)客”在播音主持行業(yè)掀起了一股新的浪潮，許多著名主持人辭職加入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的行列中來(lái)。比如，主持人馬東從央視辭職后，主持了中國(guó)首檔辯論類脫口秀欄目《奇葩說》，并于2015年成立了自己的傳媒公司[14]。這種主持人轉(zhuǎn)型的模式其實(shí)就是“主持人中心制”的一種具體體現(xiàn)。這種模式賦能下，播音主持崗位的升級(jí)既能夠促進(jìn)節(jié)目?jī)?nèi)容和品牌拓展，也能提高播音主持人的專業(yè)能力并挖掘其潛能，最終催生更多優(yōu)秀的節(jié)目，進(jìn)一步滿足觀眾的信息獲取和休閑娛樂需求[15]。

四、結(jié)語(yǔ)

融媒體時(shí)代的到來(lái)，使傳統(tǒng)媒體賴以生存的秩序被打破，傳統(tǒng)媒體獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)代一去不復(fù)返。面對(duì)新的時(shí)代浪潮的沖擊，傳媒工作者更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)水平。播音主持崗位角色的轉(zhuǎn)型升級(jí)是一種順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的嘗試，也是一個(gè)系統(tǒng)化、持續(xù)性的工程。經(jīng)過從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的不斷發(fā)展與改革，融媒體時(shí)代呈現(xiàn)出信息爆炸式增長(zhǎng)、媒介形態(tài)多樣化、信息瞬時(shí)傳播等特點(diǎn)。融媒體時(shí)代，應(yīng)將播音主持崗位角色的定位放在更加包容、開放的思維視野中，進(jìn)而突破傳統(tǒng)思維的限制，探索更多未知的領(lǐng)域。

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作者簡(jiǎn)介 孫曦娥，國(guó)家一級(jí)播音員，研究方向：播音主持藝術(shù)。