摘要:近年來,隨著媒體融合的縱深發(fā)展,融媒體日益成為高校學(xué)生輿論環(huán)境變化的重要影響因素,不斷形塑著高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)的“青年場域”。融媒體的發(fā)展不僅深刻影響著青年大學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,也為高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。針對高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作的新背景、新局面、新現(xiàn)實,文章結(jié)合黨的二十大報告對融媒體建設(shè)提出的新要求、新任務(wù),分析高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)的使命任務(wù),探究高校融媒體建設(shè)的提升路徑。文章采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、參與觀察法,分析高校共青團(tuán)融媒體的發(fā)展趨勢,從黨的理論“青年化”闡釋、青年學(xué)生思想動態(tài)、共青團(tuán)實踐育人工作等角度解構(gòu)共青團(tuán)融媒體建設(shè)的任務(wù)和要求。文章認(rèn)為,高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)必須堅持人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念和胸懷天下的方法論,從突出思想引領(lǐng)、發(fā)揮矩陣優(yōu)勢、聚焦實踐養(yǎng)成等方面入手,全方位提升共青團(tuán)思想引領(lǐng)力、公信力,持續(xù)增強高校共青團(tuán)融媒體網(wǎng)絡(luò)文化育人的感染力、塑造力,持續(xù)鞏固壯大主流思想輿論,進(jìn)一步增強高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作實效,培育有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
關(guān)鍵詞:共青團(tuán);融媒體;校園文化;家風(fēng)家訓(xùn);傳播
中圖分類號:G647;G641;G206;D297 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2023)15-0134-03
課題項目:本論文為2021年度河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃年度項目“家風(fēng)家教題材短視頻與新時代家庭教育研究”成果,項目編號:2021BXW006;2023年度開封市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃調(diào)研課題“優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)的當(dāng)代價值及其彰顯路徑研究”成果,項目編號:ZXSKGH-2023-1148
黨的二十大報告指出,要“加強全媒體傳播體系建設(shè),塑造主流輿論新格局。健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”[1]23。近年來,隨著媒體融合向縱深發(fā)展,融媒體日益成為影響高校學(xué)生輿論環(huán)境變化的重要因素,不斷形塑著高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)的“青年場域”。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次論及新媒體建設(shè),強調(diào)“推動媒體融合向縱深發(fā)展,做大做強主流輿論”[2]。融媒體的快速發(fā)展不僅深刻影響著青年大學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同[3],也為高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何運用好信息革命的成果,充分發(fā)揮融媒體育人效能,是新時代高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作的重要指向。
(一)做好黨的理論“青年化”闡釋
黨的二十大報告強調(diào),“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年”[1]35。作為行動指南,黨的理論關(guān)于“青年化”的闡釋是高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)的重要環(huán)節(jié)。作為集文字、聲音、影像、動畫和網(wǎng)頁等多種媒體表現(xiàn)手段為一體的融媒體,因其跨媒介優(yōu)勢日益受到廣大青年學(xué)生群體的喜愛。通過網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)融媒體作品產(chǎn)出、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)直播、社群互動交流等形式創(chuàng)新,高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)以青年喜聞樂見的呈現(xiàn)方式使其有“共鳴”能“共情”,進(jìn)而實現(xiàn)贏得青年、凝聚青年、武裝青年[4]。
(二)關(guān)注青年學(xué)生思想新動態(tài)新趨勢
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,融媒體場域下青年學(xué)生的思想變化呈現(xiàn)出許多新動態(tài)、新趨勢、新特點。廣大青年學(xué)生在政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同等方面表現(xiàn)出趨同化與異質(zhì)性特征[5]。融媒體的發(fā)展加速了青年學(xué)生自我價值認(rèn)同的“去中心化”趨勢。尤其是近年來,以“佛系”“躺平”“喪文化”等為代表的青年亞文化通過社交自媒體得到廣泛傳播,使得青年主流價值觀受到新的沖擊[6-7]。高校共青團(tuán)應(yīng)做好青年學(xué)生思想動態(tài)與利益訴求的“傳感器”和“轉(zhuǎn)向器”,及時關(guān)注青年學(xué)生思想變化動態(tài),實現(xiàn)以主流價值觀引領(lǐng)青年思潮,夯實青年價值取向。
(三)拓展高校共青團(tuán)實踐育人新格局
隨著融媒體傳播逐漸從“軟邊界”向“無邊界”發(fā)展,融媒體建設(shè)極大地拓展了高校網(wǎng)上共青團(tuán)的覆蓋廣度、服務(wù)深度,成為高校共青團(tuán)引領(lǐng)青年、凝聚青年、服務(wù)青年的“關(guān)鍵法寶”。通過實現(xiàn)共青團(tuán)組織“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”,融媒體建設(shè)為高校共青團(tuán)搭建實踐育人平臺、優(yōu)化第二課堂建設(shè)、推進(jìn)社會實踐發(fā)展等提供了新的思路[8]。
新時期,高校共青團(tuán)要聚焦主責(zé)主業(yè),堅持以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略為己任,積極順應(yīng)媒體深度融合發(fā)展趨勢。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢特色,堅持人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念和胸懷天下的重要方法論[9],建設(shè)發(fā)展好既符合時代特征與傳播規(guī)律,又貼合青年發(fā)展階段特點的高校共青團(tuán)融媒體。
(一)堅持人民至上
高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)的核心焦點在于青年。推進(jìn)高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)發(fā)展就要堅守馬克思主義新聞觀和習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)團(tuán)學(xué)宣傳工作出新出彩、出色出效,以“兩個結(jié)合”的青年化闡釋為著眼點,推動團(tuán)學(xué)宣傳思想工作取得高質(zhì)量發(fā)展。
(二)堅持自信自立
在媒體融合背景下,高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作的主體、對象、內(nèi)容、形式及效果都呈現(xiàn)出新的特征。“融媒體+育人”為新時代高校共青團(tuán)青年建設(shè)工作提供了新的歷史機(jī)遇。高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)必須樹立“融媒體+育人”發(fā)展理念,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
(三)堅持守正創(chuàng)新
進(jìn)入數(shù)字賦能戰(zhàn)略新階段,融媒體發(fā)展使高校共青團(tuán)工作發(fā)生了諸多新變化、面臨著新挑戰(zhàn)。但高校共青團(tuán)培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的“主責(zé)主業(yè)”沒有改變,大學(xué)作為青年學(xué)生價值觀形塑關(guān)鍵時期的定位沒有改變。高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)必須準(zhǔn)確把握媒體融合中高校共青團(tuán)工作的“變”與“不變”,深化共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)正能量傳播體系建設(shè)。
(四)堅持問題導(dǎo)向
融媒體時代高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作所面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)十分突出,理念革新、技術(shù)提升、內(nèi)容優(yōu)化等都要求必須堅持問題導(dǎo)向,充分關(guān)注共青團(tuán)育人工作的實踐問題與現(xiàn)實困境,并基于學(xué)生成長特征、媒體平臺特點、技術(shù)實現(xiàn)程度等進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、體系創(chuàng)新、引領(lǐng)創(chuàng)新,不斷提出適應(yīng)實踐變革要求的新理念、新思路、新辦法[10]。
(五)堅持系統(tǒng)觀念
高校共青團(tuán)工作尤其是高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作是一個系統(tǒng)整體。高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)作為團(tuán)屬思想宣傳工作的重要一環(huán),要實現(xiàn)整體性推進(jìn),必須重視與共青團(tuán)實踐育人、志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)新等其他環(huán)節(jié)的工作一體聯(lián)動,通過完善組織設(shè)計、創(chuàng)新工作機(jī)制、優(yōu)化組織資源等方式實現(xiàn)新時代共青團(tuán)工作的高質(zhì)量發(fā)展[11]。
(六)堅持胸懷天下
聚焦“全團(tuán)抓思想政治引領(lǐng)”,學(xué)習(xí)“兩個結(jié)合”重要思想,高校共青團(tuán)宣傳工作必須準(zhǔn)確把握青年學(xué)生與時俱進(jìn)的特點,在守正創(chuàng)新基礎(chǔ)上堅持前瞻開放。深刻理解領(lǐng)悟中國式現(xiàn)代化的偉大成就,積極借鑒學(xué)習(xí)世界文明優(yōu)秀成果,以融媒體為抓手,創(chuàng)新運用青年話語體系,聚焦展現(xiàn)在國際舞臺上的青年聲音,不斷增進(jìn)青年學(xué)生價值認(rèn)同,展現(xiàn)構(gòu)建人類命運共同體的青年使命與擔(dān)當(dāng)。
通過實現(xiàn)媒體資源互通、內(nèi)容兼容,高校融媒體的發(fā)展為高校青年大學(xué)生培養(yǎng)工作帶來了重要影響。但同時,融媒體背景下高校共青團(tuán)思想政治工作也存在著融媒體輿論環(huán)境比較復(fù)雜、融媒體宣傳內(nèi)容形式單一、青年學(xué)生實踐參與度低等客觀問題[12]。因此,要牢牢把握共青團(tuán)宣傳思想工作的“形”與“魂”,注重方式方法創(chuàng)新,著力探索提升共青團(tuán)融媒體育人效能的路徑。
(一)突出思想引領(lǐng):深入感應(yīng)時代脈搏,持續(xù)引領(lǐng)青年高擎思想火炬
新形勢下,高校立德樹人根本任務(wù)的落實,有賴于網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)設(shè)更為寬松靈活的大學(xué)生思想政治教育氛圍。
一是高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)要始終堅持將黨的理論“青年化”闡釋作為首要政治任務(wù)。通過聚焦打造“融媒體+青年思政引領(lǐng)”的價值輸出模式,推動思政課堂走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)通實踐、觸達(dá)青年,實現(xiàn)“融媒體+育人”格局下思想政治引領(lǐng)工作“破題、破局、破壁”,為青年筑起理論學(xué)習(xí)更為廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間[13]。
二是高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)要堅持內(nèi)容為王,突出關(guān)注內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、題材創(chuàng)新與渠道創(chuàng)新。筆者通過面向河南某高校415名青年大學(xué)生的問卷調(diào)查了解到,除校園新聞、學(xué)生榜樣等常規(guī)宣傳內(nèi)容外,家風(fēng)家教文化等傳統(tǒng)文化內(nèi)容(14.37%)也受到不少大學(xué)生的關(guān)注。高校共青團(tuán)通過開展如“我為家庭做道菜”“談?wù)勎业募矣?xùn)”等主題的家風(fēng)家教題材宣傳,建立起共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)工作與家庭教育的重要連接點,極大地拓寬了高校教育與家庭教育的實踐路徑,不僅有助于豐富高校共青團(tuán)宣傳思想工作內(nèi)容,更有助于發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力、感染力,有效培育青年大學(xué)生的文化自信[14]。家庭家教家風(fēng)短視頻在新時代家庭教育中發(fā)揮著不可比擬的載體作用。該類短視頻傳播豐富和發(fā)展了家庭教育與專題類短視頻傳播理論,強化了網(wǎng)絡(luò)媒體對于時代新人培育的創(chuàng)新價值,創(chuàng)新“短視頻+家庭家教家風(fēng)”的育人實踐,為更好地發(fā)揮家庭教育的育人價值提供了新的思路。
(二)發(fā)揮矩陣優(yōu)勢:做大做強正面宣傳,推進(jìn)青年網(wǎng)絡(luò)文化精品工程
融媒體時代,高校共青團(tuán)宣傳思想工作的開展不僅要關(guān)注價值引領(lǐng)力的提升,更要注重發(fā)揮融媒體內(nèi)容傳播力和品牌影響力優(yōu)勢。在對青年大學(xué)生團(tuán)學(xué)信息獲取渠道的調(diào)查中,微信公眾號、抖音短視頻等新媒體平臺受到多數(shù)大學(xué)生的青睞,分別占比32.49%、25.99%。融媒體背景下,高校共青團(tuán)要重視渠道傳播,通過推動宣傳工作向全平臺、全領(lǐng)域發(fā)展,全方位提升共青團(tuán)思想引領(lǐng)力、公信力。高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)還要緊扣“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù),使優(yōu)質(zhì)的校園融媒內(nèi)容成為受師生喜聞樂見的“硬通貨”,以創(chuàng)新理念扎實推動網(wǎng)絡(luò)育人工作出成效[15]。
(三)聚焦實踐養(yǎng)成:腳步丈量祖國大地,長效引路青年投身火熱實踐
高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)的核心向度在于青年。
一是高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)要扎根青年成長發(fā)展具體實際。以催化見賢思齊的內(nèi)生動力為關(guān)鍵核心,通過聚焦青年社會實踐參與,廣泛發(fā)掘、報道、宣傳優(yōu)秀青年榜樣事跡,鼓舞廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng),積極參與各類社會實踐活動,用實際行動講活講透黨的創(chuàng)新理論,為青年發(fā)展引路探航。
二是高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)的生力軍是青年。貼近青年學(xué)生特點開展共青團(tuán)宣傳工作,有賴于青年自主力量的發(fā)揮。共青團(tuán)融媒體建設(shè)發(fā)展還需要著重加強青年宣傳骨干隊伍培養(yǎng),不斷調(diào)動和提升青年師生參與共青團(tuán)融媒體建設(shè)的融合度、貢獻(xiàn)度,真正地激發(fā)高校共青團(tuán)融媒體的育人潛能和創(chuàng)新力。
客觀來看,目前高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)還存在一些問題。高校共青團(tuán)融媒體建設(shè)發(fā)展的深層問題在于把握融媒體視域下共青團(tuán)工作的變與不變,積極適應(yīng)時代發(fā)展和青年變化,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)出。高校共青團(tuán)還要持續(xù)加強共青團(tuán)融媒體平臺的規(guī)范運營與科學(xué)管理,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍,推動網(wǎng)絡(luò)清朗行動出成效;通過高質(zhì)量推進(jìn)融媒體建設(shè)向縱深發(fā)展,突出融媒體平臺作為共青團(tuán)宣傳思想文化工作主要陣地和主攻方向的地位,推動全校團(tuán)屬融媒體向著全平臺、全領(lǐng)域發(fā)展,全方位提升共青團(tuán)思想引領(lǐng)力、公信力,持續(xù)增強高校共青團(tuán)融媒體網(wǎng)絡(luò)文化育人的感染力、塑造力,從而熔鑄起培育新時代青年全面發(fā)展的融媒體前沿陣地。
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作者簡介 趙雪,講師,河南大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新研究中心研究員,河南大學(xué)團(tuán)委副書記,研究方向:高校思政教育、團(tuán)學(xué)工作。張紫源,研究方向:高校第二課堂建設(shè)。