摘要：在科技飛速發(fā)展的今天，信息化深刻地改變了經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌。如今，新媒體已經(jīng)成為大眾普遍接受和使用的媒介，而且越來越多地影響社會(huì)生活、重塑社交方式等。新媒體時(shí)代高速發(fā)展，高校黨建工作面臨著機(jī)遇，也面臨著挑戰(zhàn)。新媒體時(shí)代，高校要立足于自身發(fā)展定位，充分利用新媒體技術(shù)，比如微信、微博、抖音、快手、數(shù)字媒體等，不斷拓展，構(gòu)建特色的黨建工作平臺(tái)，推動(dòng)黨建信息化建設(shè)，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，師生可以通過多種渠道獲取信息，不斷探索高校黨建工作新模式。文章采用文獻(xiàn)資料法，搜集研究資料，分析研究現(xiàn)狀，運(yùn)用實(shí)證研究的方法，對(duì)高校黨建工作問題進(jìn)行實(shí)證研究，提升研究的針對(duì)性和有效性。通過分析新媒體時(shí)代高校黨建工作現(xiàn)狀，梳理存在的問題，剖析其中的影響因素，立足于高校實(shí)際情況，總結(jié)新媒體時(shí)代高校黨建工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，提出高校黨建工作在內(nèi)容創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新三個(gè)方面的建議，為新媒體時(shí)代高校黨建工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；黨建工作；對(duì)策；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G206；D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）15-0071-03

課題項(xiàng)目：本論文為2022年度遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建課題“新時(shí)代大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的路徑研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：2022LTYDJ—YB005

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的前提下，新媒體以其特有的優(yōu)勢(shì)，得到了全面的推廣與普及。新媒體覆蓋范圍廣，傳播速度快，超時(shí)空性，具有很強(qiáng)的交互性。作為現(xiàn)代信息科技的產(chǎn)物，數(shù)字化涉及大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，為當(dāng)前高校黨建工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要高校黨建工作進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改變。但是在新媒體時(shí)代高校黨建工作開展過程中，仍存在不少問題，一定程度上影響了高校黨建工作質(zhì)量。高校需要從實(shí)際出發(fā)，落實(shí)立德樹人的要求，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，推動(dòng)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。在新媒體發(fā)展的背景下，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，高校黨組織要充分利用新媒體技術(shù)，提升黨建人員的信息素養(yǎng)，建立現(xiàn)代化黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)揮高校黨建引領(lǐng)思政育人作用，辦好人民滿意的教育，不斷為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

一、研究現(xiàn)狀評(píng)述

梳理相關(guān)研究文獻(xiàn)，得出研究現(xiàn)狀如下。

（一）關(guān)于新媒體時(shí)代高校黨建工作創(chuàng)新的研究

尤澤夫[1]結(jié)合新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，認(rèn)為為了增強(qiáng)黨建效果，應(yīng)創(chuàng)新高校內(nèi)部的學(xué)生黨建工作平臺(tái)，利用新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)高效育人，建立高素質(zhì)的黨建工作隊(duì)伍等。潘佳[2]提出新媒體視域下高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的策略，要結(jié)合實(shí)際情況，建立健全相應(yīng)工作機(jī)制，優(yōu)化完善黨建工作內(nèi)容，不斷創(chuàng)新黨建工作方法等。竇涵[3]提出了互聯(lián)網(wǎng)與高校黨建工作創(chuàng)新融合的方法，要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作機(jī)制、內(nèi)容、模式等，以提升黨建工作質(zhì)量。

（二）關(guān)于新媒體時(shí)代高校黨建工作問題的研究

吳小桃等[4]認(rèn)為高校運(yùn)用新媒體開展黨建工作存在一些問題：主觀認(rèn)識(shí)與客觀事實(shí)有差距，沒有充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，削弱實(shí)際的工作效果。張藝、雷婧[5]結(jié)合新媒體時(shí)代高校黨建工作創(chuàng)新特點(diǎn)，提出實(shí)際應(yīng)用存在的問題，如對(duì)新媒體應(yīng)用認(rèn)識(shí)不到位，運(yùn)用不合理，沒有充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在高校黨建工作中應(yīng)有的作用。潘美姬[6]認(rèn)為當(dāng)前黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)過程中的問題包括：理論研究滯后，功能設(shè)置不合理，平臺(tái)數(shù)量分布不均勻，信息更新不及時(shí)，吸引力不夠。

（三）關(guān)于新媒體時(shí)代高校黨建工作機(jī)制的研究

彭志紅[7]認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)新觀念建設(shè)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，新舊媒體融合使用，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)工作，加強(qiáng)陣地管理，牢固思想防線，滿足多樣化的需求?；輭?mèng)瑤、蔡超明[8]認(rèn)為要強(qiáng)化高校黨員隊(duì)伍建設(shè)，線上和線下優(yōu)化組合，創(chuàng)建基層黨支部工作品牌，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播和宣傳的作用，構(gòu)建高校黨建工作的創(chuàng)新機(jī)制。解思維、王柏村[9]認(rèn)為需要樹立新媒體意識(shí)，掌握輿論戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)持實(shí)事求是，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，健全保障機(jī)制，建立一支專門的工作隊(duì)伍，不斷完善高?！靶旅襟w+學(xué)生黨建”工作機(jī)制。

綜上，本文主要結(jié)合研究現(xiàn)狀和新媒體時(shí)代高校黨建工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出針對(duì)性的解決對(duì)策和建議。

二、新媒體在高校黨建工作中的重要作用

新媒體的應(yīng)用，推動(dòng)了高校黨建工作的根本性變革，極大改變了傳統(tǒng)工作方式，實(shí)現(xiàn)線上線下工作融合，為黨建工作人員提供了極大便利。

（一）有利于推動(dòng)高校黨建工作的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新

新媒體的應(yīng)用，為今后更好地推進(jìn)高校黨建工作提供參考。第一，高校黨建工作開展不能簡(jiǎn)單沿用原有的工作模式，要不斷全面創(chuàng)新，從而進(jìn)一步推動(dòng)黨建活動(dòng)方式、物質(zhì)載體的創(chuàng)新，提高機(jī)關(guān)效能。第二，有利于加強(qiáng)高校思想理論建設(shè)。通過科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)理論自覺和文化自信，增強(qiáng)師生員工的精神力量。第三，有利于推動(dòng)高校宣傳思想工作建設(shè)。新媒體技術(shù)的應(yīng)用，豐富了高校宣傳形式，積極唱響主旋律、傳播正能量，有利于搶占輿論制高點(diǎn)，為高校宣傳思想工作提供更加堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)[10]。

（二）有利于豐富高校黨建工作思路和方法

新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為高校黨建工作提供了更多平臺(tái)，隨之而來的是新的工作模式，新的工作方法。第一，高校黨建工作者利用新媒體，可以縮短工作時(shí)間，降低工作成本，快速有效地將黨建動(dòng)態(tài)信息傳達(dá)、發(fā)布到各個(gè)黨組織中，切實(shí)提高傳播效率。第二，高校黨組織利用新媒體平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng)，增加各個(gè)黨支部參與互動(dòng)的機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)大學(xué)生而言，有助于激發(fā)他們參與高校黨建的熱情。第三，有利于提升高校黨建工作的針對(duì)性和時(shí)效性，提升廣大師生的參與程度[11]。

（三）有利于提升高校黨建工作能力

利用新媒體開展多種形式的黨建活動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)線上與線下的交流，推動(dòng)作風(fēng)創(chuàng)新建設(shè)，積極探索黨員教育新途徑，不斷發(fā)揮思想政治教育工作的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步鞏固馬克思主義在黨員中的指導(dǎo)思想地位，保證社會(huì)主義辦學(xué)方向。比如，高?？梢岳梦⑿殴娞?hào)宣傳黨的二十大精神、優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、特色黨建活動(dòng)等，充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)的正面宣傳作用，發(fā)揮高校黨建工作的引領(lǐng)示范作用，擴(kuò)大在校園中的影響力，有利于實(shí)現(xiàn)校園和諧穩(wěn)定發(fā)展，提升高校黨建工作能力，打造特色黨建品牌，建立特色高水平學(xué)校[12]。

三、新媒體時(shí)代高校黨建工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)的應(yīng)用，給高校黨建工作帶來了一定的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。高校黨建人員要從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新的工作模式和方法，最大限度提升黨建工作效率，為高校管理服務(wù)。

（一）新媒體時(shí)代高校黨建工作面臨的機(jī)遇

隨著新媒體的發(fā)展，高校黨建工作可以不受空間和地域的限制，極大拓寬了高校黨建工作的途徑和空間，為高校黨建工作方式轉(zhuǎn)變提供了更多的選擇，改變了以往單一的工作模式，增強(qiáng)了黨建工作的效果。新媒體為高校黨建工作提供了全時(shí)、海量信息，打造了功能多樣的宣傳平臺(tái)。與此同時(shí)，高校通過新媒體平臺(tái)，可以充分利用信息資源庫(kù)的黨建資源，豐富黨建內(nèi)容，拓寬工作范圍，推動(dòng)傳統(tǒng)黨建方式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。尤其是微信公眾號(hào)、微博、視頻號(hào)的應(yīng)用，推動(dòng)了傳統(tǒng)工作方式的根本性變革，更能激發(fā)廣大師生參與的積極性。新媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)可以有效降低高校黨建工作的時(shí)間成本、人力成本、資金成本等，并提升工作的時(shí)效性，進(jìn)一步擴(kuò)大黨建工作的影響力[13]。

（二）新媒體時(shí)代高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

新媒體的應(yīng)用，給高校黨建工作帶來機(jī)遇，但在實(shí)際工作開展過程中，也面臨著很多挑戰(zhàn)，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，高校黨建工作方式較為單一，有的工作人員信息素養(yǎng)較低，高校黨建工作重點(diǎn)不鮮明，依然沿用傳統(tǒng)的工作方式和模式，沒有充分發(fā)揮廣大師生參與的積極性。對(duì)新媒體在高校黨建中的優(yōu)勢(shì)和作用認(rèn)識(shí)不到位，尤其不同新媒體的應(yīng)用，比如微博、微信、視頻號(hào)的交互作用不明顯。第二，在新媒體應(yīng)用上，缺乏意識(shí)，無法真正發(fā)揮新媒體的重要作用。高校中的部分黨員干部素質(zhì)與能力不高，不能很好地運(yùn)用極具優(yōu)勢(shì)的新媒體，信息素養(yǎng)較低，無法滿足實(shí)際管理的需求。第三，網(wǎng)絡(luò)黨建管理制度不健全，工作方式缺乏創(chuàng)新性。新的工作方式，對(duì)高校黨建工作人員提出了新的要求，但是實(shí)際工作缺乏創(chuàng)新性，沒有體現(xiàn)本校特色，新媒體平臺(tái)黨建內(nèi)容繁多，沒有劃分出明確的板塊，降低了黨建工作的吸引力，影響了實(shí)際工作效果[14]。

四、新媒體時(shí)代高校黨建工作對(duì)策和建議

新媒體時(shí)代，高校要緊緊抓住新媒體給高校黨建工作帶來的機(jī)遇，創(chuàng)新工作方式，提升工作人員信息素養(yǎng)，編輯出更加精彩的黨建視頻、材料等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織豐富多彩的活動(dòng)，全面改善工作現(xiàn)狀，積極探索全新的工作方式，不斷解決實(shí)際問題。

（一）新媒體時(shí)代高校黨建工作內(nèi)容創(chuàng)新

新媒體時(shí)代，高校黨建工作發(fā)生了很多新的變化。在黨建內(nèi)容上，要融入音頻、視頻、圖片等內(nèi)容，圖文并茂，真正把黨建理論與黨建活動(dòng)結(jié)合起來，最大限度豐富黨建內(nèi)容，改善工作現(xiàn)狀。第一，高校黨建人員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，比如學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP，結(jié)合自身黨建實(shí)際，積極學(xué)習(xí)貫徹黨的理論及路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化黨建資源配置，充分發(fā)揮黨建工作在高校管理和教育中的引領(lǐng)作用，始終占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)。第二，針對(duì)當(dāng)前黨建工作出現(xiàn)的新變化，黨建工作人員要堅(jiān)持問題導(dǎo)向的原則，利用新媒體技術(shù)，如線上問答、線上問卷調(diào)查等，充分了解廣大師生的思想狀態(tài)，然后整合相關(guān)資料，進(jìn)行精準(zhǔn)推送，真正解決實(shí)際問題[15]。

（二）新媒體時(shí)代高校黨建工作方式創(chuàng)新

新媒體技術(shù)的應(yīng)用，推動(dòng)了高校黨建工作方式的根本性變革，改變了傳統(tǒng)的工作方式，極大提升了工作效率。高校黨建工作人員要從實(shí)際出發(fā)，建立黨建宣傳和輿論引導(dǎo)平臺(tái)、工作交流平臺(tái)，比如申請(qǐng)專門的微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、微博等，定期轉(zhuǎn)載、刊載、發(fā)布相關(guān)的黨建信息，滿足實(shí)際工作的需求。另外，為滿足工作新要求，高校要做好黨建工作人員的培訓(xùn)，提升信息素養(yǎng)，建立新型黨務(wù)人才隊(duì)伍，不斷推動(dòng)新媒體工具在高校黨建工作中的實(shí)際應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與黨建工作的有機(jī)融合，打造高效的黨建工作交流平臺(tái)，讓廣大師生通過關(guān)注的方式，積極參與進(jìn)來，比如點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、留言等，不斷提升廣大師生的思想政治素質(zhì)。

（三）新媒體時(shí)代高校黨建工作機(jī)制創(chuàng)新

高校要結(jié)合實(shí)際情況，建立特色的黨建品牌，推動(dòng)工作機(jī)制的創(chuàng)新。第一，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，由于網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性和隱蔽性，高校需要建立完善的信息發(fā)布管理機(jī)制，做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督、輿論引導(dǎo)，重點(diǎn)監(jiān)控負(fù)面信息，提高工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮黨建工作的引領(lǐng)作用，提升廣大師生黨員的政治素養(yǎng)。第二，要建立完善的保障機(jī)制。在利用新媒體開展黨建工作過程中，需要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，建立完善的溝通機(jī)制、應(yīng)對(duì)機(jī)制、反饋機(jī)制，針對(duì)出現(xiàn)的輿情事件，進(jìn)行及時(shí)處理，把不良影響降至最低。為保障高校黨建工作順利進(jìn)行，高校要建立完善的管理與保障機(jī)制[16]。

五、結(jié)語(yǔ)

高校要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作載體，立足于學(xué)校未來發(fā)展，分析黨建工作的新特點(diǎn)，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，打造新型黨建工作平臺(tái)，處理好線上黨建與線下黨建的關(guān)系，完善監(jiān)管機(jī)制。

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作者簡(jiǎn)介 李洪濤，副教授，研究方向：黨建、思政。