[摘要] 從詞源視角分析，韓國語詞匯類別可分為固有詞、漢字詞和外來詞，其中，漢字詞所占比例高達(dá)54%，且多用于正式書面場合，但目前學(xué)界對漢字詞的系統(tǒng)性分析研究稍顯薄弱。基于CNKI數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，全面采集1997年至2021年韓國語漢字詞研究領(lǐng)域的期刊論文和碩博士學(xué)位論文，采用共詞分析法，對目前漢字詞研究的發(fā)展過程、熱點(diǎn)和主題進(jìn)行探析。研究發(fā)現(xiàn)，漢字詞研究具有相對較好的延續(xù)性，研究成果向領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)勢高校集中，研究方法日益多樣化；同時也存在現(xiàn)有研究整體水平不高、研究范圍狹窄、理論支撐不足、規(guī)律探究不深等問題。

[關(guān)鍵詞]韓國語漢字詞；發(fā)展過程；研究熱點(diǎn)；文獻(xiàn)計量分析

[中圖分類號]H219 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1002-2007（2023）03-113-07

[收稿日期]2022-03-01

[基金項目]天津外國語大學(xué)研究生科研創(chuàng)新項目《國家認(rèn)同視角下中央文獻(xiàn)翻譯的策略選擇——基于〈中國關(guān)鍵詞：十九大篇〉韓譯本的實證研究》；天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃基金項目《資源拼湊視域下人工智能初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新能力的生成機(jī)理、路徑與政策研究》，項目編號：TJY J21-004。

[作者簡介]1．李文家，女，天津外國語大學(xué)中央文獻(xiàn)翻譯研究基地博士研究生，研究方向為黨和國家重要文獻(xiàn)對外翻譯（韓語）；2．姜龍范，朝鮮族，天津外國語大學(xué)國別和區(qū)域研究院教授、博士生導(dǎo)師，研究方向為東北亞國際關(guān)系和朝鮮半島問題、黨和國家重要文獻(xiàn)對外翻譯（韓語）。（天津 300204）

一、引言

從詞源視角分析，韓國語詞匯類別可以分為固有詞、漢字詞和外來詞。學(xué)者們從不同視角給出了韓國語漢字詞的定義：沈在箕（???）[1]（8）認(rèn)為，漢字詞是韓國語中能用漢字標(biāo)記的詞；崔圭日（???）[2]（394）將漢字詞定義為“與語源無關(guān)且能用漢字標(biāo)記的詞”；宋基鐘（???）[3]（3）則強(qiáng)調(diào)，漢字詞是每個音節(jié)都與漢字的韓國語對應(yīng)的詞?！俄n國民族文化大百科詞典》a中關(guān)于漢字詞的定義是：一個或兩個以上的漢字結(jié)合而成，作為韓國語使用的用韓語發(fā)音的詞匯。綜合上述觀點(diǎn)，本文將漢字詞定義為：以漢字為基礎(chǔ)，用韓文發(fā)音標(biāo)記，并可轉(zhuǎn)寫為相應(yīng)漢字的詞匯。

從語源學(xué)的角度而言，韓國語中的漢字詞來源于中國的漢字。通常，漢字詞主要劃分為三類：一是源于中國的漢字詞；二是源于日本的漢字詞；三是朝鮮半島人民基于漢字自創(chuàng)而來的漢字詞。漢字詞經(jīng)過長期運(yùn)用和持續(xù)演變，逐漸成為一個龐大的體系。

韓國國立國語院《標(biāo)準(zhǔn)國語大辭典》收錄詞條顯示，韓國語中的漢字詞占比高達(dá)54.16%①。漢字詞多用于表達(dá)較為抽象的復(fù)雜概念，在外交外事、法律文書、經(jīng)濟(jì)事務(wù)和社會管理等重要場合廣泛使用，具有表意精準(zhǔn)、消除歧義等功能特征。

中韓翻譯工作中大量、高頻使用漢字詞，其重要性不言而喻，但既有研究在漢字詞運(yùn)用方面缺乏大樣本的系統(tǒng)性梳理與統(tǒng)計計量分析，無法準(zhǔn)確反映漢字詞研究的全貌。鑒于此，本研究采用文獻(xiàn)計量分析法，全面采集中國知網(wǎng)收錄的學(xué)術(shù)期刊論文和學(xué)位論文，通過對漢字詞科研文獻(xiàn)的研究進(jìn)行梳理，總結(jié)研究熱點(diǎn)與主題，并從整體層面上檢視既有研究的特點(diǎn)與局限，以期為漢字詞研究奠定基礎(chǔ)。

二、數(shù)據(jù)獲取與研究方法

（一）數(shù)據(jù)獲取

本研究數(shù)據(jù)來源于中國知網(wǎng)（CNKI）中文期刊全文數(shù)據(jù)庫。抽取時間為2021年11月1日，在CNKI新版中選取學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文、會議、報紙、圖書、標(biāo)準(zhǔn)、成果、學(xué)術(shù)輯刊8個子數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。通過高級搜索設(shè)定檢索條件，檢索詞設(shè)定為“韓國語漢字詞”，檢索項設(shè)置為“主題”，匹配方式設(shè)定為“精確”，發(fā)表時間和文獻(xiàn)來源不限，不勾選“中英文擴(kuò)展”。抽取結(jié)果表現(xiàn)為學(xué)術(shù)期刊158篇，學(xué)位論文118篇②，會議9篇，報紙1篇，學(xué)術(shù)輯刊11篇，特色期刊70篇③，其他子數(shù)據(jù)庫0篇，共367篇。時間跨度自1997年至2021年，共24年。經(jīng)對檢索結(jié)果進(jìn)行人工篩選，剔除會議和報紙兩類文獻(xiàn)，確定研究樣本為學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)輯刊和特色期刊，共計357篇④。

（二）研究方法

本文采用 Bicomb 和 Excel 軟件篩選高頻關(guān)鍵詞并構(gòu)建共詞矩陣，通過分析高頻關(guān)鍵詞，揭示目前漢字詞研究的熱點(diǎn)。

三、計量結(jié)果與分析

（一）發(fā)展過程分析

圖1顯示，漢字詞研究從1997年開始出現(xiàn)一直延續(xù)至今，未曾中斷。本文對發(fā)文量進(jìn)行更細(xì)致的分析，可將漢字詞研究初步劃分為四個階段。第一階段，從1997年至2006年10年間，年發(fā)文量呈持續(xù)上升趨勢，但年均發(fā)文量均未超過10篇，發(fā)文量的平均值最小，表明該期間是漢字詞研究的萌芽期和起步階段。第二階段，從2007年至2011年5年間，發(fā)文量繼續(xù)呈上升趨勢，年均發(fā)文量超過10篇，但低于30篇，表明該階段是漢字詞研究的發(fā)展期。第三階段，從2012年至2014年3年間，發(fā)文量迅速攀升，年均發(fā)文量均高于30篇，漢字詞研究達(dá)到了短暫的高峰期。第四階段，2015年至2021年7年間，發(fā)文量呈持續(xù)下降趨勢，年均發(fā)文量從20篇下降到10篇甚至以下，表明漢字詞研究的熱度開始減弱，這個階段可稱為漢字詞研究的衰落期。

（二）研究熱點(diǎn)分析

本研究利用cite space軟件，繪制韓國語漢字詞研究的高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，如圖2所示。節(jié)點(diǎn)代表關(guān)鍵詞，連線表示關(guān)鍵詞的共現(xiàn)情況。越靠近中心的節(jié)點(diǎn)與其他節(jié)點(diǎn)的連線越多，說明當(dāng)前所進(jìn)行的研究越集中。圖2 顯示，整體網(wǎng)絡(luò)中處于最核心位置的包括漢字詞、韓國語、固有詞、韓國語漢字詞、偏誤分析和同形異義詞等關(guān)鍵詞；處于次級核心位置的關(guān)鍵詞，包括構(gòu)詞法、外來詞、同形同義、對比研究、同形同義詞、異形同義詞、教學(xué)方法、對韓漢語教學(xué)、漢語詞匯、同形詞、教學(xué)策略等；其他處于邊緣位置的關(guān)鍵詞，包含教學(xué)對策、正遷移、負(fù)遷移、感情色彩等。

為保證數(shù)據(jù)的有效性，需對提取的高頻關(guān)鍵詞結(jié)果進(jìn)行簡單處理，剔除與研究主題無關(guān)的關(guān)鍵詞；合并重復(fù)的關(guān)鍵詞，如漢字詞合并了韓國語漢字詞、韓語漢字詞和韓國漢字詞；對比研究合并了對比分析和比較研究等。通過軟件Bicomb和Excel統(tǒng)計詞頻，如表1所示，選取頻次大于3的高頻關(guān)鍵詞40個。從中可以看出，研究的主要關(guān)注點(diǎn)圍繞漢字詞、韓國語和固有詞，其次是對比研究，然后是同形異義詞、偏誤分析、同形同義詞、異形同義詞和同形異義等。高頻關(guān)鍵詞累積頻次532次，平均詞頻為13.3次。這些高頻關(guān)鍵詞表明，截至目前漢字詞的研究熱點(diǎn)多圍繞漢字詞與漢語詞在構(gòu)詞法和語義方面的對比分析，大部分研究集中在詞形及詞義的異同，以及通過偏誤分析，改善教學(xué)策略和優(yōu)化教學(xué)方法等方面。

（三）研究內(nèi)容分析

本文進(jìn)一步對學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文的研究內(nèi)容進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)，絕大部分樣本的研究內(nèi)容聚焦于三類：對比（比較研究）類，教學(xué)（教學(xué)教法）類，漢字詞的發(fā)展過程、詞綴與翻譯類。表2和表3的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，對比類研究成果約153篇，集中于漢字詞和漢語詞的對比，占比約42.85%，主要研究內(nèi)容均聚焦于漢字詞與漢語詞的語音、構(gòu)詞法、意義方面的對比分析。教學(xué)類研究成果約118篇，側(cè)重對留學(xué)生或中國學(xué)生學(xué)習(xí)韓國語（或漢語）過程中的偏誤分析，以及提出相應(yīng)的教學(xué)方法及建議，占比約33.05%。漢字詞的發(fā)展過程、詞綴與翻譯等方面的研究成果共有63篇：其中有31篇對韓國語漢字詞的來源、發(fā)展過程進(jìn)行研究，占比約8.68%，包括一部分涉及日源漢字詞的研究；14篇研究成果是對漢字詞前后綴進(jìn)行分析，這部分研究成果主要是關(guān)注漢字詞強(qiáng)大的造詞能力，占比約3.92%；約有18篇研究成果是關(guān)于漢字詞的翻譯方法及策略，占比約5.04%。

（四）作者與機(jī)構(gòu)分析

圖3顯示，在漢字詞研究方面，科研成果數(shù)量排名前三的機(jī)構(gòu)分別是延邊大學(xué)（37篇）、山東大學(xué)（18篇）和解放軍外國語學(xué)院（14篇）。延邊大學(xué)的科研成果數(shù)量超過山東大學(xué)的2倍，高于山東大學(xué)和解放軍外國語學(xué)院之和。圖4顯示了發(fā)文數(shù)最多的作者排名情況。發(fā)文數(shù)人均4篇以上的作者2人，分別來自延邊大學(xué)和綿陽師范學(xué)院，發(fā)文數(shù)人均3篇以上的作者2人，分別來自徐州工程學(xué)院和解放軍外國語學(xué)院。經(jīng)考察，趙巖③通過選取朝鮮《勞動新聞》和韓國《中央日報》的新聞?wù)Z料分別建立朝鮮語和韓國語新聞?wù)Z料庫，并對新聞詞匯的使用特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行描寫和闡釋。[5]（35-41）通過抽取2012—2021年《東亞日報》七個領(lǐng)域的新聞?wù)Z料建立韓語新聞?wù)Z料庫，考察11年間新聞?wù)Z料庫中漢字詞的總體分布及特點(diǎn)。[6]（42-52）其他發(fā)文較多的作者研究內(nèi)容主要側(cè)重對漢字詞與漢語詞在詞匯形態(tài)和語義方面進(jìn)行對比，相關(guān)研究內(nèi)容存在一定重復(fù)。

（五）研究文獻(xiàn)來源分析

圖5顯示，學(xué)位論文發(fā)文較集中的高校前三位分別是延邊大學(xué)、山東大學(xué)和中央民族大學(xué)。圖6顯示，發(fā)文較多的前20個期刊中，只有《漢語學(xué)習(xí)》《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》和《民族語文》是核心期刊和CSSCI來源期刊，共計發(fā)文21篇，占比8.75%。《延邊大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》和《東疆學(xué)刊》是CSSCI來源期刊擴(kuò)展版，共計發(fā)文9篇，占比3.75%。其中，《漢語學(xué)習(xí)》《延邊大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》和《東疆學(xué)刊》的主辦單位均是延邊大學(xué)。圖3、圖5和圖6均表明，延邊大學(xué)在漢字詞研究領(lǐng)域的研究成果較為突出，解放軍外國語學(xué)院和山東大學(xué)次之，這與上述高校朝鮮語專業(yè)設(shè)立時間較長、研究時間較早、具有地域和人文方面的比較優(yōu)勢等因素密切相關(guān)。

四、結(jié)論與討論

（一）研究發(fā)現(xiàn)

（1）漢字詞研究的發(fā)展過程具有較好延續(xù)性

有關(guān)漢字詞的研究文獻(xiàn)從1997年開始至2021年從未中斷，保持了相對較好的延續(xù)性和繼承性。本研究將漢字詞研究劃分為四個階段：萌芽期（1997—2006）、發(fā)展期（2007—2011）、高峰期（2012—2014）和衰落期（2015—2021），表明漢字詞研究是一個從萌芽到發(fā)展，到高峰再到衰落的連續(xù)的發(fā)展過程。語言學(xué)科研活動是一個連貫的對語言運(yùn)用及演化規(guī)律探索的過程。漢字詞研究的發(fā)展過程有利于使?jié)h字詞研究充分借助現(xiàn)有科研成果，錨定研究重點(diǎn)，對漢字詞的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行進(jìn)一步的洞察和探索。

（2）研究方法呈現(xiàn)多樣化趨勢

24年間，漢字詞的研究熱點(diǎn)多圍繞漢字詞與漢語詞的對比研究，且重點(diǎn)圍繞在構(gòu)詞法和語義方面的對比分析。從研究方法上看，漢字詞研究大部分采用的是對比研究法，或是采用定性加定量的研究方法。近年來，隨著研究的逐漸深入，徐榮妗[7]、畢玉德等分別將語料庫研究方法引入漢字詞研究，這不僅讓漢字詞的研究更加有據(jù)可循，更使?jié)h字詞的研究趨于系統(tǒng)化、規(guī)范化。這些多元化的研究方法將拓寬漢字詞研究的深度和廣度，提升漢字詞整體研究的質(zhì)量和水平。

（3）研究成果向領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)勢高校集中的趨勢明顯

從數(shù)量上看，無論是學(xué)術(shù)期刊論文，還是碩博士學(xué)位論文，漢字詞研究成果都集中在延邊大學(xué)、解放軍外國語學(xué)院和山東大學(xué)，這種集中化的趨勢隨著時間的推移越發(fā)明顯，表明上述高校的科研工作在漢字詞研究等傳統(tǒng)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢。隨著科研資源和研究力量的投入持續(xù)加大，上述高校關(guān)于韓國語研究的學(xué)術(shù)影響力也將逐步加強(qiáng)。

（二）研究結(jié)論與討論

（1）漢字詞研究存在廣闊空間

24年間，關(guān)于漢字詞的研究成果只有350余篇。在158篇學(xué)術(shù)期刊中，發(fā)表于北大中文核心期刊的文獻(xiàn)共有36篇，約占發(fā)文總量的22.78%。博士論文只有6篇，并且部分碩博士論文內(nèi)容存在重復(fù)，漢字詞研究內(nèi)容較為單一。這與漢字詞在韓國語中的重要地位十分不匹配，也說明國內(nèi)學(xué)界對漢字詞的關(guān)注度不高，漢字詞的研究空間還十分廣闊，還存在進(jìn)一步提升的潛力。

（2）漢字詞研究范圍過于狹窄

截至目前的研究，約75.9%的研究成果集中在對比和教學(xué)領(lǐng)域。對比成果僅限于對漢字詞和漢語詞在語音、結(jié)構(gòu)和語義上進(jìn)行分類，鮮有更深層次的挖掘和探索。教學(xué)領(lǐng)域?qū)h字詞的研究大部分側(cè)重在學(xué)生習(xí)得韓漢語過程中的偏誤分析及如何提升教學(xué)效果等方面。很多研究成果限于較為淺顯的描述性分析，尚無深刻的理論擴(kuò)展及成果應(yīng)用。對比和教學(xué)類的研究成果也僅限于語言領(lǐng)域，只有很少一部分研究成果涉及新聞報道、醫(yī)學(xué)、法律、宗教、文學(xué)藝術(shù)翻譯等領(lǐng)域。這說明了漢字詞的研究范圍局限性大，視域范圍過于狹窄，研究領(lǐng)域不夠豐富。

（3）漢字詞研究需專業(yè)的理論支撐和規(guī)律性探究

目前關(guān)于漢字詞的研究普遍缺乏專業(yè)的理論支撐和系統(tǒng)性、規(guī)律性的探究，大部分研究僅停留在淺顯的對比和分析層面。既有研究多數(shù)采用對比分析理論和偏誤分析理論，理論與論文核心內(nèi)容結(jié)合度不高，多采用理論框架套用研究內(nèi)容，略顯牽強(qiáng)。很多文獻(xiàn)的內(nèi)容交叉重復(fù)，削弱了研究成果的應(yīng)用價值和學(xué)術(shù)意義。

（三）不足之處與未來展望

其一，本文對韓國語與朝鮮語未做明確區(qū)分。因政治、歷史和文化等方面原因，目前的韓國語與朝鮮語存在明顯差異，并且朝鮮使用的朝鮮語與中國使用的朝鮮語也存在差異。本文考察的很多文獻(xiàn)，對韓國語、朝鮮使用的朝鮮語和中國使用的朝鮮語研究存在邊界模糊、概念混淆的狀況。其二，關(guān)于研究的理論和視角有待精準(zhǔn)把握。對漢字詞的研究不僅需要?dú)v時和共時的視角，更需要語言學(xué)、翻譯學(xué)、認(rèn)知學(xué)、歷史學(xué)等各方面的理論探討。本文暫對漢字詞的研究現(xiàn)狀進(jìn)行淺顯的文獻(xiàn)計量分析，今后有待更加專業(yè)化的深入研究。其三，由于篇幅有限，本文未對漢字詞研究的萌芽期、發(fā)展期、高峰期和衰落期進(jìn)行具體研究與考察，今后有待進(jìn)一步完善。

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[4]張曉曼：《語言接觸視域下漢語對韓國語影響研究》，《東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》，2015年第6期。

[5]畢玉德、趙巖：《基于新聞?wù)Z料庫的朝韓詞匯對比研究》，《東北亞外語研究》，2016年第4期。

[6]畢玉德、趙巖、安帥飛：《基于新聞?wù)Z料庫的韓國語漢字詞分布特點(diǎn)研究》，《民族語文》，2019年第4期。

[7]徐榮?。骸痘诹魍ㄕZ料庫的漢韓類詞綴對比研究》，山東大學(xué)2014年博士學(xué)位論文。

[責(zé)任編輯 樸蓮順]