黨建工作引領(lǐng)下，北京小學(xué)通州分校確立了“踐行活力教育，創(chuàng)造精彩人生”的辦學(xué)理念，以“讓生命涌動活力”為核心價值觀，提出了“文化活校，力于未來”的發(fā)展思路，并形成了“活水源遠(yuǎn)，力通品質(zhì)”的“活力黨建”特色品牌。通過“六行路徑”，積極塑造“活力黨建”品牌，增強了支部“三力”，提升了學(xué)校黨建質(zhì)量，促進(jìn)了黨員、干部和教師隊伍發(fā)展，提升了學(xué)校整體辦學(xué)水平。

1.紅色文化領(lǐng)行，黨建引領(lǐng)增添活力

基于“活力黨建”“活水源遠(yuǎn)，力通品質(zhì)”的品牌理念，學(xué)校通過系列活動營造紅色文化氛圍。黨總支部定期邀請英雄人物、榜樣人物進(jìn)校園與黨員師生面對面交流，幫助師生樹立正確的人生觀和價值觀。在黨史學(xué)習(xí)教育中，支部積極開展“一學(xué)一講一鮮明、一看一唱一聯(lián)頌、一談一悟一奮進(jìn)”九個“一”實踐活動。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員干部、師生群眾學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

2.科研引領(lǐng)導(dǎo)行，推動黨建工作發(fā)展

黨總支部堅持科研引領(lǐng)來推動黨建發(fā)展，成立了以黨員干部為主體的科研核心組，針對組織建設(shè)和品牌培育過程中出現(xiàn)的熱點問題，結(jié)合工作實際情況，將校本培訓(xùn)與科研課題研究有機整合。通過課題研究促進(jìn)黨員教師研究能力和創(chuàng)新能力不斷提升，更好地適應(yīng)北京城市副中心建設(shè)的現(xiàn)實需要，引領(lǐng)活力之師向著更高的目標(biāo)發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品質(zhì)。2019年以來，學(xué)校黨總支部先后舉辦了“活力體育+”課程群建構(gòu)的思考與實踐活動、“美術(shù)+”育人的探索和實踐活動以及“繪美運河童心夢 書贊通州暢未來”活動等，深化了學(xué)校活力課程理念，推動了活力黨建的可持續(xù)發(fā)展。

3.制度建設(shè)正行，完善黨建體制機制

在上級黨委的引領(lǐng)下，學(xué)校黨總支部完善了《北京小學(xué)通州分校黨建工作責(zé)任制度》《北京小學(xué)通州分校“三會一課”制度》《北京小學(xué)通州分校主題黨日活動制度》等28項制度，形成目標(biāo)明確、組織健全、制度完備、責(zé)任清晰、執(zhí)行到位、作用突出、保障有力、成效顯著的一體化黨建工作格局，有效推進(jìn)黨組織的治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

4.廉潔教育束行，筑牢思想防線

學(xué)校黨總支部注重領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，每年度組織支委班子成員、黨員干部、教職工開展簽訂五項承諾書、重溫十項準(zhǔn)則、踐行兩個承諾等活動，提高黨性修養(yǎng)、恪守師德規(guī)范，營造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，得到了家長的尊重和社會的認(rèn)可。學(xué)校黨總支部堅持做到黨務(wù)公開，如選聘干部、發(fā)展黨員、換屆選舉、職評、評先評優(yōu)、招生、基建維修、干部民主評議考核等工作，都有黨員及教職工代表參與，使學(xué)校工作處于教職員工的監(jiān)督之下，有效做到了預(yù)防腐敗。

5.黨員模范先行，增強為民服務(wù)意識

一是紅色文化引領(lǐng)。

一名黨員就是一面旗幟，黨總支部組織黨員干部走進(jìn)香山雙清別墅紅色教育基地、走進(jìn)長城紅館、參觀副中心感受家鄉(xiāng)的變化等活動，回顧中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取全國革命勝利和黨中央籌建中華人民共和國的光輝歷史，讓黨員干部憶過往、守初心、話擔(dān)當(dāng)，主動、自覺地為群眾辦實事。

二是師德榜樣引領(lǐng)。

在黨總支部引領(lǐng)下，每一位黨員都發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，積極參加志愿服務(wù)。學(xué)校黨員干部以“我為群眾辦實事”實踐活動為契機，開展校園與社區(qū)環(huán)境整治、優(yōu)化育人環(huán)境、普法教育、安全教育等活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用，落實在職黨員“雙報到”制度，主動帶頭下沉一線服務(wù)，全面掀起“以學(xué)促干、以學(xué)促行”黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

三是黨員專業(yè)引領(lǐng)。

學(xué)校黨總支部有23位黨員是市、區(qū)級骨干教師，在學(xué)科領(lǐng)域，充分發(fā)揮黨員骨干教師的先鋒作用。他們身先士卒，帶領(lǐng)各學(xué)科教師進(jìn)行課程改革實驗。黨員教師主動承擔(dān)黨員示范課，引領(lǐng)青年教師成長。疫情期間，黨總支部有15位黨員參加了市、區(qū)微課錄制，共錄制微課30余節(jié)。模范黨員教師在活力教育實踐中一路領(lǐng)先，帶動更多的活力之師一路前行。

6.創(chuàng)新活動載體，踐行初心使命

為進(jìn)一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在黨建品牌創(chuàng)建過程中，黨總支部不斷創(chuàng)新活動載體，引導(dǎo)黨員干部不忘教育初心，堅守育人使命。

一是體驗教育思初心。

學(xué)校黨總支部確定每月最后一周的周五為主題活動日，通過組織黨員赴狼牙山革命根據(jù)地、毛主席紀(jì)念堂、北京綠色動力環(huán)保有限公司等教育基地參觀學(xué)習(xí)，提升黨員干部的黨性修養(yǎng)。

二是榜樣帶動踐初心。

每年開學(xué)典禮，黨總支部邀請奧運冠軍郭丹丹、王冰玉，全國政協(xié)委員、著名指揮家于海及科學(xué)家張厚英等榜樣人物先后走進(jìn)學(xué)校，為師生上開學(xué)第一課。通過聆聽榜樣的成長勵志故事，全體師生向榜樣學(xué)習(xí)。疫情期間，黨總支部邀請援鄂護士走進(jìn)學(xué)校，講述感人的“逆行”故事；結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立100周年的時間節(jié)點，邀請戰(zhàn)斗英雄張茂忠同志走進(jìn)學(xué)校為全體黨團隊員講述英雄故事；邀請黨的二十大代表李銀環(huán)同志講述自己作為黨的基層代表參加黨的二十大前后的所做、所學(xué)、所說、所感，進(jìn)一步增進(jìn)了黨員教師的責(zé)任感和使命感。

三是學(xué)習(xí)黨史悟初心。

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實黨中央和市、區(qū)教委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，支部精心策劃“紅心向黨 活力奮進(jìn)”為主題的學(xué)黨史系列活動。通過“一三四九”活動，即一個指引、三個抓實、四個推進(jìn)、九個系列，帶動學(xué)校黨員教師“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”，進(jìn)一步堅守教育初心，不忘育人使命。

編輯 _ 李剛剛