育人的根本在于立德。在特色辦學方面，長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第三中學（以下簡稱“汽開三中”）以“立人教育”為指引，始創(chuàng)“早、中、晚”三主線訓練體系，同時針對學生特點，聚焦教學中的實際問題，制定了以“飽和式規(guī)劃、準軍事化管理、教學文化建設(shè)、沉浸式課堂、職業(yè)勞動體驗”為核心的綜合素質(zhì)評價全方位提升策略，全面打造科技校 園。

做精品教育，確立先進理念

伴著柔和的晨光，朗朗誦讀聲會帶你走進汽開三中校園。多年來，學校堅持“早激情誦讀、午基礎(chǔ)小考、晚優(yōu)質(zhì)作業(yè)”，見證著學子們對夢想的追求和對知識的渴求，建立了以“日過關(guān)、周測試、月模擬”為主線的提升能力訓練體系；形成了“目標上墻、計劃上桌、錯題入本、對標到人”的個性化人才培養(yǎng)策略；構(gòu)建了“精準備課、激情上課、‘正’字批改、補償鞏固、學科寶典”為主線的教學質(zhì)量提升策略，讓每一名學生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。

結(jié)合新課程、新高考理念，汽開三中確立了課堂教學“三化三多三轉(zhuǎn)變”的教學文化理念，用一流的理念、一流的管理，培養(yǎng)雙一流的學生。學校以“學習共同體+導(dǎo)師制”的管理模式和“大單元+項目式”的學習模式，為學生量身定制學習成長方案，打造5—7人的學習共同體，真正給予學生自主發(fā)展空間，全面提升學生素養(yǎng)。

行是知之始，知是行之成。2022年1月24日，高二年級6名學生與教師一同走進長春市紅旗街派出所，在民警同志的陪同和指導(dǎo)下，進行了為期一天的社會實踐體驗活動。2023年4月26日，學校領(lǐng)導(dǎo)班子與高一年級學生走進一汽解放集團參觀自動化組裝車間，感受一汽發(fā)展歷程，增強學生職業(yè)體驗感，幫助學生樹立“青云之志”。

促學生成才，培育核心素養(yǎng)

對于一所高中而言，夯實學生知識、提高課堂效率至關(guān)重要。為全面提高教育教學質(zhì)量，落實特色高效課堂，汽開三中與省內(nèi)四所高中共同開展“啟航杯”集體教研活動，依托情境創(chuàng)設(shè)教學理念，將學科核心素養(yǎng)高效落實，促進學校立體、多維、深度、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，帶動區(qū)域聯(lián)盟體與共同體立支點、破難點、造亮點，助推教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

學校逐步完善一流學科教室、心理咨詢室等功能建設(shè)，全方位打造智慧校園。在班級后墻上配備小黑板，方便學生磨題研題，爭做班內(nèi)“小先生”，切實落實學生主體地位；依托學科特色多功能教室，將課堂真實情境與課程資源有機融合，深入推進基于學科核心素養(yǎng)的學科建設(shè)；增設(shè)勞技課程，如鉤針編織、農(nóng)作物栽培、茶藝茶道、民間剪紙、短視頻制作等，強化學生動手操作能力，豐富學生精神世界；開展背經(jīng)典、敬圣賢、學禮儀、論思政等弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系列活動，進一步豐富學校文化生活，浸潤學生心靈。

創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，構(gòu)建智慧校園

數(shù)字化時代，科技如何賦能教育創(chuàng)新？汽開三中將科技教育作為學校特色教育之一，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，通過改善辦學環(huán)境、調(diào)動師生參與、開展科技活動等方式，形成一種“人人愛科技、學科技、用科技”的校園氛圍。

一是在校內(nèi)打造科技專區(qū)，增加科技特長生招生，以點帶面推動科技創(chuàng)新教育實施，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，促進學生多元發(fā)展。二是建立汽車創(chuàng)新實驗室，借助學校所在區(qū)域優(yōu)勢，與吉林大學、長春汽車工業(yè)高等專科學校、科研機構(gòu)等達成廣泛合作，開設(shè)3D打印、人工智能、一汽發(fā)展史研究等課程。三是在學校樓頂建立航天航空天文臺，以普及天文知識為切入點，融合天文資源開展創(chuàng)新教學，激發(fā)學生探索宇宙的熱情。四是建設(shè)600平方米綠植栽培實驗室，將無土栽培、太陽能、植物嫁接、溫室數(shù)控等相關(guān)知識與技術(shù)融入項目式學習過程，讓實驗室成為學生親近自然、走進科學的樂園。

汽開三中致力走好特色路，立德樹人、培根鑄魂，全方位、多角度、立體化構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，促進學校高質(zhì)量發(fā)展，為樹立“幸福三中”特色品牌注入激情與活力。