隨著新時代幼教品質(zhì)的不斷升級，特色強園、品牌興園已經(jīng)成為幼兒園生存發(fā)展的必由之路。長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗幼兒園始終秉持“特色發(fā)展辦園、理念推動興園、創(chuàng)新實踐強園、勤奮堅定筑園”的職業(yè)堅守，以“回歸教育本真，奠基幸福童年”為辦園理念，開發(fā)適宜兒童發(fā)展的藝術(shù)特色課程體系，讓幼兒在體驗美、感受美、創(chuàng)造美中實現(xiàn)自我成長。

結(jié)合實際，制訂發(fā)展規(guī)劃

任何一種管理行為的產(chǎn)生，都起源于管理內(nèi)部自身完善的需要，如果把園本課程建設(shè)看作一個項目，規(guī)劃就是項目的統(tǒng)領(lǐng)。明確具體的特色建設(shè)規(guī)劃，有助于園所自上而下、自下而上保持一致的工作思路，有利于實踐工作有序開展。實驗幼兒園結(jié)合實際情況及藝術(shù)教育特點，制定了階段性園本課程發(fā)展規(guī)劃。

近期目標：實踐探索，初顯特色。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化園所環(huán)境，初步建構(gòu)園本藝術(shù)特色課程體系，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)情趣，促進幼兒藝術(shù)素養(yǎng)與能力提升，培養(yǎng)打造藝術(shù)特長教師隊伍，引進富有新意的園本藝術(shù)特色教育項目，讓家長了解并認同藝術(shù)特色教育成果。中期目標：整合完善，樹立品牌。藝術(shù)教育特色具有一定的知名度和影響力，積累了一定的藝術(shù)教育課程成果與經(jīng)驗，打造個性鮮明的園本特色教育品牌。遠期目標：系統(tǒng)科學，成果彰顯。形成“理念—目標—內(nèi)容—策略—評價”于一體的園本藝術(shù)教育課程體系，讓藝術(shù)特色成為園所課程的鮮明標識，以特色建設(shè)促進園所可持續(xù)發(fā)展。

回歸原點，重思藝術(shù)教育

依據(jù)藝術(shù)園本特色的定位和規(guī)劃，實驗幼兒園對藝術(shù)教育本質(zhì)進行了原點思考，從最初注重技能訓練轉(zhuǎn)為關(guān)注興趣培養(yǎng)，從最初的“注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特點”的特色定位逐步發(fā)展到“關(guān)注幼兒的藝術(shù)情趣”，為幼兒創(chuàng)設(shè)“淺藝術(shù)、廣藝術(shù)”的成長環(huán)境。

一是思考如何降低藝術(shù)教育門檻，將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)完美嫁接，漸進到既多元又富有創(chuàng)意的藝術(shù)教育研究新境界，讓藝術(shù)教育根植于每一名幼兒的心靈。二是思考如何在實踐中充分放大藝術(shù)特色，不斷拓寬藝術(shù)教育深度和廣度，讓幼兒終身受益。三是思考當園所發(fā)展進入相對穩(wěn)定階段后，藝術(shù)作為綜合性課程載體，如何在教育成效的彰顯上更加鮮明而突出。

根據(jù)以上分析和思考，園所致力于將藝術(shù)教育做實、做細、做強，以此來提升內(nèi)涵，熔煉品牌精髓，形成園本藝術(shù)課程體系，努力辦成一所“環(huán)境有藝術(shù)風格，教育有藝術(shù)特色，教師有藝術(shù)才能，幼兒有藝術(shù)情趣”的藝術(shù)特色名園。

構(gòu)建體系，彰顯藝術(shù)特色

園所本著“合理配置、突出重點、適度調(diào)整、有效增加”的原則，進行藝術(shù)課程研發(fā)，注重開發(fā)藝術(shù)課程的潛在教育價值，開設(shè)了形體藝術(shù)課程、音樂素養(yǎng)課程、創(chuàng)意美勞課程三大課程體系，同時細化每一課程體系內(nèi)容。

實驗幼兒園加大研究力度，組建課程研發(fā)小組，深入推進課程有效開展，通過“預(yù)設(shè)—實踐—反思—調(diào)整—歸納”流程，提高教師理論與實踐相結(jié)合的專研能力；從幼兒成長需求出發(fā)，實現(xiàn)從“小活動”到“大藝術(shù)”的精彩轉(zhuǎn)身，點亮孩子心中的藝術(shù)之燈；逐步形成“藝以載德，美以啟智”的園本藝術(shù)課程體系，在有特色、求質(zhì)量、常反思、時改進的基礎(chǔ)上不斷完善。

近兩年，園所在打造藝術(shù)特色教育品牌的過程中，通過整合、引進和積累，已經(jīng)逐步解決以下三個方面問題：整合—以藝術(shù)特色帶動其他領(lǐng)域課程的全面整合提升，培養(yǎng)具有愛國情懷的“完整兒童”；引進—重點引進具有民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)課程，如剪紙、拓印、國畫、剪影、沙畫等；積累—從2019年開始，園所著手建立特色教育專項檔案，注重積累有價值的素材，幫助教師在教學中相互學習和借鑒，提升教學質(zhì) 量。

以美啟真，以愛育人。在園本特色建設(shè)的道路上，實驗幼兒園以自己的激情與才智、勤奮與執(zhí)著，在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中實踐、在實踐中反思、在反思中成長，不斷煥發(fā)藝術(shù)教育的無窮力量，構(gòu)建雛鷹展翅的童夢樂園，打造生生不息的品牌特色，培育全面發(fā)展的幸福兒童！