如何有效解決“公立園入園難，私立園入園貴”的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“幼有所育”，迅速提高普惠園覆蓋率？廣州市黃埔區(qū)積極探索國(guó)有企業(yè)參與普惠園建設(shè)的實(shí)踐路徑，讓孩子們不僅“有學(xué)上”，還能“上好學(xué)”。作為新形勢(shì)下探索教育改革的先行者，黃埔教育集團(tuán)（廣州）有限公司（以下簡(jiǎn)稱“黃埔教育集團(tuán)”或“集團(tuán)”）牢牢把握教育發(fā)展改革的“九個(gè)堅(jiān)持”，堅(jiān)持高位引領(lǐng)、高標(biāo)準(zhǔn)謀劃，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，夯實(shí)紅色品牌

黃埔教育集團(tuán)高度重視黨建引領(lǐng)在家園共育工作中的重要作用。一方面，按照“一支部一堡壘，一黨員一旗幟”的要求，樹(shù)立“黨員崗位+”理念，即黨員教師首先要做好本職工作，成為本崗位專業(yè)能手。黨員教師就是安全員，帶頭履行幼兒園安全員職責(zé)；黨員教師就是質(zhì)量員，帶頭提高幼兒園服務(wù)質(zhì)量；黨員教師就是成本核算員，帶頭做好成本管控、降本增效；黨員教師就是宣傳員，帶頭宣傳黨的理論知識(shí)，帶頭做好正能量傳播與氛圍營(yíng)造，做園所文化的優(yōu)秀宣傳者、踐行者。另一方面，充分挖掘整合幼兒園現(xiàn)有資源，全力打造“童心向黨”黨建品牌，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合廣州本地深厚歷史文化，開(kāi)展紅色教育系列活動(dòng)，充分發(fā)揮紅色文化資源育人功能，將紅色文化融入教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，通過(guò)“小喇叭”廣播站、“紅色故事我來(lái)講”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生傳承紅色基因、厚植愛(ài)國(guó)情懷、賡續(xù)紅色血脈。各幼兒園通過(guò)開(kāi)展“紅色園丁”工程，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，以情促教，營(yíng)造“親愛(ài)善美，樂(lè)育英才”的教研氛圍，打造樂(lè)群合作、體驗(yàn)探索、主動(dòng)發(fā)展的快樂(lè)教師團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)幼兒茁壯成 長(zhǎng)。

對(duì)標(biāo)優(yōu)秀企業(yè)，推動(dòng)績(jī)效改革

為確保管理有效，提高教師的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，黃埔教育集團(tuán)對(duì)標(biāo)同行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)，積極推進(jìn)績(jī)效改革，在集團(tuán)各園內(nèi)營(yíng)造“能者上，庸者讓，劣者讓”的工作氛圍。首先，集團(tuán)積極鼓勵(lì)各園教師參與競(jìng)聘，提高青年教師積極性；把握激勵(lì)和約束并重的基本要求，著力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；通過(guò)深化干部人事管理制度，科學(xué)設(shè)崗，健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，做到人崗相適、人盡其才，逐步建立滿足社會(huì)需求和集團(tuán)發(fā)展需要的教師管理體系。其次，集團(tuán)實(shí)施績(jī)效考核，推動(dòng)重點(diǎn)工作落實(shí)，充分發(fā)揮績(jī)效考核“指揮棒”作用，考準(zhǔn)考實(shí)教師的“績(jī)”，大大提高教師參與工作的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

強(qiáng)化制度管理，完善發(fā)展機(jī)制

2018年以來(lái)，黃埔教育集團(tuán)在各個(gè)幼兒園的管理過(guò)程中，秉承“包容、開(kāi)放”的企業(yè)文化理念，通過(guò)資源共享、管理共融、師資共育、制度共建、課程共研、發(fā)展共贏等方式，逐步形成“園務(wù)管理同規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)同賦能、保教質(zhì)量同提升”的發(fā)展機(jī)制，有力助推集團(tuán)內(nèi)各園一體化發(fā)展。目前，集團(tuán)下有園所34所，在園幼兒8000余人。在制度與運(yùn)行機(jī)制方面，集團(tuán)各園均為獨(dú)立法人單位，保持各園原有行政隸屬關(guān)系不變，各自獨(dú)立行使辦園自主權(quán)。在資源互通方面，集團(tuán)采取資源共享制度，按照“一園一特色”的辦園理念，著力打造幼兒教育品牌，通過(guò)分享集團(tuán)各幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)、組織開(kāi)展教育教學(xué)研究、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等方式，發(fā)揮優(yōu)秀園所的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)集團(tuán)教育質(zhì)量整體提升。此外，集團(tuán)認(rèn)真履行重大事項(xiàng)討論等職能，啟動(dòng)了“園長(zhǎng)辦公會(huì)議”和“一周一次行政會(huì)議”制度，形成了“每周各園行政會(huì)議、每月集團(tuán)行政會(huì)議”的“行政交流”機(jī)制，統(tǒng)一修訂了各類規(guī)章制度，指導(dǎo)園所工作，有效提升集團(tuán)教育質(zhì)量。

延伸集團(tuán)文化，拓寬發(fā)展渠道

黃埔教育集團(tuán)依托優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，輻射引領(lǐng)、協(xié)商共建、資源整合，不斷提升辦園品質(zhì)，形成“親愛(ài)尚美，樂(lè)育英才”的辦園文化。課程建設(shè)作為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的核心之一，是黃埔教育集團(tuán)辦園的重要立足點(diǎn)。集團(tuán)各分園不斷完善和研究園本課程思路，各園之間通過(guò)線上線下相結(jié)合的教研方式，在共研共享中碰撞思想火花，形成“和而不同”的教育特色?！昂投煌笔羌瘓F(tuán)文化在各幼兒園的有效下延，是集團(tuán)文化落地的重要嘗試。集團(tuán)下屬第一幼兒園以“傳承紅色基因”為辦園理念，開(kāi)展紅色主題教育和民間傳統(tǒng)文化教育；集團(tuán)下屬第三幼兒園以“文明禮儀”為辦園理念，開(kāi)展禮儀教育，為孩子播下文明禮儀的種子；集團(tuán)下屬新知幼兒園以“以美立園，以美育人”為辦園理念，打造優(yōu)質(zhì)美育環(huán)境，浸潤(rùn)孩子心靈；集團(tuán)下屬第五幼兒園以“自然育人，育自然人”為辦園理念，利用園所豐富課程資源，助力孩子健康發(fā)展；集團(tuán)下屬第八幼兒園以“玩中啟思，做中養(yǎng)成”為辦園理念，開(kāi)展好習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)；集團(tuán)下屬中南幼兒園堅(jiān)持“以愛(ài)潤(rùn)心，陽(yáng)光育人”辦園理念，打造運(yùn)動(dòng)特色，培育孩子健全人格。

打造高質(zhì)量幼教團(tuán)隊(duì)，規(guī)范幼兒園科學(xué)發(fā)展

人才是第一資源，黃埔教育集團(tuán)高度重視人才問(wèn)題，不斷加強(qiáng)園長(zhǎng)和幼教隊(duì)伍建設(shè)。一是通過(guò)“集團(tuán)引領(lǐng)—園所自主—結(jié)對(duì)指導(dǎo)”三級(jí)管理模式，支持各園自主化、特色化發(fā)展。首先，邀請(qǐng)知名學(xué)前教育專家與幼兒園結(jié)對(duì)，對(duì)年輕園長(zhǎng)們進(jìn)行指導(dǎo)。其次，組織工作時(shí)間較長(zhǎng)的園長(zhǎng)們分享管理經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)高校專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮集團(tuán)化辦園優(yōu)勢(shì)。集團(tuán)實(shí)行教師隊(duì)伍統(tǒng)一管理機(jī)制，按照各園需求配置師資，采取“分類培養(yǎng)”方式，組織新入職教師參加半日活動(dòng)觀摩研討、“家園溝通”浸潤(rùn)式培訓(xùn)；組織青年教師參加游戲活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩研討；常態(tài)化開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，利用“園長(zhǎng)信箱”“談心談話”等方式，了解教職員工心理健康狀態(tài)，切實(shí)守護(hù)師生身心健康。三是加強(qiáng)教學(xué)研究，保證教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)品質(zhì)。集團(tuán)從體制機(jī)制建設(shè)入手，成立園所教研團(tuán)隊(duì)，每月召開(kāi)教研工作會(huì)議，每周交流教學(xué)工作重點(diǎn)，不定期進(jìn)園指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，定期開(kāi)展課題研究、教師培訓(xùn)、園所交流等活動(dòng)。

提供舒適化入園服務(wù)，解決人才落地難題

黃埔教育集團(tuán)致力于打造服務(wù)人才子女及周邊小區(qū)業(yè)主子女的家門口優(yōu)質(zhì)幼兒園。集團(tuán)下屬大沙北幼兒園，在民轉(zhuǎn)公不到一年的時(shí)間里，不僅完成了升級(jí)改造，更實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)文化的整體導(dǎo)入和落地。集團(tuán)通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，對(duì)幼兒園進(jìn)行重新布局，對(duì)園區(qū)設(shè)備進(jìn)行改造升級(jí)，一尺一寸皆變“寶”，解決了舊園園區(qū)狹窄、設(shè)備陳舊等問(wèn)題。目前，11所幼兒園順利通過(guò)黃埔區(qū)一級(jí)評(píng)估，真正成為“孩子們家門口的幸福樂(lè)園”。作為黃埔區(qū)教育前沿陣地，集團(tuán)為解決區(qū)內(nèi)人才子女教育需求不斷努力。截至2023年春季，集團(tuán)幼兒園已陸續(xù)接收了2051名人才子女入園，解決各層次人才最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。此外，各園所還專門開(kāi)展靈活課后延時(shí)服務(wù)，切實(shí)保障區(qū)內(nèi)引進(jìn)人才子女享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

未來(lái)，黃埔教育集團(tuán)將在各級(jí)政府及相關(guān)部門的支持與指導(dǎo)下繼續(xù)舉辦“大公辦”幼兒園，不斷總結(jié)集團(tuán)化辦園經(jīng)驗(yàn)，為更多幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位，推動(dòng)學(xué)前教育普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“幼有所育，育有所成”。