摘要：隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，傳媒行業(yè)的輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式都發(fā)生了深刻變化，處在傳播一線的播音員主持人也面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。面對(duì)新的媒體環(huán)境和新的行業(yè)要求，播音員主持人需要主動(dòng)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)升級(jí)，在掌握前沿知識(shí)、豐富主持風(fēng)格、推動(dòng)媒體融合發(fā)展方面下功夫，從而更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。文章采用文獻(xiàn)分析法，闡述全媒體時(shí)代播音主持的特點(diǎn)，從正反兩個(gè)方面分析全媒體時(shí)代對(duì)播音員主持人的影響，圍繞創(chuàng)新能力、專業(yè)素質(zhì)分析全媒體時(shí)代播音員主持人轉(zhuǎn)型發(fā)展中的問(wèn)題，并提出全媒體時(shí)代播音員主持人轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑。文章認(rèn)為，在全媒體時(shí)代的浪潮中，播音員主持人應(yīng)積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力探索身份轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)升級(jí)，不僅要從思維層面轉(zhuǎn)變認(rèn)知，更要在實(shí)踐中勇于變革創(chuàng)新，要結(jié)合全媒體的特點(diǎn)和現(xiàn)代傳媒的使命進(jìn)行轉(zhuǎn)型，在轉(zhuǎn)型中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，從而為節(jié)目品牌建設(shè)、為傳媒行業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)鍵詞：全媒體；播音員；主持人；轉(zhuǎn)型發(fā)展；路徑

中圖分類號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）19-0143-03

課題項(xiàng)目：本論文為2022年度海南省社科聯(lián)項(xiàng)目“融媒體背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播策略”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：HNSK2022-31

隨著信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，眾多新媒體平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目進(jìn)入大眾視野，全媒體時(shí)代已然來(lái)臨，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生了深刻變化，處在傳播一線的播音員主持人也面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。傳統(tǒng)的播音員主持人已經(jīng)難以滿足大眾的需求，甚至隨著廣播電視影響力減弱，播音員主持人也逐漸遠(yuǎn)離大眾的視野[1]。因此，在全媒體時(shí)代背景下，播音員主持人要想重新獲得受眾的關(guān)注與喜愛(ài)，就必須勇敢地跳出原來(lái)的舒適圈，主動(dòng)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)升級(jí)，不斷提高自己的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，在掌握前沿知識(shí)、豐富主持風(fēng)格、推動(dòng)媒體融合發(fā)展上下功夫，提升即興直播的能力，從而更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。

一、全媒體時(shí)代播音主持的特點(diǎn)

（一）全媒體

目前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的觀點(diǎn)較多，有媒介運(yùn)營(yíng)說(shuō)、媒介整合說(shuō)等，實(shí)際上無(wú)論哪一種觀點(diǎn)，全媒體都是媒介運(yùn)用實(shí)踐的一種形態(tài)。全媒體的“全”包含了各種媒介形態(tài)，還包括傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合后涌現(xiàn)出的多元化傳播形態(tài)[2]。因此全媒體時(shí)代是指在數(shù)字技術(shù)高度發(fā)達(dá)和互聯(lián)網(wǎng)普及的背景下，傳統(tǒng)媒體與新興媒體在內(nèi)容生產(chǎn)、傳播渠道、傳播形式、媒介運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷等方面的整合性運(yùn)用。

（二）全媒體時(shí)代播音主持的特點(diǎn)

全媒體時(shí)代，數(shù)字電視、手機(jī)媒體已經(jīng)成為向大眾傳播信息的主要媒介，區(qū)別于收音機(jī)、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，因此播音主持也呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。

1.播音主持平臺(tái)的多樣化

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，播音主持平臺(tái)也朝著多元化的方向發(fā)展，除了廣播、電視和印刷媒體等傳統(tǒng)媒體，還有網(wǎng)站、在線視頻平臺(tái)、社交媒體、新聞門(mén)戶網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。隨著智能手機(jī)和平板電腦的普及，人們可以通過(guò)手機(jī)應(yīng)用觀看視頻、聽(tīng)取音頻、瀏覽新聞和社交媒體，隨時(shí)隨地獲取內(nèi)容。隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）應(yīng)用程序、智能電視、智能音箱、智能手表等媒介平臺(tái)，為觀眾提供了更加沉浸式和個(gè)性化的傳播體驗(yàn)。

2.播音主持形式的多元化

全媒體時(shí)代，播音主持的形式變得更加多元，不再局限于傳統(tǒng)的廣播和電視節(jié)目。隨著網(wǎng)絡(luò)直播的興起，直播主持成為一種熱門(mén)的播音主持形式，播音員主持人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，與觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)，分享自己的見(jiàn)解[3]。直播主持也對(duì)播音員主持人的臨場(chǎng)反應(yīng)能力和互動(dòng)能力提出了更高的要求。播音主持形式的多元化為播音員提供了更多展示才華的機(jī)會(huì)，播音員主持人可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和目標(biāo)受眾，選擇適合自己的主持形式，并不斷提升自己的技能和素養(yǎng)[4]。

3.對(duì)外報(bào)道的多樣化

傳統(tǒng)媒體時(shí)代對(duì)娛樂(lè)節(jié)目有著嚴(yán)格的限制，節(jié)目細(xì)分比較粗糙。全媒體時(shí)代則以受眾的需求為導(dǎo)向形成細(xì)分化傳播，包括現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、社交媒體報(bào)道等各種形式的報(bào)道。全媒體融合了多樣化的傳播形態(tài)，傳播渠道與傳播形式的多樣化，極大地豐富了報(bào)道形式。

二、全媒體時(shí)代對(duì)播音員主持人的影響

全媒體時(shí)代為播音員主持人提供了更多展示才華的機(jī)會(huì)，播音員主持人可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和目標(biāo)受眾，選擇適合自己的主持形式。但網(wǎng)絡(luò)直播的興起也搶走了廣播電視播音主持的受眾，如果播音員主持人不能及時(shí)轉(zhuǎn)型，則可能會(huì)被時(shí)代淘汰[5]。

（一）全媒體時(shí)代對(duì)播音員主持人的正面影響

1.擴(kuò)大影響力

全媒體時(shí)代給播音主持帶來(lái)了許多正面影響，使他們能夠更好地挖掘并展示自己的才華[6]。全媒體時(shí)代提供了多種多樣的表達(dá)方式，播音員主持人可以利用文字、圖片、音頻和視頻等形式，創(chuàng)新內(nèi)容，嘗試新穎的節(jié)目形式，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)應(yīng)用和社交媒體等多種媒介平臺(tái)，與觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)，建立更直接的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的創(chuàng)作和表達(dá)，進(jìn)而擴(kuò)大影響力[7]。

2.更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間

全媒體時(shí)代對(duì)播音員主持人提出了更高要求，從專門(mén)人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，不僅要求播音員主持人提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，提高職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，還要求播音員主持人根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，參與到網(wǎng)絡(luò)直播、自媒體創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目制作等領(lǐng)域，拓寬職業(yè)道路[8]。

（二）全媒體時(shí)代對(duì)播音員主持人的負(fù)面影響

1.受眾流失

全媒體時(shí)代，新媒體平臺(tái)搶走了大部分廣播電視受眾，特別是年輕受眾。在線視頻平臺(tái)、社交媒體、新聞門(mén)戶網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，不僅可以讓受眾隨時(shí)隨地獲取新聞資訊，還改變了人們的社交生活方式，讓大眾慢慢遠(yuǎn)離傳統(tǒng)的廣播電視媒體。同時(shí)多樣化的媒體平臺(tái)提升了受眾細(xì)分化程度，也導(dǎo)致部分受眾流失[9]。

2.工作壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力增加

全媒體時(shí)代，更多人涌入播音主持行業(yè)，“跨界主持人”隨處可見(jiàn)，尤其是在各大綜藝節(jié)目中，傳統(tǒng)科班出身的播音員主持人失去了原有的優(yōu)勢(shì)，歌手、演員、模特等跨界主持人卻賺足了眼球[10]。另外，碎片化、快速流通的海量化信息進(jìn)一步提升了播音員主持人的工作強(qiáng)度，他們需要不斷提高自己的專業(yè)技能、更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，向大眾傳遞可靠、準(zhǔn)確、最新的信息[11]。

三、全媒體時(shí)代播音員主持人轉(zhuǎn)型發(fā)展中的問(wèn)題

全媒體時(shí)代，從用戶爭(zhēng)奪到廣告分流，傳統(tǒng)媒體行業(yè)受到了極大的沖擊，播音員主持人也面臨著較大的轉(zhuǎn)型壓力，轉(zhuǎn)型發(fā)展中也遇到一些問(wèn)題。

（一）創(chuàng)新能力不足

全媒體時(shí)代，優(yōu)秀節(jié)目如“流量密碼”一般，被大量模仿，往往過(guò)兩年就銷聲匿跡，導(dǎo)致播音主持行業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這也從側(cè)面反映出許多播音員主持人在轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題[12]。一些播音員主持人可能受限于傳統(tǒng)的節(jié)目形式和內(nèi)容框架，難以跳出舒適圈，同時(shí)缺乏創(chuàng)新思維，對(duì)新鮮觀點(diǎn)和創(chuàng)意缺乏敏感性，可能過(guò)于依賴傳統(tǒng)的節(jié)目模式和內(nèi)容，缺乏嘗試新的創(chuàng)新方向的勇氣，導(dǎo)致節(jié)目?jī)?nèi)容同質(zhì)化，只能維持一時(shí)熱度，難以持久[13]。

（二）專業(yè)素質(zhì)有待提升

全媒體時(shí)代，專業(yè)素質(zhì)是播音員主持人取得成功的關(guān)鍵因素。然而，一些播音員主持人在轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在專業(yè)素質(zhì)有待提升的問(wèn)題。一些播音員主持人對(duì)全媒體時(shí)代播音主持行業(yè)缺乏深入了解，近年來(lái)播音員主持人選拔標(biāo)準(zhǔn)以外貌和聲音為主，致使他們的經(jīng)驗(yàn)、閱歷、專業(yè)知識(shí)、風(fēng)格等難以支撐其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。還有部分非專業(yè)科班出身的跨界播音員主持人缺乏口才表達(dá)、主持技巧、舞臺(tái)表現(xiàn)力等基本技能，利用一些低俗方法博取眼球，對(duì)整個(gè)播音主持行業(yè)的健康發(fā)展產(chǎn)生了不利影響[14]。

四、全媒體時(shí)代播音員主持人的轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑

（一）轉(zhuǎn)變思想，改變認(rèn)知

播音員主持人要想跟上全媒體時(shí)代的發(fā)展潮流，就必須轉(zhuǎn)變思維方式，改變對(duì)自身角色和職責(zé)的認(rèn)知，才能不斷延伸職業(yè)發(fā)展道路，不斷拓寬自身的職業(yè)邊界[15]。首先，要深入了解新媒體的特點(diǎn)，理解全媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，積極擁抱新媒體技術(shù)和平臺(tái)，主動(dòng)迎接這些技術(shù)和平臺(tái)帶來(lái)的新機(jī)會(huì)和新挑戰(zhàn)。其次，要積極培養(yǎng)創(chuàng)新思維，關(guān)注全媒體行業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐和成功案例，從中獲取靈感，嘗試新的創(chuàng)意和概念，并將其應(yīng)用到自己的工作中。再次，要增強(qiáng)媒介互動(dòng)意識(shí)，注重與大眾的互動(dòng)，與觀眾建立密切的聯(lián)系，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和需求，嘗試制作出更具互動(dòng)性和參與性的節(jié)目形式。最后播音員主持人要做好自身的角色定位分析，告別傳統(tǒng)的單一角色認(rèn)知，融播音員、主持人、編導(dǎo)、記者、制片人、策劃人于一體，不斷拓寬自身的角色定位。

（二）豐富主持風(fēng)格，優(yōu)化主持模式

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，播音員主持人作為節(jié)目過(guò)程中最后一道接力棒，將獲取的新信息第一時(shí)間傳遞給大眾，播報(bào)形式比較固定，風(fēng)格比較單一。全媒體傳播格局下，信息傳播速度非?？欤瑐鞑デ琅c途徑也越來(lái)越多，大眾可以通過(guò)多樣化的媒介平臺(tái)獲取信息資訊，傳統(tǒng)單一的主持風(fēng)格已經(jīng)不能滿足大眾需求。播音員主持人在轉(zhuǎn)型發(fā)展的過(guò)程中，需要不斷豐富自身的主持風(fēng)格，嘗試多樣化的表達(dá)方式，利用聲音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和情緒的變化，適時(shí)表達(dá)出不同的情緒和氛圍，從而使節(jié)目更加生動(dòng)有趣，滿足不同媒介平臺(tái)的用戶需求。同時(shí)還應(yīng)優(yōu)化主持模式，播音員主持人可以與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士、明星或品牌進(jìn)行跨界合作，創(chuàng)新主持模式，借助合作伙伴的影響力和資源，創(chuàng)造出更加豐富和多樣化的節(jié)目?jī)?nèi)容，提升節(jié)目的質(zhì)量和影響力。

（三）夯實(shí)專業(yè)能力，做專業(yè)解讀者

全媒體傳播格局下，信息傳播的主體發(fā)生了很大的變化，每個(gè)人都可以利用手中的媒介制作和傳播信息，但普通大眾對(duì)新聞信息的理解具有表面性與淺層性，挖掘與解析深度不夠。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中細(xì)分群體也越來(lái)越多，志同道合、志趣相投的社會(huì)群體會(huì)在全媒體環(huán)境中尋找“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。專業(yè)的播音員主持人極有可能成為全媒體時(shí)代細(xì)分群體的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，這也是其轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑之一。因此，播音員主持人要提升自身專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)自身底蘊(yùn)，做好相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，熟練掌握信息加工處理技術(shù)，從傳統(tǒng)媒體信息發(fā)布者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯疃冉庾x者，從新聞發(fā)生的背景、原因、影響等各個(gè)方面進(jìn)行縱向化、個(gè)性化的解讀，提高新聞信息的附加值。全媒體時(shí)代的播音員主持人應(yīng)該以自身的專業(yè)知識(shí)和信息綜合處理能力，深入淺出地答疑解惑，成為眾望所歸的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型成功。

（四）樹(shù)立個(gè)人形象，打造品牌效應(yīng)

全媒體時(shí)代，播音員主持人只有找準(zhǔn)自身定位，樹(shù)立個(gè)人形象，打造品牌效應(yīng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的媒體市場(chǎng)中殺出重圍，獲得職業(yè)生涯長(zhǎng)久的生命力。播音員主持人要對(duì)自身有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，規(guī)避自身的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，以個(gè)性化來(lái)塑造個(gè)人形象。例如，央視推出《主播說(shuō)聯(lián)播》新聞短視頻節(jié)目，由主播用輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言解說(shuō)新聞聯(lián)播中的熱點(diǎn)、民生大事，成功達(dá)到了網(wǎng)民的“嘴替”效果，收獲了一大批“主播粉”“聯(lián)播粉”。主播們不僅打破了大眾心中的刻板印象，還再一次利用自己的專業(yè)能力贏得了大眾的喜愛(ài)，向大眾傳遞了“權(quán)威不是刻板，專業(yè)不是晦澀難懂”的媒體理念。

五、結(jié)語(yǔ)

誰(shuí)能順應(yīng)大勢(shì)引領(lǐng)全媒體時(shí)代，誰(shuí)就有把握占領(lǐng)主動(dòng)。播音員主持人在全媒體時(shí)代浪潮中，應(yīng)該積極探索身份轉(zhuǎn)型與業(yè)務(wù)升級(jí)，不僅要從思維層面轉(zhuǎn)變認(rèn)知，更要在實(shí)踐中勇于變革創(chuàng)新，在尋求轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路上不斷提高自己的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，成為一名復(fù)合型人才，增強(qiáng)職業(yè)生涯的生命力與競(jìng)爭(zhēng)力。

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作者簡(jiǎn)介 王一寧，國(guó)家二級(jí)播音員，研究方向：廣播新聞播音。