摘要：文章分析媒體融合背景下新聞編輯工作面臨的挑戰(zhàn)，其中，媒介生態(tài)變化、新聞編輯內(nèi)涵變化、工作流程變化都對(duì)新聞編輯工作產(chǎn)生影響。新媒體時(shí)代，新聞?dòng)蓡蜗騻鞑マD(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚧?dòng)傳播，受眾由信息接收者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⑸a(chǎn)者、發(fā)布者、傳播者，具備受眾資源轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔①Y源的基礎(chǔ)條件，并在發(fā)生重大新聞事件時(shí)，填補(bǔ)專業(yè)記者不在現(xiàn)場(chǎng)的空缺。文章認(rèn)為，為促進(jìn)新聞編輯工作轉(zhuǎn)型，需轉(zhuǎn)變受眾意識(shí)，樹立主動(dòng)受眾意識(shí)，引導(dǎo)受眾參與，應(yīng)對(duì)多媒體受眾；適應(yīng)全新閱讀方式，重點(diǎn)了解受眾閱讀習(xí)慣和閱讀方式的新特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上梳理新聞編輯思路；調(diào)整新聞編輯角色定位，以論壇主持、事件策劃作為全新角色定位；創(chuàng)新新聞編輯人才培養(yǎng)模式，提高新聞工作者的綜合能力、專業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體問題，重點(diǎn)闡述媒體融合背景下新聞編輯工作的堅(jiān)守路徑，包括堅(jiān)守“內(nèi)容為王”的工作格局、堅(jiān)守新聞編輯循證力、堅(jiān)守新聞編輯思辨力、堅(jiān)守新聞編輯價(jià)值判斷四個(gè)方面。文章認(rèn)為，通過媒體融合，有利于打造全新的新聞編輯工作格局，擺脫傳統(tǒng)新聞編輯模式局限性，推動(dòng)新聞行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：媒體融合；新聞編輯；工作轉(zhuǎn)型；困境；堅(jiān)守路徑

中圖分類號(hào)：G213 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）19-0130-03

一、媒體融合背景下新聞編輯工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）媒介生態(tài)變化

媒介生態(tài)是由政策、資源、技術(shù)、受眾接觸習(xí)慣、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等多項(xiàng)要素所組成的傳媒機(jī)構(gòu)生存發(fā)展環(huán)境。在媒體融合背景下，受眾媒體接觸習(xí)慣發(fā)生明顯改變，更青睞于從新媒體平臺(tái)接收信息，傳統(tǒng)媒體市場(chǎng)份額持續(xù)萎縮，進(jìn)而對(duì)新聞編輯整體生態(tài)環(huán)境造成劇烈沖擊[1]。例如，《中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》指出，2016—2020年，報(bào)紙出版總印數(shù)由390.1億份下降至289.14億份，期刊出版總印數(shù)由26.97億份下降至20.35億份，電視播出時(shí)間由1792萬(wàn)小時(shí)略微上漲至1988萬(wàn)小時(shí)，網(wǎng)民規(guī)模由73125萬(wàn)人增長(zhǎng)至98899萬(wàn)人[2]。新媒體正在搶奪傳統(tǒng)媒體受眾數(shù)量，如果仍舊沿用傳統(tǒng)新聞編輯工作模式，沉浸在單一媒體層面，則會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體市場(chǎng)份額減少、受眾持續(xù)分流。

（二）新聞編輯內(nèi)涵變化

第一，報(bào)紙新聞編輯內(nèi)涵。得益于科技水平進(jìn)步，報(bào)紙新聞編輯方式由文字信息編輯轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖謭D片信息采集編輯方式，具備跨地點(diǎn)編輯與異地印刷條件，既豐富了報(bào)紙新聞內(nèi)容，也為新聞時(shí)效性提供保證。

第二，廣播新聞編輯內(nèi)涵。早期廣播新聞內(nèi)容與報(bào)紙新聞內(nèi)容的相似度較高，編輯工作缺乏鮮明特征，隨著新舊媒體融合發(fā)展，逐漸形成專業(yè)化的廣播新聞編輯體系，對(duì)新聞事件真實(shí)性和新聞時(shí)效性提出嚴(yán)格要求，諸多主持人紛紛兼任廣播新聞編輯職位[3]。

第三，電視新聞編輯內(nèi)涵。隨著內(nèi)涵豐富，新聞編輯工作內(nèi)容較為復(fù)雜，要求新聞工作者同步開展文字編輯處理、排版設(shè)計(jì)、標(biāo)題協(xié)作、音像版本制作、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等工作，對(duì)新聞工作者的專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力提出嚴(yán)格要求。

（三）工作流程變化

在傳統(tǒng)新聞編輯模式下，僅需做好面對(duì)特定種類媒介的新聞編輯工作，工作流程簡(jiǎn)單明了。相比之下，在媒體融合背景下，新聞編輯工作流程內(nèi)增加有關(guān)“精加工”的環(huán)節(jié)步驟，需要結(jié)合媒介終端特質(zhì)、受眾特點(diǎn)，對(duì)新聞素材加以差異化制作、編輯，新聞編輯流程較為煩瑣，工作難度較大，任意環(huán)節(jié)形成紕漏都會(huì)直接影響到新聞質(zhì)量。例如，在報(bào)紙新聞編輯期間，傳統(tǒng)流程由確定編輯方針、設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)版面形象風(fēng)格、配置新聞稿件、校對(duì)簽發(fā)等步驟組成。在全新工作流程中，增加了素材識(shí)別分類、確定內(nèi)容表現(xiàn)形式等加工處理環(huán)節(jié)，部分新聞工作者缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易形成工作紕漏[4]。而在廣播電視新聞編輯期間，傳統(tǒng)流程由制定報(bào)道方針、確定方案與節(jié)目類型、內(nèi)容編輯加工、內(nèi)容審核、播送等環(huán)節(jié)組成，較為依賴報(bào)道線索，普遍選擇在當(dāng)日編輯次日新聞報(bào)道。在全新工作流程中，為提高新聞互動(dòng)性，要求在播報(bào)中途插入網(wǎng)友評(píng)論畫面，增加評(píng)論素材篩選、時(shí)段劃分等環(huán)節(jié)，不但增加了實(shí)際工作量，還要求新聞工作者熟練掌握網(wǎng)絡(luò)操作技能與培養(yǎng)閱讀網(wǎng)絡(luò)評(píng)論習(xí)慣[5]。

二、媒體融合背景下新聞編輯工作的轉(zhuǎn)型路徑

（一）轉(zhuǎn)變受眾意識(shí)

第一，樹立主動(dòng)受眾意識(shí)。新聞工作者在工作和生活當(dāng)中，代入受眾視角，主動(dòng)了解受眾關(guān)注問題，基于受眾群體興趣來(lái)挑選新聞素材、生產(chǎn)新聞報(bào)道。簡(jiǎn)單來(lái)講，新聞工作者把自身定位為受眾媒體代言人，由傳播者本位逐漸過渡到受眾本位，逐步削弱干預(yù)受眾接收信息能力，將新聞編輯定位和受眾期待相結(jié)合，針對(duì)性制定新聞編輯方針、確定編輯基調(diào)[6]。

第二，引導(dǎo)受眾參與。引導(dǎo)受眾廣泛參與到新聞編輯過程當(dāng)中，向受眾提供新穎體驗(yàn)和更加便捷全面的新聞服務(wù)，并征求受眾意見作為新聞編輯依據(jù)。一方面，提高受眾參與度，在報(bào)道新聞事件前，召集受眾關(guān)注、參與到新聞報(bào)道策劃階段當(dāng)中，營(yíng)造良好輿論氛圍、吸引公眾廣泛關(guān)注。另一方面，新聞編輯期間接受受眾提問，使受眾認(rèn)識(shí)到自身是新聞事件的見證者、信息采集者與編輯者，把新聞編輯與受眾打造成共生體。

第三，應(yīng)對(duì)多媒體受眾[7]。運(yùn)用大數(shù)據(jù)等信息化工具，全面收集各類媒介受眾群體的基本信息，包括信息接收方式、新聞內(nèi)容閱讀習(xí)慣、興趣愛好等，繪制受眾畫像，將其作為新聞編輯策劃依據(jù)。隨后，把新媒體與傳統(tǒng)媒體編輯部進(jìn)行整合處理，協(xié)同開展新聞編輯工作，如網(wǎng)絡(luò)編輯負(fù)責(zé)編排網(wǎng)絡(luò)信息，視頻編輯負(fù)責(zé)剪輯相關(guān)視頻，圖片編輯負(fù)責(zé)按照媒介特性編輯圖片，文字編輯確定各渠道文字信息格式及表達(dá)方式，將新聞報(bào)道內(nèi)容編輯成多種形式，分發(fā)至對(duì)應(yīng)的傳播渠道，盡量迎合所有受眾。

（二）適應(yīng)全新閱讀方式

在新媒體沖擊下，新聞傳播方式呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，多數(shù)受眾的閱讀習(xí)慣發(fā)生改變，更青睞于閱讀內(nèi)容簡(jiǎn)潔、邏輯清晰、具備直觀性與可視化的新聞報(bào)道，對(duì)傳統(tǒng)新聞報(bào)道的接受程度大幅下滑。因此，新聞工作者必須主動(dòng)適應(yīng)全新閱讀方式，提前了解全新媒介的讀本特性，提高對(duì)新讀本閱讀方式適應(yīng)度，重點(diǎn)了解受眾閱讀習(xí)慣和閱讀方式的新特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上梳理新聞編輯思路。例如，在文字語(yǔ)言風(fēng)格方面，著手改變?cè)缙谏病⒐虐迩徽{(diào)，盡量運(yùn)用通俗易懂、自然順暢的口語(yǔ)來(lái)編排新聞內(nèi)容，原汁原味體現(xiàn)新聞事件原貌，使受眾在閱讀新聞報(bào)道時(shí)產(chǎn)生共鳴，身臨其境般代入新聞場(chǎng)景中。而在新聞編排形式方面，盡量豐富新聞信息種類與提高信息含量，或是穿插報(bào)道長(zhǎng)新聞與短新聞、組合播報(bào)民生新聞與娛樂新聞，在現(xiàn)有新聞編輯規(guī)則中尋求創(chuàng)新突破。

（三）調(diào)整新聞編輯角色定位

新聞工作者必須及時(shí)調(diào)整新聞編輯角色定位，以論壇主持、媒體經(jīng)營(yíng)作為全新角色定位。第一，論壇主持，以傳統(tǒng)媒體或新媒體平臺(tái)作為公共論壇，新聞編輯負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)專業(yè)人士與非專業(yè)人士間的關(guān)系，把二者緊密聯(lián)系，以解答疑惑、觀點(diǎn)協(xié)調(diào)作為職能定位。例如，央視制作的《今日關(guān)注》，作為一檔時(shí)事述評(píng)欄目，要求專家學(xué)者對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析探討，并引入網(wǎng)民聲音，專家學(xué)者對(duì)網(wǎng)民關(guān)注的問題進(jìn)行解答[8]。第二，事件策劃，高效整合媒體資源與利用多媒體信息傳播優(yōu)勢(shì)，建立完善的新聞事件策劃體系。例如，在社交媒體等新媒體平臺(tái)上開設(shè)新聞欄目，向受眾廣泛征求新聞素材，確定新接收信息素材真實(shí)性后，立即把信息更新到新聞欄目，同步開展新聞編輯作業(yè)，編輯完畢后把新聞報(bào)道更新到欄目中，把相同新聞事件的各篇報(bào)道匯總成專欄，幫助受眾系統(tǒng)了解新聞事件過程始末。

（四）創(chuàng)新新聞編輯人才培養(yǎng)模式

在全新新聞編輯模式下，對(duì)新聞工作者的綜合能力、專業(yè)素養(yǎng)提出更高要求，只有具備跨學(xué)科知識(shí)、跨媒體技能、跨文化思維的優(yōu)秀人才，才能適應(yīng)全新工作模式，持續(xù)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新聞內(nèi)容[9]。從媒體機(jī)構(gòu)角度來(lái)看，當(dāng)務(wù)之急在于完善新聞編輯人才培養(yǎng)模式，調(diào)整人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新培養(yǎng)方式、更新培養(yǎng)內(nèi)容，逐步建立一支復(fù)合型新聞編輯團(tuán)隊(duì)。例如，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，以多種媒介技術(shù)使用能力、職業(yè)素質(zhì)、新聞傳播專業(yè)知識(shí)、人文學(xué)科與自然學(xué)科知識(shí)作為專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。

三、媒體融合背景下新聞編輯工作的堅(jiān)守路徑

（一）堅(jiān)守“內(nèi)容為王”的工作格局

在媒體融合初期階段，部分行業(yè)人員提出“內(nèi)容為王轉(zhuǎn)向渠道為王”的觀點(diǎn)，認(rèn)為便捷的信息獲取渠道，是吸引受眾的決定性因素。隨著媒體融合進(jìn)程推進(jìn)，信息傳播渠道呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，高質(zhì)量新聞內(nèi)容逐漸壓倒傳播渠道，再次成為核心競(jìng)爭(zhēng)要素。因此，在外部劇烈沖擊下，新聞工作者必須始終堅(jiān)守“內(nèi)容為王”的新聞編輯工作格局。第一，樹立新聞品牌。選擇相關(guān)聯(lián)的新聞事件，圍繞相同主題對(duì)各新聞事件進(jìn)行深度跟蹤報(bào)道，向受眾更為完整、詳細(xì)地呈現(xiàn)新聞事件發(fā)展過程，在受眾心中潛移默化地樹立新聞品牌形象，以增強(qiáng)受眾黏性、提高新聞內(nèi)容質(zhì)量作為最終目的[10]。第二，保證內(nèi)容獨(dú)創(chuàng)性。在素材篩選環(huán)節(jié)，盡量挑選未報(bào)道過的新聞事件，避免新聞內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重導(dǎo)致受眾缺乏閱讀興趣?？紤]到各家媒體機(jī)構(gòu)的新聞素材來(lái)源較為相似，如果無(wú)法保證素材具備獨(dú)特性，則要求新聞工作者從獨(dú)特角度對(duì)新聞事件進(jìn)行觀察、采寫，這同樣可以強(qiáng)化新聞內(nèi)容優(yōu)勢(shì)。第三，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在新聞編輯期間，通過豐富服務(wù)種類來(lái)改善受眾閱讀體驗(yàn)，圍繞受眾需求推出個(gè)性化服務(wù)產(chǎn)品[11]。例如，在受眾閱讀新聞報(bào)道時(shí)，可能對(duì)報(bào)道中的關(guān)鍵問題產(chǎn)生疑問，前期在新聞生產(chǎn)加工期間，需要在報(bào)道中添加知識(shí)介紹或相關(guān)鏈接，以此豐富新聞內(nèi)容與改善受眾實(shí)際閱讀體驗(yàn)。

（二）堅(jiān)守新聞編輯循證力

循證能力也被稱為循證實(shí)踐，是基于證據(jù)的實(shí)踐活動(dòng)，近年來(lái)，循證新聞逐漸成為一種全新的新聞生產(chǎn)方式，有利于提高新聞質(zhì)量、保證新聞報(bào)道真實(shí)性。當(dāng)前，多數(shù)新聞工作者具備一定的循證能力，通過運(yùn)用邏輯工具，從復(fù)雜碎片信息中演繹、推理新聞事件全貌[12]。例如，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)推出卓越新聞項(xiàng)目，為充分發(fā)揮循證能力，以“懷疑性認(rèn)知方式”作為邏輯工具，強(qiáng)調(diào)在新聞編輯期間，新聞工作者按順序依次識(shí)別所接觸新聞內(nèi)容類型、判斷新聞報(bào)道完整性、評(píng)估信息來(lái)源可靠性、評(píng)估新聞證據(jù)真實(shí)性、確定新聞證據(jù)與新聞結(jié)論關(guān)系，順利從海量新聞素材中挑選出有價(jià)值新聞。

（三）堅(jiān)守新聞編輯思辨力

在媒體融合階段，新聞素材、新聞事件在傳播過程中發(fā)生一定程度變化，導(dǎo)致新聞內(nèi)容、輿論走向與實(shí)際情況相互割裂，新聞事件逐漸成為脫離實(shí)際場(chǎng)景的片段、標(biāo)簽或流行語(yǔ)[13]。對(duì)此，新聞工作者必須堅(jiān)守新聞編輯思辨力，通過諸多渠道全面搜集新聞事件相關(guān)信息，對(duì)所掌握信息進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析，通過判斷信息在邏輯層面是否具備緊密聯(lián)系、邏輯自洽與否，從而篩除重復(fù)信息與不實(shí)信息，確定新聞素材真實(shí)性、完整還原新聞事件發(fā)生過程后，再將其作為新聞編輯依據(jù)。簡(jiǎn)單來(lái)講，在新聞編輯工作期間，合理運(yùn)用割裂狀態(tài)下的新聞碎片，重建新聞事件實(shí)時(shí)情況與觀點(diǎn)、主次要矛盾、整體事實(shí)與個(gè)別事實(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，保證新聞權(quán)威性與公正性[14]。

（四）堅(jiān)守新聞編輯價(jià)值判斷

近年來(lái)，新聞消費(fèi)方式呈現(xiàn)出快餐化趨勢(shì)，部分新媒體所生產(chǎn)新聞內(nèi)容沒有著重描述時(shí)代精神、還原時(shí)代風(fēng)貌，而是聚焦報(bào)道社會(huì)熱點(diǎn)事件與娛樂新聞，雖然在短時(shí)間內(nèi)可以吸引受眾，但無(wú)疑會(huì)降低新聞質(zhì)量，新聞信息并未得到有效利用與創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值[15]。對(duì)此，在新聞編輯期間，新聞工作者必須堅(jiān)守價(jià)值判斷，站在歷史高度來(lái)考察新聞，既要關(guān)注社會(huì)發(fā)展、報(bào)道社會(huì)問題，也要把自己作為時(shí)代風(fēng)貌的記錄者，所編輯新聞內(nèi)容應(yīng)具備時(shí)代氣息，根據(jù)社會(huì)發(fā)展規(guī)律來(lái)看清當(dāng)前各類社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。具體而言，當(dāng)前在新聞編輯層面遇到的難題挑戰(zhàn)，本質(zhì)上屬于新聞世界歷史問題的翻版，新聞工作者的核心任務(wù)仍舊是找尋“信息中丟失的知識(shí)”，在回歸中堅(jiān)守，在時(shí)代浪潮下與時(shí)俱進(jìn)。

四、結(jié)語(yǔ)

在媒體融合背景下，新聞編輯轉(zhuǎn)型問題受到業(yè)界廣泛關(guān)注，也是助力我國(guó)媒體行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。媒體機(jī)構(gòu)與新聞工作者都應(yīng)提高對(duì)新聞編輯工作的重視度，扭轉(zhuǎn)固有觀念意識(shí)，堅(jiān)持走轉(zhuǎn)變受眾意識(shí)、適應(yīng)全新閱讀方式、調(diào)整角色定位、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的正確轉(zhuǎn)型路徑，牢記使命，堅(jiān)守新聞編輯工作底線，推動(dòng)新聞編輯工作模式順利融入媒體融合環(huán)境當(dāng)中。

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作者簡(jiǎn)介 周海燕，主任編輯，研究方向：新聞編輯。