摘 要：【目的】圍繞石油特色創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、“一帶一路”來華留學(xué)生教育與沿線人才培養(yǎng)，在新文科引領(lǐng)的大背景下研究石油高校創(chuàng)新型人才管理方法。【方法】立足于西安石油大學(xué)石油石化特色優(yōu)勢及國際留學(xué)生教育背景，從立德樹人、學(xué)生管理、石油精神、學(xué)科競賽、文化交流等方面進行綜合分析，對西安石油大學(xué)新文科建設(shè)過程中創(chuàng)新型人才管理相關(guān)方法進行探究。【結(jié)果】從管理工作方法與新技術(shù)融合、石油“基因”促進價值重塑、學(xué)科競賽提升創(chuàng)新能力等方面，給出了石油高校創(chuàng)新型人才綜合管理具體實施舉措和實施效果?！窘Y(jié)論】通過管理方法創(chuàng)新，培養(yǎng)人才的政治認(rèn)同、文化素養(yǎng)、家國情懷及綜合素質(zhì)是新文科建設(shè)在石油特色院校創(chuàng)新型人才管理方面的生動實踐，在促進石油類高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、促進“一帶一路”沿線國家文化交流等方面發(fā)揮重要作用。

關(guān)鍵詞：新文科；創(chuàng)新型人才管理；石油高校

中圖分類號：G647" " "文獻標(biāo)志碼：A" " 文章編號：1003-5168（2023）21-0141-04

DOI：10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2023.21.029

Innovative Talent Management Research of Petroleum Universities"Under The Guidance of New Liberal Arts

FAN Yu

（Xi'an Shiyou University， Xi'an 710056，China）

Abstract： [Purposes] Focusing on the cultivation of innovative talents with petroleum characteristics， the education of foreign students in China and the cultivation of talents along the Belt and Road， this paper studies the management methods of innovative talents in petroleum universities under the background of new liberal arts. [Methods] Based on our universities' petroleum and petrochemical characteristics and international students' education background， comprehensive analysis was conducted from the aspects of fostering virtue through education， student management， petroleum spirit， academic competition， cultural exchange， etc， exploring related methods of innovative talent management in the process of the construction of new liberal arts in our university. [Findings] The specific implementation measures and effects of the comprehensive management of innovative talents in petroleum universities are given from the aspects of the integration of management methods and new technologies， the promotion of value remodeling by petroleum \"genes\"， and the improvement of innovation ability by discipline competitions. [Conclusions] Through management methods innovation， we should train talent's political identity， cultural literacy， national sentiment and comprehensive qualities， which is a lively practice about new liberal arts construction in the aspects of innovative talent management in petroleum characteristics universities， and plays an important role in promoting the training of innovative talents in petroleum universities and promoting national cultural exchange of countries along \"the Belt and Road\" route.

Keywords： new liberal arts; innovative skilled workers management; petroleum universities

0 引言

2020年11月，教育部在全國新文科建設(shè)工作會議上發(fā)布了《新文科建設(shè)宣言》，對新文科建設(shè)作出了全面部署，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的應(yīng)用復(fù)合型人才是新文科建設(shè)的重要內(nèi)容^［1］。黨的二十大報告中對如何“加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國”作出重要指示，為新時代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向^［2］。習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，要用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，加強基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)能力，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，對現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系進行調(diào)整升級，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，推進“四新”建設(shè)（即新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科），加快培養(yǎng)緊缺人才^［3］。在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)要加快建設(shè)教育強國，加強新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)。新文科建設(shè)對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提升國家文化軟實力具有重要意義^［4］。西安石油大學(xué)是一所以石油石化為特色的綜合性高等學(xué)校，服務(wù)于國家“一帶一路”建設(shè)，承擔(dān)來華留學(xué)生教育、“一帶一路”沿線人才培養(yǎng)與文化交流。中國-中亞峰會前期習(xí)近平總書記復(fù)信中國石油大學(xué)（北京）來華留學(xué)生，西安石油大學(xué)作為15所石油高校及科研院所之一參加復(fù)信精神的學(xué)習(xí)，學(xué)校將此作為新文科建設(shè)的方向之一。在新文科引領(lǐng)的背景下，如何創(chuàng)新性地做好石油院校的創(chuàng)新型人才管理工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才，成為高校育人實踐探索的當(dāng)務(wù)之急。

1 新文科引領(lǐng)的背景下石油高等院校學(xué)生管理特色

新文科是為了回應(yīng)新問題而運用交叉方法進行學(xué)術(shù)研究的人文學(xué)科和社會科學(xué)^［5］，更加注重立德樹人的突出地位，要實現(xiàn)理念之新、內(nèi)容之新、方法之新，聚焦文科高質(zhì)量發(fā)展^［6］。在新文科引領(lǐng)的背景下，西安石油大學(xué)不斷有針對性地提升對大學(xué)生的培養(yǎng)，立足石油，加快培養(yǎng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的創(chuàng)新型人才。在全校石油專業(yè)和非石油專業(yè)學(xué)生中分學(xué)期開設(shè)公共課程《石油工業(yè)概論》，講述石油發(fā)展史和石油發(fā)展趨勢，弘揚石油精神，聚焦石油事業(yè)，著眼于石油應(yīng)用，全面打造學(xué)生的“石油石化特色”知識基底。設(shè)置石油專業(yè)的“教改班”，學(xué)生學(xué)習(xí)“石油工程+經(jīng)濟學(xué)+小語種”課程，部分專業(yè)課采用英文授課，設(shè)置“學(xué)位+證書”培養(yǎng)模式的會計學(xué)ACA班，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和國際視野的專業(yè)技術(shù)人才。在大學(xué)生的思想政治教育中以延安精神、大慶精神、鐵人精神為主線，開設(shè)鐵人精神相關(guān)的選修課、線上課，圍繞鐵人精神、石油石化特色開展校園文化建設(shè)，與大型石油企業(yè)合作，提供學(xué)生實踐實習(xí)場地，為學(xué)生就業(yè)提供一系列服務(wù)指導(dǎo)。結(jié)合石油石化行業(yè)特色和經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)知識體系，引導(dǎo)學(xué)生到祖國需要的行業(yè)就業(yè)。立足特色專業(yè)，為我國大型石油企業(yè)的國際石油業(yè)務(wù)培養(yǎng)石油專業(yè)本土化人才。承辦國際學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，開展并培養(yǎng)留學(xué)生參加漢語朗讀、寫作、口譯比賽，提升文化傳承創(chuàng)新能力。

在創(chuàng)新型人才管理中堅持基于OBE理念的模式，貫徹以學(xué)生為中心、以成果為導(dǎo)向、持續(xù)改進的理念^［7］，在學(xué)生管理中打破學(xué)生工作處、教務(wù)處、后勤處、黨團部門之間的工作壁壘，構(gòu)建協(xié)同育人的“大學(xué)工”工作模式。完善學(xué)生管理工作評價體系，學(xué)生管理工作評價由教學(xué)質(zhì)量、科創(chuàng)競賽、論文專利、社團活動、學(xué)生安全等多項指標(biāo)構(gòu)成，結(jié)合校內(nèi)校外評價、教師學(xué)生互評，采用不同考核評價方法，細(xì)化評價環(huán)節(jié)，根據(jù)評價結(jié)果持續(xù)改進。另外，通過開設(shè)通識教育必修課培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)、健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的社會責(zé)任感。

2 新文科引領(lǐng)的背景下學(xué)生管理方法創(chuàng)新實踐

2.1 管理工作方法與新技術(shù)融合

新文科新在“交叉融合”，如傳統(tǒng)文科自身交叉融合、文科與工科交叉融合、文科與理科交叉融合。新文科建設(shè)與科技發(fā)展關(guān)系密切，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要作用，推進新技術(shù)與學(xué)生管理的深度融合，加強在校學(xué)生管理的信息化建設(shè)，將新技術(shù)應(yīng)用在傳統(tǒng)學(xué)生管理方法中，能夠助力新文科建設(shè)。學(xué)生在校期間會產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，如個人基本情況數(shù)據(jù)信息，包括家庭情況、班級、聯(lián)系方式、特長愛好等；學(xué)生每日打卡簽到的時間和定位數(shù)據(jù)、請銷假數(shù)據(jù)、外出情況、寒暑假的離校返校數(shù)據(jù)；學(xué)生的就業(yè)數(shù)據(jù)、學(xué)生成績數(shù)據(jù)；學(xué)生在校參與網(wǎng)絡(luò)交流產(chǎn)生的音視頻、圖文等數(shù)據(jù)信息。以上數(shù)據(jù)中蘊藏著一些有價值的信息資源，如學(xué)生的心理健康、思想動態(tài)、日常行為、人際交往狀態(tài)及過程中遇到的困難等。將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與管理工作交叉融合，運用專業(yè)的信息處理工具進行數(shù)據(jù)分析，可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、休息情況等信息，使用“我在校園”公眾號對學(xué)生日常行為進行管理，可以更精準(zhǔn)地掌握學(xué)生日常情況。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，避免輔導(dǎo)員重復(fù)統(tǒng)計學(xué)生信息，提高工作效率，促進學(xué)生管理工作的規(guī)范化。就業(yè)系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、圖書借閱系統(tǒng)等校園應(yīng)用系統(tǒng)，能使學(xué)生管理工作更加高效、科學(xué)。每年針對新入校的學(xué)生開展心理健康測試，及時發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)，對學(xué)生本人盡早進行介入談話，了解心理動態(tài)，必要時轉(zhuǎn)介至專業(yè)心理醫(yī)生。根據(jù)校園網(wǎng)訪問地址，判斷學(xué)生是否存在經(jīng)濟借貸和高消費行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀。

2.2 發(fā)揮石油“基因”促進價值重塑

新時代要求新文科建設(shè)必須堅持價值引領(lǐng)、堅定文化自信^［8］?！拌F人精神”作為中華民族精神的重要組成部分，是激勵青年人擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。三代鐵人，從“鐵人”王進喜，到“新時期鐵人”王啟民，再到“大慶新鐵人”李新民，不斷豐富著鐵人精神內(nèi)涵。學(xué)校堅持將石油精神、鐵人精神融入學(xué)生管理中，激發(fā)學(xué)生的愛國之心、報國之志，發(fā)揚奮發(fā)圖強、自力更生的精神，促進石油特色院校學(xué)生的價值重塑，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的新時代青年，堅持立德樹人，全面推進高校思想政治建設(shè)。修建鐵人王進喜紀(jì)念館、校史館、鐵人廣場，院系定期組織學(xué)生參觀，深入學(xué)習(xí)石油精神、鐵人精神，組建了一支學(xué)生志愿者講解隊，傳播石油文化；全校每年評選“鐵人班集體”，將此作為全校班級建設(shè)經(jīng)驗交流的重要平臺，各院系通過評選活動加強對學(xué)生的思想政治教育和價值引領(lǐng)。成立“鐵人精神研究中心”，深入挖掘鐵人精神時代內(nèi)涵，整合鐵人精神相關(guān)育人資源，加強鐵人精神育人的理論研究。加大鐵人精神育人的思政課程建設(shè)力度，挖掘不同學(xué)科中的鐵人精神育人元素，在教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生課程實習(xí)環(huán)節(jié)融入鐵人精神，加強學(xué)生的思想政治教育。挖掘石油院校辦學(xué)定位，弘揚“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神，發(fā)揮石油院校優(yōu)勢，對學(xué)生進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生去石油石化等艱苦行業(yè)就業(yè)，到西部就業(yè)。重視校園文化建設(shè)，以石油石化公司名稱命名樓宇及道路，利用校園報刊、樓道標(biāo)牌、學(xué)生宿舍樓自習(xí)室等實物載體宣傳校風(fēng)、校訓(xùn)蘊含的精神價值，組織學(xué)生觀看《鐵人》電影、參觀油田一線作業(yè)區(qū)、在鐵人廣場入黨宣誓，使石油精神在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行，促進學(xué)生的價值重塑，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自豪感及自主性。

2.3 以賽促學(xué)培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力

堅持創(chuàng)新是發(fā)展新文科的核心內(nèi)容，學(xué)科交叉融合是新文科的一個特質(zhì)，新文科人才培養(yǎng)的重點是在“文+工”“文+理”的范圍內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。西安石油大學(xué)開設(shè)的專業(yè)中以石油工程、地質(zhì)工程、機械設(shè)計制造及其自動化等特色工科專業(yè)為主，還開設(shè)了漢語言文學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、企業(yè)管理、外語等人文社科專業(yè)，這就給學(xué)科交叉融合提供了有利條件，通過學(xué)科競賽達(dá)到融合創(chuàng)新，對新文科建設(shè)起到一定的推動作用。

學(xué)科競賽具有多元化、高標(biāo)準(zhǔn)的特點，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力^［9］。在人才培養(yǎng)中貫穿“以賽促學(xué)”模式，構(gòu)建學(xué)科競賽實踐育人平臺。一是能提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，參賽的同時可以鍛煉團隊合作能力、溝通交流能力；二是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，參加競賽意識到自己知識儲備的不足，并根據(jù)競賽要求學(xué)習(xí)相關(guān)知識，健全知識體系；三是能培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，學(xué)生在參加學(xué)科競賽時需將文科、理科、工科等領(lǐng)域知識交叉融合，提升學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力。

西安石油大學(xué)組織學(xué)生參加全國、全省綜合性的學(xué)科競賽及文學(xué)、經(jīng)濟、藝術(shù)類等學(xué)科競賽（見表1）。其中，“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”是綜合性學(xué)科競賽，參賽學(xué)生包括文科、理科、工科各類專業(yè)學(xué)生，不同專業(yè)學(xué)生組隊準(zhǔn)備參賽作品，因參賽需要學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識，這樣能促進學(xué)生知識的交叉融合，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。校內(nèi)舉辦的“春之聲”演講比賽、“秋之韻”詩朗誦比賽已成為校內(nèi)文化品牌之一，對于提升全校師生的人文素養(yǎng)起到促進作用。定期在留學(xué)生中舉辦漢語朗誦比賽，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”。培養(yǎng)既繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神、既立足中國又面向世界的新時代創(chuàng)新型人才。

3 結(jié)語

在新文科引領(lǐng)的背景下，石油類院校在創(chuàng)新型人才管理上要發(fā)揮石油高校優(yōu)秀基因，發(fā)揚石油石化特色，聚焦石油，服務(wù)石油，切實提升學(xué)生的政治認(rèn)同、文化素養(yǎng)、家國情懷、道德修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，將能源行業(yè)與人文社科專業(yè)結(jié)合，促進石油高校人文社科學(xué)科發(fā)展，促進學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合。筆者進行了石油高校創(chuàng)新型人才管理研究，將新技術(shù)與傳統(tǒng)管理方法結(jié)合，提升管理質(zhì)量，利用石油院校特色，將鐵人精神融入學(xué)生教育管理，促進學(xué)生價值重塑，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感，以賽促學(xué)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同創(chuàng)新能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，促進學(xué)科知識交叉融合，堅定文化自信，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的創(chuàng)新型人才。本文管理方法的創(chuàng)新研究，是新文科建設(shè)在石油特色院校創(chuàng)新型人才管理方面的生動實踐，對促進石油類高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)及“一帶一路”共建國家文化交流發(fā)揮重要作用。

參考文獻：

［1］《新文科建設(shè)宣言》正式發(fā)布［EB/OL］.（2020-11-03）［2023-06-23］. https：//www.eol.cn/news/yaowen/202011/t20201103_2029763.shtml.

［2］習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告［N］.人民日報，2022-10-26.

［3］本刊綜合.習(xí)近平在清華大學(xué)考察時強調(diào)" 堅持中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向" 為服務(wù)國家富強民族復(fù)興人民幸福貢獻力量［J］.當(dāng)代兵團，2021（8）：2.

［4］王晰巍.迎合新文科建設(shè)要求" 培養(yǎng)復(fù)合型學(xué)科人才［J］.圖書與情報，2020（6）：14-16.

［5］高利紅.新文科自主知識體系的構(gòu)建［J］.華中師范大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2023（4）：1-11.

［6］錢周偉.新文科視閾下高校思想政治教育建設(shè)的實踐路向［J］.北京教育（高教），2023（7）：68-71.

［7］張紹芳.基于OBE理念的高校學(xué)生教育管理工作改進研究［J］.教育理論與實踐，2022，42（9）：19-21.

［8］呂林海.中國大學(xué)“新文科教育”建設(shè)：價值蘊意、核心內(nèi)涵與實踐路徑［J］.大學(xué)教育科學(xué)，2021（5）：49-59.

［9］李國鋒，張世英，李彬.論基于學(xué)科競賽的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式［J］.實驗技術(shù)與管理，2013，30（3）：24-26，34.

收稿日期：2023-08-07

基金項目：西安石油大學(xué)2021年校級研究課題“新文科引領(lǐng)下石油特色院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究”（FY202102）。

作者簡介：樊煜（1991—），女，碩士，助教，研究方向：學(xué)生管理、大學(xué)生思想政治教育。