○石家莊市第四中學 劉建輝

黨建一般指黨的建設，它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設等。黨的建設關系重大，牽動全局。2022 年1 月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》明確提出，堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作。黨員教師是教育工作的中堅力量。有高質量的黨員教師，才會有高質量的教育。在加強黨對教育工作全面領導的背景下，充分利用黨建引領黨員教師隊伍建設，已經成為近年來眾多高質量加快推進黨員教師隊伍建設工作的重要舉措。

黨建引領學校黨員教師隊伍建設的重要價值

符合建設教育強國的需要。2023 年5 月29日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調，建設教育強國是全黨全社會的共同任務。要堅持和加強黨對教育工作的全面領導，不斷完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。各級黨委要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，在組織領導、發(fā)展規(guī)劃、資源保障、經費投入上加大力度。學校要把黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各個方面。培養(yǎng)造就一支充滿活力的黨員教師隊伍，是加快建設教育強國的依靠。因此，以黨建推動黨員教師專業(yè)成長，不僅是造就黨和人民滿意的黨員教師隊伍的需要，還是建設教育強國的需要。

有助于確保黨員教師培養(yǎng)的正確方向。強國必先強教，強教必先強師。黨員教師肩負著為黨育人、為國育才的時代重任，是教育實踐的直接承擔者和教育變革的實施者，一切教育變革和發(fā)展都離不開其參與，而其發(fā)展水平又直接決定了教育改革的成敗。當前，人民群眾對個性化、多樣化、動態(tài)化、終身化教育需求更加強烈，對公平而有質量的教育的向往更加迫切。時代越是向前，人才的重要性就愈發(fā)突出，黨員教師起到的作用愈發(fā)凸顯。因此，以黨建引領學校黨員教師隊伍建設，才能確保黨員教師培養(yǎng)的正確方向，充分落實立德樹人根本任務。

黨建引領學校黨員教師隊伍建設的探索

近年來，為了推動黨建引領黨員教師隊伍建設常態(tài)化，石家莊市第四中學立足本校實際，在深入開展調查研究的基礎上，創(chuàng)新黨建工作模式，多措并舉，發(fā)揮黨組織在黨員教師隊伍建設中管方向、謀大局、抓關鍵的作用，著力提升黨員教師的思想政治素質、師德水平和教學技能，取得了顯著成效。

聚焦重點任務，培育組織力量。一是學校黨總支全面貫徹黨的教育方針，堅持從源頭上把好發(fā)展黨員質量關，優(yōu)化黨員隊伍結構，秉持“把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干”的理念，把具有較高的政治素養(yǎng)和富有改革創(chuàng)新精神的青年教師培養(yǎng)成黨員，凝聚青春力量。一方面，采取點對點聯(lián)系的方式，發(fā)展青年教師入黨。黨支部委員包聯(lián)重點發(fā)展對象，堅持在政治上主動引導、專業(yè)上重點培養(yǎng)，在日常工作和生活中幫助青年教師解決實際問題，促使其主動向黨組織靠攏，堅定其入黨的決心。另一方面，引導青年教師參加黨員教育培訓，加深其對黨的性質宗旨的認識。二是為了推進黨建工作水平不斷提高，學校黨總支積極搭建“黨支部建在學部，黨小組建在年級組”的結構，下設高中支部、初中支部、科室支部三個黨支部。其中，高中支部、初中支部按年級分設三個黨小組，每個黨小組帶動一個年級，為發(fā)展黨員選培“好苗子”。

認真組織學習，提高黨員教師的專業(yè)素養(yǎng)。一是開展主題學習活動。每學期初，學校黨總支以召開教職工大會為契機，組織全體黨員教師學習習近平總書記關于教育的重要論述，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。二是組織黨員教師參觀全國愛國主義教育示范基地。為銘記光輝歷史，凝聚奮進力量，學校黨總支組織黨員教師利用清明節(jié)、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點參觀西柏坡中共中央舊址、涉縣八路軍一二九師司令部舊址、華北軍區(qū)烈士陵園等全國愛國主義教育示范基地，追尋紅色足跡，切身感受老一輩革命家對共產主義的堅定信仰。黨員教師通過參觀全國愛國主義教育示范基地，接受了黨性教育，堅定了理想信念。三是舉辦“黨的二十大精神進校園”主題宣講活動。黨總支委員、思政課教師采取不同的切入點宣講黨的二十大精神，號召全校黨員教師立足本職崗位，以實際行動踐行黨的二十大精神。在參加完活動后，黨員教師們紛紛表示，要進一步提高政治站位，做好本職工作，助力學校發(fā)展。四是定期組織全體黨員教師認真學習《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，引導其提高法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教能力；強化警示教育，組織全體黨員教師觀看警示教育片，簽訂承諾書，引導他們廉潔從教，以自重鑄品德、以自警慎言行，守住教書育人的底線，不越紅線。

打造展示平臺，拓寬成長路徑。一是按照《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的有關要求，注重培養(yǎng)優(yōu)秀黨員教師，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。學校黨總支每年都會開展“亮身份、踐承諾、樹形象”活動，評選校級優(yōu)秀共產黨員。這一活動結束后，學校黨總支依托師德展牌、微信公眾號等載體，積極宣傳校級優(yōu)秀黨員教師的事跡，展示其仁愛奉獻的精神風貌，為全校教師樹立榜樣。二是引導黨員教師進行志愿服務。學校黨總支選派優(yōu)秀黨員教師到學校所在的社區(qū)為放假的中學生義務輔導功課，做到舉止文明、為人師表；成立“金帆志愿服務隊”，組織黨員教師參加“愛國衛(wèi)生大掃除”活動，對學校附近小區(qū)的綠化帶、樓道等進行全面清理，彰顯了黨員教師的先進性。另外，新冠疫情防控期間，學校黨總支還發(fā)出“同心戰(zhàn)‘疫’揚師德、勇于擔當我先行”的倡議，要求黨員教師“平常時候看得出來，關鍵時候站得出來”。黨員教師沖在前、當先鋒、作表率，投身到社區(qū)和隔離點防疫工作中，圓滿完成了各項任務。三是舉辦“黨員展風采，業(yè)務大練兵”活動。在參加活動的過程中，黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，努力上好黨員示范課，參與優(yōu)秀教案展評，全面展示了教學風采，在校園內營造了比學趕超的濃厚氛圍。