黃 劍

（江蘇省鹽城市新洋第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

例題1李教練把1～40 號(hào)卡片依次發(fā)給小明、小東、小麗、小紅4名同學(xué)，第26張卡片應(yīng)發(fā)給誰(shuí)？

可以先把發(fā)卡片的情況列成一個(gè)表格（如表1）。

表1 卡片分發(fā)表

把所有卡片都寫(xiě)出來(lái)太麻煩了，我們可以通過(guò)找規(guī)律計(jì)算出答案。排除第一行，小明拿的卡片是5 號(hào)和9 號(hào)，5 ÷ 4＝1……1，9÷4＝2……1；小東拿的卡片是6 號(hào)和10 號(hào)，6÷4＝1……2，10÷4＝2……2；小麗拿的卡片是7 號(hào)和11 號(hào)，7÷4＝1……3，11÷4＝2……3；小紅拿的卡片是8號(hào)和12號(hào)，8÷4＝2，12÷4＝3。

可以得出結(jié)論：卡片上的號(hào)碼除以4 后，余數(shù)是1 的都發(fā)給小明，余數(shù)是2的都發(fā)給小東，余數(shù)是3的都發(fā)給小麗，卡片上的號(hào)碼可以被4 整除的都發(fā)給小紅。26÷4＝6（組）……2（張），余數(shù)是2，所以第26張卡片應(yīng)發(fā)給小東。

例題2有一列數(shù)由20 個(gè)有規(guī)律的數(shù)組成：2，1，3，2，1，3，2，1，…這列數(shù)的最后一個(gè)是多少？這列數(shù)的和是多少？

這列數(shù)是“2，1，3”為一組依次重復(fù)出現(xiàn)的，20個(gè)數(shù)中有幾組這樣的數(shù)呢？20÷3＝6（組）……2（個(gè)），所以第20個(gè)數(shù)是第7組的第2 個(gè)數(shù)，即1。每組數(shù)的和是2＋1＋3＝6，這樣的組有6 組，第7 組只有前2個(gè)數(shù)，所以這20個(gè)數(shù)的和是6×6＋2＋1＝39。

例題3學(xué)號(hào)為1 號(hào)至8 號(hào)的8 名學(xué)生圍坐成一圈玩?zhèn)髑蛴螒?，從學(xué)號(hào)為1 的學(xué)生開(kāi)始，按照學(xué)號(hào)由小到大的順序依次把球傳給下一名學(xué)生，學(xué)號(hào)為8的學(xué)生把球再傳給學(xué)號(hào)為1的學(xué)生。傳球時(shí)，學(xué)生要按照順序報(bào)數(shù)，即學(xué)號(hào)為1的學(xué)生第二次傳球時(shí)要報(bào)9。請(qǐng)問(wèn)是學(xué)號(hào)為幾的學(xué)生報(bào)75？

本題的第一個(gè)難點(diǎn)就是題目很長(zhǎng)，考驗(yàn)學(xué)生的閱讀理解能力。本題可以簡(jiǎn)單理解為，把8名學(xué)生看成一組，每人報(bào)1個(gè)數(shù)，每組就是報(bào)8個(gè)數(shù)，求75可以分成這樣的幾組，余數(shù)是多少？

可以利用除法來(lái)計(jì)算，75÷8＝9（組）……3（人），所以報(bào)75 的是學(xué)號(hào)為3的學(xué)生。