林敏馨

所有的時光都被辜負(fù)、被浪費后，才能從記憶里拎出某一段，拍拍上面沉積的灰塵，感嘆它是最好的時光。

——題記

（題記頗具傷感的氣息，“拍拍沉積的灰塵”暗示了時光早已一去不返，但它仍保持著最好的樣子。究竟為何？）

蟲鳴聲聲，春雨蒙蒙，孩童歡笑，往事依稀，飄入我的夢里。那尋常的籬笆小院依舊矗立在煙雨迷蒙的村落里，但那無憂無慮的稚氣卻怎么也找不回了。（充滿詩意的場景描寫，帶領(lǐng)大家進入朦朧而可親的情境，一同和小作者探尋失落之物。）

裊裊升起的炊煙，奏響了鄉(xiāng)村生活的樂曲；絲絲縷縷的麥香，充盈著燈光昏黃的小屋。瘸了一條腿的圓桌腳下墊著折疊的報紙，瞧著頗有些喜感。桌上放著一碗熱騰騰的沙茶面，小孩身子不及桌腿高，就只能使勁兒扒著桌沿兒，猛吸香氣。（“小孩”一詞表明了這是長大后的“我”作為旁觀者的一次回望。這種陌生的視角給文章增添了人事已非的味道，也表明了童年時光如逝水流年，一去不返。）醬料是奶奶親手熬制的，花生與芝麻的香味充斥著鼻腔，干貝與蝦皮使醬料帶上了鮮咸的海味。（對醬料的描寫，充滿地方特色，讓讀者身臨其境。）面是奶奶拿手的手搟面，沒有市場上機器擠壓、切割得那般完美，但一根細(xì)滑而富有彈性的面條被抻得長長的，綿長得像我對家鄉(xiāng)的回憶；卻又短短的，短得能勾起我對奶奶的思念。（將面條同記憶相勾連，準(zhǔn)確抓住了它們纖長又富于變化的特征，將思念具象化。）

茂密的爬山虎綴滿菜園的籬笆，層層疊疊的綠，攔住了籬笆外探頭探腦的雞鴨鵝，卻攔不住我調(diào)皮的腳步。園子角落的一簇簇蒲公英長得正好，幾朵黃色的小花摻雜其中。我總喜歡把一簇簇茸毛包在手心，再悄悄走到奶奶身后，猛地一吹，小茸毛隨風(fēng)飄散，有些則撐著小傘降落于奶奶的發(fā)絲間，奶奶染黑的頭發(fā)與白色的茸毛互相映襯著，甚為有趣。奶奶似有覺察，轉(zhuǎn)過身來，在我的鼻子上刮了一下，嗔怪道：“小搗蛋！”手往頭發(fā)處撥弄了幾下，茸毛又開始了一段新的旅程……（將對親情的描寫與蒲公英隨風(fēng)飄散的美好情景融合到一起，文章獨具美好情致。）

思緒百轉(zhuǎn)千回，道不盡，說不完。

奶奶愛聽南音，在其他老奶奶都對京劇癡迷時，她常獨坐于電視前跟著那拍板、洞簫一同吟唱。扎著丸子頭的小女孩也學(xué)著她吟那《三千兩金》中的詞：

“所望求功名……”她搖頭晃腦，稚嫩的嗓音透著小小的驕傲。（一老一少共同吟唱的南音極度美好，同時暗含對文化的珍視，增添了文章的古韻氣息，也升華了主題。）

院墻下流淌著時光的歌聲，裊裊一縷炊煙，悠悠一抹斜陽。耳畔回響起熟悉的旋律，不禁會心一笑?？?cè)绱?，來不及留戀，甚至來不及期許、珍惜和收藏。

沉思往事立斜陽，當(dāng)時只道是尋常，如今那點點滴滴，卻成歲月的珍藏。（文章的后兩段極具韻律，我們讀著句子仿佛也能夠開懷吟唱，可以從中了解到小作者積累的豐厚。）

點評

總評 細(xì)讀這篇文章，不由得感嘆小作者的寫作功力深厚。相比直接的寫人敘事，小作者將一些篇幅轉(zhuǎn)到寫景之上，選取了諸多意象，如炊煙、爬山虎、蒲公英，將鄉(xiāng)村的美好圖景寫得富有詩意?！熬拔锩鑼憽背涮盍俗x者的想象空間，也引人關(guān)注棲居于此的尋常人家。同時，生活于詩意山水間的人，也一定能夠擁有純真美好的生活，“情”“人”“景”便在此刻水乳交融。于此刻記錄“我”與奶奶的生活瞬間，刻畫奶奶對“我”的照顧與關(guān)心，便顯得水到渠成。文章標(biāo)題“當(dāng)時只道是尋?！狈浅Ｇ擅?，因為正是“尋常”連綴了作者選取的幾個生活畫面，吃沙茶面、漫步小徑、共聽南音，“尋?！弊屵@些畫面的散落不再變成碎片，而是互相映照，變成溫暖非常的生活細(xì)節(jié)；也正是“尋?！弊尞?dāng)時的“我”未曾感到時光珍貴，而今日日追憶卻無法回返，文字具有深意。

（講評教師 何欣航）