王彤
詩詞是一株高大的白頭翁,飽含著祥和的寓意;詩詞是一葉古樸的扁舟,承載著無數(shù)的愿望;詩詞是一輪無瑕的圓月,聯(lián)結(jié)著細(xì)密的情思。風(fēng)中念及一句詩,山間悟起一份情,月下憶得一縷魂。一句句跨越千年的詩詞,承載了無數(shù)超越時空的情感。我們與詩作共鳴,產(chǎn)生靈魂的碰撞,充沛貧瘠的心靈。(開頭運(yùn)用排比,渲染出了濃濃的詩意,同時點(diǎn)明詩詞的作用,引出后文對詩詞的介紹。)
“海上生明月,天涯共此時”。自古以來,月亮被詩人們賦予了思鄉(xiāng)之情。當(dāng)離家之人在外漂泊,孤身一人傷心斷腸時,那一輪皎潔的明月,給了他們無限的慰藉。想到千里之外的親人也能欣賞到這一輪明月,便情隨心動、筆隨情動,創(chuàng)下了許多不朽佳作。一代詩仙李太白更是文思泉涌、揮筆灑墨。無論他身處何方,總是記掛著自己的家鄉(xiāng)、自己的根。他無數(shù)次身著白衣,抬頭凝視著天空中皎潔的明月,然后提筆吐露情思。他那翩飛的白袍與皎潔的明月深深地鐫刻在后人的腦海中。(由一句詩引出月,由月帶出思鄉(xiāng)之情,又把它們與李白相結(jié)合,富有畫面感。)
“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”。詩詞中不僅有哀思,更有曠達(dá)的胸懷。蘇東坡的詞作千古流芳,他樂觀曠達(dá)的心境更是為人稱頌。然而,他的命運(yùn)可謂是坎坷多舛,別人是一波三折,他卻是一落再落。著名的“烏臺詩案”差點(diǎn)讓他命喪黃泉,最后被貶黃州。一場急雨讓行人抱怨連連,而蘇東坡卻淡然一笑,提筆寫下“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”。他每到一個地方,便會研究當(dāng)?shù)氐拿朗?,廣為流傳的有東坡肉、東坡肘子。這樣的樂觀顯然不是生來就有的,這是蘇東坡在經(jīng)歷人生大大小小的波折后淬煉而成的超然物外的品質(zhì)。(“淬煉”突出了過程之艱難,更顯樂觀曠達(dá)的難能可貴。)
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!?。積極奮斗的主題也是詩詞中的???。人無奮斗不立,國無奮斗不強(qiáng)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”書寫探索的勇氣;“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”展現(xiàn)激昂的斗志;“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”抒發(fā)奮斗的決心。
“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”。詩作中最不能缺乏的就是滾滾流淌的愛國之情了。在那些動蕩的歲月,國家與人民處于水深火熱之中。當(dāng)詩人看見國破家亡、民不聊生的情景便不由得放聲抒懷?!皣粕胶釉?,城春草木深”“中原亂,簪纓散,幾時收?試倩悲風(fēng)吹淚,過揚(yáng)州”,聲聲交疊的疾呼,滴滴酸澀的淚水,片片濃厚的情感,成就動人的詩篇。
屈原出身貴族,他明于治亂,嫻于辭令,故早年深受楚王的賞識與寵信。他積極輔佐楚王變法圖強(qiáng),堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國呈現(xiàn)出一派繁榮富強(qiáng)的景象??珊镁安婚L,他受到了奸人的嫉妒,被他們污蔑,楚王亦與之疏遠(yuǎn),被流放江南。后來,秦將白起攻破了郢都,屈原悲憤難抑,自投汨羅江,以身殉國?!吧砑人蕾馍褚造`,子魂魄兮為鬼雄”,屈原對上場殺敵的將士們的稱贊,表達(dá)了他對國家無比清澈、濃厚而又真摯的愛?。ㄒ们墓适屡c詩詞,真切地傳遞出了屈原的愛國之情。)
吹滅讀書燈,一身都是月。詩詞書寫離別愁緒、承載豁達(dá)品質(zhì)、昂揚(yáng)奮斗旋律、抒發(fā)愛國情懷。待到春日,不如伴著徐徐微風(fēng),種下詩詞的種子,讓它長成心間那一簇明媚而燦爛的熱愛。(將無形的熱愛形象化,抒發(fā)了作者對詩詞的喜愛。)
點(diǎn)評
總評 文章內(nèi)容與題目聯(lián)系緊密,處處可見“詩詞”的蹤跡。主體利用三句詩詞分別代表了思鄉(xiāng)、樂觀和愛國三種情感,每一種情感都自成一段,層層遞進(jìn),使文章結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。在寫到愛國之情時將篇幅拉長,結(jié)構(gòu)安排得當(dāng),使文章主體突出。文章還將詩詞與文人的故事相結(jié)合,同時運(yùn)用排比的修辭手法進(jìn)行渲染,使文章飽含真情。文章開頭的兩個排比靈動而富有詩意,與標(biāo)題相呼應(yīng)。隨著內(nèi)容的深入,情感也一點(diǎn)點(diǎn)加深,由輕靈變得濃郁、厚重,結(jié)尾的“熱愛”在作者筆下被形象化,既概括了文章的思想情感,又使文字更加生動有趣。
(講評教師? 劉 婧)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2023年12期