摘要：愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的共同價(jià)值追求，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中之義，因而愛國主義教育是永恒的時(shí)代主題。新時(shí)代愛國主義教育成為全民族教育的重要內(nèi)容。優(yōu)秀紅色影視作品具有鮮明的政治性、思想性、教育性、娛樂性等特征，是開展愛國主義教育的重要素材。文章認(rèn)為新時(shí)代促進(jìn)優(yōu)秀紅色影視作品融入愛國主義教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，有利于培育民眾的愛國之情，堅(jiān)定民眾的愛國之志，激勵(lì)民眾的愛國之行，能夠有效提升愛國主義教育的實(shí)效性。文章采用歸納分析法，認(rèn)為紅色影視作品作為文化傳播的重要載體為愛國主義教育實(shí)踐提供了更多機(jī)遇，能充分發(fā)揮愛國主義教育的作用。但紅色影視作品在融入愛國主義教育實(shí)踐過程中面臨諸多困境，存在影視作品質(zhì)量有待提升、教育機(jī)制有待完善、傳播渠道有待拓展等問題，影響了愛國主義教育的效能。針對此，文章對促進(jìn)紅色影視作品有效融入愛國主義教育提出對策建議，即紅色影視作品在融入愛國主義教育實(shí)踐中，要注重通過政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，以及影視行業(yè)承擔(dān)使命責(zé)任不斷優(yōu)化紅色影視作品內(nèi)容、加強(qiáng)完善學(xué)校與社會(huì)環(huán)境中紅色影視教育機(jī)制建設(shè)、注重從線上與線下拓展紅色影視傳播途徑等，助力優(yōu)秀紅色影視作品融入愛國主義教育，從而有效發(fā)揮紅色影視作品的愛國主義教育作用，深化愛國主義教育。

關(guān)鍵詞：紅色影視作品；愛國主義教育；價(jià)值；困境；對策

中圖分類號(hào)：J905；D647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）10-0097-04

課題項(xiàng)目：本論文為2022年度陜西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：SGH22Y1282

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶”[1]。愛國主義歷來是激勵(lì)全體中華兒女進(jìn)行革命、建設(shè)、改革發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。百年來，中國共產(chǎn)黨作為愛國主義精神的弘揚(yáng)者與踐行者，一直帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行愛國主義的偉大實(shí)踐。紅色影視作品內(nèi)容具有鮮明的政治性、思想性、教育性、娛樂性等特征，愛國主義一直是其核心主題。

歷經(jīng)時(shí)代變遷，紅色影視作品緊握時(shí)代脈搏展現(xiàn)獨(dú)特時(shí)代魅力，成為國人獨(dú)有的時(shí)代記憶，成為愛國主義教育的珍貴素材，不斷深化愛國主義情感，豐富愛國主義教育形式。

一、紅色影視作品融入愛國主義教育的價(jià)值意蘊(yùn)

（一）紅色影視弘揚(yáng)革命精神，培育愛國之情

“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)?！盵2]紅色影視作品能夠利用其強(qiáng)大的傳播力、渲染力有效弘揚(yáng)革命精神，通過向大眾傳播先進(jìn)革命思想內(nèi)容，使人們深刻感悟偉大革命精神的強(qiáng)大感染力與凝聚力，培育大眾的愛國主義情懷。

紅色影視作品弘揚(yáng)革命精神能夠發(fā)揮對人民群眾的精神滋養(yǎng)作用。弘揚(yáng)革命精神，有利于提升大眾的思想政治素養(yǎng)，加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)教育，進(jìn)一步加深大眾對愛國主義精神內(nèi)涵的理解與認(rèn)知，激發(fā)人們的愛國主義情懷；有利于提高對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的認(rèn)知，增強(qiáng)民族自豪感與自信心，加強(qiáng)對人們的愛國主義情感的熏陶。

紅色影視作品弘揚(yáng)革命精神能夠發(fā)揮對人民群眾的愛國主義價(jià)值的引領(lǐng)作用。引導(dǎo)人們感悟愛國主義精神，樹立正確的愛國主義價(jià)值觀，樹立為祖國和人民奮斗的遠(yuǎn)大志向，幫助人們堅(jiān)定意志，不斷提高自身修養(yǎng)，為積極應(yīng)對新時(shí)代新征程上的挑戰(zhàn)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力支撐。

堅(jiān)韌的精神力量是支撐中華民族不斷走向富強(qiáng)的強(qiáng)大支撐，新時(shí)代的紅色影視作品要更加注重弘揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)偉大革命精神，帶領(lǐng)人民群眾感悟偉大革命精神，加強(qiáng)對人民群眾的愛國主義情懷培育，使愛國主義情懷深入人心。

（二）紅色影視展現(xiàn)革命歷史，堅(jiān)定愛國主義之志

“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！盵3]以史明志，以史為師。要引導(dǎo)干部群眾和青年學(xué)生深入了解中華民族的歷史和中國共產(chǎn)黨踐行愛國主義的歷史，自覺把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行統(tǒng)一于新時(shí)代偉大實(shí)踐之中，做到知史愛黨、知史愛國、知史報(bào)國[4]。

紅色影視作品是展現(xiàn)革命歷史的重要手段，能更好地引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國。

首先，紅色影視作品展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民為爭取和平、民族獨(dú)立、人民解放而流血犧牲、英勇奮斗的真實(shí)歷史，能夠使人們牢記中華民族遭受屈辱壓迫的艱難歷史，提醒人們勿忘悲慘歷史，銘記來之不易的偉大勝利，有效激發(fā)人們的愛國情懷，堅(jiān)定愛國主義偉大信仰。

其次，紅色影視作品向人們展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨百年來踐行初心使命的歷史，充分體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性，從根本上向中國人民解釋了“中國共產(chǎn)黨為什么能”的深刻內(nèi)涵，從而能夠更加堅(jiān)定人民群眾對黨的信任、堅(jiān)定人民群眾的愛國之志。

最后，紅色影視作品展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民革命奮斗的歷史，能夠極大地增強(qiáng)中華民族的自信心，在新時(shí)代更有利于幫助人們深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（三）紅色影視傳承革命理想，激勵(lì)愛國主義之行

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“理想信念是事業(yè)和人生的燈塔，決定我們的方向和立場，也決定我們的言論和行動(dòng)”[5]。紅色影視作品反映了中國人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放與國家富強(qiáng)而艱苦奮斗的時(shí)代風(fēng)尚[6]，體現(xiàn)了中國人民為實(shí)現(xiàn)救亡圖存、發(fā)展民族事業(yè)、實(shí)現(xiàn)民族夢想而努力拼搏的景象。

紅色影視作品在向人們傳達(dá)革命理想的同時(shí)，能有效激勵(lì)人們在新時(shí)代新征程上高揚(yáng)愛國主義偉大旗幟，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持愛黨愛國與愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，敢于為黨和人民的事業(yè)勇敢斗爭，堅(jiān)決維護(hù)黨和國家的根本利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族的共同理想與追求而努力奮斗。

紅色影視作品能使人們感悟革命理想中凝聚著全體人民的思想共識(shí)與價(jià)值追求，不斷激勵(lì)全體人民增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力與向心力。

紅色影視作品能夠向人們傳達(dá)革命理想與民族夢想，激勵(lì)人們努力踐行愛國主義精神，將個(gè)人理想融入黨和人民的事業(yè)之中，實(shí)現(xiàn)黨、國家、人民命運(yùn)緊密相連。激勵(lì)全體人民托舉民族復(fù)興之夢，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，凝聚中國力量，同心共力致力于中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。

二、紅色影視作品融入愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)困境

（一）紅色影視作品質(zhì)量有待提升

優(yōu)秀紅色影視作品所展現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是發(fā)揮愛國主義教育作用的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，紅色影視作品迎來了發(fā)展的又一個(gè)春天，但個(gè)別作品在質(zhì)量等方面仍然存在問題，這不利于更好地發(fā)揮愛國主義教育作用。一是部分紅色影視作品缺乏正確的藝術(shù)創(chuàng)作價(jià)值觀，違背了藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，內(nèi)容夸張且與真實(shí)的歷史事實(shí)相背離，缺乏愛國主義教育內(nèi)涵。二是一些紅色影視作品的內(nèi)容、表現(xiàn)形式局限于過去的模式，缺乏創(chuàng)新性，難以激發(fā)人們的觀影興趣。三是一些紅色影視作品在市場化、商業(yè)化發(fā)展趨勢下側(cè)重娛樂性以及追求經(jīng)濟(jì)效益，愛國主義教育功能被弱化。因此，要進(jìn)一步提升紅色影視作品的質(zhì)量，有效發(fā)揮其愛國主義教育作用。

（二）紅色影視教育機(jī)制有待完善

當(dāng)前，紅色影視在學(xué)校與社會(huì)范圍內(nèi)缺乏相對系統(tǒng)、完善的教育實(shí)施過程，缺乏相對全面、高效的實(shí)踐參與體系。比如，紅色影視愛國主義教育課程建設(shè)不完善，缺乏專業(yè)的紅色影視教育方案，紅色影視教育實(shí)踐薄弱，在課時(shí)設(shè)置、課程考核等方面存在局限性，限制了紅色影視作品有效融入愛國主義教育，使紅色影視愛國主義教育在理論課與實(shí)踐課中難以有效開展。比如，存在資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施落后等情況，缺乏有效融入載體與教育實(shí)踐渠道，在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用不夠普遍，難以有效開展情境式、體驗(yàn)式紅色影視愛國主義教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不利于更好地發(fā)揮其愛國主義教育作用。因此，要從多方面推進(jìn)完善紅色影視教育實(shí)踐、保障機(jī)制，加強(qiáng)紅色影視作品在愛國主義教育中的實(shí)踐應(yīng)用。

（三）紅色影視傳播渠道有待拓展

紅色影視作品的傳播渠道缺乏融合創(chuàng)新是限制其有效融入愛國主義教育的重要因素?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)的迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用豐富了愛國主義教育的內(nèi)容[7]。首先，紅色影視作品的傳播方式比較單一落后，仍然以電影、電視等傳統(tǒng)媒介為主，難以產(chǎn)生系統(tǒng)、全面的傳播效應(yīng)。其次，新媒體時(shí)代，紅色影視作品在傳播過程中與各種傳播媒介的融合力度小，而且不同傳播媒介之間缺乏優(yōu)化整合，難以挖掘各自的優(yōu)勢產(chǎn)生大的傳播力，不同傳播媒介之間缺乏融合建設(shè)，難以形成系統(tǒng)、全面、高效的文化傳播體系。最后，紅色影視作品的線下傳播渠道不夠通暢，難以滿足大眾多樣化的需求。因此，要從多方面不斷拓展紅色影視作品的傳播渠道，有效發(fā)揮其對大眾的愛國主義教育作用。

三、紅色影視作品融入愛國主義教育的對策

（一）優(yōu)化紅色影視作品內(nèi)容

紅色影視作品融入愛國主義教育要注重優(yōu)化影視作品內(nèi)容，充分展現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化，更好弘揚(yáng)紅色文化，培育大眾愛國情懷。就政府層面而言，要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，提升紅色影視作品內(nèi)容質(zhì)量，引領(lǐng)紅色影視文化健康發(fā)展。要制定相關(guān)法律法規(guī)，更好發(fā)揮約束規(guī)范作用，不斷規(guī)范健全電影文化產(chǎn)業(yè)與市場體系，規(guī)范電影市場秩序與運(yùn)行機(jī)制。要加強(qiáng)對電影市場的監(jiān)督與管理，加大對紅色影視作品內(nèi)容的監(jiān)察、審查力度，杜絕劣質(zhì)紅色影視作品在電影市場傳播，以此提升紅色影視作品內(nèi)容質(zhì)量。政府要大力發(fā)展紅色影視文化產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)對紅色影視文化發(fā)展的政策扶持與引導(dǎo)，推動(dòng)紅色影視文化持續(xù)繁榮發(fā)展，打造展現(xiàn)思想性、藝術(shù)性的優(yōu)秀紅色影視作品，助力發(fā)揮更大的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。政府要加大對紅色影視作品的資助力度，助力更多優(yōu)秀國產(chǎn)紅色影片發(fā)行與推廣，讓更多優(yōu)秀紅色影視作品發(fā)揮對愛國主義教育的作用。

就影視行業(yè)而言，要積極承擔(dān)使命責(zé)任，不斷提升紅色影視作品質(zhì)量，有效發(fā)揮其愛國主義教育作用。要增強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的責(zé)任感，遵循藝術(shù)創(chuàng)作的基本規(guī)律。“堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品。”[8]應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)作人民大眾喜聞樂見的優(yōu)秀紅色影視作品，更好服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)主義事業(yè)。要立足于具體實(shí)際，善于與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)作更多體現(xiàn)民族性、時(shí)代性、教育性的紅色影視作品，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民的精神力量，更好滿足人民日益增長的精神文化需求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)愛國主義教育相關(guān)要求加強(qiáng)紅色影視作品的針對性創(chuàng)作，為加強(qiáng)愛國主義教育創(chuàng)作更多質(zhì)量精美且具有影響力的紅色影視作品，以更好地滿足愛國主義教育的需要。在新的時(shí)代背景下，要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新紅色影視作品，為其注入時(shí)代內(nèi)涵，要加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)紅色影視作品與現(xiàn)代科技的融合，提升影視作品的藝術(shù)性、觀賞性、教育性，更好地發(fā)揮紅色影視作品的愛國主義教育作用。

（二）完善紅色影視教育機(jī)制

紅色影視作品融入愛國主義教育要加強(qiáng)完善其在學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐中的融合、保障機(jī)制建設(shè)，要根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件搭建和完善紅色影視愛國主義教育協(xié)作、運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建系統(tǒng)完善的紅色影視教育實(shí)施過程與參與體系，促進(jìn)紅色影視愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)有效開展。高校應(yīng)根據(jù)文化傳統(tǒng)和時(shí)代精神構(gòu)建充滿愛國主義氣息的校園文化，通過具象化、日?；男@生活實(shí)踐使大學(xué)生在潛移默化中厚植愛國情感[9]。

學(xué)校要整合不同資源，善于將紅色影視作品融入學(xué)校教育中，以建黨建軍及中華人民共和國成立等重大歷史事件為契機(jī)開展紅色影視教育交流會(huì)、講座、放映會(huì)等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育獨(dú)特環(huán)境，為學(xué)生打造了解、獲取紅色影視文化的渠道與環(huán)境。學(xué)校也要發(fā)揮組織優(yōu)勢創(chuàng)建相關(guān)紅色影視文化社團(tuán)傳播組織，積極拓展建設(shè)相關(guān)教育平臺(tái)，為學(xué)生打造良好的紅色影視愛國主義教育學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，開展系列符合愛國主義教育的紅色影視文化活動(dòng)，營造良好的愛國主義教育氛圍。學(xué)校還應(yīng)該積極在課程培養(yǎng)體系中融入相關(guān)紅色影視作品內(nèi)容。有效的課堂教學(xué)始終是高校開展愛國主義教育最重要的渠道，也是學(xué)生系統(tǒng)習(xí)得愛國主義理論知識(shí)最直接的途徑[10]。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建開設(shè)紅色影視網(wǎng)絡(luò)視頻相關(guān)課程，并且通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行考核，以此加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。用新媒體技術(shù)豐富愛國主義教育內(nèi)容，使學(xué)生受多重感官的刺激，實(shí)現(xiàn)愛國主義教育內(nèi)容真正入腦入心[11]。

紅色影視作品融入愛國主義教育，應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)其在社會(huì)生活中的實(shí)踐、保障機(jī)制建設(shè)。

首先，要培養(yǎng)建立相關(guān)紅色影視文化教育研究機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)吸引專家學(xué)者參與探討關(guān)于紅色影視作品的教育價(jià)值、科學(xué)發(fā)展以及有效傳播等重要問題，使紅色影視作品能更好地應(yīng)用于愛國主義教育中，有效發(fā)揮對大眾的愛國主義教育作用。

其次，要促進(jìn)紅色影視作品與愛國主義教育基地、革命紀(jì)念地、紅色文化紀(jì)念館、博物館等公共場所的教育實(shí)踐融合，幫助人們重溫歷史，增強(qiáng)人們在不同環(huán)境中對愛國主義思想的認(rèn)知與體驗(yàn)。紅色影視文化在社會(huì)大課堂中用其獨(dú)特的優(yōu)勢將“教”與“悟”串聯(lián)起來，成為溝通心靈的橋梁[12]。要加強(qiáng)紅色影視教育基地、平臺(tái)建設(shè)，以便講好紅色故事、傳播紅色歷史、傳承紅色基因。

最后，要不斷健全公共文化服務(wù)體系，從多層次、多領(lǐng)域保障紅色影視作品融入社會(huì)生活中，傳播好紅色影視文化。積極開展紅色電影公益展播活動(dòng)，促進(jìn)紅色影視傳播志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)入不同社區(qū)、鄉(xiāng)村，為大眾提供精彩的紅色影視內(nèi)容，保障紅色影視文化有效傳播，唱響愛國主旋律，發(fā)揮愛國主義教育作用。

（三）拓展紅色影視傳播途徑

紅色影視作品融入愛國主義教育要不斷豐富拓展傳播途徑，實(shí)現(xiàn)紅色影視文化傳播渠道的靈活多樣。智媒體時(shí)代，話語表達(dá)的豐富性與靈活性給愛國主義教育帶來了許多契機(jī)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑捳Z方式能夠?qū)蹏楦斜磉_(dá)得更為生動(dòng)立體[13]。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不同傳播媒介的發(fā)展大大增加了人們接收的信息內(nèi)容、拓寬了接收信息的渠道，因此要促進(jìn)紅色影視作品與不同傳播媒介的有效融合，有效傳播紅色影視作品，更好地發(fā)揮紅色影視作品的愛國主義教育作用。

要充分發(fā)揮電影、電視、報(bào)紙等大眾媒體傳播范圍廣、影響力大等優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)對紅色影視作品的有效宣傳，達(dá)到對大眾的愛國主義宣傳教育目的。要促進(jìn)新舊等不同傳播媒介之間的優(yōu)化整合。通過大眾媒體唱響愛國主義主旋律，要順應(yīng)信息傳播規(guī)律，促進(jìn)媒體融合發(fā)展，搭建促進(jìn)信息互聯(lián)互通的交互機(jī)制，從而進(jìn)一步提升主流價(jià)值觀的傳播力、影響力、號(hào)召力[14]。要努力建構(gòu)系統(tǒng)、全面、高效、覆蓋全網(wǎng)的全媒體傳播矩陣，積極促進(jìn)紅色影視作品與不同媒體平臺(tái)之間傳播渠道的融合?！耙l(fā)揮‘互聯(lián)網(wǎng)+’作用，大力推介飽含愛國熱忱的動(dòng)漫、微電影等?！盵15]利用B站、抖音、快手、知乎等各種新型自媒體平臺(tái)面向大眾發(fā)布優(yōu)質(zhì)的紅色影視內(nèi)容，營造良好的紅色影視文化傳播氛圍。

紅色影視作品融入愛國主義教育應(yīng)當(dāng)注重對線下傳播渠道的探索，將紅色影視與現(xiàn)實(shí)生活充分結(jié)合起來，促進(jìn)愛國主義精神的傳播。

要加強(qiáng)紅色影視與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效融合，要圍繞愛國主義教育主題，結(jié)合實(shí)際需要積極開展相關(guān)的紅色影視文化活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承愛國主義精神。要吸引大眾廣泛參與不同形式的紅色文化活動(dòng)，如通過組織集體觀看經(jīng)典紅色影視、宣講紅色故事等活動(dòng)促進(jìn)紅色影視作品的有效傳播。應(yīng)當(dāng)積極推進(jìn)紅色影視作品的公益?zhèn)鞑ヂ窂教剿?，以“流?dòng)影院”等平臺(tái)播放紅色影片，積極舉辦更多紅色影視公益展播活動(dòng)，真正發(fā)揮紅色影視作品的愛國主義教育作用?？偠灾?，要實(shí)現(xiàn)紅色影視與現(xiàn)實(shí)生活的融合傳播，通過系列紅色影視文化教育活動(dòng)加強(qiáng)對大眾的愛國主義教育。

四、結(jié)語

紅色影視作品是展現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要載體，具有較高的愛國主義教育價(jià)值，在愛國主義教育過程中發(fā)揮的作用愈加明顯。新時(shí)代新征程，要以科學(xué)有效的方式促進(jìn)更多優(yōu)秀紅色影視作品融入愛國主義教育，促進(jìn)愛國主義精神廣泛傳播，推動(dòng)愛國主義教育實(shí)踐更加深入有效開展，發(fā)揮對大眾的愛國主義教育作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神力量。

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作者簡介 師俊華，副教授，研究方向：人學(xué)思想、思想政治教育。 李浪浪，研究方向：思想政治教育、馬克思主義中國化。