孔令民

(青島幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院,山東青島,266318)

一、引言

2017年,《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》提出,高等學(xué)校要堅(jiān)持全員全過程全方位育人(簡(jiǎn)稱“三全育人”)。［1］為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù),新時(shí)代高校要推動(dòng)構(gòu)建全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位支持的育人體系。高校應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一支思想政治過硬、綜合素質(zhì)更強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。本文旨在探索高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍深度融入學(xué)?！叭恕斌w系的實(shí)踐路徑,以提升大學(xué)生思想政治教育成效,推動(dòng)高校思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展。

二、新時(shí)代新征程:高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍深度融入“三全育人”體系的必要性

目前,我國(guó)在校本?？拼髮W(xué)生的主體人群的出生年份大致為2000—2004年,這些出生在新千年的學(xué)生,青春期絕大部分時(shí)間是在新時(shí)代十年度過的,是與新時(shí)代同向同行、共同前行的青年一代。新時(shí)代的中國(guó)青年,生逢其時(shí)、重任在肩,施展才干的舞臺(tái)無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。［2］青春期是兒童階段向成人階段發(fā)展的過渡階段,是人生身體發(fā)展、思想政治建設(shè)和價(jià)值觀形成極其重要的時(shí)期。高校應(yīng)該抓住學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期,抓好學(xué)生干部等關(guān)鍵群體,點(diǎn)面結(jié)合,以串聯(lián)式發(fā)展邏輯落實(shí)“三全育人”,推動(dòng)新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作取得新成效。在人生發(fā)展的“拔節(jié)孕穗期”,引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來的當(dāng)代大學(xué)生,富有個(gè)性又極具創(chuàng)新精神,視野開闊又樂于表達(dá)觀點(diǎn)。在高?！叭恕斌w系中,學(xué)生干部作為全體學(xué)生的一部分,是教育客體、被教育者,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)成為思想政治教師、輔導(dǎo)員等教育主體的輔助者、協(xié)助者,充分展現(xiàn)朋輩教育效能,學(xué)生干部理應(yīng)成為“全員育人”的一支重要力量。學(xué)生干部日常與其他學(xué)生學(xué)習(xí)、生活在一起,深刻理解新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn),了解學(xué)生需求,更能輔助輔導(dǎo)員、思政教師等教育者把握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,洞察學(xué)生群體思想動(dòng)向與價(jià)值取向,能夠在高校思想政治教育全過程中利用個(gè)人言行影響學(xué)生群體,通過學(xué)習(xí)重大會(huì)議精神、開展重要紀(jì)念專題活動(dòng)提升學(xué)生群體的向心力和凝聚力,提高高校思想政治教育“黏度”。全方位育人強(qiáng)調(diào)高校、社會(huì)、家庭三方主體的共同育人責(zé)任,在高校育人體系中,學(xué)生干部可以與育人主體、育人制度、育人文化環(huán)境等構(gòu)成立體育人系統(tǒng),共同提升育人質(zhì)量。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè):著力打造高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍

高素質(zhì)對(duì)應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),高校應(yīng)著力構(gòu)建學(xué)生干部思想政治教育標(biāo)準(zhǔn)體系,以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍,推動(dòng)高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍助力高?！叭恕惫ぷ鞲哔|(zhì)量開展。

(一)強(qiáng)化思想引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生干部做理想信念的堅(jiān)定信仰者

國(guó)家強(qiáng)盛、民族進(jìn)步離不開人民對(duì)理想信念的堅(jiān)定信仰。黨的二十大擘畫了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。實(shí)現(xiàn)宏大目標(biāo)需要接續(xù)努力,奮斗的接力棒已經(jīng)交到當(dāng)代大學(xué)生手中。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍的思想引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生干部做理想信念的堅(jiān)定信仰者,將個(gè)人奮斗投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有助于提升學(xué)生干部隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上,習(xí)近平強(qiáng)調(diào),開展這次主題教育,根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。［3］高校理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生干部進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí),以理論學(xué)習(xí)推動(dòng)學(xué)生干部隊(duì)伍成為學(xué)生群體中理論素養(yǎng)最高、工作方式方法先進(jìn)有效的榜樣群體,讓學(xué)生干部成為理想信念的堅(jiān)定信仰者。

2.學(xué)習(xí)黨的二十大等重大會(huì)議精神

引導(dǎo)學(xué)生干部深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的重要講話等,牢記總書記殷殷囑托,提升學(xué)生干部吃苦耐勞的韌勁、擔(dān)當(dāng)作為的闖勁、創(chuàng)新奮斗的拼勁,以昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的精神投入學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作,增強(qiáng)為學(xué)校思想政治教育工作做貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感。

3.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育強(qiáng)化民族精神,引導(dǎo)學(xué)生干部理解和感悟當(dāng)代中國(guó)精神,推動(dòng)學(xué)生干部形成開放包容、為民服務(wù)的價(jià)值追求,樹立崇高的人生目標(biāo)。高校應(yīng)加強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,推動(dòng)學(xué)生干部成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信仰者、宣傳者和實(shí)踐者,要求學(xué)生干部在關(guān)鍵時(shí)刻能在學(xué)生群體中立得住、站得穩(wěn),引導(dǎo)大學(xué)生群體堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,牢記黨的使命。

(二)聚焦素養(yǎng)提升,推動(dòng)學(xué)生干部做理論知識(shí)的忠實(shí)傳播者

學(xué)生干部要做到素質(zhì)過硬,尤其是政治理論素養(yǎng)過硬。高校思想政治工作要著力抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)生干部做理論知識(shí)的忠實(shí)傳播者,促進(jìn)大學(xué)生整體理論素養(yǎng)的提升。

1.加強(qiáng)馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生干部隊(duì)伍通過學(xué)習(xí),理解馬克思主義的科學(xué)性和真理性,理解與掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,用科學(xué)思想指導(dǎo)學(xué)生工作,尤其是思想政治教育工作實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生干部在學(xué)生群體中擁護(hù)和宣揚(yáng)馬克思主義,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)學(xué)生群體堅(jiān)定馬克思主義信仰,提升理論學(xué)習(xí)水平。

2.自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳者

指導(dǎo)學(xué)生干部深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的高度與哲學(xué)精髓,理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的繼承和發(fā)展。學(xué)生干部要在學(xué)習(xí)和生活中組織學(xué)生做好相關(guān)學(xué)習(xí)討論,強(qiáng)化理解,推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在當(dāng)代大學(xué)生群體中入腦入心。

3.加強(qiáng)對(duì)“四史”教育的學(xué)習(xí)與感悟

歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。鼓勵(lì)學(xué)生干部在黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)中,深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻、應(yīng)對(duì)無數(shù)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,取得了一系列偉大成就。鼓勵(lì)學(xué)生干部通過學(xué)習(xí)歷史,增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,努力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上貢獻(xiàn)青春力量。

(三)注重凝煉方法,培養(yǎng)學(xué)生干部做高質(zhì)量發(fā)展的深度踐行者

能力提升ASK模型提出了能力提升的發(fā)展模式,即通過堅(jiān)定信仰態(tài)度(attitude,追尋為什么)、拓展知識(shí)素養(yǎng)(knowledge,掌握是什么)、凝煉方法技能(skill,探索怎么做),最終提升能力素養(yǎng)。［4］因此,在高素質(zhì)學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中,要著力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作技能方法,尤其是思想政治教育領(lǐng)域的工作技能方法。以學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)化高素質(zhì)工作能力建設(shè)推動(dòng)學(xué)生思想教育工作、學(xué)生管理工作高質(zhì)量發(fā)展。

1.抓好學(xué)生干部思想政治教育相關(guān)方法凝煉提升

思想政治教育工作本質(zhì)上是做人的工作,落腳點(diǎn)在育心、育人。學(xué)生干部隊(duì)伍要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生群體特征,用好個(gè)人掌握的第一手素材,多與同學(xué)交流,將大家的所思、所想、所求及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員、班主任和思政教師,努力做好學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的橋梁紐帶,掌握切合實(shí)際、行之有效的思想教育方法,提升理論宣講能力,切實(shí)提高思想政治教育工作綜合能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生干部的思想政治教育工作規(guī)劃實(shí)施能力

學(xué)生干部是思想政治教育相關(guān)學(xué)生活動(dòng)的具體實(shí)施者,要做好大學(xué)生思想政治教育“最后一百米”甚至“最后一厘米”的工作,必須提高學(xué)生干部的規(guī)劃和實(shí)施能力。一分部署,九分落實(shí)。在開展思想政治教育相關(guān)活動(dòng)中,學(xué)生干部應(yīng)做到設(shè)定計(jì)劃有目標(biāo),實(shí)施計(jì)劃有行動(dòng),調(diào)整計(jì)劃有規(guī)律。

3.著力提升學(xué)生干部的工作反思和總結(jié)能力

提高學(xué)生干部的總結(jié)性評(píng)價(jià)能力,以目標(biāo)為導(dǎo)向,做好目標(biāo)達(dá)成評(píng)估,為后續(xù)計(jì)劃實(shí)施奠定基礎(chǔ)。學(xué)生干部也是學(xué)生,也需要輔導(dǎo)員、班主任和思政教師的關(guān)心、幫助和提醒。學(xué)生干部在協(xié)助輔導(dǎo)員開展思想教育工作時(shí),不僅要提升個(gè)人能力,也要進(jìn)行個(gè)人工作反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足。學(xué)生干部可以向輔導(dǎo)員、班主任和思政教師請(qǐng)教,向身邊同學(xué)學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)齊短板。更重要的是,學(xué)生干部要發(fā)揮好“傳幫帶”作用,提升高校學(xué)生干部隊(duì)伍發(fā)展的延續(xù)性和整體戰(zhàn)斗力。

四、示范性引領(lǐng):高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍深度融入“三全育人”的路徑

高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)成為高校開展思想政治教育工作的重要力量。新時(shí)代背景下,高校在以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)著力打造高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)上,需積極探索高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍深度融入高校“三全育人”體系的路徑,切實(shí)發(fā)揮這一“關(guān)鍵群體”的育人功能。

(一)深化全員育人使命,推動(dòng)學(xué)生干部做好榜樣模范引導(dǎo)者

典型榜樣給人以希望,給人以力量,能夠引導(dǎo)青年學(xué)子在樹立人生價(jià)值追求和塑造思想靈魂的同時(shí),堅(jiān)定信仰、明確目標(biāo)、堅(jiān)定步伐。德育方法中的榜樣示范法強(qiáng)調(diào)通過選出好榜樣來影響學(xué)生品德。［5］高校應(yīng)該著力通過高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍,增強(qiáng)學(xué)生干部的育人使命感和責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生干部在思想政治教育、專業(yè)學(xué)習(xí)和日常生活中當(dāng)標(biāo)桿、做表率、立榜樣。

1.要合理、適度樹立學(xué)生干部標(biāo)桿

學(xué)生干部的榜樣模范標(biāo)準(zhǔn)既要有一定的思想高度,契合標(biāo)桿引領(lǐng)的要求,也要符合思想政治教育的規(guī)律要求。按照循序漸進(jìn)的教育原則,學(xué)生干部的標(biāo)桿高度,要讓其他學(xué)生通過努力“跳一跳”便看得見、能觸及、可達(dá)到。因此,在實(shí)際工作中,樹立學(xué)生干部的標(biāo)桿榜樣要貼近當(dāng)代大學(xué)生生活實(shí)際,符合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)與思想訴求,符合大學(xué)生思想政治教育規(guī)律。

2.學(xué)生干部在專業(yè)學(xué)習(xí)和日常生活中要做好思想引領(lǐng)

學(xué)生干部個(gè)人思想政治要過硬、專業(yè)學(xué)習(xí)要領(lǐng)先。在專業(yè)學(xué)習(xí)上,學(xué)生干部不僅要提升個(gè)人專業(yè)綜合能力,也要積極幫助身邊同學(xué)共同提高專業(yè)素養(yǎng),樹立個(gè)人在學(xué)生群體中的威信;在理論學(xué)習(xí)上,學(xué)生干部務(wù)必先學(xué)一步、學(xué)深一層、學(xué)透一點(diǎn),努力成為學(xué)生群體中的理論素養(yǎng)領(lǐng)先者,以個(gè)人理論素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生開展理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生干部要在關(guān)鍵時(shí)刻和重要節(jié)點(diǎn)敢發(fā)聲、站得住

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,抖音、微博、微信等手機(jī)App的普及,對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。這也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生群體突發(fā)性輿情發(fā)展瞬息萬變,難以控制。在出現(xiàn)群體性輿情事件,尤其是存在學(xué)校外部勢(shì)力介入推動(dòng)的情況下,高校要充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍在輿情處置中的積極作用,學(xué)生干部要在關(guān)鍵時(shí)刻站出來,敢于發(fā)出正確聲音,在關(guān)鍵時(shí)刻立得住,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極推動(dòng)輿情向正確方向發(fā)展。

(二)提升全過程育人成效,推動(dòng)學(xué)生干部做好育人發(fā)展推動(dòng)者

全過程育人強(qiáng)調(diào)高校育人的全過程管理,指向高校教育教學(xué)全過程和學(xué)生成長(zhǎng)成才全過程。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的一部分,更能理解當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn),更能準(zhǔn)確了解學(xué)生發(fā)展需求。一方面,高校應(yīng)推動(dòng)學(xué)生干部成為輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的有力幫手;另一方面,高校應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生干部在全過程育人中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,助力提升全過程育人成效。

1.充分發(fā)揮學(xué)生干部在高校黨團(tuán)組織建設(shè)中的作用

習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上指出,入隊(duì)、入團(tuán)、入黨,是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。［2］學(xué)生干部要在黨團(tuán)組織中助力制度建設(shè),推動(dòng)學(xué)生積極追求政治進(jìn)步,并協(xié)助輔導(dǎo)員抓好學(xué)生申請(qǐng)入團(tuán)、發(fā)展入黨過程中的思想教育。結(jié)合學(xué)生黨支部、團(tuán)支部的特點(diǎn),不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,不斷加強(qiáng)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)和黨性修養(yǎng)教育,不斷強(qiáng)化黨員學(xué)生對(duì)黨的意識(shí)和組織觀念的認(rèn)同。［6］

2.在重大會(huì)議精神學(xué)習(xí)中提升思想政治教育工作成效

學(xué)生干部要輔助思政教師、輔導(dǎo)員等引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和關(guān)注黨的二十大等重大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)慶祝建黨百年、建團(tuán)百年等重要活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容,提升黨團(tuán)理論知識(shí)學(xué)習(xí)成效。以黨的光輝發(fā)展歷程和取得的偉大成就激勵(lì)廣大青年學(xué)子堅(jiān)定理想信念,矢志不渝聽黨話、跟黨走,追求思想政治進(jìn)步。

3.在專項(xiàng)學(xué)習(xí)和主題班會(huì)中提升育人效果

高校開展大學(xué)生思想政治教育很大程度上依靠主題班會(huì)、專項(xiàng)學(xué)習(xí)等春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲般的教育方式與教育形式。例如,通過開展黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)會(huì)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題學(xué)習(xí)會(huì),開展心理健康知識(shí)宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全防詐騙教育、網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范等主題班會(huì),將思想政治教育貫穿學(xué)生發(fā)展全過程,提升育人成效。

(三)拓展全方位育人資源,推動(dòng)學(xué)生干部做好合力育人貢獻(xiàn)者

全方位育人宏觀上是指社會(huì)、高校、家庭等主體應(yīng)積極承擔(dān)育人責(zé)任,高校層面強(qiáng)調(diào)要著力構(gòu)建制度、文化、組織等全方位的育人體系。在高校實(shí)施全方位育人的實(shí)踐體系中,要通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍的育人優(yōu)勢(shì),使之成為拓展育人資源,提升育人合力的積極貢獻(xiàn)者。

1.學(xué)生干部要努力成為師生溝通對(duì)話的有效橋梁

在思政教師課堂和輔導(dǎo)員主題教育班會(huì)中,學(xué)生干部應(yīng)發(fā)揮黏合劑作用,提升育人效果。學(xué)生干部要為輔導(dǎo)員開展育人管理工作做好輔助:一方面,要及時(shí)反饋學(xué)生群體中思想動(dòng)態(tài)、發(fā)展需求等方面的有效信息;另一方面,要及時(shí)、準(zhǔn)確地向?qū)W生傳達(dá)輔導(dǎo)員思想政治教育相關(guān)工作的要求,做好縱向貫通,助力高校思想政治教育工作順利開展。

2.學(xué)生干部要做好學(xué)生組織制度建設(shè)

學(xué)生干部要做好班級(jí)制度建設(shè),帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,提高班級(jí)學(xué)生在專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐水平,提升班級(jí)成員的幸福感、獲得感和歸屬感。團(tuán)干部要在校院兩級(jí)團(tuán)委的帶領(lǐng)下,強(qiáng)化團(tuán)支部制度建設(shè),引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”,引導(dǎo)學(xué)生積極追求政治進(jìn)步,發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生入黨,增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

3.學(xué)生干部要積極組織開展多種形式的育人活動(dòng)

依托學(xué)生會(huì)組織,學(xué)生干部可以組織開展思想政治學(xué)習(xí)交流會(huì),開展心理健康知識(shí)宣講與競(jìng)賽活動(dòng);依托團(tuán)支部,可以開展特色鮮明、聚焦理論提升的主題團(tuán)日活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生參與“青鳥計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐;依托班集體,可以開展新時(shí)代勞動(dòng)實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等育人活動(dòng)。學(xué)生干部要通過開展貼近學(xué)生實(shí)際、契合學(xué)生需求的活動(dòng)做好活動(dòng)育人工作。

五、結(jié)語

大學(xué)生是寶貴的人才資源,高校應(yīng)著力做好立德樹人工作,構(gòu)建完備高效的“三全育人”體系,教育引導(dǎo)學(xué)生在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上貢獻(xiàn)更大力量。高校應(yīng)重視學(xué)生干部這一“關(guān)鍵群體”在“三全育人”體系中的重要作用,高標(biāo)準(zhǔn)打造一支理想信念堅(jiān)定、理論素養(yǎng)扎實(shí)、工作方法得當(dāng)、綜合素質(zhì)過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍。高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)高質(zhì)量,要著力發(fā)揮高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍在思想政治教育工作中的示范性引領(lǐng)作用,引導(dǎo)學(xué)生干部在全員育人中做表率、敢擔(dān)當(dāng),在全過程育人中重實(shí)踐、能發(fā)揮,在全方位育人中聚合力、做貢獻(xiàn)。因此,高校應(yīng)注重以高標(biāo)準(zhǔn)打造高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍助力學(xué)校“三全育人”工作高質(zhì)量發(fā)展。