亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        為學(xué)前盲童創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)空間

        2023-12-06 10:17:31邵云
        幸福家庭 2023年17期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)設(shè)兒童游戲

        邵云

        學(xué)習(xí)的含義分廣義與狹義兩種。廣義的學(xué)習(xí)是指通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程。狹義的學(xué)習(xí)是一種使個體可以得到持續(xù)變化的行為方式,如知識和技能、方法與過程、情感與價值的改善和升華,包括通過學(xué)校教育而獲得知識的過程。根據(jù)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中動力來源的不同,學(xué)習(xí)可分為主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程由學(xué)習(xí)者本人發(fā)起的是主動學(xué)習(xí),由學(xué)習(xí)者之外的因素發(fā)起的是被動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)積極性的根源在于學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī),這種積極性一旦被調(diào)動起來,學(xué)生便能主動參與學(xué)習(xí)活動,充分發(fā)揮自身的主動性、能動性和創(chuàng)造性,學(xué)習(xí)也就變得愉悅而高效。下面,筆者談?wù)勧槍W(xué)前盲童的主動學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)設(shè)。

        一、為學(xué)前盲童創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)空間的緣由

        (一)相關(guān)文件要求

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)提出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。”“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?!笨梢?,在幼兒教育中,教師要依據(jù)《綱要》要求,在充分了解兒童、宏觀的教育目標(biāo)及活動可能出現(xiàn)的多種發(fā)展方向的前提下,尊重及呵護(hù)兒童的學(xué)習(xí)興趣,及時把握師生互動過程中的教育契機(jī),讓兒童自由地、主動地、愉快地探索他們感興趣的事物,解決他們在現(xiàn)實生活中遇到的難題。在教育過程中,教師要真正成為兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

        (二)游戲是兒童學(xué)習(xí)的重要載體

        游戲?qū)和竽X的發(fā)育是十分重要的,他們可以在游戲中獲得快樂、發(fā)展多方面的能力。例如,有的兒童玩套環(huán)游戲,反反復(fù)復(fù)、樂此不疲,在游戲過程中不僅認(rèn)識了色彩、大小,還鍛煉了手指的精細(xì)動作;有的兒童喜歡拍籃球,在這一過程中,他們不僅掌握了運動技能,還進(jìn)行了聲音高低、節(jié)奏快慢等方面的訓(xùn)練。在“玩中學(xué)”能使兒童對知識有更深入的理解,并以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用所學(xué)知識,解決實際問題。游戲是促進(jìn)兒童茁壯成長的關(guān)鍵,教師應(yīng)將游戲與幼兒教育結(jié)合起來,讓兒童在游戲中獲得發(fā)展。

        (三)盲童探索事物和游戲的機(jī)會較少

        有研究結(jié)果顯示:人所獲得的知識,其中60%來自視覺,20%來自聽覺,15%來自觸覺,3%來自嗅覺,2%來自味覺。學(xué)前盲童的視覺感官功能完全喪失或部分喪失,他們的感知不夠全面,也很難達(dá)到準(zhǔn)確,對客觀世界的認(rèn)識較為片面。盲童探索事物和游戲的機(jī)會比正常兒童少許多,他們探索活動的范圍往往局限于自己能接觸到的地方。例如,有的盲童因父母外出打工,負(fù)責(zé)照看的爺爺奶奶又忙于家務(wù),常獨自待在屋子里。因此,對于需要居家生活且年齡較小的學(xué)前盲童,家長應(yīng)根據(jù)家庭環(huán)境及實際情況,為孩子創(chuàng)設(shè)一個適合他們玩耍,能夠幫助他們學(xué)習(xí)、促進(jìn)他們發(fā)展的主動學(xué)習(xí)空間。

        二、為學(xué)前盲童創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)空間的注意點

        (一)盲童應(yīng)在家長監(jiān)護(hù)下獨立探索

        為了保護(hù)盲童的安全,當(dāng)他們獨立玩耍時,家長應(yīng)在旁邊監(jiān)護(hù)。比如,當(dāng)盲童學(xué)會站立、開始練習(xí)走路時,家長可以讓他們扶著墻壁或沿著長凳行走,并在左右看護(hù)。又如,當(dāng)盲童扶著欄桿學(xué)習(xí)爬樓梯時,當(dāng)他們學(xué)習(xí)用勺吃飯、用杯子喝水時,家長都要盡量在旁邊照看。

        (二)家長要仔細(xì)觀察盲童學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

        當(dāng)盲童玩耍時,家長要注意觀察孩子的反應(yīng),如他們喜歡什么、討厭什么、水平如何、與玩具有怎樣的互動等,細(xì)致分析他們的行為表現(xiàn),從而為后續(xù)學(xué)習(xí)空間的科學(xué)創(chuàng)設(shè)做好準(zhǔn)備工作。例如,當(dāng)盲童認(rèn)識黃瓜、土豆后,家長可以增加豆莢、棗子等;如果盲童喜歡玩小布球,家長就可以將小布球作為獎勵,激勵盲童積極參與學(xué)習(xí)活動。

        (三)隨時給予盲童需要的一些幫助

        盲童在玩耍時難免會遇到一些麻煩,在旁監(jiān)護(hù)的家長要及時提供相應(yīng)的幫助。例如,當(dāng)盲童的球滾跑時,家長需幫助撿拾;如果盲童突然變得失去耐心、煩躁不安,家長應(yīng)了解具體原因,并引導(dǎo)孩子平復(fù)心情、緩和情緒。

        三、為學(xué)前盲童創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)空間的策略

        (一)仔細(xì)觀察盲童的興趣愛好

        家長要仔細(xì)觀察盲童已經(jīng)掌握的技能和他們的興趣愛好,然后以此為依據(jù)設(shè)計學(xué)習(xí)空間。只有明確了盲童現(xiàn)有的發(fā)展水平,才能正確、合理地確定下一步的發(fā)展目標(biāo)。只有搞清楚盲童的喜好,才能吸引他們的注意、激發(fā)他們的參與興趣。因此,家長要了解孩子的興趣特點,并為盲童提供他們喜歡的物品。例如,有的盲童剛學(xué)會坐,家長便可讓他們坐在床上或搖籃里,周圍擺放搖鈴、手鼓、塑料小錘等。有的盲童喜歡瓶瓶罐罐,家長在創(chuàng)設(shè)空間時就可利用各種各樣的桶、盒子、瓶子等。

        (二)盡量使用真正的家居用品

        許多盲童的家長經(jīng)常會為選擇孩子的玩具而傷透腦筋,有時花費不菲,卻難以達(dá)到理想的效果。對此,在選擇學(xué)習(xí)空間的材料時,家長應(yīng)盡量使用真正的家居用品,如日常生活中的水桶、礦泉水瓶子等。因為這些材料在生活中較為常見,盲童可以在日后的生活中鞏固和應(yīng)用。需要注意的是,在選用實物有困難的情況下,家長可用合適的模型代替,如一些兇猛的動物,高樓、汽車等龐大的物體。

        (三)所用材料必須能夠用手接觸

        由于視力缺失,手是盲童探索外界、認(rèn)識事物的主要工具。在為盲童準(zhǔn)備材料時,家長必須保證他們雙手在觸摸時的安全。比如,不能有特別尖銳的物品,包括剪刀、刀片、玻璃片等;又如,洗潔精、洗發(fā)水雖然對身體沒有多大傷害,但為了防止盲童不小心誤食,也需妥善收納。另外,物品放置要根據(jù)盲童身高而定,保證他們用手能夠得著。在盲童開始觸摸時,家長可以先手把手進(jìn)行引導(dǎo),并輔以語言提示,尤其要注意方位詞、順序詞的正確使用,而不能以“這兒”“那兒”簡單描述物品的所在位置。

        (四)設(shè)計一些略高于盲童能力水平的活動。

        教育家維果斯基提出了著名的最近發(fā)展區(qū)理論,他認(rèn)為“教育學(xué)不應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的昨天,而應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的明天為方向”。家長在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)空間時,應(yīng)在盲童已有發(fā)展水平的基礎(chǔ)上增加一些難度,如使用一些新材料,設(shè)計一些稍高于孩子能力水平的活動,從而促使他們保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣,不斷突破最近發(fā)展區(qū),獲得更全面的發(fā)展。例如,當(dāng)盲童認(rèn)識了礦泉水瓶以后,家長可以增加牛奶瓶、易拉罐等物品,這樣不僅可以讓盲童認(rèn)識大小、高低,還可以使他們對粗細(xì)、軟硬等有一定的了解。又如,當(dāng)盲童能夠手握塑料小錘進(jìn)行敲打后,家長可把小錘裝在一個塑料袋里,讓他們從袋中取出小錘。

        (五)提供聯(lián)系和比較的機(jī)會

        學(xué)習(xí)是漸進(jìn)的、系統(tǒng)的過程,在學(xué)習(xí)空間投放物品時,家長要充分考慮彼此之間的聯(lián)系和區(qū)別。比如,投放兩只大小一致但軟硬不一致的水桶,投放兩個粗細(xì)相同、高低不同的塑料杯。同時,容器里裝的東西也需細(xì)致考慮,如土豆、蠶豆的形狀和軟硬質(zhì)地不相同,棗子、赤豆顏色相近,但大小、質(zhì)地不一。這些物體相同、相似或相反,給盲童提供了聯(lián)系和比較的機(jī)會,他們通過新舊信息的比較可以認(rèn)識大小、多少、軟硬、粗細(xì)等概念。當(dāng)然,在這個過程中,家長要輔以必要的講解和提醒,并注意語速要慢,必要時需重復(fù)幾次。又如,家長可以圍繞球設(shè)計一個系列活動,先給孩子提供一只皮球,教導(dǎo)他們基本的概念,引導(dǎo)他們學(xué)會玩耍,在此基礎(chǔ)上再提供乒乓球、網(wǎng)球、健身球、籃球、足球等,讓盲童認(rèn)知、區(qū)分并學(xué)習(xí)簡單的玩法,對球形成較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識。

        (六)給予充分的獨立探索時間

        面對新事物,盲童可能會花較多時間在周圍試探、迂回,而不能迅速進(jìn)入原先設(shè)想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對此,教師和家長應(yīng)給予孩子充分的時間進(jìn)行獨立探索,不應(yīng)立即告訴孩子如何使用或玩耍。例如,當(dāng)盲童初次接觸雪花片時,他們開始只是摸、抓、灑,不知道雪花片可以安插。教師可以事先組裝幾個,讓盲童經(jīng)過觸摸辨別后嘗試自行組合。在探索過程中,盲童會慢慢學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會學(xué)習(xí),通過動手操作實踐獲取知識,在認(rèn)知、思維、情感、意志等方面得到充分發(fā)展。

        (七)給盲童重復(fù)的機(jī)會

        記憶是大腦皮層形成暫時神經(jīng)聯(lián)系的過程,建立起來的神經(jīng)通路如果不暢通,原來大腦中保留的痕跡就會逐漸消失,而復(fù)習(xí)就是針對大腦中的痕跡進(jìn)行再刺激。及時復(fù)習(xí)就是在第一次痕跡未完全消失時,緊接著進(jìn)行第二次、第三次重復(fù)刺激。重復(fù)刺激次數(shù)越多,痕跡越深;重復(fù)越及時,費時越少、費力越小,記憶效果越好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知,遺忘的規(guī)律是先快后慢,特別是識記后48小時之內(nèi),遺忘率高達(dá)到72%。比如,在數(shù)學(xué)課上,教師在講解完一道例題后,需要提供幾道類似的題讓學(xué)生練習(xí)和鞏固,待新知識掌握牢固后才能向下一個目標(biāo)邁進(jìn),創(chuàng)設(shè)空間引導(dǎo)盲童主動學(xué)習(xí)同樣如此。例如,當(dāng)帶領(lǐng)盲童認(rèn)識豆莢時,家長可以先引導(dǎo)他們摸摸豆莢,讓他們了解豆莢的外形特征,如表皮滑滑的,有些軟,兩頭有尖角,再引導(dǎo)他們剝開,讓他們知道里面一般有兩三顆豆子,能聞到一股清香,最后讓他們嘗試抓幾個豆莢,并剝開豆莢取出里面的豆子,一步步增加難度。

        (八)不要用談話打擾盲童玩耍

        盲童玩耍時伴隨著必要、緊張的思維,家長可在旁觀看,并注意保持安靜。有的家長會趁孩子玩耍時大聲聊聊天,或在看到孩子遇到困難時反復(fù)提醒,這些行為對盲童來說是不合適的。因為這時的盲童正在學(xué)習(xí),家長應(yīng)暫時克制,最后給予他們贊賞。如此,既能培養(yǎng)盲童專注思考、專注做事的習(xí)慣,還能提高他們獨立學(xué)習(xí)和生活的能力。另外,在結(jié)束游戲時,家長要和孩子提前做好約定,不能主觀中斷孩子的游戲行為,以免孩子出現(xiàn)反感、暴躁、哭鬧等情緒和行為??傊?,孩子玩耍的過程就是學(xué)習(xí)的過程,要愉快開始,開心結(jié)束。

        結(jié)語

        盲童的成長、發(fā)展與正常兒童是不同的,家長和教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)支持盲童與周圍環(huán)境之間相互作用的學(xué)習(xí)空間,充分考慮盲童的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律,寓教育于生活、游戲之中,努力做盲童學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,讓盲童在屬于自己的學(xué)習(xí)空間里主動快樂地學(xué)習(xí),不斷豐富認(rèn)知、發(fā)展能力,為以后順利進(jìn)入學(xué)校正常生活奠定堅實基礎(chǔ)。

        (作者單位:南通特殊教育中心)

        猜你喜歡
        創(chuàng)設(shè)兒童游戲
        創(chuàng)設(shè)情境 以說促寫
        創(chuàng)設(shè)情境 提高效率
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:20
        “教、學(xué)、評”一體化視域下問題串創(chuàng)設(shè)的實踐
        數(shù)獨游戲
        瘋狂的游戲
        飛碟探索(2016年11期)2016-11-14 19:34:47
        爆笑游戲
        留守兒童
        雜文選刊(2016年7期)2016-08-02 08:39:56
        六一兒童
        第八章直接逃出游戲
        “六·一”——我們過年啦!
        黑人巨大精品欧美一区二区免费| 精品国产一区二区三区三| 国产精品国产午夜免费福利看| 一个人看的视频www免费| 精品无码AⅤ片| 精品久久久久成人码免费动漫| 人妻系列少妇极品熟妇| 欧美老熟妇欲乱高清视频| 国产 高潮 抽搐 正在播放| 性感的小蜜桃在线观看| 国产成人av在线影院无毒| 内射人妻视频国内| 久久国产精品婷婷激情| 精品中文字幕日本久久久| 国产精品公开免费视频| 暖暖视频在线观看免费| 夜夜夜夜曰天天天天拍国产| 中文字幕乱码亚洲美女精品一区 | 亚洲女同av在线观看| 亚洲精品天堂在线观看| 日本亚洲欧美在线观看| 亚洲精品国产成人| 又嫩又硬又黄又爽的视频| 在线视频中文字幕一区二区三区 | 边啃奶头边躁狠狠躁| 少妇伦子伦情品无吗| 一区二区三区四区免费国产视频| 国产成年无码aⅴ片在线观看| 国产手机在线αⅴ片无码| 精品人妻va出轨中文字幕| 熟女肥臀白浆一区二区| 美腿丝袜网址亚洲av| 宅宅午夜无码一区二区三区| 无码的精品免费不卡在线| 少妇特黄a一区二区三区| 一进一出一爽又粗又大| 国产精品毛片极品久久| 91国语对白在线观看| 久久久诱惑一区二区三区| 91美女片黄在线观看| 欧美日韩电影一区|